木笛
200字
五年级
叙事
那个凉飕飕的秋天,
在金色的小树林里,
你吹着棕色的木笛,
清脆动听的声音,
温暖着我的心怀。
木笛上的细红绳,
就像我和你,
也许要分别许久,
但总有那么一天,
我们就会相聚。
在那一天,
我们会站在美丽的夕阳下,
谈论着曾经的那些事,
然后开心地哈哈大笑,
笑够了,笑够了,
心中忽然涌起一种伤感。
在那一夜,
我们正享受着凉爽的秋风,
又回忆起你那支木笛,
然后你又吹奏起那熟悉的声音。
许久,许久,
你把那支木笛放进我的手里。
朋友,朋友,
你是否还记得那支木笛?
数学在我身边
250字
二年级
写人
数学在我身边
今天晚上,爸爸妈妈带我去多多餐厅吃饭。“多多”真是名不虚传,里面菜的品种真是琳琅满目、数不胜数,看得我眼花?怕摇N颐堑懔饲炎印⒖招牟恕?只乌贼、肉蒸蛋、鱼片汤和3碗饭。茄子1元5角,空心菜1元,肉蒸蛋2元,乌贼7元5角,饭3元。
爸爸问我:“上面的菜一共15元,总计花了23元,一碗汤多少钱?”
我脱口而出:“汤一碗8元。”
爸爸说:“算得真快,如果能说说是怎么算的就更棒了。”
我胸有成竹地说:“这有何难,23-15=8元,个位三减五不够减,从十位退一,个位十三减五等于八,在个位写八,十位一减一等于零,最后得数是八。”
爸爸用赞赏的目光看着我说:“我女儿真棒,真不愧是聪明的小雨点。”
通过这件事,我知道了,其实数学就在我身边。
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
200字
-
《木笛》今天,我读了《木笛》这篇文章,让我深深感受到,拥有爱国情,爱国心有多么重要。这篇课文主要讲:一位木笛选手朱丹,因终考时要求演奏的是一首快乐的曲子,恰好那天是12月13日,是南京大屠杀遇难同胞的纪念日,所以这位选手放弃了这次机会,放弃了艺术前途。出人意料的是,朱丹最后竟被录选了,因为那是大师被他的爱国情所感动。朱丹是一个平凡的木笛选手,虽然不像革命烈士那样为国捐躯,但同样有一颗爱国心,为了不忘历史,宁可放弃自已的艺术前途,他是我们的榜样,是全中国人民的榜样。我们永远不能忘记,1937年12月13日,日本法西斯对我国南京同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀……。为了重整河山,为了和平,多少志士仁人,革命先辈抛头颅,洒热血,以钢铁般的意志和无所畏惧的气慨,以顽强不屈的精神打败了帝国主义侵略者。因为他们都有一颗爱国心,这样的人举不胜举,比如:蒋姐,杨靖宇、雷锋……。,我们是祖国的花朵和希望,我们要珍惜这来之不易的幸福生活,我们要担负起建设祖国和保卫祖国的使命。所以,我们一定要“不忘国耻,振兴中华”。我们一定要好好学习,让祖国更富强,450字 五年级 叙事
-
木笛读后感读完《木笛》这篇课文,我感受到了朱丹深深的爱国之情。这篇文章的主要内容是:有一个人叫朱丹,他去参加一个音乐类的比赛,当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子,可朱丹不吹,因为当天是南京大屠杀遇难同胞纪念日!入夜之后,朱丹怀着深深的爱国之情,走到纪念碑前吹起了悲凉凄切的乐曲,他这种爱国之情感动了大师,最后大师走过来紧握他的手,告诉他他被录取了。这篇文章令我深深地感动。当我读到“听到这句话,朱丹的眼里顿时涌出苦涩的泪水”时我想朱丹一定会因为没有能够被录取而悲伤。但是,他又肯定会为他的选择而自豪。我看到“他们高矮不一,衣着不一,显然是自发聚集起来的”时,我想,朱丹会感到欣慰的,因为他看到,小孩子也知道国耻不容忘记,祖国的希望正在茁壮成长。少年强,则中国强。我们是祖国的花朵,尽管现在的中国已经走向世界,但是我们依然不能忘记我们的祖国曾经的耻辱,因为只有勿忘国耻,才能振兴中华!350字 五年级 读后感
-
木笛读后感《木笛》这篇课文主要讲的是:有一个乐团在南京招考演员,其中一名是木笛演员。经初试、复试两轮过后,每一种乐曲只剩下两名乐手。房门开了,有个人大声地说:“木笛,朱丹。”大师让他任选一首乐曲表达欢乐。可是朱丹不能演奏欢乐的曲目,因为今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日。大师对朱丹说:“你可以回去了。”听到这句话,朱丹说,朱丹眼中顿时涌出苦涩的泪水。他向主考席鞠了一躬,把抽出的木笛小心地放回绒套,转过身子默默地走了。入夜,南京城开始飘雪,朱丹披着雪花,向南京大屠杀遇难遇难同胞纪念碑走去。朱丹伫立雪中,小心地从绒套种取出木笛弹奏起来,笛声悲凉凄切,犹如脉管滴血。寒冷的凝冻着这声音,火焰温暖着声音。堕落的雪花纷纷扬起,托着笛声在天地间翩然回旋。最后,朱丹被乐团录取了。读了这篇文章,我懂得了:做事要有主见,不能别人说什么,你就做什么,不然就会失败。350字 五年级 读后感
-
木笛读后感木笛读后感读了《木笛》这篇课文,我的心中涌起了复杂的情绪,有悲凉,也有感动。文中主要写了朱丹是一名才华横溢的木笛演奏员。当一次重要的考试要求吹奏欢快的乐曲时,他因为当天是南京大屠杀遇难同胞纪念日,毅然拒绝演奏,默默地来到了南京大屠杀同胞纪念碑前。在一群手捧红烛静立雪地的孩子面前吹奏起了悲凉的木笛曲。主考官也为之感动,最终录取了朱丹。主人公朱丹是一个爱国的人。当我读到他在雪夜中吹奏起凄切的木笛曲时,我的心震撼了!那悠悠的笛声,如泣如诉,泣是为南京大屠杀的同胞感到惋惜与难过,诉的是朱丹浓浓的爱国情!一曲木笛,背后却是他的铮铮豪气!读到孩子聚集起来纪念那些遇难的同胞时,我又不禁为他们的所作所为而黯然泪下,刺骨的寒风中手捧着红烛,默默伫立在雪地中……这是多么强烈的爱国精神!怎能不令我为之感动呢?这又让我忍不住联想到了另一件事。一天,一位朋友来我家玩,我就问他:“你知不知道南京大屠杀呀?”朋友答道:“什么南京大屠杀?我怎么不知道?你弄错了吧?应该是北京大屠杀吧。”唉,不可原谅的忘却啊!那一场噩梦般的浩劫,作为一名中国少年,他竟然全然不知!虽然死去的人已经无法生还,但这份国耻,我们应该永远铭记在心。正所谓“少年强则国强,少年智则国智”,我们应该不忘国耻,振兴中华!让我们的祖国永立强国之林!【星火作文网】550字 五年级 读后感
-
《木笛》读后感今天我读了一篇文章,它的名字是《木笛》。这篇文章的主要内容是:有一个人叫朱丹,他去参加一个音乐类的比赛,当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子,但是朱丹怎么也不吹欢快的曲子,放弃了比赛:因为当天是南京大屠杀!他走到纪念碑前,吹响那悲伤而凄凉的曲子,最后大师走过来紧握他的手,告诉他他被录取了,当时他又高兴又悲伤。读完这篇文章我热泪盈眶,我觉得:朱丹非常爱国,因为当天是国家悲哀的一天,他就算放弃自己的利益——放弃比赛的名次,也绝不吹欢快的曲子。他这是为国家着想,虽然他吹不吹曲子表面都和国家没有什么关系,就算他吹欢快的曲子,别人也管不着。但是因为他心中充满了悲痛,所以他的态度是那么坚定、坚决。我当时马上联想到一件事——这次的汶川大地震!我听说有一个乞丐老爷爷,他走到捐钱箱前,拿了一张一元钱的,放了进去。没过多久,他又过来了,这次却拿了一张一百块钱的,放了进去。当时人们都感到很奇怪,他是个乞丐,每天都在要饭,怎么会有这么“多”钱呢?结果老爷爷告诉他们说他一开始都是1分,2分,5分,1角的零钱,他怕这样零的钱不方便,所以就去银行把那些钱换成了一张整的一百元钱,投进了捐款箱。他尽了自己的所能,为国家付出,你知道吗?这一百块钱对他来说有多少?但他却为国家着想,哪怕自己没有任何东西了,也要尽自己的所能,让受灾的人们好过些,他觉得这样很幸福,他的这份心意让我们没齿难忘!无论是朱丹还是乞丐老爷爷,都放弃了自己非常重要的东西,他们向国家献出了自己的所能,所以我也要向朱丹和老爷爷学习,学习他们为国家付出的精神。我们也要尽自己的能力,去捐献,去付出……鹅溪小学五年级:何顺海600字 五年级 读后感
-
勿忘国耻读《木笛》有感综览全文,我深深地为他的民族精神所感动.他明知那天是一个国际级乐团招考演奏员这一重要时刻,却当着众人的面踌躇歉疚地说要更换曲目——只因那天是南京大屠杀纪念日,不能演奏欢乐曲。在做出这个抉择后,得到的是冷酷的一击,如果坚持这样做,现在就可以回去了。但朱丹先生却不觉后悔,毅然转身走了。这是个多么痛苦而又伟大的举动!不过,当他在南京大屠杀死难同胞纪念碑前吹奏时,乐团招募的大师已站在他身后,告诉已被乐团正式录取.……故事有了个圆满的结局,我的思绪却并不因此戛然而止。想到南京大屠杀,这真是一次震惊世界的大屠杀。那时,日寇用各种火器射击5万多难民,还将被困的男女老幼6万多人捆绑起来,用机枪密集扫射,甚至当靶子,开展“杀人竞赛”取乐!一个数据更令我触目惊心:在那次大屠杀中,中国人被集体枪杀19万人,零星屠杀15万人!难道我们不应永远记住这笔血债吗?!然而,许多人却全然不知这件事,或者视而不见,在纪念日里,人们大唱欢乐曲,举办欢乐活动……而朱丹先生则不同,他有着一种宝贵的民族精神,一种民族正慢慢流失的精神。无论是他面对重要时刻的抉择,还是遭到打击的举动,都未能动摇他的信念和对祖国的热爱。而这些,不正是他无私的精神与爱国情怀的体现吗?朱丹先生的言行,让我们感到骄傲;而如今我们的举动,却让我们感到惭愧。不用说南京大屠杀日,就连平常日子大家也都不会因这“小事”而放弃求职机会。报纸上时常报道的事曾让我愤怒不已:什么为了工作向外国人下跪、磕头,什么为了个人利益出卖国家,情愿当间谍……我不禁感慨:那种民族精神呢?他究竟去了何处呢?!“天下兴亡,匹夫有责”文中朱丹先生的举动让我们领会到,铭记历史,热爱祖国,才能使国家更加昌盛。让我们一起,把口头宣传化作实际行动,共同谱写一曲爱国颂歌吧650字 五年级 叙事
-
柳笛春天来了,柳树发芽了,柳树发芽的消息是我们这些 孩子用柳笛报告出来的。柳笛不难做只要细心你就可以做成。折下一根柳条用剪刀剪成一段一段的用手把青皮拧开,取下完整的皮管,用牙把柳条的一段咬开去掉青皮,留下一层黄皮,柳条就吹的响了做完柳笛的那个下午,我便回到奶奶家折下一根柳条做了许多个差不多有10个左右吧,就失败了6个,搞得我奶奶家的巷子里都是柳条发出的声响正可谓柳笛声里春凤细如愁!柳笛的长短不同,粗细不等,发出的声响也就不同,细的,声音尖,粗的,声音就非常沙哑,中等的像女中音或男中音,短的,声音嘹亮,长的,声音绵长。各种柳笛一起吹就成了柳笛的交响曲。250字 六年级 叙事
-
陶笛国庆七天假,我去了杭州宋城,买回了一个陶笛。我只是从没见过,看着新奇才买的。这个陶笛全身都是绿的。两头尖一些,一个头是吹气口,另一个头有一个小孔,是穿绳子的。陶笛的正面有4个小孔,2个小的,2个大的,在吹口的地方有些凹进去,刚好与嘴唇吻合。在凹口的正下方,有一个小孔,小孔周围也是凹进去的。吹口就是一条不算窄的小缝。样子看起来像一个青色的柠檬。我仔细端详着它,慢慢地把嘴唇靠了上去,深吸一口气,吹了出去。陶笛发出一阵刺耳的叫声,很尖,就像海豚音一样。我很失望,这样的声音,吹出来的曲子也没多少好听吧。但失望归失望,不去试试怎么知道?我把手摆正,拿出一张练习乐谱,挑了一首最简单的《小蜜蜂》开始吹了起来。这张乐谱真是体贴入微,我的手指十分省力。一曲终了,听起来还不错,之前的失望烟消云散,替补失望位置的是满满的信心!我觉得陶笛真是简单,便挑了一曲最长的,根本跟不上,只能慢慢吹,可一慢下去,就不好听了。我叹了一口气,嗯,再简单的东西还是得一步一步来啊!我挑了一首比较简单的,吹得还不错。这一下子给了我极大的信心,再吹一次!专注地盯着谱子,手指飞快地在孔上变换。几次下来,我对这两首曲子已经熟能生巧了。吹得又流畅又不会错误。好!向下一首进攻!曲子一首一首被我攻克。老妈笑着对我说:“你对这东西还真较真啊!”我吹得越来越好,我现在每天都练习一会儿,我已经吹得很不错了!550字 五年级 叙事
-
笛声郝老师既是我的老师,又是我的邻居。他说话幽默诙谐,常常逗得我们捧腹大笑。特别是他吹的笛子,听了真叫人如醉如痴、心旷神怡。工作之余,他总喜欢吹上一曲来消除疲劳。每当这时,我哪怕事情再多也要跑去欣赏。在他的辅导下,我也能吹奏几支曲子了。前年,郝老师的爱人不幸去世。料理完丧事后,脸变得憔悴了,一下子衰老了许多。从此,我再也听不到他那悠扬的笛声了。去年中秋节的晚上,忽然从郝老师家传来了笛声,那阵阵笛声催人泪下,好像每个音符都充满着对亲人的思念,充满着寂寞孤愁之情。妈妈对爸爸说:“倩爸,郝老师白天跟学生在一起还好过些,可到了晚上,特别是合家团圆的日子,可真难熬啊!孩子远走高飞了,孤身一人怪可怜的,快50岁的人了,我侧着耳朵打听,想为他介绍一个人,以解决他的痛苦和孤独之情。可在我们这偏僻的乡村,总落实不了。”听了妈妈的话,我心头一亮,我们班上小明的妈妈去世了,他的爸爸从报纸上“征婚启事”栏目找到了线索,经过努力为小明又找了妈妈。我何不学习小明爸,到报纸上去为郝老师找一个意中人呢?主意一定,一有空我就钻进爸爸的房间翻看爸爸订阅的报纸,终于我从《新华日报》周末版中缝“征婚启事”栏目中,找到了一个大婶的名字,我连忙拿给爸爸看,爸爸看了,连连说:“行,行,正合适。”在爸爸的指导下,我为郝老师写了一封应征信,不久就收到了这位大婶的回信。当我捧着这封书信,送到郝老师手中时,郝老师先是一愣,当他明白是怎么回事后,脸“刷”的一下红了,边说:“你这个死“(头。”边扬起右手,要打我,我做了一个鬼脸,一溜烟跑了。从此,郝老师与那位大婶鸿雁频传,后来那位大婶来到郝老师家,并跟郝老师到乡政府办理了结婚手续。这以后,消失了两年多悠扬悦耳的笛声,又从郝老师家传出来……700字 六年级 叙事
-
笛声蒲公英的绒毛已经飘远而去;月亮迷人的笑容总会暗淡;和谐的村庄总会有一丝的杂乱;唯有稻花香中的笛声依然如旧……正与风儿赛跑的小溪流拼命地向前冲,岸上正与菊花窃窃私语的蝴蝶用舞姿感慨秋天的成熟,在这一切美好中,黄昏用水粉染过天空的清晰,差来了美丽的村景和孩子的笛声……"呵!"孩子们又笑了,一个个在秋千上荡出孩子的纯真。村里的孩子都是快乐之母的宝贝,也是懂事之父的帮手,唯有一个孩子---他,那个孩子,从不和其他的孩子玩耍,他只会在一团团草丛中寻找草枝,制成小型笛子,从嘴中流出音韵的美妙,自我陶醉在笛子的世界中。他叫勇乐。他名字的含义是要让勇乐勇敢快乐地活下去。勇乐不会忘记妈妈的教导。勇乐原本是村里最快乐的孩子了,不但会吹笛子,手也巧。因为妈妈说过妈妈的灵魂妈妈的爱都在笛子里,只要一吹响笛子,随时可以和妈妈在一起。妈妈还不住教导勇乐,即使妈妈不在了,也要勇敢快乐活下去。(因为妈妈在生下勇乐后,就患了一种病,随时都可能有生命的危险)小勇乐如刻印机一样,把妈妈的话深深刻在心中……那天来了,妈妈去了……乡村的稻花留下了泪,泪珠在四周飞舞,小勇乐并没有哭,他深信只要吹响了笛子,就可以见到妈妈。天空的低沉迎来了月亮的芒光。眼前是一片一望无际的毛绒毯,草上的露珠在月光的"加工"下已变成光彩夺目的白钻石。月光的柔和,使大地渐渐沉睡。这时,远处传来一阵悠扬悦耳的笛声,音韵中,使人感到一种坚持的力量,勇气的热量。勇乐来到草地上,闭着双眼投入的吹,地上立刻充满希望,小草扬起头听着,勇乐默默地想:妈妈,我已经感觉到你的存在了!我会勇敢快乐活下去,让世界倾听我对你的思念……风,吹过山上的寂寞,从此,每天晚上都会有一阵悠扬的笛声……700字 初一 叙事
-
夜笛这时,京城举国大庆,庆祝消灭了临安这个大患,男女老少欢聚一堂,谁也没有发现,一个带着兜帽的身影,走到林家大门前,放下一个包裹,跌跌撞撞的走了......突然,下起了倾盆大雨,那包裹动了动,忽然哇的一声哭了,哭声在电闪雷鸣中异常的嘹亮.....在一个小巷里,那个带兜帽的身影倒下了,吐出一口鲜血,昏死了过去。据从小照顾林安的乳母说,她是被别人抛弃在林家的,那时,她小小的拳头里,塞着一张腥红的鲜血写成的书信“请照顾好她......”转眼,林安已在林家待了十二年了,从嗷嗷待哺的小婴儿,长成了一位亭亭玉立的少女。200字 初一 记叙文
-
凤凰木第一次听到你的名字我觉得你很美丽。第一次见到你的时候我觉得你很平凡。当春暖花开的时侯,所有的树木都披上新装,你却只剩下光秃秃的枝杈。当夏天到来的时候,你吐出了红彤彤的花儿,犹如一团团燃烧的火焰,又如一只只展翅欲飞的火凤凰,把岛点缀得万紫千红。。秋天来临的时候,所有树木的叶子都枯黄了,你依然苍翠欲滴,好像一位绿衣少女,亭亭玉立神采飞扬。冬天到来时,树木都只剩下光秃秃的枝杈,但你却不视风霜雪雨,依然郁郁葱葱,令我感觉不到冬天的气息。200字 六年级 散文
-
木房子木房子想必是快乐的。房前的麻雀围着一块时间的饼干,议论纷纷。我没有它们的尖喙,啄食下坠的肉身。木房子开花了,花是她的女儿。举着明亮的语言,翩翩起舞,热烈而兴奋。石子小路匍匐着,看似无关紧要。我脱掉劳累的鞋子,在路面上掀起疼痛的浪潮。这是我每天的功课,安步当车,踩出而立之年。木房子的青春,隐藏着锈蚀的铁钉,我只是不愿过早地说出。花朵,正在被叽喳不止的麻雀称赞。我随意翻动小路上方的空气,里面有木房子的微笑,和花朵们等待出嫁的娇羞。200字 初一 诗歌
-
吹直笛我喜欢吹直笛,因为能让我感到快乐,并忘掉一些不愉快的事情。刚开始进直笛团,在我一年级的时候,那时我对社团里面的人都好陌生,称到了四年级,终于升上了b团,但是我不知道为什么,有一阵子,我都不太想去练团,直到二年级我才想去练,不知不觉中,就到了三年级,我升上了A团。在直笛队,虽然有时候会遇到一些小问题,但是却得到了许多收获。我们去比赛,可以看看我们平时练习的成绩。赢了比赛,大家都很高兴,输了比赛,虽然难过,可是这样也让我们知道,我们还需要更努力,才能尝到美的果实。让大家听到更美妙的音乐。200字 小学 记叙文
-
做柳笛你们做过柳笛吗?我做过,其实做柳笛可简单了!从柳树的枝条上折下一段柳条,然后搓几下,搓一会儿,柳条里面的芯就出来了。然后用小刀把一端的一层划掉,露出翠绿翠绿的一层,这样就能吹了。柳笛的大小不一样,吹出的声音也不一样,细的柳笛吹出来的声音尖尖的,很清脆。而粗的吹出来得声音粗粗的,就像老黄牛的叫声。柳笛要先做先吹,因为柳笛过一天就吹不了了。我吹着清脆的柳笛声,心也在荡漾。春天,正是柳树发芽的时候,也是做柳笛的好时候。我喜欢做柳笛,也喜欢吹出那春天美妙的曲调!200字 小学
栏目热门
-
1.0