精彩的自习课
“山中无老虎,猴子称霸王。”没有老师的课堂,就是我们的天下。 在自习课前,老师前脚离开教室班里一下子就热闹起来。 一些捣蛋鬼总想发出一些声音把班里搞得一团糟,,什么都干不了。大家都索性把作业扔到一边,找前后的人聊聊天,玩玩游戏,大家都想着等快下课在蒙混过关也不迟嘛。不一会儿,门突然悄悄的露出一个小缝,我们以为是老师,一下子鸦雀无声,“聚精会神”地学起习来。可是没人进来,原来是股风啊。班里有像组开的水一样沸腾了。 又一个捣蛋鬼模仿老师的语调说“刚才和办公室老师开会,一致认为把一后的课改为体育和信息你们有意见吗?”“没有!”一些同学喊道。我们正沉浸在自编自导的闹剧中时,我望了望窗外,发现老师津津有味地欣赏他的表演,老师进来说:“表演的真好呀,真该给你颁个最佳表演奖,来我办公室领奖。”他像一片蔫了的叶子走向办公室。 不管我们怎么算计也是孙猴子——跑不出如来佛的手掌心,看来当学生的最高境界是——老师在与不在一个样。
我和小白的故事
岁月从我身边滑过,转眼间我已走过十二个春夏秋冬,就像坐在火车里看风景一样,转瞬即逝。 一天,我心血来潮,让妈妈带我去宠物店买小狗。我一眼就看上了那只身体胖嘟嘟,毛白的没有一点瑕疵,尤其是那炯炯有神的大眼睛,看着就令人喜欢。我决定以后一定好好待它,可我却没有保护好它,让它受了伤。 它像是一条训练有素的警犬,那么乖那么听话,晚上睡觉的时候从来都不叫唤,那天,我带它去散步,我在和同学打电话,迎面向我骑来的自行车也忙着打电话,当我看见他时已经来不及了,突然,小白不知从哪里跑出来,替我受了罪,我急地抱着它,往医院跑,我想对它说:“你怎么这么傻,连自己的命都不要了可能是小白天真无邪的大眼睛打动了上帝,所以他才不会和我说再见。 是小白救了我,让我没有承受痛苦,而自己去毫不犹豫的提我承受了,我明白人间有情,动物也有情。
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自习课上今天第三节课是自习课,老师让我检查同学们默写生字。好家伙,一看老师走了,同学们都乐疯了:有的上桌子,有的唱歌,还有的大呼小叫,更有的同学冲我挤鼻子弄眼……一点都不把我这个班长当回事。我气急了,小拳头攥的咯咯的响,恨不得狠狠的骂他们一顿。想了想,不行,我是班长必须得既讲文明又能解决问题。怎么办呢?……哎,有了:我把表现好的同学名单列在黑板上,一个,两个,三个……随着我的数名教室里慢慢安静了下来。我想对同学们说:''天鹅能飞的高飞的远靠的是矫健而有力的翅膀,我们要远航,必须得有知识呀!所以学习一定要自觉!"200字 三年级 叙事
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一堂自习课这一天,全校班主任开会,我们的自习课就没有班主任看守了。班主任陈老师在黑板上写下了几个大字:“写一篇有意义的日记”然后就“咚、咚、咚的走下楼梯。教室里顿时活跃起来,刚才我们是鸦雀无声,现在却像小鸟一样,叽叽喳喳,闹个不停。大约过了三四分钟,又听到楼梯上有:“咚、咚、咚”的脚步声,同学们以为是陈老师来了,串位的连忙回原位,喝水的连忙向座位跑,看小人书的连忙藏起连环画,在一起谈笑风的女生,也连忙坐的端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或数学书胡乱的翻阅起来,就是把书拿倒了,也顾不上倒过来;有的人用书遮住自己忍不住的笑脸,强装专心致志的样子。教室门猛地被推开了。没有谁会想到,进来的竟然不是班主任,而是一个调皮的男学生。原来这个“调皮生”趁同学们笑闹时,悄声离开座位,并随手关上门走下楼去。只等搞恶作剧的同学哈哈大笑时,同学们才恍然大悟,知道上当了。于是教室里抛起一阵汹涌的笑浪,仿佛这里不是教室,而是他们拥有的天地。女生呢?有的忙着用各种各样的贴画来装饰自己的笔记本,有的聚在一起一边抄歌一边欢唱,似乎比郊游时还兴奋。还有几个女学生围成一个圆圈,大一包小一包的盐辣椒摆满了一桌子,一边吃还一边喝水,口里不时发出一股辣的呼气的声音。“咚、咚、咚……,“陈老师来啦!”不知谁报警似的喊了一声,此课间,教室又恢复了平静。班主任推开教室门,看到同学们专心致志的情景,脸上露出了欣慰的笑脸。哎,班主任不在的时候……三年级:庞刘琦550字 三年级 叙事
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记一节自习课上课铃响了,我像平常一样端正地坐在教室里。可过了一刻钟,老师还没来。这时班长宣布了“圣旨”:“这节课自习!”话音刚落,同学们有的高兴地拍桌子;有的垂头丧气,埋怨道:“好好的课又上不成了。”有的学习积极分子马上拿出课外书津津有味地看起来;有的甚至直接转过身去直接和同学谈天说地……一转眼间,教室里吵闹声顿时提高了几十分贝,比菜市场还热闹。忽然,有人喊到“老师来了”!吵闹声立刻停止了,过了几秒钟确定是恶作剧之后,又更加放肆地喧闹起来了。我自然也瞎起哄来,和同桌大声谈论着电脑游戏。不经意间,我发现班长同志在讲台上已经喊了N次“安静”了,可无济于事,大家依然各干各的“活”,还有几个同学和班长作对,朝她做鬼脸,摆出一副不服从的样子。这时,我身后传来一阵笑声。原来大家都在笑“睡王”陈东生。只见他倒在课桌上,正呼呼地睡觉呢。有的同学哈哈大笑,对他竖起大拇指:“这么吵居然还能睡着?不枉你‘睡王’的称号!”大家哄笑起来,喧闹的气氛越来越高涨了……虽说教室这么乱,但也有人认真的自习。我们的班长同志,竟然坐怀不乱,那么吵也能安心看书,不像我们这些“捣乱分子”东瞄瞄西瞧瞧,这里搭讪几句话,那里应和几句话,玩得不亦乐乎。可此景没过多久,班长同志似乎觉得同学们吵得太过分了,便大步流星地走上讲台,使出浑身的劲儿,大喊:“不要再吵了,再吵我就告诉老师!”听了这句话,班上立刻安静了下来,大家都看着班长那张涨得通红的脸。可好景不长,不一会儿,旧戏又重演了,因为大家已经不吃班长这一套了。班长自知无奈,只好让自己平心静气下来,于吵闹之中继续看自己的书了。“叮零零……”下课铃声终于响了。下课了,十几位同学如决了堤的潮水一样往教室门外涌,教室里反倒安静了。每逢自习课,我们班总是笑料百出……650字 三年级 叙事
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自习课我该怎么上好好学习,遵守校级校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白学习的目的……造成自习讲话最直接的原因是我们自我约束能力太差了,作业完成以后,就觉得没事可做;间接原因是因为我们希望做点课业之外的事情,不免互相交流,说话声音无所顾忌之时,慢慢的自习课就沸腾了。当然,这不能成为自习课不遵守纪律的理由。我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交代,从而得以进步。这次自习课,我和同位都写完了老师布置的课堂作业,不知道该干什么了。就开始说话了。因为这件事,我感到十分内疚,我想;为什么就不能忍一忍?我为什么不能忍一忍?我为什么不能忍一忍……感谢老师对我们的谆谆教导,我在此保证,如果有一次重来的机会放在我的面前,我会尽我之所能克制自己,决不让老师失望。请老师谅解我的错误吧!我一定会改正的!400字 三年级 读后感
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精彩的作文精彩的"拔尺'比赛今天,我们家里举行了一次别开生面的"拔尺'比赛。我在爸爸的箱子里找了一把最长的直尺,"拔尺"比赛就拉开了帷幕。首先是我和姐姐比赛,开始我们俩相持不下,我咬着牙,姐姐也咬着牙,我们都用两个手指使劲地按住尺子,费力地向自己这边拔。本来我想,姐姐平时都让着我,这次一定也会这样的,没想到,姐姐居然也使出了全身的劲,爸爸妈妈在旁边喊着"加油,加油!"尽管我使出了吃奶的劲也拔不过来,我想这可怎么办,怎样才能赢呢?我想"兵不厌诈,哼,姐姐平时有什么弱点呢?"正在这时,没想到姐姐耳朵发痒,她伸手去挠痒痒,哈哈,机会来了,我趁她挠痒痒时,猛一发力,姐姐没有防备,尺子被我拉过来了"哈哈,我赢了。"我一蹦三尺高。我和爸爸的比赛更是扣人心弦了,爸爸用两个手指按住尺子,我用五根手指,一会儿我把尺子拉过来,一会儿又被爸爸拉过去,拉了几个回合,我终于把尺子拉过来了。虽然我的手指很疼,但是我还是很开心,因为我是冠军呀!今天的"拔尺"比赛真是太有趣了。(指导教师:刘老师)400字 三年级
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自习课今天下午的第一节课,是自习课。上课的铃声刚响起,语文老师就来了,然后给我们留了课堂作业,说:“把识字一抄写一遍。”过了不一会儿,我就把作业做完了,于是我问老师:“能画画吗?”老师说:“能。”我拿出图画本,开始画画。当我用铅笔把轮廓画完后,突然想起没带水彩笔,我就对身后的浩说:“水彩笔给我用一下可以吗?”浩说:“可以。”我说:“谢谢!”我很用心的把这幅画涂完色,看了一下还算满意,五颜六色的水彩笔画出了一幅美丽的图画。还没到下课时间,我想还是再画一幅画吧,当我把轮廓画好后,浩不给借水彩笔用了,我说:“等我画完这幅画好吗?”浩说:“不行,现在就还给我。”无奈只好还给他,心想:“你真是个小气鬼!”我又向前面的瑶说:“水彩笔借我用一下可以吗?”瑶说:“当然可以。”我说:“太谢谢了!”我感觉快下课了,低头很快涂完颜色,花红柳绿,有山有水,我画的可真美呀!心想:“这幅画肯定能得一百分。”我把瑶的水彩笔收拾好,客气地说:“瑶,还给你!”瑶对我说:“不用谢。”“铃……铃……”下课铃声在我耳边响起!二年级:李兴远350字 二年级 叙事
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自习课我去自习室的机会不是很多,或许是因为我实在是不喜欢学习,也或许是因为我每一天的学习任务也不是很重,所以一般有作业也只是会在宿舍里完成,根本就不会在自习室完成,总而言之,我一学期直至结束,如果没有必要根本就不会上自习课!然而我今天晚上必须去一趟自习室,因为明天早上就是数学的期末考试了,所以我必须在此时此刻努力学习一会,我对于明天早上的考试还是没有十足的把握可以有一个好成绩,因此我就和宿舍里的两个人一起去自习室上课了!虽然这几天已经是期末考试了,然而上自习课的人越来越多了,我估计这些人都是和我一样的人,也都是准备再一次努力一会,为的就是争取有一个好成绩,即使是难以有一个好成绩,及格同样也可以,总之不挂科就可以了!大家就怀着一颗想要好成绩的心来了,自习室依旧是异常安静,在这里依旧是很适合学习,更加适合我复习备考,我们三个人选择了一个比较喜欢的位置开始了临近期末考试的再一次努力学习!350字 初一 叙事
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自习课冬天的五六点钟,太阳已经快要落山了,我们坐在教室里,等待着上晚自习。随着远处传来的清晰的脚步声,语文老师走进了教室。“今天晚自习,我们进行考试。”话还没说完,教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道:“昨天考,今天考,明天还要考,然则何时而乐邪?其必曰:‘考试中自得其乐矣。’”话音刚落,教室里便响起了一阵哄堂大笑。语文老师并没有发火,只是微微一笑,然后说:“F君,你的发言不错嘛!没有白学古文。我刚才没有解释清楚,我们今天的考试不记成绩,只是尽量发挥出你们潜在的能力。现在回答我,看着窗外的夕阳,你们会想到什么。”“想到老人。”A君首先回答。“想到深沉,默默无闻,像在思索。”“还有吗?有别的吗?”老师重复着。“想到明天,明天太阳会再次升起,那不再是夕阳,那将成为朝阳。”F君不假思索地说。“非常好!”同学们和语文教师都对F君的精彩回答报以热烈的掌声。第一个问题刚结束,第二个问题又来了:“朝阳应该是什么样的?”“有朝气,很蓬勃。”“充满自信,有旺盛的生命力。”这一回,大家一个个都站起来就说,气氛马上被调动起来。接踵而来的便是第三个问题:“你们愿做什么样的朝阳,怎么样才能让你们的青春像朝阳一般?”“我希望做一个有朝气的朝阳,最好可以任意发挥想象,还可以创造,可是……我没有时间。”W君显得很无奈地挥了挥手。“我希望做一个‘好孩子’式的朝阳,可是,我总是太爱玩,‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。语文老师听了这些话,高兴地说:“其实你们都是朝阳。只要别太死读书,给自己留些发挥的时间和空间,那么你的创造不会只是梦。想想你们今天说过的话,多么完整,多么有道理,文采也不错嘛!……”这原本“痛苦的考试”,竟变得如此轻松,我喜欢,也深深地被这次不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试,和我们这次考试一样快乐。晋江市第二实验小学五年级:李晋鑫650字 五年级 叙事
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自习课星期二下午的数学课再次因为没有teacher,而改为自习了。不同的是,这次自习课大家自由了――老班要到(2)班上课,故没老师看班。班上乱得跟马戏团一样(说菜市场有伤大雅),个别同学的出色表演,令我们这些观众大饱眼福了。镜头一:程body的口吐茶叶功可真不是盖的。此功无论在气势、射程,还是杀伤力上都无人能及,真可谓是惊天地泣鬼神。由body口中发出的茶叶“导弹”可以丝毫不差地击中相隔三、四个座位的同学,并成功引发了周围若干名同学的厌恶与恐惧。某些有洁癖的更是把他当瘟神似的躲着。可body好像对此毫不在意,完全潜心与实验他的口吐茶叶功,似乎想把它改进并发扬光大。从他身上我算是体会到了不鸣则已,一鸣惊人的深刻含义。镜头二:后排传来爆炸似的笑声,令我马上调转镜头,捕捉声音的源头。只见葛洲坝充分利用了天时――没有teacher的自习课;地利――老师在四楼,我们在二楼;人和――他浑厚的底气,正绘声绘色、惟妙惟肖地模仿咱们嗓音特殊的男低音语文老师说话。不听不知道,一听吓一跳,别说,还真有那几分相似。那声音低沉得简直像闷雷在滚动。如果葛洲坝去参加“开心老师声“,我会毫不吝啬那一票的。最后可惜程body和葛洲坝的口技潜力还未全部挖掘出来,就被半路杀出个老班打断了。结果――班中马戏团散场了,做作业的做作业,闭目养神的养神,自习课的疯狂也就到此为止了。500字 高三 叙事
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自习课上自习课上,本来就很闷热;而从铁路小学5.2班传出的一阵暴动,让学校更像是个大蒸笼。原来这暴动事出有因,是班长和同学吵起来了。一节自习课,考砸了的毛晓峰正郁闷地发着呆。作为同桌,我没有打扰他,自己做着作业。可不知咋地,好好的钢笔却写不出字了,我拧开笔筒,猛捏软管,这一下可不得了,一股墨水如喷泉般涌出,不偏不倚,正好落在毛晓峰的试卷上,还有几滴不知天高地厚的蹦上了毛某的鼻梁,玩起了花样跳水!时间定格在这一刻,半晌,毛晓峰才如梦初,顿时两耳生烟,面色铁青,青筋暴起,怒吼道:“你干什么!”我当时吓得不轻,一屁股瘫在地上,我心里知道自己干了坏事,嘻嘻哈哈地道歉:“对不起了都是我的错,你就原谅我吧!不就是墨水嘛!我给你擦掉就是。”说着,擦掉了他身上的墨水。又回了句“对不起”。““对不起”能值几个钱?”“你不要欺人太甚!”默默无闻的班长文月鑫发话了。“你算老几”毛晓峰丝毫不畏班长的派头,还是一副奸酸刻薄的嘴脸。古人云“兔子急了也咬人”,这班长急了可是要吃人的哦,“你欺负人居然欺负到我眼皮子底下了!”“哼!别以为你是班长我就怕......”还没等他说完,校长的突然出现让大家措手不及,围观的人一下就散开了。只见校长把头伸进来瞟了教室一眼,对刚才的事情一无所知,校长见教室里没啥事,就又走了。这校长一走,暴动就又展开了......班长素质高,他和毛晓峰是很好的朋友,可这次却撕破了脸,心里也不是滋味,于是,壮了壮胆子,准备承认错误。下午放学,文月鑫大老远见毛晓峰在校门口等人似地,便迎了上去。毛晓峰也回过身来,向文月鑫走来。俩人先是红着脸没说什么话,后来就遮不拢嘴了。“对不起,我不该惹是生非......”“没什么,我也不该滥用权力来压制你。”“走,回家吧!”就这样,俩人冰释前嫌,又成了一对形影不离的朋友。650字 六年级 叙事
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自习课时…话说自习课,那肯定就是不能说话,自己学习了。哦,还有,那就是没有老师。我们班的自习课,那肯定是一样的啦。自习课上,例如:像借书、借笔、借橡皮、讨论问题……之类,那都不能说话。如果,为了自己的利益,而突然打扰别人,如果、别人在思考无题,如果、别人在写作文,如果、别人在写作业……那打扰到了别人,岂不是成了千古罪人了吗?于是,在自习课时,每当我的嘴要张开时……NO,我不能说,不能说!不能去影响别人,如果影响了他(她)那就等于浪费了别人宝贵的生命!为了自己,而做个自私的人,那太不好意思了。所以,不能说,否则,那自己将成为自私自利的低级人,在他人眼里,将烙下不好的印象。要说,因为我没带笔,这可写什么?我还有许多问题没弄懂,我我书没带……这些,一系列,那都需要别人的一点帮助。这些,只有开口,才能得到回应,得到帮助。这时,我犹豫不决,不知道是该说还是不该说。两种思想正在进行着剧烈的斗争,它们都有自己充分的理由。一个是为了自己,一个是为了别人。经过一会的斗争,最终,还是为别人着想占了上风,赢得了胜利。于是,我把要张开的嘴合上,迅速做起了别的事情去了,只好等到下课解决困难了……400字 初一 记叙文
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自习课瞎想今天才发现自己竟然连“窒息”的“窒”都不会写还要现查字典。也许是我从来没有这种感觉?大概吧,因为我这个人太乐观太看得开了。一般让别人窒息的事最多能让我呼吸困难。今天想到这个词也是形容高兴的事。唉,每次都是不由自主地拿笔在草纸上划出这些无聊的文字来舒缓自习课的压抑气氛,晚上最后一节自习在将这些胡言乱语整理到我的心情日记上,每天都这样无趣地消磨自习课。在别人奋笔疾书、埋头思考、疯狂计算时将自己抽出来,此时的我便徜徉在自己的世界里。想变成一只鱼,海中的而且是深海中。尽管这里有很多鱼,我们一直睁着眼,互相却都看不见,我们只能感觉对方的温度,对方的存在。是的无论相隔多远这种感觉都不会改变。我们彼此相依却又彼此分离,就那样载着一颗温暖的心游着,醒时游荡,睡时流浪,不停向前游,没有既定的方向,只有不停游的愿望。生时游荡,死时亦是漂流。也许就在某一次睡着时不知不觉地奔向下一个轮回。而身躯依然游着,漂着。在一个未知的夜晚化为浪尖的泡沫,聆听大海谱奏出另一段人鱼的传说……400字 高一 日记
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谈自习课纪律问题自习课,自习课,就是自己学习的课。自习课的纪律是一定要保持好的,这不,我已经是第二次违规了自习课的纪律。自习课的纪律我不用讲,大家也都知道。但是,为什么总是有人违规了自习课的纪律呢?我个人认为有以下几种可能:一是老师不在教室,班里一个同学随口讲了一句话,或者忍不住说了一句话,导致了其他的同学心里十分痒,于是,也管不住自己嘴了,也开始讲了起来。二是在自习课上,一个同学与另外一个同学闹起了矛盾,互相吵了起来,导致班里大部分同学也讲起话来了。其实,班里肯定会有同学是被冤枉的,但是,也只能默默地接受惩罚。所以,在心里总会有一些不开心,埋怨班里的一些“蛀虫”。我奉劝班里的一些“蛀虫”,你们先不要谈自己会受到惩罚,想象一下会有多少无辜的同学因为你们的举动而被拖累。再说,如果在自习课上讲话,违反纪律,不但会被惩罚,弄得痛苦不堪,还会使自己的学习成绩下降,这有什么好处呢?我相信,没有人愿意讲无聊的闲话,并且没有时间去想这么多,所以奉劝大家不要为了一时的欲望而违反了纪律400字 四年级
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