母亲颂
500字
初一
诗歌
五月，槐花如雪
沉甸甸地挂满心的枝头
泛黄记忆的暮色中
故乡升起一缕缕炊烟
低低的茅草屋
月光水影中晃动
母亲！年轻的您，在经历
撕心裂肺的痛苦喜悦中
温情的睇视着一个弱小
的小生命
牵着您的手，蹒跚学步
每一次跌到，都会在您
希冀鼓励的目光中，爬起
每一次染疾，躺在您的怀中
都会让您彻夜不眠的泪流
您弯曲的脊背上，重重的压着着数不清的日子
背着孩儿，翻山越岭寻医问药
伴着一年年的雪雨风霜
昏暗的灯光下
针针线线地缝补，心酸破碎的日子
把对孩儿，一万个不放心的叮咛
细细的缝进女儿的行囊
如火的骄阳下，您消瘦的身影
伫立在故乡的麦田
被岁月燃烧枯干的双手
紧紧握住挥汗如雨的梦想
门口的槐树上，小鸟离巢飞翔了远方
树下，来来回回的足迹
层层叠起成墙，也阻挡不了
您向天涯远眺的目光
灶火中，映着您染满秋霜的鬓发
一年年泪眼婆娑寂寞惆怅中
您被无情的光阴，无奈的带去了天堂
老屋门口树下，再也看不见您的身影
只有梦里寻找您的模样
母亲！孩儿每当写您的时候
天空总会下起淅沥沥的小雨
每次写您的时候
总是不知该怎样开头和结尾
文字显得是那样的苍白
苍白让儿痛的心慌
母亲！
今夜，我看到故乡的月亮
想起月亮上的您
您是否就坐在月亮上
是否能听到这个五月
我蘸心墨泣血为您写的‘母亲颂’
用泪琴轻轻的为您弹唱
我变了吗
900字
六年级
叙事
心，碎了一地；泪，不由自主地流出。妈妈悲伤而又愤怒地说：“你变了！”便“嘭”地关上了门。
“你是不是一点都不爱我！”心中的一个声音在呐喊，我的泪水也汹涌而出。我着了魔似地将身边的娃娃狠狠地向墙上砸去，以发泄我的愤懑不平，但空间仿佛突然凝固住了，我的手就在半空中举着，娃娃的那双蓝眼睛，怜悯地注视着我的眸子，直入我心底。我怔住了，愣住了，记忆“轰”地一声炸开了。
“宝贝，你猜妈妈给你买了什么？”阳光，透过窗撒满了房间，给房间度上了一层爱的金纱，一层神圣的光辉，空气里弥漫着温馨的味道。“什么呀？”稚嫩的童声响起，“哇，娃娃！”我像找到了失散多年的妹妹一样将娃娃紧紧地抱在了怀里。“我叫你‘美美’好吗？你要叫我‘妈妈’。”娃娃如泉水般清澈、如湖泊般宁静的蓝色的眼睛一闪一闪地，充满了快乐，阳光记录下了这可爱、纯真的一刻。
我坐在窗边，泪水还顺着脸颊流下。看着手中那已被我摔得不成样子的娃娃，看着她那缺了一条胳膊的身体，我突然间感到恐惧。我到底干了什么呀！原本被我捧在手里的享受快乐的她如今却沦为我发泄的工具！我猛然想起妈妈刚才说的话——你变了。那是一种肯定的语气，妈妈早就知道了！我被吓呆了。娃娃蓝色的眼睛里似乎在此刻充满了害怕。窗外，风呼啸着，怒吼着，树像恶魔一样张牙舞爪，灰色的阳光给所有的一切笼上了一层阴影。
也许由于过度的害怕，我的心反而静了下来。以前，娃娃是“clean”，现在。娃娃是“dirty”，将来呢？泪已干，我迷迷糊糊地编织着一个梦，一个美好的梦：我长大了，离开了家，孤身一人在外打拼，除了母亲每天一次的温馨电话，那个被我精心梳洗的有着蓝眸子的残疾娃娃，那个眸子里一片温柔的娃娃，是我与母亲最“warm”的回忆，是我寄托思念的信物，静静地陪伴在我身边。
我回过神来，娃娃已不知何时被我放下。我摇摇晃晃地站了起来，慢慢地走出房间，走到妈妈身边。妈妈倔强地别过头去，殊不知对着我的却是那一片如雪的白发。无数的复杂感情一下子涌了上来，千言万语最终化成“妈妈，对不起”。妈妈猛地转过头来，疲惫的双眼充满着惊异、喜悦、欣慰、感慨，还有那令我愧疚的泪。
娃娃变了，我也变了。娃娃变丑了，我长高了。娃娃变残疾了，我变成熟了。其实，娃娃没变，我也没变。因为娃娃还是我心爱的娃娃，我还是那个从内心深处爱着妈妈的女孩。
上海浦东新区致远中学六年级:奚麟
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面条颂最喜面条悄悄的记忆中的这抹淡香渐趋消零，概莫的印象也在不觉间走出记忆的弧湾，涤荡来流水清澈软泥的青荇。人们生活的逐渐改善，面条的样式也渐渐各具特色且更加美味，幼时的那分寡淡如今已是斑斓色彩美味独绝。人们走得也更远，品尝着各地独具特色的地方风味，或香辣飘荡或酱香四溢，或味美独绝或淡淡平寡，终归还回于面条的最初。四千春秋的悠悠岁月，八万长空的蔚蓝天际，交映着的是更易的朝代，流传着的是美味一方的面食。走在熙熙攘攘的人流群中，走在灯火通明的繁华夜市，无意间总有那么一家或几家卖着面，也多有顾客的光顾，嘈杂的人声，彼此陌路间天马行空地交谈着。芝麻酱、辣椒油、花椒面、豌豆尖等的调味料也做汤头。面条也就红红火火，吃来热热辣辣。长长的细细的面条，看着可口吃着美味呢，多多联想便知长寿面的代名。有时不免觉着这平凡而悠久的面条恰似中华文化独角一隅，漫而开来，整体进程由此可见一斑。蜿蜒长城矗立群山间，续而不断，绵绵延延，华夏的大碗，一根长寿面满碗的清香气。点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。500字 四年级 抒情
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蜡烛颂我爱蜡烛，爱它的朴实，爱它的无华，爱它的坚强，更爱它那牺牲自己，照亮别人的精神。漆黑的夜里，蜡烛燃烧起来，细小的火光时不时的闪动着，蜡烛照亮了房间，让人们可以完成未完成的工作，它的“眼泪”时不时地流下，火光一直闪动着，直到蜡烛生命的最后一刻。蜡烛虽然没有电灯的光线亮，可它却是燃烧自己的生命为别人照亮美好的前方。蜡烛火光的细小体现出它的弱小，禁不起风吹，禁不起雨打，可那一滴滴“眼泪”体现出他的无私。它不在乎自己的存亡，直到生命的最后一刻都在为人们奉献。它不计较名利，不需要赞美，无怨无悔地为我们不停的奉献着。我爱蜡烛，也爱为我们这群调皮的孩子付出了青春的老师。夜深了，老师家的房间还亮着灯光，老师红着眼坐在书桌前，为我们批改着作业，批改完，还要准备明天的课程，老师就像蜡烛将可贵的青春浪费在我们身上。上课了，有些同学开起了小差，老师严格的批评了他们，并对他们进行了教导，老师就像蜡烛燃烧自己的生命，为我们照亮美好的前方。下课了，有些同学还不懂课文，老师舍去休息的时间，细心的为他讲解，老师就像蜡烛，无怨无悔地为我们做出了本不该有的付出。老师，您就是一支蜡烛，为后辈献出了热和光！您的精神和品格，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！500字 五年级 记叙文
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蜡烛颂我曾听过这样一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当听到这句话，我就会想到那为人们奉献一生的蜡烛。每当停电时，我都会点着蜡烛。它的身体细细的，长长的，全身呈乳白色，在它的身体里还有一根很长的线，就是这根线一直支撑着它的生命。每当看到它这小小的火光，我顿时会感到无比温暖。记得在小时候，我听爸爸给我讲过一个故事：有一个会魔法的老爷爷，他给予了一根蜡烛生命，并让他去解救困到山洞中的人们。当蜡烛来到山洞，发现这里一片漆黑，就将自己点燃为人们照亮。最终，人们成功获救了，而蜡烛，却已经燃烧尽了。蜡烛，它用自己的生命为人们献出光明，而它却不求一丁点的回报，甚至，会献出自己宝贵的生命。然而，这生命就如同人的生命一样，只有一次而已。我想，这就是人们常说的无私精神和奉献精神吧！但这两点，不仅是我所敬仰的，更是我要学习的。在生活中，具有这些品质的人有很多，比如说清洁工、交通警察……可是，我觉得在我二伯身上，也有这样的品质。我的二伯，他在过年时，顾不上回家和我们一起吃团圆饭，一直在医院中忙碌着，而且，别人都已经回家过年了，只有他在认真地工作。我爱蜡烛，我爱它朴素、无私、奉献的精神，可我更加尊重的是生活中具有这些品质的人。500字 五年级
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蜡烛颂蜡烛颂停电时，没有灯，你会怎么办？生日时，你又会干什么？当然是点燃一支小小的蜡烛。在我们生活中，有各式各样的蜡烛：白色的蜡烛、紫色的蜡烛、红色的蜡烛、大蜡烛、小蜡烛……可不管哪一种，都是朴实无华，默默奉献的。在停电时，点上一支蜡烛。那微弱的、摇摆不定的光，将为你驱走黑暗。在探险的时候，点燃一支蜡烛，将你心中的恐惧消除，让你在心中感到温暖。在生日时，点燃一支蜡烛，里面包含着家人、朋友的爱，将让你感到无限的温馨。然而，蜡烛在点燃的同时，也在牺牲自己。那一滴滴慢慢滴下的蜡油滴在地上、桌上，凝结成一个晶莹剔透的圆点，好像蜡烛的泪珠。这可是蜡烛的血呀！蜡烛的骨肉呀！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是呀！蜡烛是默默无闻的，又是伟大、值得赞美的！在我们生活中，还有许多像蜡烛一样的人。我们的父母，生我们，养我们。“父兮生我，母兮鞠我。抚我养我，长我育我。顾我复我，出入腹我……”一句句诗词、一句句童谣，句句都表达了父母亲对我们的深切的、无微不至的爱。我们的老师，像一个辛勤的园丁。撒种、发芽、吐叶、开花、结果，一步步生命的历程都饱含着他对我们的爱。他们把毕生的精力都投到教育事业上，他们把全部的知识都传授给我们。感谢你们，朴实无华的人们，感谢你们对我的栽培！500字
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