我加入了鼓号队600字

我加入了鼓号队

600字 四年级 记叙文

在上个星期时,发生了一件对我来说很开心,很高兴的事情。

那天,天气很热。我正好坐在窗户旁,燥热的光线射在我身上,使我十分心烦:“呸!这鬼天气,真是——”就在这时,一个身影从门外忽闪而过,闪进了教室,一下子出现在吴老师身旁,又和吴老师小声地嘀咕了几句,这时我才注意到——他手中有鼓号队的号!?说起鼓号队,我可谓是无比地敬佩又敬重呀,每当在冬运会的时候,我都把目光盯在一个位置——鼓号队。还有一次,我在放学回家的路上,突然见到我身旁竟有两位手持小号,身穿帅气制服的鼓号队队员!我用嫉妒的眼神瞟了他们一眼,低着头跑开了……

回到正事,当那人和吴老师嘀咕完了,吴老师大声地说:“有没有想参加鼓号队小号手的男同学?请举手。”哗——几乎所有男生都举手了,而我是举得最高的了。“张亦驰”。哇!第一个就是我,兴奋死啦!接着吴老师又点了二十多个男生,跟着那个小号手来到了教室门口。“我只要3个人!”那个小号手声色俱厉的说。“首先,个子太矮或太高的去掉。”他的语气和刚才没什么两样。“啪、啪、啪!”三名矮个子同学了。“啪、啪!”又是两名高个子同学被“KO”了。“我方”在这次“战斗”中“伤亡”惨重,已经损失5名同学!“下面,你们要吹这个号。”他说。第一个:“扑——呼扑——”“不行。”

第二个:“呼——噜——”“打呼噜 ?不行!”

第三个:“叽——嘀!”“不可以。”(吹的人是李岱雨。)

第四个:“嘀——哔!哔!”“不错。”(吹的人是我。)

第五个:“扑噜噜……”“什么嘛!”

第六个:“叽——”“行!”(他是杨震宇)

……

经过这次“战斗”,我们的人数很少了。

——4人。还得减1个人!会是谁

……李岱雨!他在最后的比身高中“壮烈牺牲”了。

最终的胜利者是——张亦弛、杨震宇和杨清驿!

哇!我真不敢相信,我竟然当上了鼓号队队员!太高兴了!大兴奋了!

回家的路上,我走在翠湖边,湖面在对我微笑,柳树在对我躹躬,我的心里充满了喜悦:今天太高兴了!

我喜欢的一首诗

450字 高二 记叙文

看着手上的唐诗宋词,我突发奇想,我已经不小了,我能不能作一首诗呢?我冥想了一会儿,就像瞎子摸象一样,不懂。所以我跑向能诗善画的叔叔那去。

“叔叔,写诗的要点是什么?”我急着问。

“1、诗句简短而意义丰富,2、诗要分行,3、诗的韵律感、节奏感较强。4、写出美丽的想象(从平凡中看出不平凡)。5、写出动人的情意(加入感情)。这就是写诗的要点。必须好好斟酌。”叔叔平静地说。

“诗句简短意义丰富……”我一直在重复着叔叔所说的几句话,想了许久,悟出了一些明理,我便开始动笔。我准备写美丽的景色,取个题目《江南阅景》,第一句,我写道“空中飞花几多愁”,愁字体现了我当时的心情,不错!第二句写柳树“江边柳数几多柔”,对,柔字体现柳条飘动的情景,第三句写大雁“碧天大雁掠成行”,最后一句写总结“此景清美化心愁”。嗯,写得很美,总体就是“空中飞花几多愁,江边柳数几多柔。碧天大雁掠成行,此景清美化心愁。”读读,咦?诗中有两个“几多”,重复,我改什么好呢?“空中飞花飘散愁。”?不行不行,这样意思都变了,那“空中飞花飘扬愁。”吧!可以,就用这个了!

我的第一首诗“空中飞花飘扬愁,江边柳数几多柔。碧天大雁掠成行,此景清美化心愁。”它的大概意思就是:空中飘着的飞花飘着我的忧愁,江边的柳树显得那样温柔。蓝天上大雁成一行行,这清丽的画面使我的忧愁全都化开解开了。

我拿着诗奔向叔叔……

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

四年级
记叙文
600字