我心中的好老师
晨风拂着脸庞,难以倾诉心扉的我站在阳台上,仰望着满天的白云,瞬间,我的脑海里闪过一个清晰的身影,不禁引起我的无限回忆,他就是我的良师益友——钟老师。
五十多岁的他,霜染的白发,教我三年了,我不由自主对他产生了一种敬佩的感觉。一个对他言行总打100分的我,无法摆脱对老师的敬佩之情,他在我心中多么完善,多么耀眼,多么和善。
我没有忘记,那是一个晴朗的早晨,和往常一样,我依旧笔直的站着,全班同学都在听校长讲话。耀眼的光芒直射向我,我一刹间感到晕晕沉沉的。眼睛冒着金星,世界除了黑白,就没有其他的点缀,我用力的睁开眼睛,似乎想摆脱这种感觉,多添加一些色彩,可是我却更晕了,我告诉自己:“你怎么了,坚持下去。”那时有股疲倦的风向我袭来,我想闭上眼睛,休息一会儿,呆会儿再睁开眼睛继续听。这种强烈的欲望,使我终于闭上了眼睛。那时我听见了一声响声,说不上震耳欲聋,但也不小。
“肖”我听见了很多声音在喊我,在我的耳边回响。接着,我被一双温厚的手抱了起来,开始有点抱不稳,可后来便能快速的走向医务室。那一刻,是凉爽的风把我稍微唤醒,朦胧中我看到了,那是老师。老师的脸涨红了,皱着眉头,我说:“老师,我醒了,可以走路了。”隐约中听到老师在说;“不行。”要不是老师看我醒了过来,那紧锁的眉头啊,还紧绷着。这我又怎能忘怀!
三年来,当我们贪婪的从他那儿吮吸营养的时候,为了我们,他却一日一日的衰老了,每一根霜染的白发,无不是他呕心沥血,日夜操劳的见证。
老师,尽管我不爱流泪,可是我又怎能忍的了呢?老师你看我的目光是多么平和,慈祥,而且充满了关怀,鼓励。
老师,你记得吗?那次,一份50多分的考卷递到我的双手,烫手的考卷像电着我似的,我一时间无法接受,我在嚎嚎大哭,老师,是你给了我自信,给了我力量,让我的成绩又一次名列前茅。当老师替我整理衣领,刹那间我心头涌起一种感觉,一种难以描述的感觉,我知道,那是感激——一种发自内心深处的感情。
在这1000多个日子里,我就像一株幼苗,受着老师的灌溉。听老师的孜孜不倦,循循善诱的教诲,得到老师的金玉良言和新知识,更得到今后做人处事的指南针,使我们从无知幼稚里长大,成为好青年。老师,多么希望再一次深深凝望你那慈祥的眼睛和霜染的白发!
晚风拂过我的脸庞,难以倾诉心曲的我站在阳台上,仰望天上闪烁的繁星,总想起我心中的好老师——钟老师。
我心中的好老师
老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,园丁们常为我们“浇水”、“施肥”、“治虫”、“剪枝……。在阳光的的沐浴下,我们茁壮成长。
在我的小学六年学习生涯中,虽然有很多老师教过我,但让我印象最深的是从3年级开始教我的宋子勤宋老师。他对学生的关心真是无微不至,他的笑容好像冬天里的太阳,散发着柔和的光芒,照耀着我们的心田,温暖着我们的身心。
五年级升六年级考试的那一天,大家都已经完成了任务,准备收拾东西回家,但由于要把所有的东西都带回家,我收拾了一大书包。因为太重,我一下子没拎起来,第二次用力过猛,书包拎起来了,凳子却倒下了,不偏不倚正好砸在了我脚上的大拇指上。鲜血流个不停,正好宋老师经过看见了,立即把我背起来跑到楼下。一路上,宋老师一直在问我疼不疼。到了医务室,宋老师赶忙把医生找来了。医生一手拿着药水,一手拿着剪刀,要把我的指甲剪掉,当冰凉的剪刀碰到我指甲时,我的脚不由得往后一缩,我两只手死死扯在一起。宋老师看见了,用他那两只又大又温暖的双手紧紧地握住我的手,直在鼓励着我。医生在我指甲上涂了一层白色的东西,酸酸的,好疼啊!我死死地咬着下嘴唇,想忍住不叫出声来,眼泪不争气地流了下来。宋老师看到我的神情,不由得眉头紧锁,连声说:“医生,轻点!医生,轻点!”医生上好了药,宋老师又亲自把我送回家,坐在宋老师的车后面,感受着宋老师的温暖,一股暖流在我心中流着。
当我们犯了错误时,宋老师不是给我们当头一棒,把我们批评得痛哭流涕,而是给我们讲道理,他的话语总能让我们自己认识到错误。记得有一次,我和同学闹别扭,闹着闹着就吵起来了,越吵越凶,差点儿动起手来。碰巧宋老师来了,把我叫到了办公室,我把事情的原由告诉了他,他叹了一口气,语重心长地说:“百年修得同船渡,你们作为同学要和睦相处,长大以后可能不会再在一起了。你们要珍惜这些时光,不要闹别扭,你们能在一个班也是一种缘分。同学是朋友,不是敌人。你明白吗?”我点了点头,宋老师微笑着让我回教室去了。宋老师的话语时刻在我耳边回响,我一定会牢记宋老师的教导,以后和同学友好相处。
宋老师带给我的不仅是心中的温暖,在宋老师的班上我感受到了与其他老师不同的感觉。平时宋老师对我们和谐可亲,从不打骂我们,有时候同学考试的成绩不理想。宋老师不会因为他考得不好而批评他,反而鼓励他,不知道我从什么时候起我的学习一落千丈,老师每天叫我去办公室帮我补习。
宋老师是火种,点燃了我们的心灵之火;宋老师是石级,承受着我们一步步踏实地向上攀登;宋老师是蜡烛,烛光虽然微弱,但有一分热,发一分光,照亮了我们,耗尽了自己。
励才实验学校六年级:卫婷
相似题目
-
我心中的好老师在这金色的九月里,我迈着轻盈的脚步踏进了五年级三班的教室里,等待着老师的到来。回想四年级的学习生活,觉得那时的自己好像还有点傻。今年五年级,教过我的老师可以说是数不胜数。其中,我心中有位好老师,他是我们班的语文老师——张老师。张老师人不太高,身材中等;一张清秀的脸上镶着一双神采奕奕的眼睛。张老师性格比较和蔼可亲,和她相处并不难。初识张老师,是在三年级刚开学的时候。第一次见到张老师,我总觉得自己有点害怕。三尺讲台上,张老师语调轻柔地自我介绍着,如一股暖流浇灌着我们的心田,如沐春风般的舒畅。声音平缓,却又隐隐地透露出一种教师独具的威严。现在回忆起来,仍然记忆犹新。张老师读课文的时候,读得是那么地流利,那么地动听,那么地赋有感情。那声音,仿佛不是用嘴发出来的,而是用心发出来的。记得老师上第一课《小麻雀》的时候,她读到:“妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边,浑身的羽毛竖起来,张大了嘴巴,双眼直瞪着大花猫,她那凶猛的样子,使大花猫大吃一惊……”这深情地朗诵,仿佛将我们领进了这个童话世界;仿佛让我们看见了麻雀妈妈凶猛的样子。当张老师读到《金奖章》时,我有隐隐约约感觉到老师的喜悦。老师,您,不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您,不是歌唱家,却能让知识的清泉叮咚作响;您,不是雕塑家,却塑造者一批批青年人的灵魂……不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难!幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。老师啊,我怎能把您遗忘!600字
-
我心中的好老师时光如水匆匆流去,我的小学时光已经过去五年。回头望去,五年的往事像沥沥雪花,被风吹散;我分不清是哪一阵风掠走了哪一段回忆,可我却清楚地知道,在五年的小学时光里有一位好老师……周老师是一位尽职尽责的好老师。上课时,她总会用她那温柔似水的声音来教导我们,脸上洋溢着灿烂的笑容。她的课,十分生动、到位,在上完课内的内容后,会给我们讲一些课外的资料,使我们能更深入地理解所学的课文,并印象深刻。在平时的学习中,周老师会带领我们背一些优美的唐诗宋词。现在我们已经会背许多古诗词,有苏轼的《水调歌头》、李白的《将进酒》……在傍晚的学校里,有一盏灯仍然亮着,走近一看,是一个疲倦而疲小的身影,她正是周老师。在月光的陪伴下,周老师批改着已堆成山的作业,在那盏灯下,那双早已布满血丝的双眼依旧聚精会神……在周老师的教导下,我渐渐懂得、明白了:我们要努力学习,不断提高自己的本领,成为热爱人民、建设祖国的一棵棵健壮的大树。周老师,她就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人,用尽自己的毕生心血,提高孩子们创造美好世界的本领……周老师,是我心中一颗灿烂耀丽的明珠,她永远是我心中的老师!450字 五年级
-
我心中的好老师我心中的好老师是谁?她就是我们班的品德老师——叶老师。她的头发是长长的,嘴巴小小的,真是一表人才啊!只要叶老师开心的时候,她就会给我们讲好多好听的故事、或是给我们看许多好看的电视、或是给我们写作,或是教我们做好多好玩的游戏。只要我们班很吵,叶老师就会生气,她一生气就会用木头做的小棍子敲讲台桌5下,然后惩罚我们抄语文书里面最长的一篇课文。我记得有一次,上体育课的时候我不小心被一颗大石头绊倒额,叶老师刚好路过操场。叶老师看到我摔倒了便很着急地扶我去保安室,还帮我涂了药。叶老师问:“你没事吧。你怎么这么不小心呢?”我说:“我没事,我以后会注意的。”这就是我们大家都很喜欢的叶老师,她就像我们的母亲一样用爱呵护着我们,用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的道理说服我们。叶老师对我们是那么的和蔼可亲,使我们不能不对叶老师发自内心的热爱和尊重。我们爱循循善诱、不厌其烦教导我们的叶老师。亲爱的叶老师,您是我们大家的好朋友,更是我们心目中的好老师。400字 四年级
-
我心中的好老师老师是红烛,照亮别人燃烧自己;老师是园丁,培育桃李开遍天涯海角;老师是润物无声的细雨,滋润着我们这些茁壮成长的幼苗。当我们遇到困难时,老师会帮助、关心我们;当我们遇到挫折时,老师会安慰、鼓励我们。这就是我心中的好老师,张老师就是这样一位好老师。张老师是一位认真负责、幽默风趣、充满活力的老师,我们都非常喜欢上她的课,特别是数学课。每次上课,她那幽默的语言,风趣的谈吐,都深深的吸引着我们,她就像一位神奇的魔术师,让枯燥的数学变得妙趣横生,课堂气氛十分活跃,同学们争先恐后地回答问题,她给我们每个孩子回答问题的机会,当我们回答正确时,她总是开心兴奋的说:“你真棒”、“真聪明”;当我们回答错误时,她也不生气,而是启发、提示我们,让我们继续思考,直到真正理解、明白了。以前,我对数字不太感兴趣,一遇到有点转弯的题,就知难而退了,上了曲老师的课以后,在老师的启发、激励下,我变了,变的喜欢动脑筋了,越来越喜欢做有挑战的题了,每次做对难题,我都会感到特别开心和骄傲,由于产生了兴趣,我的数学成绩也提高了。我们的张老师不但课教的好,生活中更是平易近人,处处关心体谅我们,关心我们的学习、生活和成长中的快乐和烦恼。她喜欢和我们聊天、谈心、沟通思想。虽然她40多数了,可是就像我们的好朋友一样。遇到开心的事,喜欢和她分享;遇到烦恼,喜欢向她倾诉,她总是能理解我们、尊重我们。她从来不高高在上、满嘴大道理、对我们横加指责,而是给我们讲一些富有哲理性的小故事,从中教育、启迪我们,让我们懂得做人的道理,让我们拥有一颗感恩的心。在老师的引导教育下,我们班是全校最团结、乐观、向上的集体。在我们成长的道路上,张老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游,教我们如何做人、处事;张老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;张老师是我们的榜样,言传身教,使我们受益终身……我的人生,因为有您而变的更加绚丽多彩。750字 四年级
-
我心中的好老师我心中的好老师,是一个多么高尚的职业啊!人们都说:老师是一颗火种,点燃了我们的心灵之火。老师是台阶,承载我们一步步结实的向上攀登。老师象一只蜡烛,虽然很弱,但是有一份光,发一份热。照亮了别人,耗尽了自己。我心目中的好老师有慈祥的一面,也必须有严厉的一面。当我们遇到挫折的时候,老师象慈母一样安慰我们,照顾我们,鼓励我们。老师是含辛茹苦的园丁,培育我们。我心目中的好老师,有一双温柔的手,在我们刚刚步入学堂时,呵护我们,保护我们;我们摔倒了,老师用她那双手将我们扶起,鼓励我们摔倒后坚强地爬起来,在困难中鼓起勇气前行。于是,我们学会了坚强,不放弃就会获得成功。我心目中的好老师,一双明亮的眼睛里流露出的不是严厉也不是凶巴巴,而是宽容与慈祥。于是,我学会了严以律己,宽以待人。我心目中的好老师,有着一头乌黑的长发女老师,走起路来长发飘逸,给人一种自然清秀、淳朴的感觉。同时有一副亭亭玉立的个子,不轻不重的身材,走在校园里,别人都会说:“看,那个是某某班的老师,真漂亮。”这样我们学会了干净利索。我心目中的好老师,是一个热心善良能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时,与我们一起高兴,陪我们一起玩耍;在我们学习时,和我们一起努力;在我们快乐时,她也和我们一起快乐;在我们伤心时,则是尽力劝解。我心目中的好老师,还是一个博学多才,见多识广的人,她能够和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事情,这样,我们的生活才能多姿多彩。我心目中的好老师,在我的生活中就有这么一位,就是我们的班主任,景艳丽老师。她长着乌黑的头发,弯弯的眉毛下面,长着一双明亮的大眼睛。高高的鼻梁下面,还有一张能说会道的嘴。使我懂得了做人要有毅力,学会与他人分享快乐。她告诉我:麦穗悄悄地低下头,她是在教我们谦虚:蜜蜂在花丛中忙碌,就是在教我们勤劳;含羞草合拢叶片,那是在教我们切莫张扬;一群蚂蚁聚拢搬走大骨头、在洪水来临的时候,集成蚁球,保护群体;告诉我们团结就是力量。是她用心血让今天这群不懂事的孩子,明天却能成为国家的栋梁。老师,我们很高兴遇上您!我们爱您!总之,我心目中的好老师很伟大,她不仅教会了我许许多多的知识,还像父母一样给予我们关爱,但更多的是从老师身上学到了做人的道理。老师在我们心目中的形象永远是伟大的!900字 四年级
相关推荐
-
我心中的好老师当提起“好老师”这个词的时候,我的眼前立刻浮现出一张张和蔼可亲的面孔。在这些熟悉的脸庞中,最让我难以忘怀的却是我们学校“大改革”的领导者——于校长。曾几何时,校园里失去了该有的学习氛围,充斥着各种“社会”气息——抽烟喝酒处对象应有尽有,打架斗殴当小偷时时发生。同学之间聚在一起,讨论的不是这道数学题如何解?不是这道英语题该选A还是B,不是这首古诗表达了怎样的思想感情?而是各种“时尚”的攀比——今天你脚上套的是耐克还是李宁?今天你看了哪个网红的直播?今天晚上你的生日安排在哪家?正当这股污浊的气流准备向另一片纯净乐土漫延时,于校长来了!“新官上任三把火”,刚来的于校长,第一把火烧出了“八条禁令”,对学校内的这些“不良分子”穷追猛打。男生一律“英姿飒爽”的小平头,女生也无须“费心”装扮自己。用统一的蓝白色校服束缚住了我们狂放不羁,骚动不安的青春。这把火,烧光了我们的对“美”的追求,烧走了我们身上的桀骜不驯。一时间,校长威名远扬。接着,学校实施封闭式管理,曾经那些让人垂涎三尺的花花绿绿的小食品,现如今只能对着栅栏的望洋兴叹,望眼欲穿。这两项大刀阔斧的改革后,于校长开始严抓学习。每天早上赶在大部分学生来之前到达学校,挨个班级逐一监察。日复一日,风雨无阻。在他的严厉看管下,原本没太大希望的初三毕业班,提高到了百分之59的升学率,让人震撼!或许在大多数同学的眼里,我们的于校长是“如虎如豹”的狠角色。但有谁知道?当学生的成绩一落千丈时,他心中的失落与无奈;又有谁知道?当他看到学生们在教室里埋头苦读时,心中的那份欣喜与安慰。在他那严厉的身影之中,藏着一个校长对每一位学生的良苦用心。古语有云:“经师易求人师难得”。一位好校长,以身作则,树立了良好的学风。良好的学风创造了莘莘学子的美好未来,而莘莘学子的美好未来造就的却是一个鼎盛民族的明天!居里夫人说:“不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。”所以,在我们对世界充满好奇时,有他为我们解惑;在我们迷茫无措找不到方向时,有他为我们指引方向;在我们对前途彷徨无助时,有他帮我们树立目标。他,就是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人——于慈忠。900字 初二
-
我心中的好老师我心中的好老师老师像一把钥匙,打开了我智慧的大门,老师像一条船,把我摆渡到了知识的彼岸,老师像一块火热的碳,融化了学生冰冷的心灵。——题记我心中的好老师,他又学富五车的知识,课上,对学生的学习上的问题对答如流,课下,对学生生活中的问题也是有问必答。学生对他的知识无不赞叹。我心中的好老师,是一个与众不同的老师,他的课堂气氛融洽,极不死板又不喧闹,上课不生提出“纪律”问题,用独特的方式将学生征服。我心中的好老师,有着火一般的热情,每天都十分关心学生,嘘寒问暖,不让任何一个学生掉队,时时刻刻关心着我们。我心中的好老师,是一个平等待人的好老师,不管对待任何一个学生都一视同仁,不偏袒任何一个学生。我心中的好老师,有一颗天真的童心,每天不因生活而烦恼,无忧无虑,快乐生活。无拘无束,让师生之间更加贴切。我心中的好老师,有着天一样的宽广的胸怀,是的恐惧的学生重回自然,他的举动和宽容,使得犯错的学生脸红,并默念道“好老师”。我心中的好老师,是一个耐心的老师,对学生不会的问题总是耐心讲解,直到教会为止,从不放弃任何一个。知识渊博+与众不同+热情积极+平等待人+天真+宽容+耐心=完美的老师。450字 初二 议论文
-
我心中的好老师从幼儿园开始,这十一年的学习路上,我换过许多老师,年轻的,幽默的,爱开玩笑的,各种各样,但在我心中,有这么一位好老师,她就是最美教师,邓丽。她,是山中孩子们的希望,渴求知识的希望,在9月2日晚的《开学第一课》上,我们似乎看到了每一位支教教师在山村、在简陋的教室里辛苦教学的样子,她来自城市,可却义无反顾的走上了支教这条路,她本可以大学毕业后,高兴的走上白领这条路,但她放弃了优越的生活条件,而是背起背包,走进大山,过起了“隐山居士”的生活,她勤勤恳恳的工作每一天,一个人担任孩子们好几门的教程,而就是在这没有网络,没有通讯的山区里,她用孩子们真诚的眼神为支柱,走过了一年又一年,一天又一天,或许是孩子们渴望知识的眼神,亦或者是邓丽为国、为孩子们付出的心,使她一直坚持了下来,毫不反悔,毫无顾虑,只是因为想这么做,就一直这么做了下去,可能有一天会有更多人投身于支教事业,可能有一天山村里的孩子们都能走出大山,到城市里上学,但我们不会忘记邓丽,不会忘记那个以真诚的心,单纯的为孩子们支教的好老师。虽然没有体会过邓丽老师为我们上课的感受,但从孩子们的笑脸,我可以体会到邓丽老师上课时为孩子们带来的欢乐!我心中的好老师,就是您——邓丽老师,我会铭记您的名字!铭记那个可爱的您!认真上课的您!500字 初二 写人
-
我心中的好老师我心目中的好老师有一种鲜花,我最惊羡,惊羡于它的粲然开放;有一种清茶,我最渴望,渴望在他的醉人浓香;有一种老师,我最喜爱,喜爱有他的课堂。不知不觉中,我已经上初二了,我心中的好老师数不胜数,在我看来,老师都是好老师,只不过,有的老师严厉一些罢了,但他们都是希望每一个孩子成为栋梁之才的,难道不是吗?一头乌黑的短发,一双又大又明亮的眼睛,笑的时候特别帅气,有时候又像一位慈祥的老爷爷一样呵护我们,关爱我们。这就是我心中的好老师——李老师。李老师是一位物理老师,他工作认证负责,上课生动幽默,特别是他的声音很好听,这可是他自己也认同的哦!李老师给我印象最深的一节课,是初二刚开学的那一节课,他拿了一大堆东西进教室,让我们很是好奇,他先是自我介绍了一番:“啊!这学期呢!我负责教你们物理,我跟你们贾老师呢!以前合作过的,我姓李,以后你们叫我李老师,不要叫我物理老师啊!”全班七嘴八舌讨论开了,因为最后一句话许多老师都说过N遍了。接下来李老师拿起一块铁皮说:“你们看看这是什么?”“铁块”“对,这是一块铁皮,以后在物理课上呢,我们就会用到它,这可是我特意从我的自行车上拆下来的哦,拆的我累死了!”全班哄堂大笑。从那以后,我都特别希望能上物理课,我对物理产生了浓厚的兴趣。又一次。李老师为了做一次实验,还牺牲了他的手机呢!还开玩笑的对我们说:“让你们贾老是重新赔给我一只。”这就是我心目中的好老师,也是我最喜爱,最敬爱的老师,她在黑板这片浩瀚的大海上,不停地滑动着船桨,用他的所有知识把我们喂饱。550字 初二 记叙文
-
我心中的好老师曾几何时我问过自己怎样的老师才是一位好老师呢?直到遇到了她我不想用华丽的语言夸奖与赞美,只想用最平实的语言记录她的一言一行,点点滴滴。她是位伟大的教育家,它不同于那些心胸狭隘、鼠目寸光的无知者。相比之下,她是那样的圣洁美丽,因为,她从不计较学生的现在的表现,看重的却是我们的未来,那充满着悬疑和迷惘的世界她愿意做那茫茫雾气中的灯塔中的灯塔 伴随只应我们找寻荒无人烟的荒漠中的那一片安乐、美好的绿洲。她更是位杰出的企业家,她曾教导她的弟子说:“欲要成为一名成功的企业家,必须先学会投资,而最基本,最重要的投资就是一丝不苟的听完45分钟,及时反馈老师给予你的信息,只有这样,将来我们收获的利益就会更多。”这句话是我受益匪浅,因为,我是、我要当那位企业家,我要掌握自己的未来!他是光明的使者,带我们冲出这黑暗,因为我们正处于叛逆期,分不清善恶好坏,老师用道德和法纪的吸铁石召唤我们迈向那通往无暇、洁净的大道,那是一片净土,那是一片沃土老师!是我人生的启蒙、是我人生的路标、是我人生的助跑器。好老师,我的好老师,我心中的好老师。遇见你,让我觅到了答案450字 初二 散文
-
我心中的好老师从上启蒙幼儿园到现在,已经过去七年了。在这七年里,有许许多多的老师教导过我。但是最值得我称赞的,是三、四年级的语文老师——郑永华老师。记得三年级下学期刚开学时,我还沉浸于散漫的假期生活状态中。妈妈规劝了好几次,我总是左耳进,右耳出,不当一回事儿。结果,单元考成绩一塌糊涂,跌出了“优秀”的行列。发试卷的那天,郑老师皱着眉头,叫我站起来。我忐忑不安,磨磨蹭蹭地站起身,心想:“糟了!这下要挨批了!”郑老师拿起我的作文试卷,“哧啦”一声,撕成两半。我目瞪口呆,全身的血液都凝固了。郑老师说:“这真的是你写的作文吗?一页都不到!”我的心彻底碎了,惭愧地耷拉着脑袋,眼眶红红的,无声地流起了“豆豆”,不停地责备自己没听妈妈的劝。第三节课,同学们都到操场上体育课,只有我一个人依旧懊恼着,孤零零地趴在桌子上哭泣。这时,一阵熟悉的脚步停在我身边,一双温暖的大手抚摸着我的头,“筱烁,别哭了。”我抬起头,“啊,郑老师,我……”我又再次埋头哽咽起来。老师没有了语文课上的严厉,而是轻声细语地说:“孩子,老师刚才太生气了,我并没有责怪你。事情做错了,我们要吸取教训,找找学习上的原因。这样吧,老师和你一起来找这篇作文写不好的原因,好吗?”我抹了把眼泪,点点头,支支吾吾地答应了。郑老师拿了一把红笔、一张白纸,坐到了我身边。她先分析了这篇作文的写作结构与特点;接着,和我一起揪出我写的作文中一笔带过、头重脚轻的毛病;最后,现场创作了一篇范文说给我听。郑老师讲得口干舌燥,却一口水也没顾着喝;密密麻麻的汗珠一串接一串地往下掉,却一次也没有擦过。,而我在老师营造的写作氛围中听得津津有味,收获连连。望着老师晶莹的汗水,我心里感到阵阵温暖:“老师真辛苦!虽然您对我很严厉,但那是为了我好呀!我一定要改过自新,重新找回自己!”谢谢您,郑老师!谢谢您不辞辛苦,为我讲解作文;谢谢您让我从假期生活状态中醒悟,进入学习的正轨。您是我心中最好的老师!五年级:郑小说作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 写人
-
我心中的好老师在这四年的时间里,我认识过许许多多的老师。但其中,让我印象最深刻的就是我的语文老师——徐老师。徐老师留着一头带有棕色挑染的头发,她那双炯炯有神的眼睛,时时刻刻都流露着对我们的关心和爱护。记得那是四年级时候的一次早读,大家都在认真地读书时,徐老师走了进来。我惊讶地发现,徐老师的右手大拇指上缠着层层纱布!我赶忙走了过去,问徐老师这是怎么了,老师和蔼的地对我说道:“你们就放心吧,没事的,只是骨折了而已,过一段时间就好了。再说了,要是因为我,而耽误了你们的课程,那就不好了。”听到这儿,我的心里不禁油然生出一种的徐老师的敬佩之情。上课了,徐老师艰难地用右手的食指和中指夹着粉笔来在黑板上写字,尽管那些字是歪歪扭扭的,但我们自己都知道,那里面既有徐老师对工作的认真与负责,也包含了老师对我们的爱啊!还有,在四年级的时候,我们班的教室窗户特别少,又刚好面向南面。所以一到下午,教室里就像一个大大的蒸笼,把风扇开到最大都没有任何作用。可徐老师还得为我们上课,我清楚的看到,老师的额头上已经渗出了豆大的汗珠。下课了,同学们都在操场上快乐、尽情的玩耍,而老师则要辛苦的为我们备课、批改作业。老师就像那一片蓝蓝的天空,我们就是那自由飞翔的小鸟;老师就像一位辛勤的园丁,为我们这些小树苗浇水、施肥,让我们茁壮成长;老师就像一盏明亮的路灯,为我们这些迷路的孩子指引正确的方向。我爱您,老师!五年级:王千语作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 写人
-
我心中的好老师E度网专稿 未经允许不得转载我心中的好老师是谁呢?那就是我们班的数学老师——陆老师。陆老师从一年级就看时担任我们班的数学教学工作,他关心同学,是个负责任的老师。有一次,陆老师正在专心致志的上课,快上玩了,陆老师让大家把数学练习册拿出来,这时,陆老师问“:王禹峰(我们班的一个学习不太好的男生),你数学练习册上的错改了吗?”“没有”他回答道。“明天必须带。”陆老师说。“哦”王禹峰回答。……从这一件事可以看出,陆老师非常负责,他必须让每个人的错全改完,不能留一点错。还有一次,课间活动时,有一个女生(在这里我就不点名了)一不小心摔倒了,陆老师赶忙过去,关切的问“摔疼了吗?没事吧?摔破了吗?”,那个女生坚强的说“没—没事。”……从这一件事可以看出,陆老师很关心同学,对待同学和对待自己的孩子一样关心。这就是我心中的好老师——陆老师。四年级:杨善平350字 四年级 写人
-
我心中的好老师作文网专稿 未经允许不得转载我心中的好老师是谁呢?那就是我们班的数学老师——陆老师。陆老师从一年级就看时担任我们班的数学教学工作,他关心同学,是个负责任的老师。有一次,陆老师正在专心致志的上课,快上玩了,陆老师让大家把数学练习册拿出来,这时,陆老师问“:王禹峰(我们班的一个学习不太好的男生),你数学练习册上的错改了吗?”“没有”他回答道。“明天必须带。”陆老师说。“哦”王禹峰回答。……从这一件事可以看出,陆老师非常负责,他必须让每个人的错全改完,不能留一点错。还有一次,课间活动时,有一个女生(在这里我就不点名了)一不小心摔倒了,陆老师赶忙过去,关切的问“摔疼了吗?没事吧?摔破了吗?”,那个女生坚强的说“没—没事。”……从这一件事可以看出,陆老师很关心同学,对待同学和对待自己的孩子一样关心。这就是我心中的好老师——陆老师。四年级:天昔媛梦350字 四年级 写人
-
我心中的好老师我心中有很多老师,其中我最喜欢的是李元兵老师。她的个子高挑,眼睛大大的,炯炯有神,瓜子的脸上总是带着严厉,长的也很漂亮,是孩子们心目中的好老师。开学初,刚刚接触李元兵老师的时候,给我的感觉这个老师很厉害,一看就是很历练的、并且是个很严厉及经验丰富的老师。通过,她的自我介绍,使家长们了解到她有着多年的教学经验,在学术上也是个佼佼者。对于这个班级更有着偏得的爱,那就是李老师告诉大家:“她没有孩子,时间很充裕。但是,她会把给予自己孩子的那份爱来用在一年四班这个大家庭里的。”李老师她不光是这样说的,也确实是这样做的。李老师对工作兢兢业业,认真批改作业,对于没有基础的孩子们总是利用放学自己的时间来跟家长们共同探讨和不厌其烦的讲解给孩子,直到孩子彻底把问题搞懂才肯罢休。在日常生活中。她对全班同学都非常关心,不论是课上还是课下,小到日常用来激励我们进步的小粘贴的形状和颜色及版本。这在家长们看来是微乎其微的小事,但是,李老师说了这样的好与坏会影响我们学习兴趣积极性的,东西不在大小,在于孩子们那颗小小心灵的重视度。有一次,学校艺术节演出排练。我们有些妈妈们去学校给我们换衣服化妆,正赶上我们和老师吃午饭的时间。李老师让我们很有秩序的取饭盒回到自己的位置上去吃,并且还在不断的在维持秩序。告诉:“你们抓紧时间吃饭,不要耽误自己的时间。”家长们看到老师也把饭盒取出来,可是李老师并没有吃几口就把饭盒合上了放回到统一的收餐具的箱子里了。家长就问她:“李老师你怎么不吃了呢?”家长们说:“我们很快就能完事的。”她却回答家长们说:你们不也都没有吃吗。看家长们给女孩子们梳头忙不过来,也动起手来加入家长们一起梳头化妆,这中间还不断的组织纪律要保护她们班级这帮孩子们的形象。”我回来说:“妈妈,你知道吗,我们老师看起来很厉害,其实,一点都不厉害。她比你好多了,上课给我们讲课,下课还陪着我们做老鹰抓小鸡的游戏呢。“还有我们李老师真的很不容易。因为她每天早上都吃不吃上早饭的,为了早晨到学校看着我们,怕有的孩子来得早进不去教室,都没有时间照顾自己,她好辛苦啊!并且有的同学还很淘气,你说这样她得多伤心啊。晚上,还得给我们批改作业,还不断的在班级的微信群里提醒家长们不要忘记了给孩子们准备上课的用具,还有孩子们的保暖和个人健康的温馨提示。我们眼中的好老师很简单,就是她(他)们眼睛看到的,亲身体会到的爱。这就是心灵的最深处的声音。她用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们最敬爱的李元兵老师崇高的劳动。一年级:刘沫言作文网专稿 未经允许不得转载1000字 一年级 写人
-
我心中的好老师曾经,有人为一群与自己无关的孩子无私付出,病倒过,累倒过;曾经,有人为了保护这些孩子的安全,奋不顾身,献出了自己宝贵的生命;曾经,有人为了这些孩子的未来,无私地奉献出自己那美丽的青春年华。名家赞美过这些人:落红不是无情物,化作春泥更护花。这些人,从事着一种名叫“教师”的职业。这样的好老师,无论什么时候都会有。今年的初秋,我如愿以偿踏入了中学的校门。第一堂英语课,我遇见了我们的英语老师—殷老师。殷老师是一位看上去大约三十几岁的女士,她既严格,又很和蔼可亲。第一堂英语课,殷老师用了40分钟时间来了解我们的内心,她让大家说说自己对学习英语的感受“为什么不喜欢英语”,“在英语这门学科上自己的不足之处”等问题,同学们侃侃而谈,殷老师始终保持着笑容,让同学们没有压抑感。第二节英语课上,殷老师教我们学习单词的时候,让大家闭上眼睛,设置了一个模拟情景,在编制的小故事里用上所学单词的谐音,巧妙的记住单词。以前,同学们都觉得背课文,背单词特别难,现在,老师想出如此一招,增加了同学们学好英语的信心,临下课前,殷老师放了几首电影的主题曲给我们听,让我们猜英文歌名,猜对了还有奖励呢!这大大提高了我们学习英语的兴趣、积极性,并且让我们在玩中不知不觉掌握了几个课外单词,一举两得!轻松有序的课堂给我留下了极深刻的印象。殷老师是一位教学有方的好老师。我的班主任刘老师是一位热爱工作的女性,她也十分关心同学。刚开学,学校举行了开学典礼,因为举行开学典礼的时间正是烈日当空的时候,我们班的三位同学中暑发晕,刘老师连忙喊同学扶着他们回教室休息,亲自跑到保安室为这些同学要了矿泉水。刘老师还是个很有心的老师,因为晚上放学比较迟,开学第一天她就再三叮嘱我们这些离家远的同学放学要注意安全,学校旁边是生态公园,因为冬天天黑得早,走里边不安全,所以一定要走边上。刘老师为我们想的如此周到。刘老师是一位关爱学生的好老师。我看过刘老师的简介,刘老师带过四届毕业生,还带出了中考语文满分的学生,中考语文满分,是一件多厉害的事!现在做了刘老师的学生,听了刘老师的上课方式,更觉得她了不起。我们的数学老师只有24岁,她只带过一届毕业生,在这一届毕业生中,有中考数学满分的学生!我由衷敬佩我的三位老师!教学有方,关爱学生,可以走进学生内心的老师就是我心目中的好老师。五年级:汤欣谕作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级
-
我心中的好老师老师,这个词语大家不陌生吧!提起老师,人们有很多词语来形容老师,有一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。就是形容老师的,每个人的心目中都有一位好老师,让我最感动的是我以前的舞蹈老师——杨老师。她是一位身材高挑的舞蹈老师,脸上用挂着一副笑容,头发总盘起来,显得精神又干练,杨老师几乎没有缺过课,哪怕自己发烧了也坚持来给我们上课,我们都很喜欢她。我刚开始学舞蹈的时候腿很不开,我每次到上舞蹈课时,我都会用肚子痛或是咳嗽了不能练习,而去逃避。因为我不想让其他同学笑话我腿不开,而杨老师却一再的鼓励我,我却依旧是那样。直到那一次,让我重拾信心。这一天,我又泪眼朦胧地走进教室,站在了第三排的位置上,而老师走了过来对我说:“璐璐,你站到第一排来吧,这样劈叉和下腰时我能帮帮你,让你尽快练开。”说完,我站在了第一排。第一项就是横叉,别的同学很轻松地就趴了下去,而且腿还是一条直线屁股也平平的。而我虽然平趴了下去,但屁股却翘得很高,像是翘到天上去了。杨老师在教室里转了一圈,便向我走了过来,把手轻轻压到我的屁股上,并说:“不要气馁,每天晚上临睡觉前,都趴一趴,就会开的。”说完,便轻轻按了起来。过了一会,杨老师站了起来,说:“同学们,现在练习下腰。”每个同学都轻松下了下去, 我也下去了,杨老师说过,下去以后要挨住脚。其他人都挨住了脚,有的甚至能抓住脚腕子,可我挨不住,还差一大截嘞!老师又走了过来,抓住了我的两只手,慢慢地向后移,我已经能挨上脚了,然后老师把我扶了起来。第三项是压腿,我最讨厌压腿了,我站在把杆的第一个,杨老师让把腿搭上去,手紧握住把杆,然后慢慢把主力腿向后移,最后就是在地板上劈叉的样子了。杨老师又第一个来帮我,首先让我的手扒住,再把我的脚慢慢向后移,到一定位置再用脚轻轻地蹬一下我们的屁股,我“啊”的一声叫了出来。杨老师对我说:“不要哭,少壮不努力老大啊!这是对你腿开的帮助,加油,你一定能成功的!”‘你一定能成功的,’听了这句话,我突然怔住了,从小到大还从来没有一个人给我这样的鼓励,我的眼泪不由自主地流了下来,我暗暗下决心:我一定要努力。从此我不再讨厌练功了,因为我知道我有这么好的老师帮助我,我一定要努力,为杨老师争光。杨老师,一位令人尊敬的好老师,她是我见过最好的老师,无论怎样,她总会给我鼓励的话语,无论何时,她的温柔总感化了每一个人。无论在舞蹈上遇到什么困难,她总能让我重拾信心!900字 六年级 散文
-
我心中的好老师同学们,孙悟空大家都知道吧?它会七十二变,我心目中的好老师——汪老师,一样会变,不信?你看:早上,汪老师就像一位帅气的王子一样出现在我们面前,他中等身材,却精神十足。一头乌黑的头发高高拔起,炯炯有神的大眼睛闪闪发光。有时,他又变成我们可爱可亲的父亲。一次,我同桌在写练习册时,被一道难题给难住了,他咬咬笔帽,苦思冥想,这时,汪老师走过来亲切地对他说:“遇到难题了吗?”汪老师看着题,一遍又一遍的给他耐心的讲,终于,他会了,汪老师看笑着说:“遇到困难不要灰心,世上就没有解不了的题。以后要认真听讲啊!” 老师的关爱,让我感受到了慈父般的真情;老师对我的影响,使我一生受益。您的举手投足之间透着一股不凡的气质,深深烙印在我的心里……老师,您那么辛苦,像蜡烛一样,默默地燃烧自己,直到耗尽自己毕生的心血,您对我们耐心的教导打造出一个个奇迹般地神话。记得有一次考试,我的分数不理想,我握着成绩单,内心的不安和压抑如同潮水般袭来。我静静地坐在窗边,眼泪模糊了我的视线。窗外刮着风发出“呼呼”声,好像在讽刺和嘲笑着我的失败,窗外的雨滴敲打着窗檐,那滴滴答答的雨水更像洒在心口上的盐。望着考卷上一个个耀眼的红叉,“81”红色的数字深深刺痛了我的自尊心。这时我听见雨滴伴随着脚步声,汪老师轻轻走到我的身旁,我抬头望着汪老师,眼泪不听话的流了下来,他对我笑了笑,坐在我的身边,摊开那张试卷,开始帮我分析错题,耐心的帮我讲解。我也认真地听着,不时看看老师清晰的轮廓,慈祥的面容,温柔的话语就像一股神奇的力量,如暖流般源源不断的流入我的心田………每次上课,老师总会朝我投来鼓励的目光。激励我努力向上!在接下来期末考试中,我取得了一个很不错的成绩——全班第一名。老师也为此感到十分高兴,向我投来赞许的目光,再一次让我充足的信心。我在心中默默念道:“汪老师,谢谢您!课间活动的时候,汪老师又变成了一名比我们大不了几岁的孩子王,他和男生一起锻炼身体,和女生一起跳绳,让欢乐和愉悦心情感染着每个人!老师,是您告诉我们宽容待人,善待他人。您不仅教会我们知识,更多的教会了我们做人。您像一位辛勤的园丁,不辞劳累,培育了小花。老师的笑容.鼓励和信任,深深地铭刻在我的心里,将一直伴随着我成长。啊!老师,您如一艘稳健的大船,载着我们前进,您像一曲绝妙的音乐,让我们百听不厌!您是我心中最好的老师!我愛您,像慈父一样的汪老师!900字 五年级 记叙文
-
我心中的好老师老师是园丁,让一颗颗小树苗变成了参天大树;老师是净化师,让一代代人的心灵纯洁美好;老师是引路人,引领我们走向成功,老师是……这个世界因为有了老师而美丽、精彩、富有、强大。在我的生命历程中,浸注了很多老师的心血,我非常感谢他们!但让我刻骨铭心的好老师是高中时的化学老师,也是我的班主任。他才华横溢,善于教学。一个优秀的老师不仅要有学问,还要能将自己的学识让学生们接受。他就是这样的好老师。他的化学知识非常丰富。他上课虽然话不多,但言简意赅,字字珠玑,令我们豁达明了。他有方法,懂技巧,我们都非常爱上他的课。他因材施教,富有耐心每个同学应为生活环境、社会环境不同,文化根基,性格特点不同,就会产生个体差异,学习能力参差不齐。有的同学学习好,有的同学学习差。也不会偏爱学习好的同学,也不会放弃学习差的同学。他经常找我们谈心,帮我们认识自己,改正缺点,提高信心,同时查漏补缺。我上班后,,一次偶遇到他,为什么对这两种同学不同一般,他说:“这两种同学,一种好骄傲,一种会自卑,应该给予更多的关注。由于他对每个人施以相应的教育方式,使我们班同学的成绩都有所提高,他为我们付出了耐心,付出了太多心血。他观察学生,理解学生。孩子很少会主动和老师交流,但沟通对于孩子学习知识,改正错误等至关重要。也许因为它与我们年龄相仿,大不了我们多少岁,所以更能理解我们。他常常观察我们,主动问我们有什么不懂的地方或遇到什么不解的难题,鼓励我们大胆与自己交流,提出问题,说出心事,然后帮我们解决。他时而威严令我们敬畏,时而和蔼让我们倍感亲切。我恶魔你愿意将心里话告诉她,也愿意听取他的建议。他魅力十足,令人欣赏。我们当时并不懂什么大道理,爱化学仅仅是因为他。是他的人格魅力像强力磁铁一样深深地吸引着我们。他帅气正直,关爱比尔呢;他工作一丝不苟又不乏幽默。我们模仿他说话的声音、样子,效仿他做事的风格。我们喜欢他的教育方式,愿意配合他的工作。我们齐心协力,共同学习,努力进步,为班级,为他,为自己争光。当时我们班的凝聚力空前增强,获得了不少校内、校外的各种荣誉。我想,好老师就是应该像他这样吧!多年以后想起他,仍能感受到他带给我们的温暖。他是我们的老师,更是我们的朋友,他爱我们,我们也爱他。水木年华,教人育人,孜孜不倦,他不愧是好老师中的楷模,学生的榜样。老师,崇高的职业,教我育我,师恩难忘!900字 初一 记叙文
-
我心中的好老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师是园丁,更是浩瀚无边的宇宙中的星星,而在我心中,最明亮,最璀璨的一颗明星那就是我们的班主任—和蔼可亲的汪老师。在我心目中,好老师在课堂上应该讲的幽默风趣。现在,让我带大家走进汪老师的课堂吧!看,X X 同学在做小动作被汪老师发现了,刚好我们学到了《赠汪伦》这首诗,老师连忙结合课文说:“桃花潭水深千尺,不及xx送我情”。这一说让我们全班捧腹大笑,这一笑不仅提醒了X X同学,还使我们对这首千古名句加深了印象。汪老师的课堂总会传来阵阵笑声,让我们轻松地在知识的海洋中遨游。在我心目中,好老师应用真诚的心去启迪智慧,点化生命。汪老师不放过每一次鼓励我们的机会,因为他知道,在我们的眼里鼓励是找回成功和自信的催化剂。记得我刚转到这所学校的时候,害羞,内向,上课老师提问时,我总低着头。汪老师从不“放过我”,堂课上不时把我叫起来提问,下课了,他走到我身旁,手搭着我的肩笑眯眯地说:“你音色好,思维与众不同,读书声情并茂,上课要多多发言给同学起榜样哦”!每次开班队会,老师就让我当主持人,说要我多多锻炼,展示自我。我比较擅长朗诵,老师便经常开展关于朗诵的活动,让我在一次次活动中得到提高。现在的我开朗活泼、阳光自信,这可多亏了汪老师对我呕心沥血的培育啊!在我心目中,好老师像朋友。汪老师明白我们的心,他从轻易不伤害,践踏我们的心灵。他不在乎我们的成绩是否鹤立鸡群,只要你进步了,就会送给你发自内心的鼓励。每次考试后,有的同学考好了,趾高气扬,汪老师便走来对他说:“不要太骄傲了,古人有句话说得好‘虚心万事能成,自满十事九空’……”有的同学没考好,闷闷不乐地坐在教室里,汪老师便上前安慰他说:“不要气馁,古人说,‘失败是成功之母’” ……在我心目中,好老师应该经常面带笑容,现在许多老师的脸好似被抽了笑筋,好似干枯已久的土地,难以见到能够滋润心灵的表情。所以,许多同学都对老师产生了一种恐惧感,老师问问题时就变得结结巴巴,束手无策。汪老师却能以微笑面对每一位同学,所以我们的语文课堂上,即使再胆小的同学都敢举手回答问题,有时回答错了,汪老师就会笑着说:“嗯,敢于举手表达自己的想法就是勇者,我们一起再听听其他同学的,好吗?”汪老师,若您是园丁,我愿成为鲜花,将您的花园装扮的桃李芬芳;若您是烛光,我愿成为红烛,延续您的星星光芒;若您是春蚕,我愿成为蚕丝将温暖时时刻刻传递给您。900字 五年级 记叙文
-
1.0