知识就是力量_650字
650字
高三
议论文
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知识就是力量
知识就是力量——题记
知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本；是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉；是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。
“江山代有人才出，各领风骚数百年。”是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。因为知识就是力量。
“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。”是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的基础。曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。
而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：知识就是力量。
也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子？有些人读书不多在事业上却取得了成功？在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。
知识就是力量，让你对人生充满了希望。
高三:张清
学会选择_800字
800字
高三
议论文
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学会选择
人生就像三岔路口，总会有不同的方向给你选择，红灯是给你考虑，黄灯是暗示你行动，那么绿灯则是你选择方向的时刻。——题记
人生总会面对许许多多的路口，它们通往着不同的目的地，却总是你最想要去的地方，所以选择是多么的至关重要了。学会选择却是大学问。
如果人生犹如一幅精美的画，那么选择就是神笔，是它慢慢帮你绘出美丽的画卷。如果人生是翱翔的鸿鹄，那么选择则是雄壮的翅膀，带你飞向理想的彼岸。如果人生是一棵苍天的大树，那么选择却是不可或缺的水，它让你茁壮的成长，让你开出美丽的花朵，让你结出丰收的硕果。然而正确的选择则是至关重要。因为不同的选择有着不同结果。所以学会选择是多么的重要
选择，是成熟的标志。因为你有深思熟虑过，面对人生的困难，你有勇气去面对，去解决。当面对重重困难，你不再仅仅是退缩，而是勇往直前的坚信自己，为自己的选择勇敢走下去。人生的选择，让你充满自信，去实现理想，去为远大的抱负，做出努力，勇敢地拼搏。因为选择是人生的必经之路。是你通往成熟的路口。漫漫人生路，处处三岔口，正确的选择是需要我们仔细考虑的。因为不同的选择是有着不同的精彩。你要通过实际情况做出合理的选择。这样你的人生会更加精彩夺目。常言道：世上没有后悔药。所以正确的选择，让你可以少走一些弯路。
学会选择，是留给有准备的人。选择正确的人生，会让我们的人生更加精彩，也许人生之旅会少不了披茎之路，少不了攀岩之峰，少不了波涛汹涌的海潮。但都会一一被我们征服。因为我们有正确地选择人生的三岔口。在面对困难时有着勇往直前的力量。有着自信成熟的勇气，有着拼搏努力的尽头。
学会选择，是留给充满自信的人，因为自信的人知道他们想要什么，追求什么。当面对选择时他们不会束手无策。因为心中早已扬起了船帆，眺望了彼岸。这样他们才不会“迷路”。才能成功的到达理想的港湾。请扬起自信的船帆勇敢的前行。
学会选择，人生会更加丰富多姿。
学会选择，人生会自信延绵千年。
学会选择，总有直挂云帆济沧海。
高三:张清
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650字
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爱的力量_650字不是因为太阳升起了，才张开双眼，而是想醒了，才要欣赏这日出。在风雨交加之夜，她让父母为我奔忙，在天崩地裂之时，她让八方去救那一方，在山呼海啸之后，她给所有苦难者一双隐形的翅膀，没错，爱，她早已渗透到这世界的各个方向公交车上的无意冒犯，配上一句对不起，便成了最和谐的乐章，课堂之下的一次帮助，换得你我喜笑颜开，只因为爱，这机械的世界多了几分绚烂多彩，多几分欢声笑语，只因为爱，这世界多了几个“吴斌”的优秀的刹车，多了几个“张丽莉”的奋身一护，多了几分“老师”尘肺的风险，爱助我成长！汶川地震之时，各基金纷纷捐资，为我们指明爱的方向，311之后，中国和国际社会的慷慨支持，向我们说明大爱无疆，在此之后，有谁的善心不被感动，又有谁还能否认奇迹的存在，她为你我指明前进的方向。假如，没有当井冈山的人民路线，也许就没有当今的红色中国，没有对为库尔班大树的亲切接待，这多民族的国家怎能呈现“石榴籽’，没有的关爱，你我怎能在这楚天这下，共同这和谐的天籁。听，那是风的声音，柔和而又轻美，告诉我们，即使在狂风海啸中，爱带给我们希望之光，看，那蔚蓝色的星球，是我们永远的守候，告诉我们小到一个人，大到国家，都能做到这无疆的大爱，她使我们成长，为我们指明那光明的方向，也让我们的社会进步发展，在这地球上的每一份子都感受到春风。爱让机械的时光流逝化为流金岁月，爱让生命在无尽的宇宙中升华，历历在目，此生不换！高三:段瑞作文网专稿 未经允许不得转载点评：文章开头把灾难比喻成"风雨交加之夜"、"山崩地裂之时"和"山呼海啸之后"，又把爱比喻成"一双隐形的翅膀"，生动形象的让读者感受到灾难来临之际的恐惧以及爱给人的力量和希望，后面又用"汶川地震"和"311"的例子阐述灾难过后"爱的力量"，使整篇文章前后呼应富有感染力。本文不足之处在于案例过多，使文章细节描写不到位导致文章内容不够充实，以后可以多做一些细节上的描写。点评老师：冯晓雪800字 高三 散文
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宁静就是我的天堂_650字我想独自一人生活，没有争吵与喧闹，只有宁静与自我。独处的高贵，让心与世隔离，在这里，宁静就是我的天堂。不想被喧闹与争吵所纠缠，不想被功名与利禄所淹没，只想在自己的净土上宁静的存活。或许我是一个浊人，却偏偏追寻静地。人与生俱来的特质就是自私。一个人的秘密是不能说的秘密，自私的让它在心房发霉。我自私的以为世间只有我才有正义感，以为上苍没有睁开眼而于浑浊之中置我以不公。我自私的抛却那些喧嚣的负债，自己享受宁静，却把别人付于不静之地。生命的过程在于自己不断的追寻，而在生活中，我像一只迷途羔羊。站在广袤无垠的原野，我分不清方向，坚强的站定，迷离的望着迷茫的前方。我惆怅，我思考。生命的伟大，在于你懂得思考，懂得用智慧与运气去创造奇迹。我终于看清方向，迎接朝阳去追寻自己的梦想。总以为天堂遥不可及，站在高处眺望不到它的棱角。有人告诉我，天堂其实离我们很近，跳一跳就够得着。我不胜惶恐，不敢伸手去触摸它的边沿。长大了一点，明白了一些。天堂就在我们心中，用自己的心灵去缔造自己的天堂。繁忙噪乱中，我们需要心灵的宁静。生活的过程就是风景，而美就是我们不断观赏身边的风景。我不需要让自己太忙，因为忙就是心的死亡，或许这只是一种字面上的阐义，但我相信每一个忙人都能感受到内心的盲目，他们充满忙碌的心灵会失去多少美的风景。不想过多的去讨论别人对天堂的看法，我不是佛人也不是哲人，唯一能确定的是我是一个世俗的人。世俗的做事，世俗的活着。不敢过高的追求人生的价值，只愿自己能活得快乐，活得宁静。在一片幻影迷海中，我追寻着自己的生活，自己的宁静。在这里，宁静就是我的天堂。650字 高三 散文
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知识知识年年积累。知识，涌潮不断。知识，是没有尽头的。只需，你去积累。知识，让你着逐渐成长。知识，静静的陪的你。知识，成为了你的好伙伴。你永远离不开知识。知识，它静静的守护着你。遇到问题，知识为你解答。知识，它是一个小姑娘。一但你调皮，知识姑娘不服气。你一下忘光了知识。为什么呢？知识姑娘正在和你玩捉迷藏呢！如果你不再调皮。知识姑娘会走出来。去陪你玩耍。让你像小鸟一样飞行，逐渐成长。啊！知识是这么重要。她不断地重要。等到长大，知识就会永久陪着你。你永远失去不了她。知识，就像一座山。你永远翻 不过去。知识越是重要。你越是失去不了知识。知识多么重要。她陪着你逐渐成长。到头来，越是失去不了她。啊！知识姑娘！谢谢你！如果没有知识。世界上是怎样的呢？不敢想象。知识那么重要。所以，知识不可能失去。300字 高三 诗歌
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、知识一、说明文的含义及分类含义：说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。分类：（1）从内容角度，根据说明对象的特征和目的，为事物说明文和事理说明文两类。（2）从语言表达角度，分为平实说明文和生动说明文。说明方式一般指平实说明和生动说明：（1）平实：用平易朴实的语言来说明事物的外形、功能或事理的进程、结果。（2）生动：主要指用华丽的词藻对说明对象加以描绘、刻画，使其形象、生动、感人、有力。（3）又平实又生动。二、说明对象说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是名词或名词短语。1．找题目。2．找开头；3．看全文围绕着什么说明的。说明对象的特征或用原句回答，或根据原文内容加以概括，如特点、原因、方法（方式）、结果、用途（作用）、历史悠久、规模宏大等。三、说明方法及其作用（1）举例子：列举了……，具体有力地说明XX……特点,使阐明的事理通俗易懂。（例如、比如、如、据说、其中）（2）列数字:科学准确地说明XX……特点。（3）打比方:把……比作……，生动形象地说明XX……特点。（4）作比较:突出形象地说明XX……特点。（5）分类别：清楚有条理地说明XX……特点。（6）画图表:直观形象地说明XX……特点。（7）作诠释:更具体明白地说明……特点。（甲是乙，乙不是甲）（8）下定义：科学严谨，揭示XX事物的本质，使读者对XX有更明确的认识。（甲是乙，乙是甲）（9）摹状貌：生动形象地说明XX……特点。（10）引用：更有力地说明XX……特点。注意：一个句子可能不止一种说明方法。常考题型：1.分析指定句子或段落使用的说明方法及作用：说明方法+作用2.某段或全文中作者运用了多种说明方法，请指出其中XX种说明方法，并结合具体语句说一说这种说明方法的作用：例句+说明方法+说明作用3.某段或全文多处使用了某种说明方法，请举一例，并说说这种说明方法的作用：例句+该种说明方法+作用。四、说明文语言的特点：准确、严密、简明（一）准确、严密主要是一些表示范围的词语的使用，如“大约”“可能”“也许”“左右”表推测、估计、不确定；“主要”“重要”“之一”表示只是其中一个，并非唯一；“几乎”表示强调、还未达到、不排除个别、接近于；“绝大多数””绝大部分”表示限制，不是全部；“一切”“决不”表示肯定，常考题型：1.某个词语去掉或换用另一个词语，行不行？答题步骤：（一般情况下）不行。分析某个词语的本意+句中意。若去掉或换用另一个词语会……（与事实不符或太绝对）这个词语体现了说明文语言准确、严密的特点。2.分析某个词语的表达效果：答题步骤：分析某个词语的本意+句中意。这个词语体现了说明文语言准确、严密的特点。（二）语言平实,通俗易懂。（三）语言生动活泼，形象性、趣味性强。如描写等表达方式，比喻、拟人等修辞手法。（四）语言简短明快。如短句的运用。五、说明顺序1.时间顺序：文中会有明显的表示时间先后的词语2.空间顺序：文中会有明显的表示方位的词语3.逻辑顺序：可用排除法判定。包括：因果、主次、一般个别、整体局部、具体概括、现象本质、性状用途、总分、并列关系等。六、说明结构说明文的结构一般有两种：一种是总分式，包括总－分，总－分－总两种；一种是递进式。事物说明文大都用总分式，事理说明文大都用递进式。七、其它常考题型：1.指代性问题：如“这样”“这种情况”具体指什么？答案一般在前边或后边，很多时候可以用原句回答即可，范围要找准。2.理解词语或句子的含义做到词不离句，句不离段，结合上下文答出词语的语境义。3.给某个术语下定义格式是：XX是（……的）YY。筛选原文信息，答出本质特点。有的可用原文语句直接回答，有的则需要综合起来回答，要做到全面、准确。4.开头（第1段）的好处（作用）：（1）列举……/引用……/把……和……对比，引出要说明的对象XX或XX的说明事理/提出XX问题（中心内容）/引起下文对XX问题的具体说明；（2）能吸引读者，激发读者的好奇心和阅读兴趣；（3）增强了文章的趣味性。（4）第一段的最后可能是承上启下的过渡作用，引出下文说明的重点。5、段落顺序或句子顺序能否调整？为什么？不能调整。因为这几段或这几句话是按照……来安排的。如果调整，层次就显得无序、混乱。议论文一、议论文的含义议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。二、议论文三要素：论点、论据、论证（一）论点1.论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子，可以是单句，也可以是复句。论点包括中心论点和分论点。2.论点在文中的位置没有一定：（1）题目（2）开头（3）结尾（常是结论句）（4）中间（常是过渡句）（5）也有些文中对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。3.语言提示：总之、因此、总而言之、由此可见、所以、首先、其次4.考查形式：（1）本文的中心论点是什么？或：本文作者提出了怎样的观点？（2）本文的中心论点是怎样提出来的？A.开门见山，直接提出论点。B.引用名言、诗句等，或列举名人事例、生活中的事例等提出论点。C.提出论题，摆事实讲道理后归结论点。（论题是作者要议论的问题、范围）（二）论据：两种基本形式：事实论据、道理论据考查题型：1、为了证明论点举了什么事例（用了哪些论据）？2、论据在文中有什么作用？（1）文章开头的事例、故事、名人名言等：引出中心论点，引出论题，引发读者的好奇心和阅读兴趣，充当实事论据或道理论据。（2）论据在文章中间：作为事实论据或道理论据，更有力地论证了XX这一论点。3、围绕论点补充论据：（1）补充事实论据：谁？做了什么事？有什么意义、影响、结果？可正反举例，可单向举例，例子最好大家熟悉认可的，才有说服力。（2）补充道理论据：（三）论证1.论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论证方式包括立论和驳论。2.论证方法：（1）道理论证：引用……，具体形象地论证了……（论点），更有权威性。（2）举例论证：列举……，有力地论证了……（论点），更有说服力。（3）对比论证：把……和……作对比，突出强调了……（论点），使论证更全面、更透彻。（4）比喻论证：把……比作……，生动形象、通俗易懂地论证了……（论点），增强感染力，便于读者理解和接受。（5）在驳论中，还有“以子之矛攻子之盾”法和“归谬法”。3.常考题型：（1）本文/某段/某一部分主要运用了什么论证方法？有什么作用？（2）举例说明某一种论证及其作用。三、梳理议论文的结构（思路）1.议论文结构的一般形式：（1）引论（提出问题）（2）本论（分析问题）（3）结论（解决问题）2.议论文结构的类型：并列式、总分总式、总分式、分总式、递进式。3.考查形式：（1）用简洁的语言理清文章、某段或某部分的论证思路。（2）分析本文、某段或某部分的论证思路：答题思路：首先、接着、然后、最后等连接词+论证方法+论据概括+论点。1200字以上 高三
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知识就是力量学历已有近十年，读过的文章可以说不计其数，好些文章就像生活中的琐事一样忘却，坦有一篇文章现在还记忆犹新，那就是儿时读的《第三只小板凳》，现在想想还确能领悟一些道理。《第三只小板凳》的主人公就是板凳的制做者爱因斯坦，他的英名早已誉满全球，他的功绩人们永不会忘记。若你不读《第三只小板凳》一文。你也许会认为爱因斯坦从小就是个天才，不然怎会有后来那么大的成就？现在有些青年一遇到困难或挫折，就自暴自弃，自叹命运浅薄。当用名人轶事来鼓励他时，他总会说：“咱没有人家那种天才，不具备那种条件和社会环境。”坦这些青年为何不想想你的优点，你的优越条件以及优越的社会环境，比起当年爱因斯坦的条件好多了。从爱因斯坦学制板凳的事例来看，他小时候并不聪明，而跟一般人相比还显得比较迟钝，因为别的同学做出各种各样的玩具，并很早地交上了，而爱因斯坦做的很慢且很简单。但爱因斯坦有信心，想着自己一定能做出像样的。假若我们当中个别同学就是当年的爱因斯坦，看到别的同学已经做好了精巧的玩具并全交止，或许会自叹不如，消没竞争精神。而把事情搞得半途而废。这从一个侧面说明爱因斯坦最后能走上成功的道路，自信心占有重要地位。另外，爱因斯坦是有勇气的。因为爱因斯坦做的玩具既坏又慢，而他还是把它交上，这个勇气大家可想而知。当老师略带嘲笑的口吻说“这怕是世界上最坏的板凳”时。爱因斯坦很有勇气站起来说：“不，这里还有我第一次做的，交上去的是我第三次做的，虽然那只板凳差些，比起这两个要好些。”说着并举起那两只板凳，同学们，假若你就是当年的爱因斯坦，你会站起来为自己的努力进行辩护吗？我们今天缺少的就是这种勇气，因为我们爱“面子”怕丢人呀！爱因斯坦还有坚韧不拔的毅力。虽然大家都知道什么事都需要毅力，没有毅力将一事无成。但我觉得爱因斯坦在做板凳时毅力表现得特别突出，不是吗？如果没有毅力，他能在质量都不怎么好的情况下。连续做三次？正是这种无形的毅力促使他不断地努力向前，直至走向成功。从做小板凳到后来成为一代名人的道路，证实了他所说的“成功=勤奋+不说谎话+正确方法”。800字 初二 议论文
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知识就是力量每个人都想出人头地，要出人头地就要有能力，想要有能力就要有文化，现在这社会，没钱一点不可怕，最可怕的就是没文化。经常有朋友问我，说文山哥，怎么才能够有能力去应对自己身边所发生的事呢？怎么才能让自己成熟起来呢？其实说实话，这些问题大家问出来我们只能象征性的给一点答案给大家，但是真正的答案我们给不了，就算我告诉你，你应该怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位说说这个话题。其实也很简单，想要让自己不被社会所淘汰，不被别人笑话，不被别人当个孩子，那你就要有过人之处。所以文山还是推荐大家，如果有时间的话在上网的时候可以多看看书或者买几本书，要么下载到自己手机上。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，所以想获得知识，看书，是个很好的途径。根据自己的需要去选择你应该看的书。有的朋友总是说，山哥，我没怎么上过学，也没啥文化，看不懂。或者说我一看书就困，怎么能够记住呢？其实这些都是借口，你怎么不说钱不是你印的，你就不花钱了呢？所以说不要为自己的懒惰找借口，你懒惰，懒惰就懒惰了你，所以请各位多多重视吧。那么在这里给各位介绍几本文山看过的书，也不知道能不能帮助到朋友们，有喜欢的可以去看一看。三十六计，论语，史记，黄帝内经，水经注，这些书籍是中国五千年璀璨文化的浓缩和结晶，大家可以去长长知识，好好看看。另外还有，福尔摩斯探案集，鬼吹灯1，2，钢铁是怎样炼成的，一千零一夜，浮世绘，欧洲建筑发展史，生活的秘密，这些书籍是个人爱好，以及开阔眼界，容纳东西方文化的一些书籍。其他的还有，资本主义发展史，营销管理学理论，心理学，沟通与交流，对面的人，烟酒学问，这些书籍比较杂，但是包括的方面很多，所以想长知识的朋友们一定要多看，杂看，多汲取知识，并且把你所看到的知识记住，用在生活上，让你看到的书变成你生命的一部分，为你点燃希望之光！700字 初一 议论文
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知识就是力量“知识”就是一架梯子，它也为我们的人生开通了一条又宽有滑的道路，它给了我们信心，给了我们最大的力量。在今天的现实生活中，明显地察觉没有知识，没有读过书或读了可知识面却很少，亲爱的朋友们，每当要他们做某一件事时，总是不能勇敢地去做，去面对。有人问他们问什么时。有很多人都回答：“我们没有知识，不知道怎样做才好，也没有这个胆力，从来没经历过。“因此，从这里就可以明确得出知识就是力量。至今我认为知识是我们最坚固的梯子，当我们离开知识也就不能生活在一个灿烂，光明的日子里，那我们不就得生活在一个黑暗的社会里吗？所以知识就是我们生活中的力量，也是当今21世纪的所有青年朋友们前进的力量。知识对我们是宝贵的，因为我们永不会有时间去完成它。知识的源泉必须保持纯洁，因为任何人不纯都可能成为无知的根源。知识就是一切能力中最强的能力。知识是人生旅途中的资粮。从而，只要我们有了更多的知识，哪怕是最可怕，最艰难的任何事，我们多有了力量去克服，有了知识我们就有了向前走的勇气，勇往直前。因此，在新世纪里，我们应该提高认识，去学习更多的科学文化知识，知识是我们一生中最珍贵的东西，一但没有了知识，活在世上又有任何意义呢！如果你有了知识，无论你走到天涯海角，做某件事都有了信心，有了力量，去完成并且做得更好。500字 初三 议论文
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知识就是力量知识就是智慧的化身，知识就是通往成功之路的金钥匙。十二月十九日，在去学校考试的路上，我对妈妈说：“如果我考一个满分，你就得给我买二十五本书，再带我去哈尔滨看冰灯”。妈妈说：“同意”。我就高高兴兴的到学校考试去了。十二月二十六日，我去学校取成绩，回到家妈妈就问我，考得怎么样？我说：“您自己看看就知道了。”妈妈看完我的卷子后，严厉地对我说：“不行，没达到要求，还差0.5分”可是我不甘心，就想办法说服妈妈。于是我就对妈妈说：“读书能让我变得更聪明；读书能让我变得更有智慧；读书能让我变得更有学问；读书能让我变得更有知识;读书能让我的学习成绩进步；读书能让我长大以后变成有才能的人。”我还知道好多知识呢！地球是一个行星；火星上没有运河；水星上没有水；公鸡是法国的国鸟；空气的流动形成了风；萤火虫的发光器在尾部；生物体的基本单位是细胞；大象和老鼠的细胞几乎差不多；千古一帝是秦始皇；楚汉双雄是项羽和刘邦；中国的四大发明是造纸术、活字印刷、火药、指南针，我还知道……妈妈你看我说了这么多读书的好处，其实这些也是我从读过的书本里学来的，妈妈您现在是不是应该给我买书了呢?紧接着，我又对妈妈说：“您也应该带我去哈尔滨看冰灯吧！”去哈尔滨玩就是去旅游，在旅游的过程中我能把看到的、听到的写成日记，提高写作水平；在旅游的过程中能让我增长见识；在旅游的过程中能让我大开眼界；在旅游的过程中能让我积累更多的写作素材，这样我就能提高语文写作水平。正所谓“读万卷书，行万里路吗！”请妈妈您不要扼杀了我的读书的天分，书是阳光雨露，让我在知识的海洋中茁壮成长。妈妈再说了，你想一想，你给我买书总比给我买小食品强啊！最后，我用一大套机关枪式的大道理把妈妈说服了。妈妈我好爱你，感谢你的理解，感谢你的支持，感谢知识给了我力量，感谢生活给了我美好的一切！事实证明，只有多读书才能得到知识，只有多学习才能拥有超人的智慧。让我用聪明的头脑，在知识的海洋中遨游吧！我是未来的主人。700字 初三 议论文
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“知识就是力量”的启示知识是打开幸福之门的钥匙，知识是取之不尽，用之不竭的宝藏。今天我在一本书上读到了一句格言使我受用不尽。“知识就是力量”。你可能会认为这句话没有什么特殊的，三岁的孩子都知道。是的，这句话里蕴藏着深奥的含义：知识是生活中必不可少的。如果没有知识，中国神舟七号载人航天飞船是不可能发射升天的。中国科技在迅猛发展，中国航天人从神一到神七，从无人操纵到有人驾驶，从一人到多人，从一天到多天的宇宙之旅，航天人付出了多少辛勤的劳动和汗水，没有知识，不动脑筋，他们能发明出这么尖端的高科技产品吗？中国能实现宏大的飞天梦想吗？显然那是不可能的。从古到今，有许许多多的人，为科技的发展贡献出自己的毕生心血。像英国著名的发明家爱迪生，他从小对任何事物都充满好奇心，喜爱动手动脑，长大后勤奋学习，刻苦研究，懂得了许多知识。他不怕困难，不怕失败，用一千多种材料做实验，终于用钨做灯丝，发明了电灯，造福全人类。如果没人电灯，我们人类还生活在一片黑暗的世界里，这些不都是靠知识，是知识改变了人类，让社会不断进步。所以我相信知识就是力量。有一次的科学课上，老师提问：“鲸是鱼类吗？”同学们个个都哑口无言。我忽然想到，在我的《少年科学》里有答案，我迅速在我的知识记忆库中寻找答案，过了几秒钟，我急忙举手回答：“鲸不是鱼类，而是哺乳动物，它们的祖先早先生活在陆地上，经过几百万年的演变，陆地变为海洋，它们后肢退化变成鳍，适应了海洋生活。可是它们仍然用肺呼吸，所以鲸不是鱼。“说后，老师夸奖我聪明好学，连同学们也投来了羡慕的目光。我的心里比吃了蜜还甜。我始终相信：知识就是力量。从今以后，我决定好好学习，勤学好问，争取做一个知识渊博的人，为社会做贡献。650字 五年级 叙事
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知识的力量“在陕西有个十岁的小女孩，因为家里穷，没钱再上学。她跪在妈妈面前哭着说：‘妈，只要您让我上学，我以后就不吃饭了。’以后的日子里，当别人津津有味地吃午饭时，她只能躲在学校的小山上望着天空出神。在四川有一个叫小云的女孩，失学后，自己白天在家里做饭、喂猪，晚上拿出珍藏的课本自学。期末考那天，她做完家务事后，来到学校，用半节课答完了试卷，并含泪写下了四个字：‘我想上学！’”听了这个故事，我哭了。现在全国开展了“希望工程”活动，我要爸爸和我一起帮助失学儿童，贡献自己的一份力量。我把听到的故事讲给爸爸听，并说了我的想法，爸爸却说：“现在咱们家里有了点钱，但那是要给你上学用的，将来你还要上高中、上大学！”我不服，还想说什么，爸爸一看，说：“我还有个生意要谈，有事晚上再说！”我看着消失在门外的身影，失望极了，像只泄了气的皮球无精打采。妈妈对我说：“你爸是个死脑筋，说不通的。”“哼，我就不信这个邪。”我琢磨着，以前家里很穷，老爸也没机会念书……我灵光一闪，眼睛一亮，“有了，就用这招：晓之以理，动之以情，我看你还会不会开窍！”晚上，我做完一切，就坐在客厅里哼着曲儿，自个儿直乐。爸爸回来看见了，问：“珍儿，今晚怎么有空闲，来陪老爸聊聊。”我心里一乐：“正合我意。”但却装作勉为其难地说：“好吧！”我俩天南地北地说了一通后，我突然问道：“老爸，我听爷爷说，以前我们家很穷，连三餐都顾不上，是真的吗？”爸爸感慨地讲起过去的事。“噢，原来爸没念过书！”“是呀！我希望你上大学，替爸爸争一口气。”我看时机已经成熟，就向爸爸展开攻势，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一会儿，说：“将心比心，我很同情她们。嗯，我的女儿懂事了，现在我想通了，明天我们就去献上一份爱心。”我兴奋得像只刚脱笼的鸟直叫。我想：老师说过，知识越用越灵光。如今，我一试，还真是这个理儿。650字 六年级 叙事
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“知识殿堂”地球仪_650字记得那是我过十一岁生日的时候，全家人都送给了我各式各样的礼物：妈妈给我买了一本《全球通史》；爸爸给我买了一套限量版的“变形金刚”；大姑姑给我买了一个多功能文具盒；而最能让我爱不释手的是姥姥给我买的“地球仪”。看，这个地球仪穿着蓝色、红、黄、绿、白五色相间的花衣裳，蓝色表示海洋、绿色表示丛林、黄色表示沙漠、红色表示平原、而白色则表示极地。而这五色相间的花衣裳却包裹在一个皮球似得球上。对了它的内部还有一个和小巧玲珑的灯泡，你可以按按钮来控制它，创设一个白天与黑夜的剧情。它很轻，可以随便移动，但是要记住：它后面有一个小尾巴——电源插头，千万不要把它踩坏呦。也许你会说：“这不就是一个挂上彩的球吗？有什么大不了的？”哎，你可别小看这地球仪，它的作用可大着呢：1、它可以帮助我们学习地理知识，比如说我就在其中学习了不少知识：我知道了埃及的母亲是尼罗河；德国的首都是柏林；法国巴黎是首都。2、它可以帮助我们学习历史知识。3、如果你要出国进行环球旅行的话，它可以帮你指出最快、最便捷的路。我每天一放学就冲进书房，来到地球仪旁，可见我每天对它爱不释手。今天我们要观察的地点是阿尔卑斯山以西的西欧。我正静静地望着这片神奇而富裕的大陆，渐渐地，我好像身临其境，来到了西欧第一海峡——英吉利海峡，看北边是那富饶的英国，大本钟、伦敦塔桥神奇地屹立在这片土地上。瞧，南边是梦幻般的法国，埃菲尔铁塔、罗浮宫、凯旋门鬼斧神工般的在这片大路上毅然挺立。“起来，该吃饭啦。”哦，原来，不知不觉又到该吃饭的时间了。这就是我的地球仪，比球的内容丰富多了吧？六年级:琚劲煊作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级
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团结就是力量“团结就是力量”，这句话不仅体现在人类上，也可以体现在动物上，为什么呢？那可就要从几天前说起了。前几天，我放学回家的时候，刚好路过楼下的草坪。我顺便看了看，刚好看见有一群蚂蚁，它们似乎在搬着一个东西，我仔细看了看，原来是一只差不多有拇指大而且己经死了的虫子，蚂蚁们正把它一点一点地挪动着。过了一会儿，又有十几只蚂蚁徐徐赶来，也加入了搬虫子的这一行列。好一个壮观的情景！不知我怎么的，似乎被它们给触动了，我竟然开始寻找起来蚂蚁是从哪里夹的。不一会儿，我在草坪的边上找到了一个小洞口，足可以塞进一根手指。离我发现那一群蚂蚁的地方足足有一米远，蚂蚁们真能搬着对它们来说的庞然大物走一段这么长的距离吗？没想到我被这些小生灵的团结给震憾住了，我在那里看了差不多有五分钟的时间。我就这样目不转睛地看着它们把虫子一点一点地搬回洞口。看到蚂蚁如此团结，我不由得想起了我在一本书上看到，如果蚂蚁们所处的地方发生了火灾，它们会聚集在一起，形成一个球，于是，就在这熊熊烈火中滚动寻找着出路。但是，蚂蚁们却要为此而付出生命的代价！火焰肆意地灼烧着外面蚂蚁那脆弱的身躯，直至被烧成灰烬。但是，它们用自己的生命换取了里面的蚂蚁的生命，这是多么伟大而团结的举动！我不由得地对蚂蚁产生了一种敬畏感，没错，正是因为这一种敬畏感，才让坚持着见证蚂蚁那无比团结的一幕幕。“团结就是力量”，这句话不就是用来诠释蚂蚁的这种精神吗？正是因为团结，才能搬动庞然大物；正是因为团结，才能从火焰中死里逃生；正是团结，才能让我们觉得就算再渺小的生物也值得去敬畏！650字 初一
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团结就是力量今年国庆假期的一天，我们全家一起来到了千岛湖，我们在千岛湖的一个小岛上露营，在湖中游泳、划皮划艇。说到划皮划艇，那可是我的拿手好戏。那天风很大，我们小队搞活动——比赛划船。当时，我想独自一个人划一艘皮划艇，到另外一个小岛上去。可是，爸爸担心我的船会被风吹翻，一定让我和他划同一艘船。我总是嫌爸爸的技术太烂，会影响我的速度。我对爸爸说：“老爸，我们一个人一艘船吧！我这艘船绝对不可能翻倒的，我会划得又快又好。”爸爸看了我一眼，又看了看船，坚决地说：不！我知道一旦爸爸说出了不，我一个人划一艘船，那是绝对不可能的。随后，我只好和爸爸一起上了一艘两人船。我们共同练习了前进、后退、左右转向，没想到爸爸的技术没有我想象的那么烂。出发了，我对爸爸说，要不我们一起喊“1212”，数到“1”时，我划左边，数到“2”时，我往右划，而你和我相反。我们就这样有节奏地划船，结果我们是团队里第一个划到终点的。上了岛以后，我对爸爸说：“没想到你的技术居然那么好，没有我想象的那么差。”爸爸回答我说：“是我们两个人团结协作得好，即使风吹来的时候，我们也能共同用力，共同前进。”我心里想了想，的确是这样！我和爸爸共同划船的这个小故事告诉我，要团结他人，与他人团结协作，任何事情都不是问题，不能像一盘散沙一样，要像混凝土一样凝固着。因为像一盘散沙时，你的心不是和别人连接着，总是自己干自己的，那是很难成功的；如果你像混凝土一样能够凝聚他人的话，你就有了团结意识和集体意识，你肯定就比一个人单打独斗，更容易成功。于是，我渐渐能够明白“团结就是力量”这句话的意思了。650字 五年级
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