老王_2000字
请让我成为一株菟丝子,永远依偎着你。——题记
老王是我这辈子最大的克星,在十三岁以前,我一直这么认为。
只有她,才会在六点准时的时候把我从温暖的被窝里拖出来,只有她才能做出那样难吃的南方菜,当然,也只有她到了午夜才满身酒气的回到家。
我的爸爸,那个笑起来很温暖的男人,在一个八月的晴空里,留下了我和老王,还有一片尘埃,就这么怀着跳动的心,走向了另一片曙光里。
原因肯定是她!我心里闷闷的想着。谁会一大把年纪了还涂红色指甲油,穿粉色系列少女装,看得我都快人格分裂了,老爸怎么可能会受得了!唉~
“梁茜!你再磨磨蹭蹭的,就等着到学校罚站吧你!”老王用她那尖锐凌俐的嗓门吼到。
我收回空洞的目光,看了看墙上的挂钟,愤愤的咬掉了手上最后一个包子,终于在七点钟的前一秒出了家门。
“别忘了把门口的垃圾顺便带走丢了!”
我用尽全身力气差点没把白眼翻到天灵盖里去,然后拎起垃圾袋用力的往楼下一扔,在二楼倒尿壶的大妈破口大骂之前狂踩西瓜皮——溜之大吉,哼~小样儿,跟我斗!
就这么连续上了三节课以后,下课铃声终于响了。我怀着依然健康蹦跳的心跑出教室,站在走廊上尽量呼吸着新鲜的空气。突然,眼角扫到一个人影,老王穿着一身黑色职业装顶着一张更黑的脸色缓缓向我走来。
我突然有一种很不好的预感,撒开蹄子就想跑,却迟了一步,被她的“九阴白骨爪”一把抓住。
我壮烈的闭上双眼,却没有想象中的一顿亢奋激昂的痛骂,好奇的睁开眼,发现老王正用一副我怎么会生出这种女儿的表情看着我。我脖子一梗,刚想张嘴申辩,却在她说出那句话之后,脑子像被一万匹草泥马奔腾践踏而过一样凌乱:我爸回来了,还带回了一个女人!
不知过了多久,回到家后,我的脑子依旧是死机状态。
我呆滞的站在老爸面前,麻木的看着他和那个平静的像西湖水一样的女人以及她对我的那个恬静的微笑,原来老爸好这口儿呀,怪不得,啧啧啧。。。。。。我的心里五味杂陈。
老爸拍了拍我的肩膀,用一种抱歉而又和蔼目光看着我,他说从今天起我和她就是一家人了;他说他和她都想把我接过去住;他说我们一家三口要好好儿的;他说他会给我更好的生活。
我答应了,只是老王怎么办?我很忧伤。
老王听了我的想法,没有说话,只是熟练的抽出一根烟,打火,点燃,深吸了一口,然后缓缓吐出,像海的女儿里快要化作泡沫的小美人鱼一样虚弱,她说:“你去吧。去了,我一个人也自在一点。”语气很冷漠很无谓。
我本该觉得伤心,然后乖乖的回到老爸身边,但是老王,我已经看出你的破绽了。你一直努力在烟雾缭绕下遮住的发红的眼圈,它是显得那么无助,那么苍凉。
几天之后,我来到了我的新家。这里很漂亮,是老王的出租屋根本没法儿比的。但是这里很冰冷,我的心就像卖火柴的小女孩儿的脚一样,充满了细细小小的伤口,在寒冷的鹅毛大雪中瑟瑟发抖而又卑微的渴望着温暖。那个女人的笑容恶心的让我窒息!我头一次发现即使老王是在骂我的时候,表情也是那么美!
或许我是真的错了,离开了老王后,再也没有人凶巴巴的拉我起床;再也没有人会煮难吃的菜给我;再也没有人满身酒气的回家后孩子气的叫我帮她换衣服;再也没有人天天陪我吵架,陪我上厕所,陪我打游戏,陪我一起分享少女缠绻的心事了。我想我不能没有老王。
我向老爸说明了我要回去住的种种原因,老爸不同意,他说下周的新款游戏机出了以后,他第一时间帮我买。
他似乎还以为我还是当年的那个无知的孩子,闹别扭了,只要拿颗糖哄哄,我就会听话,然后乖乖受骗。而却从不去了解我真正想要的是什么,想表达的是什么。
我漠视了老爸的话,用手指着慵懒的蜷缩在沙发上一脸看好戏的女人说:“我讨厌她,除非你跟她离婚。”
“她是你妈呀!”提到了那个女人,老爸有点温怒,他是如此的爱她,以至于别人都不能磕碰一下。
“我妈只有老王一个,她没资格。”我冷笑道。
老爸沉默了,只是无奈的看着我,又看看她,眼里是满满的不舍。
我想我已经知道了答案,但我不想让老爸这么做,虽然我讨厌她,但她毕竟是能陪老爸一起走下去的人,我不想毁掉老爸来之不易的幸福。所以最好的办法,就是我离开。
我叹了一口气,拉起行李箱,留给了老爸一个当年如同他自己一样的决然的背影。
“笃笃笃!!笃笃笃!”“喂!老王,本美女回来啦!还不快出来举行隆重的迎接仪式。”我风尘仆仆的站在门口大喊。
门被急促的打开了,映入眼帘的是一张虚浮苍白的脸,头发湿哒哒的站在脸上,眼睛下的黑眼圈乌青浓重,毫无血色的嘴唇因为惊讶张成“O”型。
我天!这是老王么,她怎么会变的这么狼狈。
我心疼的抚了抚她的乱发,瘪了瘪嘴。她笑了一下,抱住了我,身上的骨头硌得我生疼。
诶~她瘦了好多!一定都没吃饭。
“臭丫头,怎么回来了?”她问。
“我想你了,我在那边呆不下去。”我有点想哭。
“你真傻,你爸条件多好,干嘛回来。没志气!”她无奈的叹道。
“呜呜呜呜,我就是想回来,我不在你都瘦了,肯没按时吃饭吧,也不知道前天和昨天的衣服洗了没有,我不在家,也没有人陪你聊天,你多闷得慌啊,呜呜呜”我的泪水簌簌而下。
“臭丫头,矫情什么,我过得挺好的”老王的声音带着浓浓的鼻音。
“妈~我不要去老爸家了,我要回来,我要回来陪你。”我坚决说道。
“好,好,回来就好,回来就好。”她抱紧我,声音很沙哑,眼泪一滴一滴滴到我头上,汇成小水流流到我的毛衣里,渲染成一朵朵艳丽的泪花。
我的鼻头酸酸的,凑到老王耳边含糊的说了句:妈妈,我爱你!”老王也凑到我的耳边说了一句:“其实我早就知道了。”唉~老王真是……
我爱我的妈妈,很爱很爱很爱很爱!这种爱,时间也不能将它泯灭。
初三:梁茜
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乡下漫游
乡下没有城市的繁华,却有着自己独特的静谧,就让我们去雨后的乡下,领略它的美吧!
让我们来到田间的小径上吧,此刻,空气既清新又甜润,似乎是被过滤过,让人心旷神怡。天空深蓝深远,好像被谁冲洗过,像一块巨大的蓝宝石,又像一片精美的蓝丝绸。赤脚走过雨后的泥路,低头一看,泥土就像一块棕色的巧克力,但踩上去软绵绵的,犹如踩在棉花上。泥巴从脚趾间涌上来,从脚背到脚板,没有一处不沾满泥巴的,让人感觉痒痒的,似乎在给我们做按摩,也像在给我们做“足疗”。一块块小泥巴如同一个个小精灵,调皮地蹿上了我们的大腿,冰冰凉凉的,似乎对我们说:“怎么样,我给你们做的脚膜。舒服吗?”泥路旁的小草在沐浴后换上了新衣服,一片新绿,给它们增添了不少生气,显得精神抖擞,叶尖还挂上了晶莹的水珠。水珠说:“我这颗珍珠项链美吧!”小草也得意洋洋地炫耀道:“怎么样,看看我那美丽的新衣服,漂亮的水珠项链,够好看吧!”草丛中夹杂着的小白菊,也派出了“侦察兵,”只见她慢慢地抬起雪白的小脑袋,心想:现在的温度差不多了。花瓣也随之一瓣一瓣张开了。这时,她立刻通知兄弟姐妹:“快出来吧,现在的温度刚刚好。”话音刚落,一朵朵小白菊都慢慢地展开了花瓣,绽开了笑脸,一脸舒服的样子。凤蝶也慢慢地抖掉了身上的水珠,欢快地在草木之间飞来飞去。
来到小溪边,只见小溪如同一条长长的玉带,弯弯曲曲地流动着,奏出“哗哗”的乐曲。阳光照在溪面上,就像一块块“碎金子”洒在了溪面上。云也悠闲地飘来飘去。
雨后的田间真美啊!
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诉说_2000字作文网专稿 未经允许不得转载光阴似箭,日月如梭,转眼间2个月的时间就过去了,真是快呀,不知道经历了多少个日升日落,月亮日升的日子,每天早上匆匆赶去熟悉的校园,而每天晚上又拖着疲倦的身体在夜晚的宁静中,行人们匆忙赶路回家,路灯的幽暗下回家,不知道经历了多少个岁月了。每天都像是在和时间赶着节拍,匆匆忙忙的穿梭在时间的指针上,走在命运的齿轮上。日月星辰,昼夜交替,这就是大自然的神奇之处。春暖花开,百花齐放,夏日阳光炎炎,绿树成荫,秋高气爽,红叶枫飞,冬天寒风冷冽,白雪漫漫。不知道经过了多少个年头了,不知道经过了多少个春秋,不知道经过了多少个岁月,不知道经过了多少个日日夜夜。我只知道的是地球在公转着,时间在流逝着,而我仿佛坐在时间的飞盘上,在一点点的向前飞,而两旁的过去却随着我的前进离我越来越远,我看不到时间的尽头,看不到我的未来,但我却能自己掌控自己的未来。又是一个阴雨天,望着窗外淅淅沥沥的小雨,猛然间才想起来今天已经是快年末了,又是一个冬天,一年是那么的快,又快过节了,新的一年又快来到了,看着窗外在雨中来来往往的人,我心中突然生出一种莫名其妙的想法:时间会不会也像来往的人们一样在快速的赶着路呢?也许吧,在我不经意间,时间就悄悄的从我的手缝中溜走了,来的匆匆,去的也匆匆,让我想起了朱自清的文章匆匆,而我却总是在时间溜走了才开始怀念起时间来。回想起来,多少美好的时间在我不经意间从我手缝中溜走了,唉,时间一去不复返,可悲呀,留不住时间的脚步。记得初二的时候,每天早上我匆匆忙忙的向学校赶去,却每次都看到你一个人独自抱着书,还一边吃着早餐的站在路边的树下,每当我看到你一个人抱着书站在树下,却不去学校的时候,我的心头总是有一种莫名的疑惑:为什么她每次手上总是拿着东西还一直都站在树下而不去学校呢?可惜,那时的我却没有想要去了解清楚原因的动力,我只是在心中默默的想着也许是有什么事情吧,从那天起以后,每当我走在去学校的路上时总是会不经意的回头看看你是否一直站在那棵树下,是否还是会手上拿着东西,我也不知道自己为什么会回头去看。这个疑问直到我在10月份认识你之后才终于有了一个完美的答案。记得认识你之后,不知道为什么心里总是想着要在你之后再睡,我也不知道这是为什么,反正心里是这么想着的,所以我就依从自己内心真实的想法一直去做着,虽然第二天早上起来有时候会想还要去睡觉,不过现在也已经习惯了,我记得曾经我问过你为什么不走斑马线,也许在我的思想里,从小就被老师和家长灌输了一定要遵守交通规则的思想,你回答我说会快很多,但是我每次在看着你穿梭在来来往往的车流中时候,心总是有时候会有点紧张,当你过去后我才会长长的舒了一口气。也许在你的心里,数学老师两点之间线段最短的观点在你的心中深深扎下根,不过我却总是觉得如果在时间和安全上来选择的话,我认为安全会更加的重要,记得有一次我去骑车,为了赶时间,我贸然骑车了一条很陡的下山去,可惜,我的车技不过关,结果车翻了,我飞了出去,我第一次感觉到了人和死亡插肩而过的恐惧,我的身旁就是一个很高的山崖。还好,或许是幸运女神惦记着我,我很幸运的摔到了旁边的一处草地上,所幸只是擦伤,没有什么大碍,我第一次感觉到了安全的重要性,以及安全后心里的高兴。从那以后,我再也不会去为了追赶时间而忘记了安全。上次我看到了你发的那个说说,我就感觉到心有点痛,但是我还是为了去了解一下到底是什么意思,可惜的是,我猜不透,也问不出,那时候我便感觉到了我们之间仿佛存在着一层薄薄的膈膜,我也不想去破坏了这层膈膜,伤害到了里面的你,让我想起了鲁迅先生的文章故乡,那时候的心情就跟鲁迅先生是一样的。记得你的生日的时候,我三个星期前就开始准备了,在淘宝上的网页上来来回回的帅选着,想要送份最好的礼物给你,最后我觉得你应该会喜欢的东西,只可惜的是我看到是你不理解为什么送那个东西时的疑惑和送那个东西时觉得不适,虽然你后来也告诉了我你很喜欢,但不知怎么的,我总觉得自己还是没有做好。也许是我们年龄上的差距,也许我想问题的方式和你的不同,也许是我有时候太过含蓄的问题,有些事情我都不太想去明说,也许有些时候我还是太单纯了,我把社会的问题看的太简单了,却分析的很透彻,但我却对你迷迷糊糊的,对你猜不透,也许是我不太熟识你吧,我貌似认识过你的朋友,可惜我不想去问她们你到底是怎么样的,我总是认为别人对任何人的看法永远没有办法表现出一个人真正的品行,所以我试着去了解你,每个周末我都去和你对话,可是我却感觉貌似有点疏远了,我们仿佛是站在不同道路上的人,彼此之间认识却总感觉说不上几句话,也只是几句简单的问候和含蓄的话语,开不了一些开心的玩笑,慢慢的变得陌生和淡漠,就像每天来往于学校和家中路边总经过的街景,是那么的熟悉却很淡然,就像是一件极其平淡的一件事情,也许我认为这或许是我们平时的生活不同造成的,也或许是平时的事情太多造成的,但是我认为我自己是在给自己找台阶下去,我时时刻刻的想告诉着自己不要为自己找借口,但可惜的是我却每次在不经意间给自己下的台阶。有时候你会问我这是什么意思,我不知道你的思想是想让我回答什么,是你真的不知道呢?还是明知故问,但是我觉得生活中装装傻是件好事,着名主持人郭德纲曾经说过生活不要明白的太多,要学会装傻,会装傻的人的生活才是快乐的,我认为这句话说的没错,太聪明和太明白的人往往路不会太长,也许今天的我在凄凉的阴雨天写的这篇文章的意思你或许不太会懂,但是不要紧,只要我自己心中明白了就好了,就像我之前跟你说过的如果别人无法理解,那我宁愿让话憋在自己的心中。福建厦门思明区厦门市松柏中学初三:王子钺1200字以上 初三 日记
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春_2000字三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,春自已经到来春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天春来了!渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,春自已经到来春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么,春天又为我们贡献了什么初三:恋冰儿作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初三 续写改写缩写
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老王_作文老王我们数学老师是个男的,姓王名睿,承蒙班上同学错爱,大家都喊他一声"老王"。记得初二的第一堂数学课上,当老王走进教室,手拿粉笔在黑板上写下自己的名字"王睿"两个大字时,全班顿时哄笑成一片。其原因有二:第一,邻班一女生芳名亦唤作"王睿"第二,他写的字实在是令人恭维,让我们有一种看到幼儿园小朋友学写字的感觉,真不知道在他十五年的读书生涯中,他的老师们是如何容忍的(虽说老王学的是理科)。正在大家都心照不宣的不亦乐乎之时,老王转过来了,他脖子微向左倾,一双深情地,足以电死一头牛的高压电眼瞪着我们,用一口富有浓郁地方特色的普通话说道:"笑什么啦,啊,有什么好笑的,啊,噢,是不是我的名字起错了?呃?"此言好似一剂强力兴奋剂,是同学们的笑声更加响亮,就像决堤的洪水一般,汹涌澎湃。平时一些缺乏笑细胞、笑神经的"痴呆"同学,此刻也受到这热烈气氛的感染,纷纷笑了起来,以示合群。就在这时,老王又说话了:"呃,你们班谁是班长?站起来,把这些笑的同学的名字给我记下来,下课交给班主任。"(殊不知班长笑的最起劲)此言一出,同学们的笑声便犹如那天上来的黄河之水,"奔流到海不复回了"般的戛然而止了。老王今年二十有三,一张长脸,一张大嘴,一口极富浓郁地方特色的普通话,再加上常年一套深褐色西服配一条红的刺眼的领带,他的一举手、一投足,都令我们忍不住不能不笑。我们挺替他感到惋惜的,我们觉得他不应该上师范,应当去上一所艺术学校,这样他毕业后去演喜剧,有望超过着名喜剧大师卓别林。同学们对老王不甚恭敬的态度有一天终于刺激使他心中那神圣的火山爆发了。上课时,当有同学对着他出言不逊或肆无忌惮的笑时,老王就会"嘿嘿"的发出两声干冷的笑声,目露凶光,缓缓的将手插进西服内衬,接着又慢慢地抽出来……(吓!)这时,大家都为这几个敢于以身犯险冒犯师尊的同学捏了一把汗。唉,太可惜了,年纪轻轻就……可谁知,老王手里却握着一把来路不明、材质不详的板子,恶狠狠的用他那因为自然因素而形成的富有民间地域特色的普通话笑眯眯的说道:"呵呵,这是我们的‘法宝’,以后,谁要是上课讲话或者干其它与课堂无关的事情的话,咱就拿它来说话。好了,现在请你把手伸出来。"一个古灵精怪的同学伸出了手,但却是手背,而且还缩在衣袖里,一脸不屑的神情,仿佛在说:"哼,看你能把我怎么着!"老王也"嘿嘿"地发出两声冷笑,就好像在说:"小样儿,别以为这样我就把你没办法了",遂用左手拉住那同学的手,谨防"逃脱",然后右手握木板,自下向上猛击那同学的手,但猛击过后,并不见那同学将手缩回,只看见老王的脸色由白转绿再变紫最后又变回白色,时间仿佛在那一刹那定格了,突然老王抽回了手,并发出一声"惊天地,泣鬼神"的"嚎叫":"啊~~~~~"真是余音饶梁呀,三日后,教室里仍回声不断。原来当时老王那一板子抽去,正打在自己手上,同学们听到后,又以罕见的、整齐划一的、统一的音调和响度发出了笑声。唉,要是让我来说老王的糗事呀,那可真是多如牛毛、细如针尖,说一辈子也说不完,有机会大家自己来我们学校看吧。1200字 高三 叙事
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happy老王HAPPY老王看了题目,你一定会问老王是谁?实话给你说,我的书法老师。老王的面孔好有意思—秃顶的脑袋上有一大块开阔地,大大的眼睛高鼻梁,大大的嘴,一个日本太君似的八字胡子,十分滑稽。可老王不仅面孔滑稽,行为举止更另人开怀大笑。是因为老王总能把一些风言趣语融于一些生活小事。NO:1一天,在我们的强烈要求下,老王终于下课了。刚一下课,老王从一个小抽屉里掏出一袋奶糖,还没等我门看清,快手刘传尚一下子抢了过来,津津有味地吃了起来。我们干看着,口水早已“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”了,脑袋还有点自制力,可肚子早已抗议了。于是,我们只得去求老王。看到我们那充满希望的目光。老王挺了挺胸脯,挚高气昂的说:“看我的。”说完一把抢过了糖,说:“刘传尚,你被窝里放屁。”“啥?”我门齐声问。“独吞呗。”说完老王冲刘传尚做了一个鬼脸。刘传尚不高兴了,撅着嘴说:“不是能文{闻]能武[捂]吗”说完我们哈哈大笑。NO:2一次课间,老王和我们玩牌,没想到,他手气极差,每一次都垫底,自然不少受我们冷嘲热讽。可风水轮流转,每想到一次他的手气极好,一下子反了盘,只见老王顿时像一个孩子似的,高兴的大叫起来:“这叫老鼠拖木箱——大头在后头。”我们笑得前仰后合。老王摸了摸后脑勺,不好意思的笑了。无论合时合地,只要只要有老王在,HAPPY永远不会停止。500字 六年级 叙事
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车王老吴我们班老吴的书桌里,只有几本重要的主科书,其它,就总是一大堆各种各样,大小不一,许多各色的玩具车。每每下课,老吴总会跑出座位,约上林攀,唤上俊豪,来到讲台桌上,亮出车车,开始决斗。老吴用两只手指按住车,在桌上一次次地进退,猛然向前一推,手中的小车立刻脱离手掌,向对方撞去,把对手撞出半张桌,落在地上。见对手离桌的边沿蛮远,老吴就亮出绝活,用大拇指压在车上,向前倾,猛地向前一弹,“嗖”,车子就极速驶去,准确地击中对手,把对方弹到五米开外,而自己也因撞击产生的反作用力,弹回老吴的面前。老吴玩车,真牛!更让人感叹的,是他对于车的了解也十分多。给老吴一个车模,他总能立刻认出。语文课上,写说明文,我借他辆奔驰,他便口若悬河,滔滔不绝地解说起来,这是奔驰SLSAWG,它的排量是6.3,它的车门可能向上翻90度,是跑车中最豪华的车之一.......我真服了他,毕竟这车也是刚到手的。不但这样,老吴骑车也是十分厉害。星期六,在小店门口遇到了老吴,他跨着车,一下登上,说了声拜,自行车后轮转90度,眨眼消失在转角处,留下一道长三类的黑痕。我越来越怀疑,,老吴前世是一辆车。450字 二年级 叙事
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老王的尴尬一个夏天的晌午,天气出奇的热.树叶一动也不动,狗也热的深出了舌头.车站上站满了南来北往的等车人.人群中有一个五十多岁的老头儿.人称老王.只见他一边擦着额头上的汗.一边想着老伴的嘱托:"路上少管闲事."过了一会儿,一辆公交车终于驶进站来.人们争先恐后的向车上拥去都想占个好座位.老王用了九牛二虎之力终于挤进了车厢,这时车厢里塞的满满的老王只有站着了的份儿了.站在他旁边的是一个白发苍苍的老大娘,只见他的旁边是一个身体壮实十五六岁的一个小伙子,老王见了很恼火,可是他又想起老伴儿的嘱咐,只好把这口气沿了下去.车一个急转弯,老大娘倒在这小伙子的身上,只见小伙子把老大娘扶起来,跟没事是的.老王顾不了老伴的嘱咐,一把手放到小伙子的肩上,他还没说话.只见老大娘不知从那来的力气一把拉住他说:"别碰我孙子."老王的手无力的从小伙子的肩上落下来......350字 初一 叙事
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高三_2000字疼.无以复加.可耻的现实.我想我终究是不自由了,所以这篇才一千多字的文章就这样仓促的结束.我伸出手,抓住大把大把的无助和荒凉.以及慢慢滋生的麻木.再见,我的青春.再见,我蹒跚学步时便追索的自由.可不可以不勇敢/可不可以哭/妈妈/只是突然累了/疲惫了/可不可以安安静静的睡着/骑着白马穿过华丽的城堡/可不可以跌倒了不再爬起来/可不可以任性/只是……/只是我被禁锢的自由/插翅难飞妈妈/可不可以/真的不再勇敢200字 高三 叙事
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老井_2000字井没水了,那口老井真的老了么?缀满凸起凹陷的井台,像爬满在母亲脸上的皱纹,都留下了岁月的痕迹。对这口井的最初印象,是小时候,仿佛很遥远却又那么清晰。他就像一位老者执着地站在村东头,一条羊肠小径将它与村里的大路连着,那是一条被井水浸润的异常光滑的碎石板路。当黎明还未从睡梦中醒来,母亲拿着扁担开始了一天的忙碌。夏天,我总是跟着母亲,一路上趟着草丛中尚未消失的晨露,凉飕飕的。人们来来往往,络绎不绝。这是老井最热闹的时候。黄昏,依旧有那熟悉的“吱悠”声,回响在薄暮中,在柴烟弥漫的一天结束时。母亲汲水时,一只脚踩在井台子上,探出身子,小心的将水桶放下去熟练的摆几下,满满的一桶水就打了上来。母亲总会倒一些回去,让水七八分满。母亲从不让我靠近井台。既怕我有危险,又担心小孩子不懂事,冒犯了老井。记得有一次,我和村里的小伙伴往井里撒尿,被村里人告了状。母亲狠狠地揍了我一顿,一天没让我吃饭。那是我对老井的第一次冒犯,也是最后一次。从上学开始,我真正认识这口老井。一道低矮的砖墙,将老井与学校隔成了两个天地。我们是绝对顽皮的孩子,当春天的脚步越来越近时,我常会趴在窗边欣赏外面的桃红柳绿。在杨柳爆青的季节,浅浅的草色鼓胀了个个小山包、小土岭。不知为什么,墙边的老榆树,为什么迟迟还未吐绿。那棵老榆树长得丑陋不堪,布满沟壑的树皮,灰黑色的树杈不会给我们带来什么惊喜,笔直的树干让我们也是望尘莫及。但它又能让我们吃上甜甜的榆钱,这是让我们庆幸的。但如今,它好像是死了。“他死了”我喃喃自语。“没有,他是渴了”不知什么时候,老师站在了我后面。“他是想喝水了”。之后的几天里,老师和我都要到墙那边的井里汲水,滋养这棵没有希望的老榆树。约么五六天,当我再从窗口探头张望时,大吃一惊,那棵老榆树竟然又活了。小小的叶苞,密密的布满了枝头,像马良用神奇的画笔点缀了一般。我深深知道,是那口老井,给予了老榆树萌发的生命力;是井水的干裂清凉,让它向阳得枝条斜指半空,慢慢延伸。那时候,我总是觉得老井陪我长起长大的。一直到奶奶给我将起老井的故事:老井早就有了,是曾祖父年轻的时候带人挖的,那时候井上还按着辘辘,用的是木桶,我只是想着这口井历史上的样子。奶奶说,爷爷曾就过一个小娃子。那天,爷爷在给生产队里打猪草,听到落水声,赶忙跑过来,二话没说就跳了下去。爷爷迅速将孩子揽在怀里,用手脚撑这井壁,在冰冷的井水里浸了两个多小时才被人发现。自此,爷爷就留下了病根,四十六岁就离开了人世。奶奶不知道给我讲了多少遍,每次听奶奶讲我鼻子总是酸酸的,眼睛涩涩的,一言难尽的伤感与心中的敬意交织着,绘成老井的图景。我想,是不是老井的甘冽甜美给予了爷爷善良、厚实的品行,而井水的生冷又将爷爷磨砺得那么粗糙、强悍。当每次看到老井、碎石路与布满青苔的井台,总是复苏了我的记忆,融化了昨日憔悴的故事。因为我锁不住情感在我内心的流动,弥漫在四周的依然是那熟悉的气息。那口井,是那么纯、清、静、甜,一直又是那么源源不断,它向茫茫旷野中一个追风筝的小孩,脸上充满着笑,不知疲倦的奔跑着。我一直以为,在老井深处是生命的永不停歇。但当我从母亲如黛青般的黑发中隐隐发现残雪般的白发时,我真正懂得老井真的老了。老井度过了一年又一年,哺育了一辈又一辈。当落日土墙的图景不再,当栅栏枣树不再,当我再也闻不到阵阵柴草的味道,老井真的累了。村里规划建设,打算把老井填了,村里人都聚在老井旁边,坚决反对,村委会只好将老井抬高。如今的老井,被一排排新房包围在中间,多年弃用,已经枯水了,但人们依然会记者那带着农家特有的井水的味道,那里面携着生命自在的状态。在城市中求学,林立的高楼至于我是那么陌生。物质浮华的掩盖下是精神的无比空虚。唯独老井,让我长生空旷而又亲切的感觉,好似我们已认识几个世纪之久。在回家看到老井,仿佛疲惫的行人,终于在朦胧的暮色渐看到可以歇脚的村落,找到了归宿。在异地的校园里,当该是炊烟升起的时候,我常常想象着这种情景:伴着“吱悠”声,推开黑漆漆的木门,走进落日下的校园,奶奶正抱着柴禾走向柴房。奶奶浑浊的目光中充满着慈爱,呼唤着我的乳名,还不时往锅里添着甘冽的井水。还记得海子的那首柔和、低沉、悲伤的爱情短章。天亮我梦见你的生日/好像羊羔滚向东方/那太阳升起的地方/黄昏我梦见我的死亡/好像羊羔滚向西方/那太阳落下的地方/秋天来到,一切已忘/好像两只羊羔在途中相遇/在运送太阳的途中相遇/碰碰鼻子和嘴唇/那有爱的地方/那秋风吹凉的地方/那片我曾吻过的地方。这首诗,就像老井之于我,深深浸透着我与老井的恋歌。我正年轻,而你已老。但老井,你却甜美着你的甜美,永恒着你的永恒。当老井的味道再次向我袭来,我是否应向他提供一双臂膀。再看老井,它不仅仅是一种生命的给养,而渐渐升华成一种符号,它保留了农家的原汁原味,退去了利欲横流的盛世繁华。过去,它像潺潺溪流,不舍昼夜;不久前,它像竖笛一般深沉悠长;如今,他是一位饱经沧桑岁月的老者,孤独者守着旁边的水塘,守望者青青麦田,渴盼着丰收。不是么?莫不是守住了寂寞与孤独,便是守住了繁华与丰硕。1200字以上 高三 散文
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老王《老王》教学目标知识和能力目标1、把握人物形象、从朴素的语言中体会深沉的感情。2、理解、积累“塌败、愧怍”等词语。过程和方法目标调动学生的生活体验,通过品读法、探究法、拓展法等来体会文章的思想感情,提高阅读能力。情感态度和价值观目标1、体会“我”和老王的善良,领悟“我”的平等观念和人道主义精神。2、培养学生的爱心、同情心,学会以善良体察善良、回报善良。教学重点:引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情,激发学生的爱心。教学难点:揣摩语言,深入领会语句的意味。[教学创意]这篇散文以平淡似水的笔调,记述了生活在社会最底层的普通人老王的生活琐事、人生经历,尤其是与作者一家的交往,热情讴歌了老王不畏艰辛、任劳任怨、待人忠厚、舍己为人的金子般的心,寄托了作者对普通劳动人民的同情、敬佩和热爱之情。要想使学生深入理解这一主题,需首先分析“”和“我”两个人物形象,在准确把握的基础上,结合特定时代背景,力求对人物品质有深入认识。难点在于引导学生感受作者杨绛的人格魅力,学习她以平等和人道主义精神关注不幸者的做法。本课的教学,我将通过“品读课文,感知人物”、“品味语言,感受善良”、“赏读精段,体悟爱心”、“拓展延伸,升华感情”,通过自学指导的方式来完成本课的学习。[实施过程]一、引入课文,激发感情:人心与人心就好比是一座山与你一样,当你面对着高山大喊——我爱你!高山的回音也是“我爱你”:决不可能你对着高山喊——“我恨你”,而高山的回音是“我爱你”。俗话说:“尊人者,人尊之。”所以,人与人之间都要讲求团结友爱、互相关心,诚挚待人。今天我们一起来学习杨绛的散文《老王》,看看我们会从作者与老王之间的关系中得到什么样的启示?(板书)二、预习检测,字词三、了解作者四、品读课文,感知人物:请同学们听媒体资源中的课文朗读,并思考问题(速读):【屏显】1、请用一句话概括文章的内容。2、作者是带着怎样的情感写下这篇文章的?找出表现作者情感的语句。师:请哪位同学概括一下文章的内容。生:这篇课文写老王的几个生活片段。生:这篇散文还写了作者与老王之间的交往。师:概括很简练,那么作者是带着怎样的情感写下这篇文章的?找出表现作者情感的语句。生:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。(愧怍:惭愧)生:钱钟书夫妇已经这样对待老王,但还是觉得可以做得更好而没有做到,这份对普通劳动者的深情,让我们感动。师小结:找的准确,议论也精当。这篇回忆性的散文写的是大作家杨绛与普通三轮车夫交往的事,我们在同情老王的不幸时,同时也对作者表达敬意。师:文章的标题是《老王》,那么在作者看来,老王是一个怎样的人?【屏显】人物形象分析:老王是一个怎样的人?生:不幸的人。善良的人。师:哪些方面不幸?善良表象在哪里?能不能说具体一点。归纳成:苦、善。【屏显】作者一家又有什么特点呢?表现在哪里?(善良)师:老王和作者夫妇从身份、家庭、身体、生命等方面比较,作者夫妇相对来说是幸运的,老王是不幸的。师:那么,作者夫妇的“善良”和老王的“善良”到底有何区别呢?我们一起进入第三环节:从言入手,品味感情。五、品味语言,感受善良:请同学们选择自己喜欢的方式(默读、小声读、放声读。可圈点,可旁批。)自由朗读课文,边读边思考“研讨与练习”第二题问题。【屏显】1、①他送的冰比他前任大一倍,冰价相等。②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相等。2、①我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”②我笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”3、①我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地在门框里。师:通过语言品味,我们感受到了作者和老王的善良,也感受到了作者对不幸者的关心。“我”看到老王的形象,有说不出的心酸和感激。大家看,这些语言看起来平平淡淡,但却饱含深情。著名作家李健吾曾经这样评价杨绛的语言“一切在情在理,一切平易自然,而韵味尽在个中矣。”六、赏读精段,体悟爱心:全文写的内容很多,文章中最能打动你的是哪个片断?在这个片断中打动你的又是哪些细节?生:最让我感动的是:老王临死还要送鸡蛋香油还人情这一情节。师:请同学们选择自己喜欢的方式自由朗读课文13-22自然段,边读边思考下边的问题。【屏显】赏读精段:老王自己那么穷为什么还要给我送香油鸡蛋?(齐读8-16段)生:老王觉得作者夫妇对他有恩。生:老王觉得受了作者夫妇的好处,欠他们的人情。生:老王人太善良。师:老王送给我多少个鸡蛋?生:十、二十。师:“二十”这个数目大不大?生:不大。师:不大为什么数不清呢?生:因为他很感激。师:我在读作品时,还读到一个细节,觉得很奇怪,就是老王给我送来鸡蛋和香油时,我想还钱,老王说不要,可他还站在那里等我,为什么等我呢?生茫然。师:不是说,不要钱吗?换成你,你会怎么样?部分学生:会走。师:我也会走。那为什么老王不走呢?生:因为他等我道谢。生:因为他等我把方格子破布还给他。师:哦,是吗?有一定道理。他为什么不怕作者误解他在等钱呢?因为他和我是真诚交往的。老王知道自己将不久于人世,怕我觉得欠他一份人情,怕我觉得不安,他是真心关心我的。师:文章中,当“我”要给老王钱,他不要,可后来还是收了钱。为什么?生:他收了,是为了不辜负我的一片关爱之心,免除了我内心的不安和再送钱的麻烦。因为他知道:此时不收,后面我还会把钱给他送去的。生:“我”没有接受他真诚的感激,他心理其实很难过。师:“我”拿钱给老王是为了帮助他,而作者为什么说“我却拿钱侮辱他”?生:因为我没有“领受他的谢意”,没有接受他真诚的感激。连他临终前一个小小的愿望也没能实现。师:作者如此竭尽全力帮助老王,可文章最后一段作者说她还感到“愧作”,“愧怍”是什么意思?为什么还会如此愧疚呢?生:惭愧。师:我们知道她对老王挺好的,为什么要“愧怍”呢?生:因为没请他喝杯茶。生:没请他坐坐。师:是的,她觉得做得还不够。可见在作者的思想中,她真的是平等地对待老王,把他当作一个心地善良、人格高尚的人去对待——无关乎职业,无关乎收入!可是,她还是觉得自己做得不够,这表现了知识分子勇于反省的良知。而“我”身处不幸,还能关心别人,体察别人,尽量帮助别人,这是一种人道主义精神。平等观念、人道主义精神的核心是爱,爱使苍凉的人生有了温暖、光明的慰藉。作者正是在这样的反思自责中写下了这篇文章,其实这种愧疚就是作者善的表现。我们接着进入“拓展延伸,升华感情”这个环节。七、拓展延伸,升华感情【点评:老师把讲读和写作有机结合起来,既加深了学生对课文的理解,让学生做了仿句的训练,还让学生思想和灵魂得到净化和升华,一举多得。】师:请大家以下面的形式,把学习本文后的体会表达出来。【屏显】假如我是一团火,就为他人送去温暖;假如我是一朵花,就为他人送去芬芳;假如我是_________,就为他人_____________。生:假如我是一盏灯,就为他人送去光明。生:假如我是一棵树,就为他人送去阴凉。生:假如我是一杯茶,就为他人送去甘甜。八、走近爱心人物,传递关爱之情(白芳礼事迹)九、小结:大千世界,茫茫人海,人有时很渺小,人生有时很艰苦。我们要怀着一颗悲悯的心,用爱心去唤醒爱心,用善良去体察善良,让我们做一个老王那样的善良人,做一个像杨先生那样的善良人。用爱去点亮心灯,让爱之花遍地盛开。让我们的世界充满爱。作业:字词、阅读主题语段板书:平等、人道、关爱-------------------------杨绛苦、善善1200字以上 叙事
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老王我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。他感叹自己“人老了,没用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车;有个哥哥死了,有两个侄儿“没出息”,此外就没什么亲人。老王有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的,乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么。有人说,这老光棍大约年轻时候不老实,害了什么恶病,瞎掉一只眼。他那只好眼也有病,天黑了就看不见。有一次,他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫。那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家。他说,住那儿多年了。有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假,烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。他说:“我送钱先生看病,不要钱。”我一定要给钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”我笑说有钱,他拿了钱却还不大放心。我们从干校回来,载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾,是否能维持生活。他说可以凑合。可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然自己来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他,他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了,那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀,他什么时候……?”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运(多吃多占)的人对一个不幸者的愧怍。1200字以上 四年级 记叙文
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蛇王淘金_2000字阿奔一岁了。他是全家的太阳。好吃的东西全让他一个人吃。冬天的西瓜,夏天的苹果,春天的西红柿。。。。。。全家围坐在他四周看着他吃,没有人馋,眼睛里喷射出的全是心甘情愿的享受的光芒。“爷爷,吃!“阿奔说话早,已被爷爷确认为有神童的嫌疑。“乖,爷爷不吃,你吃!“爷爷光吃孙子刚才这句话就能活一个月。“奶奶,吃!“阿奔不明白自己刚刚来到人间一年,比起身边这些受过磨难的人幸运多了,可为什么他们不享受却让一个将来享受机会海了去的小不点享受呢?“真是好孩子,奶奶不爱吃西瓜。“奶奶激动得直擦眼睛。阿奔昨天看见奶奶把他吃剩下的西瓜皮啃得还剩一张纸那么厚。阿奔又让爸爸妈妈,二位更是百般谢绝,千般感动,万般心甘情愿。阿奔的一切--吃喝拉撒睡及喜笑怒骂,成了全家人生存的目的。随着阿奔的出世,家中的其他人都不把自己当人看了。只要阿奔活得好,他们吃草都行。阿奔活得很感动,也很想报答他们。当他两岁时,亲人们开始讨论怎样培养他。“先教他背古诗吧!“爷爷说。没人反对。爸爸说一句,阿奔学一句。“阿奔,你自己说一遍。“爷节要孙子背一遍。当然大家都对阿奔一句背不下C醇嵝挪灰伞?阿奔流利地把那首古诗说了一遍--他是蛇王,记忆力超人。全家人大眼瞪小眼。爸爸最先反应过来,他大喊一声:“神童!““没错!“另外三人异口同声。两岁的儿童只听一遍古诗就能倒背如流,不是神童是什么?!“再教一首!“爷爷发疯似地喊。阿奔又背会了一首。“再教!““再教!!“阿奔已经会背15首诗了,只用了不到1个小时时间!奶奶去喊劣。爸爸给报社记者打电话。转眼间屋里挤满了陌生的人。屋外树上的蛇警惕地注视着蛇王的四周。“阿奔,给大家表演一回!“妈妈抱着儿子。看到几位家庭成员期待的表情,阿奔只好表演,其实他心里已经开始烦了。“天才!“一位记者惊呼。“不可思议!““神童!“记者们围住了爸爸。“请问您的学历?““请问您小时候是几岁开始说话的?““您认为想生神童必须吃什么食物?“爸爸一一回答,神气非凡。又有记者围住妈妈提问。“请问生神童的受孕季节何时最佳?““您注意胎教吗?““您爱吃什么?“妈妈一通乱侃,恨不得说自己是圣母再生,怀孕时天天吃星星喝银河。爷爷奶奶也少不了大出风头。阿奔累了,他疲倦地看着乱哄哄的人群和劲头十足的血亲。他们不吃西瓜不吃苹果不吃一切每斤超过一元钱的东西就是为了换来今天这样的场面。电视台的摄像机来了。神秘的机器对准了阿奔。节目主持人将话筒对准了阿奔。“听说你能背十几首诗,你给我们表演一下好吗?“主持人问。阿奔决定不说了。他要是当着电视表演,弄不好连外星人都招来了。“小奔,背呀!“看见儿子不表演,爸爸急了,要知道,电视机前有他的同事,有他的朋友,有他的同学、可能还有曾经甩了他的初恋者。这是他出人头地以及彻底清算欺侮过他的人的良机。儿子还是不说。“背呀!“妈妈更急。她认定电视机前坐着反对她这门婚事的双亲,他们为此同她断绝了关系。她要让他们看看她跟他生了个什么!爷爷奶奶更是没想到自己在人生的终点之前还能出名,他们想了一辈子出名的事,也失望了一辈子。真是谁笑在最后谁笑得最好。爷爷从前投过稿,瞧那编辑退稿时那副不屑一顾的样子!一想起这事爷爷就恨不得从一千层的大楼顶上往下跳才解气。奶奶心情也极为迫切,她的同学里有一人成了教授太太,这件事使她吃饭不香睡觉不甜,尽管她有过上百名同学,才出了一个教授太太,那也不行!她做梦也没想到自己能在进火葬场之前当上神童奶奶!四位直系亲属的眼睛死盯着阿奔的嘴。阿奔紧闭着嘴,一声不吭。“你会背诗吗?“节目主持人再问。“他会!“爸爸急了,干脆替儿子回答。主持人耸耸肩膀。“阿奔,你说呀!“妈妈带出了哭腔。“你说不说?“爸爸把手举到了空中。吓唬儿子。阿奔愣了。要打我?就因为我没背诗?爷爷奶奶妈妈都不出来制止?大冬天的围在我身边看着我吃西瓜而不馋而心甘情愿的人就因为我背不出诗来要打我?!诗比西瓜重要?蛇王实在想不通。电视台的记者一边摇头一边走了。屋里只剩下全家。“你让我们丢了脸!“爸爸怒不可遏。“影响多坏,让我以后怎么见人!“爷爷直跺脚。“唉,他还小。。。。。。“奶奶稍客气些。“他是故意捣乱吧?“妈妈心眼儿挺多。阿奔看着身边这四个同他生活了两年的人,突然觉得十分陌生。他们生孩子为了什么?第五章爷爷同爸爸低声交换了一下意见,一致认为到了严厉管束阿奔的时候了,他是全家人的希望。要么当牛顿,要么当托尔斯泰,要么当贝多芬,梵高也凑合。天才都是管出来的,爸爸和爷爷决定开始管阿奔,就像冬天给他吃西瓜一样必然。“你今天是故意捣乱,以后还敢不?“爸爸举起手,拿出要动武的架式。“敢。“阿奔说。“顶嘴!!“爷爷奶奶爸爸妈妈不约而同惊叫道。爸爸悬在“你会背诗吗?“节目主持人再问。“他会!“爸爸急了,干脆替儿子回答。主持人耸耸肩膀。“阿奔,你说呀!“妈妈带出了哭腔。“你说不说?“爸爸把手举到了空中。吓唬儿子。阿奔愣了。要打我?就因为我没背诗?爷爷奶奶妈妈都不出来制止?大冬天的围在我身边看着我吃西瓜而不馋而心甘情愿的人就因为我背不出诗来要打我?!诗比西瓜重要?蛇王实在想不通。电视台的记者一边摇头一边走了。屋里只剩下全家。“你让我们丢了脸!“爸爸怒不可遏。“影响多坏,让我以后怎么见人!“爷爷直跺脚。“唉,他还小。。。。。。“奶奶稍客气些。“他是故意捣乱吧?“妈妈心眼儿挺多。阿奔看着身边这四个同他生活了两年的人,突然觉得十分陌生。他们生孩子为了什么?第五章爷爷同爸爸低声交换了一下意见,一致认为到了严厉管束阿奔的时候了,他是全家人的希望。要么当牛顿,要么当托尔斯泰,要么当贝多芬,梵高也凑合。天才都是管出来的,爸爸和爷爷决定开始管阿奔,就像冬天给他吃西瓜一样必然。“你今天是故意捣乱,以后还敢不?“爸爸举起手,拿出要动武的架式。“敢。“阿奔说。“顶嘴!!“爷爷奶奶爸爸妈妈不约而同惊叫道。爸爸悬在动。大蛇突然向他俩扑去。爸爸和妈妈逃出门外。当阿奔叫他们进来时,大蛇已经不见了。“蛇呢?“看着完好无损的孙子,爷爷感到不可思议。床上床下,柜上柜下,均无蛇的踪影。“以后你们千万别再做出要打我的样子。“阿奔说。全家人像看天外来客似地看着阿奔。1200字以上 六年级 童话
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时光不老_2000字作文网专稿 未经允许不得转载时光不老站在十字开头年纪的尾巴梢上,我好像是没有资格说我青春无悔的,毕竟我正青春。我所走过的这段十几岁的路,只是青春的边角。我看不清它的轮廓,而时间是光芒,终有一天刺退所有雾霭。常常想,等我老了,掉光了牙,在摇椅上看日落时,或许手边有个他,又或者一只解闷的小狗,然后想想年少的时候自己到底是什么模样,又后不后悔干了什么事情。三年是个太美好的词,好像一切青春朦胧的模样都在这三年显现,我总是这么想。那是中考前最后一天,我们的学校没有被做考场,那天我们就要离开它了。九年三班在第一幢教学楼的的三层最西面。那个时候爬上三楼然后朝着教室走过去,也总能听到班里同学擅自开启电脑播放的歌曲,从张震岳到许嵩,中文和洋文,这些变成了我们青春的背景音乐。最后一个早读是社会,当时历史和思想政治还没有分开,社会还能开卷考。我是课代表,在上面领读,三年下来的默契已经不用我多说了。这个早读没有人偷偷传纸条,也没有人躲在书堆里偷偷吃早上还没有凉透的早饭。我们被学校特批早放学,很久没有这个感觉了,一直都是学校最后一批人离开的,突兀的变成第一批离开,有些不习惯还有不舍得。我们的学校很小,没有大大的足球场或者四个篮架那么奢侈的篮球场,我们没有塑胶跑道甚至没有每一楼的厕所。这个学校有种特有的年代感,离开的时候才发现它有多美,别人永远发现不了的美。有个小小的团体,初中多见的是三三两两的小团体。这一点也不影响大家一起的关系。一起回家的是我们三个姑娘。那天回家是一起走回去的,一小时三十分钟的路程好像真的很短很短,这三年我们真的习惯了彼此,在同学录上的留言也显得随意,好像我们都知道我们是不会分开的一样,这样巨大的安全感就是这个小团体的美丽。我们光顾了沿途的唯一一家小卖部,东西不多甚至真的找不到想吃的,但是还是沿着小小的过道在为数不多的货架边徘徊,有些东西,找的不是一样明确的物质,而是一种久违,舍不得的感情。很早以前旁边有一家由年老的走路都不稳的一对老夫妻经营的小吃店,也不知道是哪一天路过的时候他们不开门了,这才想起,这对老夫妇,大概已经到了抹不动桌子,拖不动地的时候了,也想起以前在他们小吃店里吃到的老是这里少放了盐,那里又太咸了的日子,然后才发现,原来时间就是这样慢慢吃掉我们的,行动力还有记忆力。路过蓝色卷帘大门的时候,我在想他们现在在干什么。像文艺电影一样,我脑海里定格的画面是三个姑娘背着书包走在不宽敞的水泥路上,夕阳把她们照的闪闪发光,记忆里的夏天。然后是中考,坐在考场上我出奇的镇定,浑身上下充满的是对美好未来的憧憬还有对身边人的不舍。之后是等待成绩。我不明白为什么父母选择在这个时候去过二人世界,把还没放暑假的妹妹托付给了我。好在打小就被他们培养成了金刚一样的女子,所以状况我也能应付。其间他们打过电话,问问家里的情况然后轻描淡写问了问成绩。我说还没有出来。事后才知道当时爸妈以也是为我骗他们,以为成绩不如意瞒着他们。直到他们回家,成绩刚好就在那天晚上出来的时候,他们才相信我是真的没有瞒着。这一系列,我才敢大胆猜测他们为了逃避什么,第一个女儿,第一次重要的考试,他们自己都没有经历过这种煎熬所以逃避,由此我显得特别的勇敢。当然这只是孩子的幼稚想法而已。暑假,很长的暑假。一个午后接到一个熟悉的来电,失声哭了很久,好在家里就我一个人。没错男生的电话,这么想来还真的不叫人省心啊。初中喜欢了很久的男生,他把我当成好哥们吧,告诉我他找到了一个喜欢的女生。这些小小的情愫都在夏天里膨胀爆炸。所谓青春,大概就是这样一个过程吧。不过之后好像一点也不难过了,想想也是,有什么可难过的,这样,永远是记忆里那个美好的少年不好吗?什么都应该在最美好的时候停住,像保鲜一样停住。然后,字幕出现白色字体:一年半以后。现在的我如愿进入高中,偶尔刷新空间的动态。会看见小团体里的某个她穿着我没见过她穿的衣服,和一个我不认识的人,在我不熟悉的地方拍了照片,下面是一大串陌生名字的回复。又一个她,剪了刘海烫了大卷,这才发现我们许久未见。幸好你们的笑容你们的眼神,你的虎牙还有你的酒窝都还是我熟悉的样子。好像从没有离开过一样。而那个男生也日渐俊朗起来,棱角分明的样子,是青春年少的样子。半路夭折的情感到现在我也只是想起来笑笑。时光时光啊,你都不曾老去。尽管我们好像分散在这座小城的不同角落,我们拥有共同的三年,稚嫩美好充满回忆的三年。我真的该好好谢谢你们。学校翻新了,有了塑胶跑道有了每层的厕所,有了豪气的大门还有更多更多的教学楼和班级。小卖部搬家了,那个蓝色卷蓝大门真的至此都再没有打开过了。去学校的路上装上了很多路灯,水泥路变得宽敞了。一年半的变化真的可以很大啊。但这终究都只是一些表面的变化而已,记忆里那些地方那些人永远是时光里的模样。而时光又不曾老去,青春把时光装进保鲜盒,然后告诉我不要担心旧日不见了,整理好继续向前。时光不会老,也请你相信我们不会散,一切都还是青春的模样。真的真的,时光不老。高二:俞诗婷1200字以上 高二 叙事