续写《小燕子》
总评:为客观地评析这篇习作,我特地找来了作者标注的“北师大版2009年春季小学语文第六册测试卷(二)阅读题《小燕子》”。从整体来看,作者的叙写与原文衔接得很紧,并能够展开思路,发挥想象,通过情节描写刻画出了小燕子的勇敢、机智,语句流畅,思路清晰,详略得当,中心突出,与原文融成了一体,是一篇不错的现场续写作文。
点评人:我是雨欣
附评:虽然文字不多,但清新自然,很有看头。
——qzzl
[注:本文是北师大版2009年春季小学语文第六册测试卷(二)阅读题《小燕子》的续写]
小燕子飞出树洞,只见外面雪花漫天飞舞,寒风在天空中漫卷,大树披上了厚厚的“棉衣”。“哦,已经冬天了呀。”小燕子扇扇翅膀“我得赶紧去南方了。”
(延续原文内容,冬天的情景描写简略而不简单,起到了对原文的情节推进作用,好。)
虽然已经冬天了,但是小燕子仍然迎着刺骨的寒风勇敢地飞向南方。就在她快飞出这座森林时,天空中突然有两个黑影窜出云层,小燕子定眼一看,原来是两只猎食的老鹰,它们长着铁钩嘴和锋利的爪子,正朝小燕子俯冲而来,小燕子却丝毫不理会。
(作者的想象力很丰富,情节描写有如情景再现。续写作文就需要这样发挥想象。)
突然,其中一只鹰飞到小燕子前面堆起假笑,装作一副很关心的样子对小燕子说:“小东西,飞累了吧,到我家去吃点东西。”聪明的小燕子一眼就看出了老鹰不怀好意,
(于是)
就装出一副极为礼貌的神态对老鹰说:“不用了,谢谢您!”说完,便快速向南方飞去,两只老鹰在后面穷追不舍,边追边冲小燕子大喊:“你跑不了的,我们今天一定要吃了你!”
(动作与神态描写生动、形象,让本文出彩不少。)
过了一会儿,小燕子终于甩掉了老鹰……。
(以上两段是全文的重点,展示出了小燕子的勇敢和机智,详略得当是本文的一个优点。)
这只小燕子凭着勇敢和智慧终于飞到了南方,“欢迎!欢迎!”许多小燕子为她到来欢呼,并为她准备了鲜美的虫子。
(在总结小燕子飞到南方的主要原因的同时,再来个简要的情节描写,结构完整而且内容轻松自然。)
魔法粉笔头
金子光盼星星、盼月亮,终于盼到老爸回来。老爸每次出差回来,都会给他弄点神奇的东西。老爸刚一进门,包就被金子光一把抢了过去。他在包里乱翻,被他翻出来的东西有:装着半个馒头的塑料袋、一张废纸和两双臭袜子。终于,他在一个没有牛奶的牛奶盒里发现了一个红色的粉笔头。“老爸,你就拿这东西蒙我呀?”金子光生气地说。“我蒙你?我告诉你,这粉笔头的用处可大着呢!”“得了吧,你和我老妈就知道蒙我!”“什么?敢说我坏话?”不知啥时候,老妈突然冒了出来。只见她一手提着扫帚,一副气势汹汹的样子,金子光连忙抓起粉笔头,冲出家门。
来到院子,他生气地想:“嗨,大人就知道说小孩,要是我能到月球上去,那该有多好啊!”想着,他随便在地上写了“明天去月球”几个字。
第二天,金子光睁开朦胧的睡眼,发现自己怎么轻飘飘的,再往下一看,啊,原来自己来到了月球的大街上了!这些月球人长得就和地球人差不多,可你仔细看,就会发现月球人没有眼睫毛,耳垂上长着蓝色的长毛。
月球上的房子可真奇怪:有的是桃心形的,透明,可以看到里面的人在干什么;有的上面盖着绒毛,像下了雪一般;还有的是一棵大树,树下有一个洞,那是大门,树杆里面是空的,装着电梯,树杆上建着一栋栋小房子,远远望去,那些小房子就像一个个鸟巢。
公园是不收门票的,可里面的人却不多。要是放到地球上,人早就挤满了。公园里的花也很有趣:有的花是金黄色的,是星星的样子,后面拖了一条长长的白色的“尾巴”就像流星一样;有的是透明的,很亮,黑暗中会发出幽蓝色的光;还有的是圆形的,顶部有一个小洞,里面是空心的,装着很好吃的蜜……
这里的一切对金子光来说,都太神奇了。
晚上,金子光随随便便地为自己弄了个“狗窝”住下了。
第二天早上,他发现自己又躺在自己的小床上。他急忙去找那截神奇的粉笔头,可是却怎么也找不到了……
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