海底总动员
600字
二年级
相信很多人都看过《海底总动员》这部电影。但是，昨天我和爸爸妈妈去南昌万达海洋公园玩了一番，感觉和看《海底总动员》一样爽呢！里面有个地方叫“热带雨林”，先说说那里吧！
说到热带雨林，大家最先想到的应该是拥有“地球之肺”之称的亚马孙热带雨林。亚马孙有很多让人称奇的动物，比如巨骨舌鱼。巨骨舌鱼在南美淡水鱼中举世无双，最长有3米，体重最重可达200千克。尾巴挥动足足可以将一名成年男子击倒，并且击碎骨骼造成严重伤害。还有娃娃鱼。它是濒危物种，外表温顺内心“毒辣”，最长可达一米八！因叫声像娃娃的哭声，所以命名“娃娃鱼”。
马上到海豚表演啦！大家坐在位子上目不转睛地观看着表演。只见调皮的海豚从后面的训练厅游来，游到四名训练员身边，四名训练员拍了拍海豚的嘴，海豚从一边跳出来，潜下水里游泳，又从另一边跳出来。令我想不到的是，一只海豚趴上岸了！它用尾巴拍拍水，又回到水里了。调皮可爱地模样逗得观众哈哈大笑。四名训练员跳到水里，露出头，那些海豚一个一个顶着训练员游来游去。训练员又和海豚围成一个圆圈转起了圈。表演结束了，我走时还恋恋不舍地望着海豚呢！
你会分辨水獭和海獭吗？告诉你吧，水獭在江河中游泳，巢在岩石下，水獭游泳只露脑袋，海獭游泳肚子朝天！哈哈哈……
鱼有胎生的吗？看到这个问题你一定很好笑。但鲨鱼中有一部分确实是胎生的，能生一百三十只小鲨鱼呢！另外卵生鲨鱼只能生几十只小鲨鱼。
要说完里面的趣事，三天三夜也说不完。想知道更多吗？就来南昌万达海洋公园吧！
中华文化的魅力
600字
六年级
在9月1日晚上9点，我全程观看了中央一台的《开学第一课》。这个节目所讲的是中国的传统文化，有书法、武术，还有琴棋书画和京剧。这些，都是中国的国粹经典。
汉字，有几千年的历史，它是世界上独一无二的文字，世界上有许多人在研究。一位研究汉字几十年的老教授，生动地给我们演示了“正直”这两个字的由来，听过她的解说，我们明白了，正直的意思就是：“目不斜视，直冲目标”。我不禁感叹：汉字真是深奥啊。
说过了祖国的汉字之后，主持人说：“人光有才还不够，还得有武的刚劲。有了武的衬托，才是一个真正有用的人。”然后，有一个武术班在台上展示武艺，让我们感受一下中国武术的魅力。我们看得入了迷。真是文能安邦，武能定国。
接下来，要介绍中国的琴棋书画了。先来展示琴，台上走来了一位著名钢琴演奏家朗朗。他背后有左右两张幕布，说有一边是人在弹琴，而有一边是机器人在弹琴，来让大家猜，大家有的猜这边是机器人，有的猜那边是人。谁也不知道谁对谁错。后来郎郎老师猜左边是机器，右边是人。拉开幕布后，郎郎老师猜对了。主要是人把特有的感情注入琴中，这是机器人无法超越的！
中国的方块字，是世界上独一无二也是形意俱全的；中国的武功，也非常刚劲有力；中国的琴棋书画，则能陶冶我们的情操。
看完之后，我被中国的文化深深地震撼了。从前，我总是觉得烦而不练字，不下棋。现在才知道，它们是中国的瑰宝，中华民族的灵魂！它们经历了几千年的历史，一代一代的传承下来，一直到现在。这些国粹，需要我们代代相传下去！
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海底总动员《海底总动员》的主角是一对可爱的小丑鱼父子。父亲玛林和儿子尼莫一直在澳洲外海大堡礁中过着安定而“幸福”的平静生活。鱼爸爸玛林一直谨小慎微，行事缩手缩脚，虽然已经身为人父，却丝毫不会影响它成为远近闻名的胆小鬼。也正因为这一点，儿子尼莫常常与玛林发生争执，甚至有那么一点瞧不起自己的父亲。直到有一天，一直向往到海洋中冒险的尼莫，游出了他们所居住的珊瑚礁。正当尼莫想要舒展一下小尾巴的时候，一艘渔船毫不留情地将欢天喜地的尼莫捕走，并将它辗转卖到澳洲悉尼湾内的一家牙医诊所。在大堡礁的海底，心爱的儿子突然生死未卜的消息，对于鱼爸爸玛林来说地无异于晴天霹雳。尽管胆小尽管怕事，现在为了救回心爱的孩子，玛林也就只有豁出去了。它决心跟上澳洲洋流，踏上寻找自己儿子的漫漫征程。虽说是已下定决心，但这并不代表玛林可以在一夜之间抛弃自己怯懦的性格。途中与大白鲨布鲁斯的几次惊险追逐，很快便令它萌生退意，险些使父子重聚的希望化为泡影。但幸福的是，玛林遇到了蓝唐王鱼多瑞。多瑞是一只热心助人、胸怀宽广的大鱼。虽然严重的健忘症常常搞得玛林哭笑不得，但是有多瑞在身边做伴，却也渐渐令玛林明白了如何用勇气与爱战胜自己内心的恐惧，也懂得了一生中有一些事情的确是值得自己去冒险去努力的道理。就这样，两条鱼在辽阔的太平洋上的冒险使它们交到了形形色色的朋友，也遭遇了各式各样的危机。而鱼爸爸玛林也终于克服万难，与儿子团聚并安全地回到了自己的家乡。过去那个甚至连自己儿子都瞧不起的胆小鬼玛林，经过这次的考验后成为了儿子眼中真正的英雄！一场亲情团聚的大戏，就此在充满泪水的眼睛中落下了帷幕。650字 初一 抒情散文
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海底总动员曾经看过一部名叫《海底总动员》的电影，看的如痴如醉，从那以后，我便爱上了浩淼深邃的大海和神秘莫测的鱼儿。前几天，我和姐姐也来了一次“海底总动员”。海洋馆给我的印象就是一个字：美！汽车行驶在宽阔的大路上，司机叔叔说快到了，我们便伸长了脖子左看右看。近了—近了—更近了，喜悦之情涌上了我的心头。终于，一个展翅飞翔的海鸥形建筑呈现在了我的眼前，真是有趣，他仿佛在说：“小朋友让我带你去欣赏海底世界吧！”先是淡水生物馆，来自世界各地的淡水鱼集聚在了这里，有几分百鸟朝凤是的气氛，有一些万花争艳时的芬芳，它们是多么的千奇百怪，多么的变化多端。我瞪大了眼睛，看这些素昧平生的鱼儿像是看什么天外来客。鱼儿们呢？也不大介意，还大大方方地给我表演两下子，翻个跟斗或来几个高空作业，那样子，像不像一个技巧娴熟的特技演员？只是大池塘里的那只娃娃鱼，趴在那里一动不动的，任凭你怎样作他都无动于衷，有一些"你走你的阳关道，我过我的独木桥”的意思。淡水生物馆还没看完，那边人鲨共舞就开始了，人和鲨鱼在一起，真是够让人心惊的。我可真是看西厢流泪，替古人担忧，直到表演结束，不仅没有发生我想象的那种残局，还让人回味无穷。人鲨共舞过后异常别开生面的美人鱼诗话将现场的气氛缓和了过来，在缤纷的海底世界中，住着美丽可爱的美人鱼，他们柔美的身段，与深海的碧波融合在了一起。看完所有的表演，另一处景观海底隧道跟更是一道斑斓的风景线，人在隧道中穿行，周围全是鱼儿：有张牙舞爪的大鲨鱼，吓得你直打哆嗦;有小巧美丽的热带鱼,看得瞠目结舌；还有婀娜多姿的美人鱼，给你一个甜美的微笑，让人久久难忘。行走于隧道间仿佛置身于大海中，那一切的一切，都带着大海的气息。看久了，望久了，仿佛自己也成了小鱼，成了大海的一部分。只有用心去体会海洋馆的灵魂，用耳去聆听海洋馆的声音，用身去感受海洋馆的魅力，才是真正的收获！700字 五年级 叙事
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《海底总动员》观后感昨天，我和我的朋友一起去看了《海底总动员-多莉去哪儿》，真的是太有意思了！记忆力短暂的多莉原本生活的很愉快，但是一次事故让她重新记起了之前的家人和朋友，于是她决定重新启程去寻找原来的自己。她和马林，尼莫一起，展开了新的海底冒险之旅。我看了电影后，体会到了友情的伟大，学会到人要有信念，要坚持不懈才能达到成功的彼岸。我还学到了比如章鱼有三个心脏这样的知识，还知道了海洋研究所是做什么的，真的是一举两得啊！200字 二年级
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饼干总动员饼干总动员开始了！我和奥利奥家族来了，一到现场，我们就受到了小朋友们的热烈欢迎。不一会儿，我就后悔了，因为我报名的游戏竟然是“饼干求生记”！我被“巨人”放在了头顶上，我吓得半死。当他的脸动起来的时候，我还以为地震了呢，就赶紧往高处爬。但是天有不测风云，我还是滑到了他的脸上。救命啊！我已经看到了巨人张开的大嘴巴，还有一条舔来舔去的舌头。在我觉得只有“死路一条”的时候，我纵身一跃，就跳到了地上。躲在墙角，我看到其他的饼干都被吃掉了。好险！我们还真是蚊子碰到蜘蛛网——自投罗网啊！最后颁发奖品——金币巧克力，它是我的了。站在颁奖台上，我骄傲地说：“下一次，我会再次参加饼干总动员的。”250字 二年级
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玩具总动员今天习作课上老师叫大家把喜欢的玩具都带来，一上课，大家就急急忙忙地把自己的玩具拿上来，有得意洋洋的小老虎；有可爱的美羊羊；有淘气的小猴子；还有威风的木头机器人。教室里顿时成了玩具的王国，可壮观了！紧接着我们进行了一个玩具介绍会，老师让大家来介绍自己带来的玩具。同学们都踊跃发言，其中让我印象最深的是高鸣忆介绍的小老虎，只见它头上写着一个“王”字，一双可爱、明亮的大眼睛下有一张爱心形的嘴巴，它身穿一袭红黄相间的大皮袄，后背还刻有一个威字，一条长长的尾巴一摇一摇的，真有趣！这节课我认识了那么多好玩的玩具，如果你仔细观察的话，你会发现他们还会说话呢。听！小老虎在和我们打招呼呢！250字 二年级 叙事
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爱心总动员看到“ 爱心” 两个字，我的心又回忆起那一回！有一次，我看见电视上播放“献爱心行动”，心中便有一股莫名其妙，说不清的感觉。不知是怜悯还是悲痛，是同情还是哀伤，多想自己也能伸出援助之手，帮他们一把，哪怕是一点点，一滴滴，可我也是"泥菩萨过河----自身难保”。看着父母操劳的身影，4个上学的姐弟，我茫然了，但我一定要为灾区人民捐一点钱，我开始思索挣钱的办法，搞钱的点子。每天放学回家在外面寻觅一些破书，纸或酒瓶之类的东西。终于坚持了3个月，一百多天，卖掉了拾的东西，一共才15元，但我并不感到少，这毕竟是我的劳动所得，双手所得，不是偷来的，不是抢来的，是光荣的。我把他献给了爱心组织，心里像吃了蜜一样甜！愿大家都参加爱心总动员250字 二年级 记叙文
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橡皮总动员各位网友们，看到这个题目，一定会很吃惊吧？让我来告诉你们吧！原来我家里有很多各种各样的橡皮，简直能开个橡皮展览会了.你瞧，这可爱的粉色橡皮条，上面刻着一些图案，真漂亮！再看看这个，像个臭脚丫，但是闻起来还是香香的呢！每当我用这块橡皮的时候，妈妈总是说：“肉球，你不嫌这个臭脚丫臭吗？”我当然会回答：“妈妈，不信你来闻一闻吧，很香的。”看看，看看，多神奇呀！这块橡皮竟然像唇膏一样，不过，用起来可得费点力气。看看这个像垃圾桶形状的橡皮吧，它可有两种功能呢！拔掉一头的小帽子，可以当滚轮用；看这头小帽子吧，你按一下左边的小按钮，这块橡皮就能自动伸出来，我赞不绝口地说：“真神奇呀，现代科技真发达呀！”我还有一些玩具橡皮，比如这只可爱的小兔子，没事儿的时候，你可以用来休闲，先把它的长耳朵拔掉，再把它的头摘下来，最后把身子、手、脚摘下来。但最可笑的就数小章鱼了，它可以组成两个不同的图案。第一样还是小章鱼，第二样就是香蕉了……怎么样，我的橡皮很不错吧？350字 二年级 记叙文
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观《海底总动员》有感主角是一对可爱的小丑鱼父子。父亲玛林和儿子尼莫一直在亚热带海洋美丽的海底世界过着安定而幸福的平静生活。马林本来有一个幸福的家：美丽的妻子和一群可爱的孩子，但是，他们都在一次鲨鱼的袭击中死去了，最后只剩下尼莫和他相依为伴，所以，马林特别担心失去最后一个孩子尼莫。尼莫到了上学的年龄，爸爸是多么担心尼莫那些顽皮淘气的同学们会惹出麻烦来呀，那些小海马、小章鱼、小海星，简直没有一刻是安静听话的，还有他们的蝙蝠鱼老师，看起来也不怎么稳妥。爸爸的不安果然是噩梦的前兆：尼莫被一个泳游员捉了。父亲玛林不顾一切的去寻找尼莫，在寻找中玛林遇到了多瑞是一只热心助人、胸怀宽广的鱼，虽然严重的健忘症常常搞得玛林哭笑不得。途中与大白鲨布鲁斯的几次惊险追逐但是有多瑞在身边做伴，却也渐渐令玛林明白了如何用勇气与爱战胜自己内心的恐惧，也懂得了一生中有一些事情的确是值得自己去冒险去努力的道理。 就这样，两条鱼在辽阔的太平洋上的冒险使它们交到了形形色色的朋友，也遭遇了各式各样的危机。而鱼爸爸玛林也终于克服万难，与儿子团聚并安全地回到了自己的家乡。过去那个甚至连自己儿子都瞧不起的胆小鬼玛林，经过这次的考验后成为了儿子眼中真正的英雄！一场亲情团聚的大戏，就此在充满泪水的眼睛中落下了帷幕。看了这部电影我被小丑鱼尼莫和它的父亲玛林之间的父子亲情和海底朋友们之间的友情深深感动，使我懂得了这个道理：无论做什么事情，遇到什么困难，只有经过坚持不懈的努力，任何困难都能克服。在学习上也应该如此，今天的收获真不小啊！600字 五年级 读后感
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快乐总动员前天是我最快乐的一天，因为，这次是我们全班第一次去绍兴市青少年活动中心玩。前天早上，我早早地就到了学校，我生怕到了学校时旅游车已经开走了还未到，我已经感受到了活动中心的快乐。在大巴上经过了一段时间，我们终于到了绍兴市青少年活动中心。首先扑入我眼帘的是一座高大的城堡，似乎是童话中公主和王子居住的地方。门口一位莫老师把我们带到了一间教室，这是我们今天上午学习的地方——丝网花艺教室。从后门走进教室，我看见了几朵用丝网做的花，栩栩如生，就连蝴蝶也分辨不出是真花还是假花。老师把材料发了下来，我们照着老师的方法做：先把铁丝出不同的形状，然后留下再把丝网套在剪好的铁圈上。用剪刀剪下多余的丝网，我剪都剪不下，费了九牛二虎之力才剪下一丁点。做了五个这样的铁圈，就是花瓣。再把花芯用QQ弹力线绕在绿色的塑料棒上，再用纸胶带粘上，花瓣也粘在塑料棒上，做完后再插上几片叶子，这朵花就做好了。我得意洋洋地欣赏起来，沾沾自喜地向同学夸耀：“看，我做的花多漂亮！”我最喜欢的要数下午的趣味创意，因为我小时侯非常喜欢搭积木，所以老师问得问题我全部都能回答出来。我做了一辆月球四驱车，它的身体接近流线型，非常坚固，我把它的身体想像成是金刚之身，永不破碎。我改进最多而且最喜欢的是“外星战兽”，它刚开始是只有三只脚的怪物。后来因为它一点也不稳，我拆了它一只脚，加了一条尾巴。我看了又看觉得少了些什么，我又在它的左手上加了一挺机关枪，右手加了一个回旋镖，这样更加威风凛凛，让敌人见了闻风丧胆。在回去的车上，笑声一直弥漫着。600字 初三 记叙文
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虫子总动员在一个阳光灿烂的清晨，张老师带领我们去参观校园中那活泼可爱的小虫。听到这个消息。大家都欢呼起来，兴奋起来。在欢乐的伴随中，我们也出发了。走进优美宁静的生物园，就与微风撞了个满怀，风中含着清新的气息。早晨，真清爽！你瞧，幼小的蚂蚁们正向我们打招呼呢！虽然蚂蚁弟弟十分弱小，但是它们的力量可大着呢！所谓“团结就是力量”嘛！工程师忙于建筑房子，老师忙于给学生上课，医生忙于给病人看病……呀，蚂蚁的工作真是各式各样啊！这些蚂蚁在努力地工作着，别的蚂蚁也不甘示弱喔！有的蚂蚁饿得饥肠辘辘，正努力地寻找食物；有的蚂蚁玩得可开心了，正嬉戏玩耍；有的蚂蚁别远处的食物吸引住了，都急匆匆地跑过去，慢慢地咀嚼着那只肥美的蚯蚓；还有的蚂蚁在举行赛跑，它们都努力地奔跑着，争取夺得第一名……呀，蚂蚁的世界真是丰富多彩啊！静静地，我仿佛觉得自己也成了一只小小的蚂蚁，在与朋友互相交流。我的目光停留在那美妙的音乐中。咦，是谁在演奏音乐哦,原来是音乐演奏家—大名鼎鼎的蟋蟀呀! 蟋蟀音乐家们聚精会神地演奏音乐,优雅的音韵,多么的动听呀!此时,我多么想成为一只蟋蟀,为大家歌唱啊!听着蟋蟀演奏的音乐,总觉得好像不太完美。哦,原来是没有舞蹈家的原因呀!一说曹操,曹操就到!蝴蝶和蜻蜒这两个著名的舞蹈家踏着轻盈的步伐飞来了。它们俩在空中翩翩起舞,衬托着蟋蟀那美妙的音乐。蜻蜒和蝴蝶的“双人舞”多么精彩呀!再配上蟋蟀的音乐,简直是完美搭配啊!我多想成为蜻蜒和蝴蝶,为大家跳上一支“双人舞”。欢乐的时光总是那样短暂。不知不觉，下课的铃声响了起来。朋友们，我向你们道别了。再见了，朋友们，让我们约会在下个清晨吧！600字 六年级 记叙文
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文具总动员小释是一个字迹潦草、作业乱做、错字特多，对人无礼貌的调皮孩子，对老师的提醒和教导总是当耳旁风，同学们很不喜欢他。一天晚上，小释早早上床睡觉，午夜时分他隐隐约约觉得有声响，仔细一听，原来是他做完作业后忘收拾的文具盒里传来的，小释屏住呼吸静静的听着。啊……是文具们在开会呀！文具盒爷爷首先开腔：“孩子们，小释是个好孩子，但是又是个马大哈，学习跟不上，错字一大筐，大家能不能想个办法帮助他改掉这些陋习呀？”，话音刚落就听见“爷爷，我知道，我们可以搞一个活动，可以帮助小释改掉坏毛病”，原来是铅笔小弟争着发言，他的办法是大家帮小释检查做完的作业，发现错误和不工整的就安排橡皮哥哥或者涂改带姐姐擦掉，让他重写。钢笔小晶站出来说道：“我不同意！这样下去考试怎么办呀？”“呃……”铅笔小弟钝住了，不知如何回答，橡皮哥叫着：“我同意铅笔小弟的办法。”文具盒爷爷看着大家为了小释这样着急，心里很高兴便说道：“孩子们大家都是为小释能改正陋习，铅笔的办法可以试试，只要大家努力帮助他，他会慢慢改正的。”文具盒爷爷最后一锤定音。第二天下午，小释回来急忙写完作业便出去打球了，文具们赶紧跑出来工作，哎呀！真是的这么多错误，大家费了九牛二虎之力才帮助小释擦掉，一会儿小释回来了，看见本子上的很多地方擦掉了，心里很纳闷，“是妈妈擦掉吧！”小释心里想。于是他又认真的写了一次，而且很工整，害怕又被妈妈擦掉。就这样日复一日，小释的陋习改正了，成绩也上去了，书包整理的井井有条，老师、同学们都很喜欢他，小释考上了名校，但是至今都不知道是他好伙伴---文具们帮助了他呢！600字 五年级 记叙文