《猪之歌》读后
500字
六年级
叙事
――亚芬我想对你说
亚芬,看到你的作文《猪之歌》在《九月》报上发表,我是多么的高兴,怀着对你的敬佩之情,我读完了《猪之歌》。
你的第一段中的“他是一只快乐的小猪,整天哼哼唧唧地唱着歌。”为下文中小猪佩格在丛林总部举办的能力大赛上唱的《猪之歌》,埋下了深深的伏笔,写的好,写的妙!文中“我们是猪,我们有自己的特点,可不能只想着模仿猴子、熊和山羊。而丢失了自己,你不是具有一幅好嗓门吗,你不是整天爱哼哼唧唧唱歌吗?你有自己的特长呀,孩子!”你的这段话,不禁使我想起了发生在我们班上的段往事,让我来告诉你吧!
刘洋同学十分羡慕我能自如地跳舞,想学舞蹈,可身材不好;她想朗诵,很佩服侯艺帆的嗓音,即洪亮又甜美,还在朗诵比赛中得过一等奖,可她嗓音不完美;她想唱歌,但老是跑调,常引起哄堂大笑;她很崇拜李小龙,想学武术,又受不了那苦,武术班上了两天,就打了退堂鼓;……有一段时间,刘洋很是沮丧。做为她的好朋友,我并没有嘲笑她,反而鼓励她说:“你的字不是写的很棒吗?你好好练字,长大后成为一名书法家,也不错呀!加油吧,我永远相信你,支持你。”在大家的不断鼓励下,她坚持练字。前不久在省少儿书法大赛中,荣获二等奖。当她拿着获奖证书给我们看时,我们都高兴坏了。
亚芬,听了这件事,你是不是觉得,刘洋与小猪佩格有着一段相同的经历吗。听了我读《猪之歌》的感想。你有什么想法。请告诉我好吗?
秋天的景色
100字
二年级
童话
在这秋高气爽凉风习习的季节秋姑娘轻轻的来到山岗上梨树说:“你还好吗?”她说:“我很好。”桔树说:“欢迎您来这里。”秋姑娘来到草地上蜻蜓说:“我和你跳个舞吧。”秋姑娘来到校园里小朋友说:“我们一起捉迷藏吧。”秋姑娘高兴地答应了他们的要求。 啊!秋天真美好!
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叙事
500字
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猪之村这条消息马上传遍了猪之村,“聪明猪”学府是猪之村的高级学府,从这所学府出来的学生无论再差也高人一等,更被说那些好同学了拉,哪一个不是“顶呱呱”?“聪明猪”学府一共有三个年段,十二个班,有低年段,中年段,高年段,所有的年段都有:“精武门”“旋艺池”“书呆屋”,还有只有三个名额的好生班“云鹭园”,这班的学生可是全校的希望哦!极乐也收到了应考通知,所有这的年龄的孩子都会收的到这个“应考通知”的,就在明天,极乐没多想什么,把信读完,又一头栽进了床里,陷得只剩四只脚了——明天再说啊!~呼哈~~呼哈~~“几点了啊?”极乐终于醒了,“哦,才7:55,8:00才考试,还早着呢!~再睡一会儿~~~~~~”“宝贝~你该起床了,要不然就要迟到了!”妈妈轻轻地唤着他。“好的。”对妈妈的话,极乐总是言听计从,他一跃而起,呼哗呼哗地吃了三碗汤泡饭,打着饱嗝去了。人可真多啊,怎么挤都挤不过去,被夹在中间,动弹不地。“哈哈,怎么也倒不了,睡了也到不了。。。。。。呼呼呼。。。”“啊!~”“怎么拉怎么拉?”一声像划玻璃一样的尖叫划碎了极乐的好梦。“你踩到我脚了拉,笨蛋!”此人就是灵儿。“对不起!”“我当是谁呢?!原来是我们的极乐先生啊!~怎么,你也来考‘聪明猪’学府吗?就你?!哈哈哈。。。。。。”欧力走了过来。“就是就是!就你?!告诉你,刚刚他还踩了我的脚呢!到现在还疼。。。”“我已经跟你说对不起了嘛。。。我。。。”极乐很委屈,他不知道要说什么才好。“你们两个人欺负他一个人,什么意思啊?!”苗儿来了,她愤愤不平地说。“没有啊。。。苗儿。。。是极乐先踩了灵儿的脚的。。。”“就是,是他先踩了我的脚!”灵儿附和道。“那怎么怎么委屈呢?极乐,我们走!”“。。。哦。。。”“苗。。。苗儿”留给欧力的,只是极乐和苗儿扬长而去的背影。。。。。。550字 六年级 演讲稿
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