我最提心掉胆的一堂课
400字
四年级
记叙文
今天教室里进来了一位“不速之客”，是谁？让我这个聚精会神、专心听课的好学生提心掉胆呢？让我给你一一道来。
随着“啊”一声惨叫，正在专心听课的同学齐刷刷扭头向事发地点扭头，有的同学竟然跑出了教室；有的在那儿捧腹大笑；“惨叫者”竟然蹲到桌底下了；怎么回事我被搞得一头雾水，老师也没有反应过来。老师连忙问：“怎么回事？”这时有同学开心地说桌子上有“一只蜜蜂”。我一听“蜜蜂”汗毛顿时竖了起来，小心脏开始加速跳动。“小蜜蜂你可千万不要飞到我这边来。”我在心里不停地祈祷着。同时让我想到去妈妈学校被蜜蜂蜇的痛苦经历。这时有的同学开始出主意，“用鞋把它打死。”“用书把它赶走。”……大家七嘴八舌地议论。而陈老师淡定地说：“你看它想出去吗？让它听听课吧！”听到老师严肃的声音，跑到外面的同学回到了座位，班里也顿时鸦雀无声了。上课继续进行着，而我还在担心那只蜜蜂是否会飞起。我不时看那只蜜蜂有什么进展，它没有什么动静，或许它采花累了；或许它被老师精彩的讲述吸引了；或许它是妈妈派来观察我没有有好好学习的吧……唉，它到底是怎么回事，怎么不飞走呢？
下课铃终于响起，好多同学都围向那只蜜蜂……
千古奇葩—李清照
350字
四年级
写人
初见李清照，是不经意的一瞥，可那一句“应是绿肥红瘦”却深深地映入了我的脑海。挥不去，忘不掉了。
从此，我便爱上了这个愁绪满怀但又豪气千云的女子。 开始时，她从不知愁为何物。小时就在书香门第的家中受过高等教育；长大时又很快找到了如意郎君，相伴一生。此时此刻她是快乐的，是写出“笑语檀郎，今夜纱橱枕罩凉”那美好句子的她。但，李清照你是否知晓你的后半辈子将会在愁苦中度过？ 国亡了，家破了。李清照啊，你愁吗？“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”十四个字，道破了当时她那才下眉梢却上心头的愁啊！可她屈服了吗？没有！她仍然写出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的千古名句。初读时，曾以为是李白所写，知道是李清照写后，确实震惊了一下。是啊，这样意境雄浑的诗竟是她看上去一个弱不禁风的女子所写的呢？ 李清照，她究竟是怎样的一个奇葩，在众才女中是那样的出类拔萃，卓尔不凡。她的大名就如明月同辉，永远映在晴朗的天空，把洁白如银的清光照向人间……
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我最喜欢的一堂课打开记忆的闸门，在我脑海深处一直有着一堂课令我记忆犹新。那是一个夏天的中午，大家无精打采的趴在桌子上。语文老师伴着一阵清脆的铃声走进教室，兴高采烈地说：“同学们，下面我们来玩一个游戏。”“好！”同学们异口同声地答道。教室里凝重的空气瞬间变得活跃起来。老师接着说：“在我们的生活中你觉得最重要的东西是什么呢？请在一张纸上写出来。”老师的举动让我们摸不着头脑，但一码归一码，我们还是照老师说的做了。有的人在纸上写了健康，爱心，金钱，家人，生命。也有人写爱情，生命，良心善良。我写的是亲人，金钱，健康，诚信，友谊良心，爱心。然后老师说：“从所写的里面划掉一个。”我毫不犹豫地划去了金钱，因为对我来说钱是身外之物。再看看同学们，他们也是轻松都划去了一个。这时老师又说：“再划去一个。”此刻我的心情变得沉重起来，心就像被无数座大山压住了。手中的笔此刻也变得沉重起来。可老师开始催促了，于是我痛心地划了友谊，因为我还有良心，诚信，爱心，我相信有着这三样东西的人是会有友谊的。“现在，只能留下一个你认为最重要的东西。”老师这句话一说出来，原来喧哗的教室变得寂静。同学们都左右为难地看着自己认为重要的东西，不知道该留下哪个。这时我满头大汗，希望老师停止这个游戏，毕竟都是十分重要的东西呀！最后，老师和蔼可亲地说：“现在你们都留下了自己最珍贵的东西，愿你们好好珍惜。便我的理解，世界上最重要的东西应该是生命，没有了生命，一切都是虚有，所有请同学们好好珍惜生命，处处注意安全。”有的同学留下了金钱，因为他要让世界没有贫困；有的同学留下了爱心，因为他要让世界没有冷漠；有的同学留下了父母，因为是父母让我们来到这个世界；有的同学留下了生命，因为他觉得只要自己活着才是对父母最好的回报。而我留下了两样：家人和生命，因为我要用生命报答家人。从那以后，这堂课就成为了我最喜欢的一堂课。750字 四年级
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我最喜欢的一堂课听，一阵清脆悦耳的音乐响起，同学们就知道下课了，丢下课本，拿上鞋套，像刚飞出笼的鸟似的，飞奔到电脑室门外，激动地乱嚷起来，甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去。电脑室里的老师听到我们的吵声，生气地走出来，狠狠地训了我们一顿，那时，我们吓得腿都软了，老师说“你们先下去，到了上课再上来。”说完，老师就进了电脑室，“砰”地一声把门关了。我们这些同学听了老师的话，扫兴地下了楼。又是一阵悦耳动听的音乐响起，我们随着音乐，带着激动、兴奋、快乐地心情来到了电脑室外,快速站好队，一排排整整齐齐地进了教室。我坐到了座位上，小心翼翼地把主机打开，突然发现，电脑上出现了一群字母，把我吓出了一身冷汗，再看看别的同学的电脑也是这样的，我紧张的心情才稍微平静下来，电脑终于打开了，我兴奋极了，真想让老师快点下“命令”。可过了好久，老师才说“你们自己玩会儿吧！”听了老师的话，我高兴得手舞足蹈。在我换墙纸的那一刹那，电脑又出现了刚开机时的现象，这时我的心像揣了一只小兔子，“砰”、“砰”直跳，等换好了，我才松了一口气。然后，我又玩了小游戏----三维弹球，里面还有音乐、我急忙带上耳机，音乐时而急促，时而缓慢，我边听边玩，赢了好几场，我高兴得蹦了起来，又玩了几场，我就厌倦了，把它关闭了。接着，我找了两首歌曲，刚听得正起劲的时候，那无情的下课铃就响了，打破了我高兴的心情，我非常恨它，真希望时光能够倒流，可惜时光不会倒流，我还是接受事实吧！随着同学们的拥挤，我被挤出了电脑教室，身朝电脑室望了望，依依不舍地离开了，但脑子里还在想那些小游戏，期待着下次的电脑课能早点到来。恨不得这一生只做一件事----玩电脑。600字 四年级 记叙文
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一堂课请同学们记住作文库的网址今天，我们学校的老师来听我们的课，本来我不知道来听课，可是最后，来了3名老师，后来又来了几个老师，最后校长也来了，我心想：不会把警察、胡锦涛他们也招来吧！！！可是最后没有老师来了。当时我心里说：“切，不就是一节课吗？”有必要招来这么多人？不想来就别来，又不是非让你来不可！！上课了，我们老师开始工作了。第一次，她说：“上一次，我们学了小数点，是不是？今天我们开新课好不好？”当时我心里说：“切！又是这一套，大家不烦我就烦了！”这次上课就不是以前那样了。这堂课我们大家都很配合。可我很烦，我把手都举到老师眼前了，也不叫我。请同学们记住作文库的网址250字 四年级 状物
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一堂课2007年3月25日今天，我们上品德与社会课，老师给我们讲的是南京大屠杀。老师说，日本人占领圆明园之后，就来到了南京。有一些小日本人举行了杀人比赛，在短短的40多天内，就杀了40多万人。而且，杀人的方法无恶不作，淹死的，烧死的，活埋的，刺杀的等等。对小孩也竟然不放过，真是太残忍了。说到这，我们全班愤怒起来，一个个都捏紧了拳头。更可恶的是，在现在日本的小学教材里边，没有写他们南京大屠杀的事件，这样一来，日本的孩子就永远不知道他们的先代曾经杀过我们中华几百万人。我真想去报仇，可是，老师又说，日本有科技发达，我们要好好学习，要和日本的人民友好的相处下去，盼望世代和平。可我还是很气愤，日本人真是残忍。我们为什么要和日本的人民友好的相处呢，我还有些不明白老师的意思。我们该怎样面对日本人呢？300字 四年级 日记
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最有意义的一堂课我最有意义的一堂课星期一上午，我和往常一样，吃了早饭去上学。在我来到班里的时候，很多同学都已经来到了班内，我的班主任在班内正在辅导学生。我的班主任，是个女的，不仅人长得漂亮，性格也温柔，更重要的是她说话从不食言，办起事来更是雷厉风行，非常果断。我坐到座位上，掏出课本正准备读书。一抬头看到前面的黑板没有擦，而且讲桌上放的东西乱七八糟。于是我把掏出的课本放到桌子上，起身走到教室的前面，拿起讲桌上的黑板擦把黑板擦得干干净净，随后把讲桌也整理得整整齐齐，把老师的东西也收拾的停停当当当。我的班主任看着我的所作所为，冲着我微笑着，她那本来就漂亮的脸蛋，此刻显得更加漂亮了。同学们看到我的举动，也都放下手中的课本。有的拿起笤帚轻轻的扫地，有的拿起毛巾缓缓的擦玻璃，也有的把垃圾袋慢慢的掂出教室外……不一会儿，脏兮兮的教室焕然一新。第一节课是我们班主任的课，我们行过师生礼，她没有像往常一样立马讲课，而是用眼睛环视了一下在座的同学，很高兴的说：“同学们，你们今天表现的都非常好，每人加一颗星！”同学们听到这都高兴的叫了起来，有几个同学居然在自己的座位上乱跳。老师打了个暂停的手势，同学们立刻鸦雀无声，老师接着说道：“今天更值得表扬的同学是——某某某同学，他的作用不是干了多少活，或者是多少好事。你们干的和他一样好，但他是第一个主动干起咱班的杂物活，起的是一个表率作用。”同学们听到这，都对我投出羡慕的眼光，我不好意思的低下了头。老是咳嗽了一声继续说道：“我们班需要这样的同学，我们的学校也需要这样的同学。”我听到这，正要站起来说些谦虚的话，可老师没有看我，我不得不继续坐着听老师把话说完。她又清理了一下嗓门很激动的说：“我们的国家更需要那些默默无闻，无私奉献的劳动者，国家有了这些不争名不夺利的工作者，我们的国家想不强大也是不可能的。”听到这，我的眼泪禁不住的流了下来，我万万没有想到，我这个微不足道的举动，居然是一个带头的举动，居然是一个无私奉献的举动，更让我感觉这是个光荣的举动800字 四年级 记叙文
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我最难忘的一堂课九年来，少说我也上了几百节课了，或风趣幽默，或严肃紧张，或轻松愉悦，或书声琅琅……有的，早已随着时间的流逝，被岁月带走，记得的，也是隐隐约约。然而，那节物理课，却令我终身难忘。快上课了，我走上讲台，轻轻拭去每一粒尘埃，然后，恭恭敬敬的把粉笔盒、黑板擦摆得整整齐齐，就想古代皇帝上朝前静候皇上上朝的士兵们。因为这也许是我最后一次听陈老师讲课了。“叮……”很快就上课了。我早就摆好了书本，等待老师的到来。她来了，第一眼看到她，我就震惊了。她虽然任穿着往日的衣服，却无比干净、整齐，眼角早已刻上饱经风霜的皱纹，但头发梳地特别整齐，额前长长的头发，宛如初春细嫩的柳枝，柔软，飘逸。身后的长发用一个棕色的漂亮头花扎着，但不是很紧，如同陡峭的山崖上一股溪流直泻下来。她美丽得像一个天使。这节课，她讲了作业本上较难的题。讲课时，她的神情复杂——眼神失去了往日的炯炯有神，代之而新的是忧郁。语调也失去了昔日的铿锵有力，而是无比平静，平静的像一片水。大约半节课的时间，她讲完了，就让我们自习。教室里静悄悄的，窗外的鸟儿有一声没一声地唤着。突然，老师尖锐的声音划破凝固的空气“以后，不管我还能不能教你们，都无所谓你们有什么不会的，仍可以来问我。”我们一言不发。时间如离弦之箭，叮铃铃的声响拉上了最后一堂课的帷幕。老师慢慢站起，朝门口走去，却一步三回头。她看着我们，像第一次离家的孩子，我也不舍地看着她，多希望她留下来，却没勇气叫住她。因为我想让她看见一个快乐的自己，我怕眼泪出卖了自己。老师终于还是走了。我把头悄悄探出门外目送着她，她的背影那么赏心悦目。拐弯处，她又回过头看了看，才转身离去。霎那间，两股晶莹的东西落下，敲在地上像花瓣一下。时间荏苒，如白驹过隙，于是乎，我要将你留在我心里——陈老师。初三:张佳佳650字 初三 叙事
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