致藤野先生
500字
初二
书信
敬爱的恩师：
您可还好？
掐指算算，这已是学生与您分别的第二十个春秋了。
您的身体是否安好，学术方面又是否有了新的突破？现在给您写的这封信，怕是晚了很久吧，您可怪我？
分别的时候您特地叮嘱我要寄张相片给您，可我离开仙台之后就多年未照相了，应允您的照片就耽搁了。多年未曾联系，不期您能原谅，只望能得到您的消息，以至于心中不再那么愧疚。
二十年前，学生曾对您说要去学生物学，请原谅当时对您撒的谎——其实学生从二十年前起就已经弃医从文了。
学生曾以为，中国之所以是弱国，是“东亚病夫”，是因为国人身体素质的原因。再加上我父亲是因病去世，于是我便去留学学医，想要救活像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当医。
但是我错了，原来“东亚病夫”的“病”不在身上，而在精神上，思想上！
在仙台学医时，曾看过一部反应日战的片子，片中的中国人被杀，周围的同胞却在看热闹，在拍手叫好！
学生突然感觉学医好像并不是一件很要紧的事情了。学生想，自己是不是该放弃了？
即使这样，学生依然对您对学生的种种谨记于心。您曾改整过的讲义，学生订了三大厚本收藏着，这包含了您给予给学生的许多——不仅仅是学术上，更是精神上。
你会支持学生的从文吗？
先生，也许学生此生都不会再见到您了，但您的教导，您的鼓励，学生此生都不会忘怀。
望一切平安
学生：周树人
天津武清区武清区石各庄镇初级中学初二:藯筱柒
枫的红是说不出口的伤与痛
400字
三年级
记叙文
＊
“小泪不会说话！小泪是哑巴！小泪是哑巴……”每次走过邻班的走廊，那些刺耳的嘲讽就快让我窒息。眼前是邻班那些比较顽皮的男同学围在一起起哄。还挡住我的去路，我把头低得很低，眼泪就快要掉出来了。
从入这所学校起，我就停止了语言。我没有权力，我会做个乖乖女，所以我只能用这个方式来抵抗。我要告诉给他们，我不想呆在这里。
“你们在干什么？统统都给我住嘴！”这时，我看到了枫很生气的站在我的前面。“我们没有说错啊！小泪本来就是个哑巴，她不会讲话！从她到这个学校，你见过她说过一句话吗？”那个带头的男生很傲慢地回驳了枫。
这是个很正确的解释，难道还有什么理由可以为我争辩吗？但是，让我看到的是枫那有力的拳头落在了那个男生的脸上。“以后再敢这样乱说话，你就死定了！”当他们落荒而逃的时候，枫还狠狠地告诫了他们。我看着他站在我的前面，这个背影，让我感觉那么温暖。只是，我却冷冷地走过他的身边，落他一人站于身后。我不能想象出他那时的心情还有表情。甚至我连声谢谢也没有说！我不会感激你，我不需要任何人的同情。
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初二
书信
500字
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致藤野先生_600字敬爱的恩师：您可还好？掐指算算，这已是学生与您分别的第二十个春秋了。您的身体是否安好，学术方面又是否有了新的突破？现在给您写的这封信，怕是晚了很久吧，您可怪我？分别的时候您特地叮嘱我要寄张相片给您，可我离开仙台之后就多年未照相了，应允您的照片就耽搁了。多年未曾联系，不期您能原谅，只望能得到您的消息，以至于心中不再那么愧疚。二十年前，学生曾对您说要去学生物学，请原谅当时对您撒的谎——其实学生从二十年前起就已经弃医从文了。学生曾以为，中国之所以是弱国，是“东亚病夫”，是因为国人身体素质的原因。再加上我父亲是因病去世，于是我便去留学学医，想要救活像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当医。但是我错了，原来“东亚病夫”的“病”不在身上，而在精神上，思想上！在仙台学医时，曾看过一部反应日战的片子，片中的中国人被杀，周围的同胞却在看热闹，在拍手叫好！学生突然感觉学医好像并不是一件很要紧的事情了。学生想，自己是不是该放弃了？即使这样，学生依然对您对学生的种种谨记于心。您曾改整过的讲义，学生订了三大厚本收藏着，这包含了您给予给学生的许多——不仅仅是学术上，更是精神上。你会支持学生的从文吗？先生，也许学生此生都不会再见到您了，但您的教导，您的鼓励，学生此生都不会忘怀。望一切平安学生：周树人天津武清区武清区石各庄镇初级中学初二:藯筱柒作文网专稿 未经允许不得转载550字 初二 书信
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致藤野老师尊敬的藤野老师：您好！藤野老师，时光飞逝，一转眼间二十年了每当我独自一人看着您的照片，就会想起，不知道您现在过得怎么样。二十年前您对我那深深的教诲和无微不至的关心和爱护不顾弱，强民族之间的关系。您现在的身体还像从前那样消瘦吗？还是为了研究学术而废寝忘食吗？依旧上课忘记系领结吗？……您当初问我为什么不继续学习医术，当时我也没细回答，现在在这里我可以告诉您。因为那时候我发现了，我们中国人民不完全是有肉体上的疼痛，主要是心灵上的悲痛。而医术只能医治好肉体上的伤，却不能医治心灵的痛。所以，我才决定放弃医学，从事文学事业，想通过文字来改变他们心灵的痛，从而使他们站起来。如今，我还是特别的想念您，您是我永远的老师！祝：身体健康！思念您的学生：鲁迅300字 初二 应用文
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致藤野先生的一封信敬爱的藤野先生:吾师，近日安好？多年不见甚是想念！"原来我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲那样被误病人的疾苦，战争时候便去当军医，促进国人对于维新的信仰。”可当我怀着救国救民的强烈愿望选择学医时，有一次看枪毙中国人的电影，而围观的也是一群中国人时，这便使我受到极大的刺激。于是我萌发，“弃医从文”的思想，我觉得医学并非一件紧要的材料事情，凡是愚弱的国民，及时体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少不必以为不幸的。所以我们的第一要做的，实在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。”在此国内与“正人君子”的唇枪舌战远不如学医来得容易。不过还好，有您的"照相”我经常把您对我的期待对中国的希望，当作对我的思想的一种触动我受到鼓舞和肯定。从而增强了我与黑暗作斗争的勇气。您没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公正之心待人，而且给予我极大的关心，鼓励和真诚的帮助。在我眼里和心理您是伟大的。现在我继续为我的救国救民的生涯谱写新的乐章，有时间再续。此致 敬礼！你的“中国”学生：鲁迅2009年6月13日450字 初二 议论文
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野藤老家的墙角边总是长着几株繁盛的枝藤，似乎努力生长便是它们一生所要坚持的事。太阳快要落山的时，小巷子才开始有了热闹的气息，朝七晚五的人儿从四方归来，一脸倦荣。余下便是清脆的铃铛声，坐在门口的老太太两鬓都斑白了，却也对着铃铛声有着不可抵触的喜爱。他的周围总是来了一拨又一拨的人，走了又来，来了又走。她总是向人们表达她的看法，告诉那些年轻人怎样做人处事，像是自言自语。又是一个明媚的早上，太阳温和的照耀着这条小巷，老太太从房里探出脑袋，把久经风霜的藤椅搬出来，欣赏似的看着来来往往的人们。可又有一种哀怨的等待，是在等待谁？她看着所有人的成长，她的生活起居却没人照料一阵急促的铃铛声，刹车声打破了宁静的美好，一个风华正茂的年轻人架好了车，走到老人面前。他叫她奶奶。他说，爸爸叫我来接你。他抚摸着老人的手述说着什么，那皱纹爬满的手上有几滴泪水。老太太什么也听不见，可是却分明的听见了铃铛声。年轻人拨弄这铃铛，老人会心的笑了，也许这是一种我们不知道的约定。突然，老人似乎说了什么，年轻人向老人告别后就消失在小巷的尽头。几个月后，老人安详的看着夕阳，沉沉的睡去。没有人给老太太送终，只是周围的街坊邻居凑了些钱，帮老人把后事办了。野藤在这一季枯萎了，长出几多星点般的小花。500字 初二 状物
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野藤老家的墙角边总是长着几株繁盛的枝藤，似乎努力生长便是它们一生所要坚持的事。太阳快要落山的时，小巷子才开始有了热闹的气息，朝七晚五的人儿从四方归来，一脸倦荣。余下便是清脆的铃铛声，坐在门口的老太太两鬓都斑白了，却也对着铃铛声有着不可抵触的喜爱。他的周围总是来了一拨又一拨的人，走了又来，来了又走。她总是向人们表达她的看法，告诉那些年轻人怎样做人处事，像是自言自语。又是一个明媚的早上，太阳温和的照耀着这条小巷，老太太从房里探出脑袋，把久经风霜的藤椅搬出来，欣赏似的看着来来往往的人们。可又有一种哀怨的等待，是在等待谁？她看着所有人的成长，她的生活起居却没人照料一阵急促的铃铛声，刹车声打破了宁静的美好，一个风华正茂的年轻人架好了车，走到老人面前。他叫她奶奶。他说，爸爸叫我来接你。他抚摸着老人的手述说着什么，那皱纹爬满的手上有几滴泪水。老太太什么也听不见，可是却分明的听见了铃铛声。年轻人拨弄这铃铛，老人会心的笑了，也许这是一种我们不知道的约定。突然，老人似乎说了什么，年轻人向老人告别后就消失在小巷的尽头。几个月后，老人安详的看着夕阳，沉沉的睡去。没有人给老太太送终，只是周围的街坊邻居凑了些钱，帮老人把后事办了。野藤在这一季枯萎了，长出几多星点般的小花。四川省德阳市第二中学初二年级初二:马丹妮500字 初二 写人
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写给藤野先生尊敬的藤野先生：您好！今夜我写文章到很晚，晚得我自己竟没丝毫查觉的在书桌上睡着了。忽在梦中惊醒，猛然抬头看见了挂在我东墙之上的您的照片。想到您与我师生阔别已二十年之久，念及起您对我的种种，回忆起您临别时的话语，我深感愧疚，对不起我的老师，我没有按你的话做，所以特写此信向您道歉，希望得到您的谅解。当年，我在日本亲眼目睹了清国留学生的不学无术以及清国力量的薄弱，故有了弃医从文的想法，真正决定时，是因为您为我们放的影片，您还记得吗？那几张影片令我心寒，我深深的感觉到了我国人民的愚昧无知，我从此便觉得学医并非一件要紧的事，凡是愚弱的国民，即使身体如何健全，如何茁壮，也只能毫无意义的做示众的材料和看客。所以我下定决心弃医从文，用笔杆子做利刃，向反动势力勇猛冲击，为此，我向您说了谎，希望您不要生气，您没有民族偏见，愿意为我指导功课，我从心底里感激您，您永远都是我最尊敬的老师。愿您一切如意，身体安康。您的学生周树人敬上初三:连维琪350字 初三 书信
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鲁迅致藤野先生的一封信_400字亲爱的老师:阔别多年，时间的历练，是一切都变得老成，而我也是，青涩早已褪去，已到而立之年。夜深人静，睡眼朦胧，恍惚中总是看到您的身影。三尺讲台，您的步履是否还恰似昨日矫健？不忘您的教诲，总是唤醒梦迷希冀。您还记得我们相处的日子吗？我的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”中国的老话，总是把尊师喻成春蚕，红烛。您的心，却红于烛，亮如月，如缕缕光芒点亮那时我迷茫的心灵。20年前，身在异地，有您相伴；20年后，我依旧念您。我的老师，您在哪儿？日本的樱花是否依旧烂熳？学生：鲁迅高一:梅子飘香作文网专稿 未经允许不得转载250字 高一 书信
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至尊师藤野先生的信敬爱的藤野先生：您好！很抱歉很久也没有给你来信了，并且连张照片也没给你寄去。因为自我离开仙台后已经好久没有照过相了。回国后的状况也无聊，怕说起来让您失望，便连信也不敢写了。再加上经过的年月一多，话更无从说起了。所以虽然有时想写，却又难以下笔，就这样一直拖到了现在，今天无论如何也要给您写这封信，否则您会认为我出了状况罢！我想告诉您，当初我未毕业回国，是因为当时我是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的，去救治像我父亲似被误的病人。可是后来我改变主意了，因为我发现，现凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。最重要的是改变他们的精神。要改变他们的精神就要推广文艺，所以我弃医从文。这也许会使您失望，但是我永远不会忘记您所教给我的知识。现在的环境十分复杂，希望老师可以不受这些的困饶。好希望和老师面对面的彻夜长叹……希望会有那么一天……此致敬礼您的学生周树人350字 初一 书信
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给藤野先生的一封信尊敬的藤野先生：您好！离开仙台已有20多年了，您还好吗？十分抱歉，因总感事业无成，所以也就没有给您写过一封信，您不会怪我吧？当年，我因为觉得中国是个弱国，振奋民族精神势在燃眉，所以我弃医从了文，记得那时，我对您说我去学生物，其实是在骗您的，为的就是不想让您难过，不过，我相信，您一定能理解我这颗爱国之心的对吧？现在，我想我应该做的便是用文学来挽救那些已经麻木的中国人，作为青年应该放责任在自己身上，向前走，把革命的伟大扩大。我十分感谢您对我的栽培之恩，要不是您，我可能不会有此抱负，更不会知道关爱是无国界的。转眼二十载，无数话言之不尽，只愿您能永远健健康康，开开心心地度过每一天！此致敬礼您永远的学生：周树人1926年10月12日初二:紅色的綪綎300字 初二 书信
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致鲁迅先生尊敬的鲁迅先生：曾在万般无聊、思想矛盾之际偶尔细读先生的着作。早闻先生大名，如雷灌耳，说实话，第一次看先生的佳作纯属碰巧。那时的我因新闻中社会人心的青红皂白而烦躁，思想处干矛盾之中，于是顺手操起一本不久前买的新书醒脑。我从看的那时起，浮躁的心情缓缓沉静，思考的问题迎刃而接。本能告诉我，写这本书的作者是谁？！我怀着惊佩的仰望的心情看了该书作者：鲁迅。也就是您一世界十大文豪之一。再看该书书名：《朝花夕拾·呐喊》。无知的我竟让文豪的佳作在书架躺了数日而不阅！我庆幸认识您的着作没有太晚，那时的我年仅十三岁。是什么让我对您如此敬佩？是您的才华？是您的名声？还是您的高尚品质？这三者都是。从上小学起，眼中就闪现过先生的大名，从上小学起，耳边就听说过先生的大名，早就像一览先生杰作。从儿时的《百草园到三味书屋》到长大的《藤野先生》，我了解到先生的经历往事，更了解到先生是为国民思想解放而奋笔工作。您用硬笔加巧手批评封建社会国民腐败思想，您用别人喝咖啡的时间忘我工作，您把时间当海绵里的水不断挤压。您痛恨落后的封建思想，您切齿无用的封建礼仪，您在呐喊：救救孩子！最后，您升华了，挽救了数万万国人，唤醒了雄狮。尊敬的鲁迅先生，我从您那不仅认知到什么叫作才华，更明白了什么叫作精神！请允许我向您致敬！XXX 2015年4月20日500字 初二 应用文
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