我最喜欢的一堂课
听,一阵清脆悦耳的音乐响起,同学们就知道下课了,丢下课本,拿上鞋套,像刚飞出笼的鸟似的,飞奔到电脑室门外,激动地乱嚷起来,甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去。电脑室里的老师听到我们的吵声,生气地走出来,狠狠地训了我们一顿,那时,我们吓得腿都软了,老师说“你们先下去,到了上课再上来。”说完,老师就进了电脑室,“砰”地一声把门关了。我们这些同学听了老师的话,扫兴地下了楼。
又是一阵悦耳动听的音乐响起,我们随着音乐,带着激动、兴奋、快乐地心情来到了电脑室外,快速站好队,一排排整整齐齐地进了教室。
我坐到了座位上,小心翼翼地把主机打开,突然发现,电脑上出现了一群字母,把我吓出了一身冷汗,再看看别的同学的电脑也是这样的,我紧张的心情才稍微平静下来,电脑终于打开了,我兴奋极了,真想让老师快点下“命令”。可过了好久,老师才说“你们自己玩会儿吧!”听了老师的话,我高兴得手舞足蹈。在我换墙纸的那一刹那,电脑又出现了刚开机时的现象,这时我的心像揣了一只小兔子,“砰”、“砰”直跳,等换好了,我才松了一口气。
然后,我又玩了小游戏----三维弹球,里面还有音乐、我急忙带上耳机,音乐时而急促,时而缓慢,我边听边玩,赢了好几场,我高兴得蹦了起来,又玩了几场,我就厌
倦了,把它关闭了。
接着,我找了两首歌曲,刚听得正起劲的时候,那无情的下课铃就响了,打破了我高兴的心情,我非常恨它,真希望时光能够倒流,可惜时光不会倒流,我还是接受事实吧!
随着同学们的拥挤,我被挤出了电脑教室,身朝电脑室望了望,依依不舍地离开了,但脑子里还在想那些小游戏,期待着下次的电脑课能早点到来。恨不得这一生只做一件事----玩电脑。
她真美丽
时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩,究竟迎来过多少日月……
是谁似轻燕捎来春的气息?是您,满载一身清辉的您!是谁在荆棘的荒野里开垦?是您,一直笔耕不辍的您!是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您也有世界最珍贵的财富——知识,却把它们无私地奉献给了每个人。
我敬爱的地理老师啊,您的言行总能令人敬佩。您知道一些地理知识既是重点又是难点,但讲起来总会把我们从数学课的昏昏欲睡中拉起,您那一个个生动的故事把无数难点化简,简单却不乏味,欢乐又不喧闹,以致同学们都赞叹历史课是最有意思的一门课程。
您总能把同学们管理的有条不紊,您就像我们的父母,把我们的性格和脾气都摸得清清楚楚,并对症下药,让每个同学对你的审判都佩服得五体投地。
放学的时候,您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在学校到家的路上来来回回;可是,您到学校,到教室却比我们早。您为我们操了一百个心,无论是在学校、家里,您生怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的母亲,每当有同学犯了错,您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。
您常说,将来千万不要当老师,老师太辛苦,可我如果可以选择,我愿做一位老师,向您一样的伟大老师,同其他老师一同肩负着神圣的使命,肩负着祖国的未来。
多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,你是红烛燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名,你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚,就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜,多少次灯光长明,你在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,你用友爱缩短着心与心的路程。
相似题目
-
我最喜欢的一堂课有人喜欢探索知识的数学课,有人喜欢五花八门的英语课,还有人喜欢生动有趣的科学课,但我最喜欢的,还是李老师给我们上的一节语文课。那是星期三的上午,第二节可是语文课。叮铃铃,上课铃响了,只见语文老师笑容满面地走进教室,在黑板上写下了“成语接力赛”这几个大字。然后,老师接着说:“同学们,咱们先来做一个游戏,叫成语接力比赛,老师说一个成语之后,哪个大组先说出来,哪个大组就胜。”“好!”同学们齐声回答道。老师先说:“三心二意。”我们组抢着说:“异口同声。”但在我的大组里,还有一位同学说:“一心一意。”老师说:“重来。必须是说的一样,一位同学都不准错。”我抬头看老师的时候,发现老师的眉毛都皱成八字眉了。我想,老师这会儿肯定气在头上,于是我赶紧低下了头。这时,老师用严厉而又有点慈祥的语气说:“二目有神。”“身心兼备。”四大组他们既然都抢答了,好,那下一个我也要抢答。“好,不错。”老师满意地点了点头。老师又说:“十全十美。”我们一大组抢答说:“美不胜收。”“好!”老师刚说完,四大组的一位同学站起来说:“老师,你不公平,我们大组也说了,你怎么不表扬我们呢?”“因为你们没一大组说得块。”老师说。老师又说:“好,咱们言归正传。对牛弹琴。”呀,这回,可是一直沉默的二三大组说:“情不自禁。”“对,二三大组太棒了。”“耶!”二三大组的同学都欢呼起来。叮铃铃,就这样,下课的铃声响了,可二三大组的同学还在欢呼。这就是我最喜欢的一堂课,我相信你们应该也有最喜欢的一堂课吧,那就快点来讲一讲说一说吧。600字 六年级
-
我最喜欢的一堂课滑溜溜、肉红色的蚯蚓在托盘中缓慢地蠕动着,我们三个从未近距离接触过蚯蚓的女孩像看稀世宝一样目不转睛地盯着它们,它们似乎是被我们看得害羞了,悄无声息地朝暗处挪去。这是我们在上生物实验课,教生物课的颜老师拿着粉笔,在黑板上刷刷地写着“光对蚯蚓的生活有没有影响”作为本节课的标题,我们带着众多的疑问,开始做实验。按照颜老师交代的实验步骤,我们先井井有条地制作场景,将生物书遮住托盘的二分之一,把蚯蚓放在托盘的中心线——也就是书遮住的部分与没遮住部分的交界处。只见蚯蚓迅速地缠到了一起,只剩个别几条开始往书遮住的暗处爬去。两分钟后,仍有许多条蚯蚓在明处,缠成一个球状。蚯蚓不都是生活在暗处的吗?怎么在明处不动了?实验进行到六分钟,陆陆续续有十几条蚯蚓往暗处爬了,我惊喜地对其他两个组员说:“快看,进去了好多呀!”再看看明处,又有一条又长又肥的蚯蚓从明处爬向暗处,还有两条短小的蚯蚓尾随其后,像极了妈妈带着孩子。我赶忙把这一现象在书上记录了下来。约二十分钟的样子,所有的蚯蚓都已齐刷刷的待在暗处了。我们顺利完成了实验。通过这二十分钟的实验,我们获得了蚯蚓愿意在暗处生活的结论。这堂实验课真是有趣,我们不仅近距离看到了憨态可掬的蚯蚓,更是在观察中得到科学的结论,这也是我人生中第一次通过仔细观察得到实验结论。我喜欢上了观察,由此喜欢上了生物这门课。550字 初一
-
我最喜欢的一堂课说起自己最喜欢的一堂课,那么,我会立刻想起去年周老师给我们上的那节语文综合实践课。那一天,周老师像往常一样走进教室,脸上挂着微笑。放下课本后,神秘地对我们说:“今天我们来举行一场背书比赛吧!赢的人还可以加30颗星哦!”同学们听了,立刻欢呼起来。周老师又说:“可是需要几个人来打擂。”老师刚说完,很多同学便自高奋勇地举起了手。经过筛选,最后让李硕涵,吴蕊和黄宇作为今天比赛的擂主。比赛开始了。第一场由李硕涵上场,他的对手是朱家帅和席双江。只见李硕涵自信地走到讲台上,一副神态自若的样子。周老师一声令下,他便流利地背了起来:“莫高窟不仅有……”《莫高窟》的第三自然段很快就背完了,班级里响起了热烈的掌声。我心想:这30颗星非他莫属了。果然,不出乎我所预料,朱家帅和席双江背的时候,因紧张落败,真可惜。下一位擂主吴蕊前来应战。她的对手是两位男生――王博玉和唐傲。面对男生的挑战,她仍然镇定自若,背诵课文时,以惊人的速度和正确率赢得了全班雷鸣般的掌声,真乃“巾帼不让须眉”。两个男生听了,虽然害怕,但还是上阵了。可惜两个男生中,唐傲背错了,红着脸回到座位。王博玉与吴蕊打成了平手,保住了班长的脸面。第三场是周永康对战黄宇。我心想:黄宇肯定不行,因为他平时十分淘气,怎么可能对这次背书比赛下功夫呢?可没想到他背得飞快,一点错误也没有。同学们听得目瞪口呆,差点连鼓掌也忘了。这时,周永康背了起来,他明显底气不足,不仅声音小,而且断断续续,最后只能以眼泪告终。此时黄宇兴奋极了,连他自己都不敢相信,同学们对他刮目相看,连周老师也笑得合不拢嘴了。时间太短暂,这次的语文综合实践课就这样不知不觉地过去了。背诵比赛的精彩场面,一直回荡在我的脑海里,我十分喜欢!700字 五年级
-
我最喜欢的一堂课我们的课堂多姿多彩,最让我喜欢的要数那节信息课,它给我们留下了不少快乐的足迹。“丁零零……”清脆的铃声打响了,我盼望已久的信息课开始了。蒋老师把我们带到了教室里,就开始教我们用电脑画画。老师先教我们开起电脑,然后让我们打开画画的软件。点进画画软件,老师先示范了一下怎么画画,老师画出的画真是惟妙惟肖,色彩艳丽,漂亮极了!老师还教我们了很多的画画功能。我真想自己现在画一个,在电脑上画画可真有意思。接下来,蒋老师让我们自己设计一个图形。太棒了!我终于可以一展身手了。我先画了一个长方形,然后把三角形画在长方形的上面,最后用鼠标点工具图标里的那支铅笔,在三角形上画一个小长方形。哈哈,一个温馨又舒服的小房子就画好了。我给小房子涂上五彩缤纷的颜色,我又把五角星和弯弯的月亮挂在了天空,再把天空全部涂黑,把五角星和月亮涂上黄色,一幅漂亮的图画就完成了。我又给我的图画取了名字,叫“夜晚的小房子”。不知不觉中,下课铃响了。我学会了画出精美图案的技巧。我真喜欢信息课呀!信息课给我们带来了无穷的快乐。400字 三年级
-
我最喜欢的一堂课语文,用精简的字眼让人恍然大悟;语文,用优美的语言让人心旷神怡;语文,还用动听的诗句让人身临其境。语文,更是在生活的简约中,获得新知。记忆中,那一堂语文课,让我难以忘怀,那一次的语文课堂,我收获太多的惊喜。“叮铃铃!”上课了,我仍然沉迷在知识的海洋。听同桌说了一声:“今天是你课前演讲吧!”我才从书本中回到现实。语文老师大步流星地走上讲台,大叫说道:“上课!”没等班长说起立,我们就齐刷刷地站起来,有的同学还不忍匿笑。只见黑板上写着“狼狈为奸”四大字。我很自觉地走上了讲台,看着老师那茫然的脸色,我不禁打了个颤。“今天我要讲的是‘狼狈为奸’这个成语故事,首先这是我新版自创,请大家多多包涵!”我一本正经地说道。老师听到这句话后面色有了点变化,可能在想“这个可能会比以前有意思些!”我又大胆了一些,开始讲这个故事的意思,狼和狈怎么勾结的,又怎么合力捕羊,取长补短的呢!同学们听着我幽默的语言,看着我诙谐的动作,哈哈大笑起来,老师也忍俊不禁了。“最后这个故事告诉我们,大家要取长补短,与坏的、邪恶的人勾搭在一起是没有什么好下场的!”我鼓起勇气说完了最后一句话,大家都情不自禁地鼓起了掌,最后得分九十五分。我高兴得心花怒放。接下来,讲完了,老师又开始了复习模式,毕竟快月考了嘛!所以大家都争取拿个好成绩回家爽一把。过了一会儿,遇到几个难题了,同学们都不知什么意思。老师说先从几个成语开始着手。第一个豆蔻年华,老师问同学们:“我们用这个成语形容男同学合适不?”我估了一下,八成是想让那个上课不认真的同学出糗!老师好似也看到了我的想法,眼睛不时往我这边瞧瞧!我又一惊,下次八成不会是我吧!我就像一个缩头乌龟一样把头伸到老师看不见的地方。不一会,班上炸开了锅,像火锅中泡菜在沸腾!那个不认真的男同学像个热锅上的蚂蚁,不知如何是好!过了几分钟,同学们一致认为对。老师笑得眼睛眯成了缝:“其实豆蔻年华是形容十三四岁的女生呢!原来大家都认为你是个女生呀!”全班都笑得人仰马翻的。“同学们,让我们再理解一下‘相敬如宾’的意思!”然后指了指一个和我玩得好的同学。“我说他与他两个人相敬如宾,对不对?”老师也是一本正经地说。全班同学说几声后,又纷纷同意了。“反正你们都认为老师说是对的!“错!这个成语是形容夫妻之间哩!”全班哄堂大笑。我也笑了!语文老师的幽默让我情不自禁地爱上了这堂课。这堂课是美好而快乐的,我在轻松中获得知识,在快乐中留存美好,它又像一杯茗茶,让我回味无穷,唇齿留香。1000字 初一
相关推荐
-
我喜欢的一堂课小学有语文、数学、英语、科学、美术等好多课程,但我最喜欢的一堂课是信息课。我喜欢信息课上那一排排整齐的桌椅,喜欢上信息课时,同学们敲打键盘的声音,更喜欢老师教给我们的有关电脑的最新知识……上信息课时,老师会告诉我们每一个操作电脑的步骤,当我们完成老师布置的作业后,就是我们的自由时间了,同学们都很开心!个个都沉浸在玩游戏或看动漫自己的世界里。每次上信息课最让我兴奋的是,在电脑上还可以学到许多知识。可以画画、打字,也可以写作文,写诗等。有一次,妈妈过生日,我就在电脑上写了一首诗给妈妈传了过去,妈妈当时很感动,我自然也是开心快乐!我喜欢上信息课,是因为我可以把我想给谁说的话写在电脑上;还可以把我想去的地方,用电子绘画画下来;还可以读书、听音乐、听故事……上信息课的好处真是太多太多了,可是每次只能玩上十五分钟。下课了,我们都恋恋不舍地离开了,真希望时间都停留在信息课上。350字 四年级
-
我喜欢的一堂课在我经历的无数堂课中,有一堂课使我记忆犹新。那天,刚下了一场雪。外面是一片银装素裹的世界,我们忍不住白雪的诱惑,趴在窗台上细数窗外飘飞的雪花。语文老师看破了我们的心思,便带领我们到操场上去玩雪。我们开始在雪地上狂奔,有的手舞足蹈地追雪花,有的伸出冻得通红的手来接雪花,顿时,手里开满了玲珑剔透的小花,还有的边跑边欣赏刚刚在雪地里作下的画——一串串深深浅浅、歪歪斜斜的小脚印,这真是不用颜料不用笔,几步就成一幅画。“啪!”一个小雪球以迅雷不及掩耳之势从天而降,不偏不倚落在了我的头上,我毫不示弱地展开了反击,抓起一把雪,猛地一下投到了他的身上,真是“白了少年头”。一场没有硝烟的战争开始了,同学们你追我赶,欢呼声,惊叫声,不绝于耳。虽然雪球砸到身上会很痛,有时雪沫还会钻进衣服、鞋子里面,冰冰冷冷的,但谁也没有退缩,战争愈来愈激烈。随后,我们便开始堆雪人。我们先将雪拢成了一个大雪堆,然后又滚了一个大雪球,几个人小心翼翼地双手将雪球放到了雪堆上,一开始看上去就像忍者神龟,经过我们的修改后,雪人的肚子变得比较圆了。老师帮我们找来炭块做雪人的眼睛,胡萝卜做雪人的鼻子,接着老师又将自己的围巾与帽子摘下来给雪人戴上,一个栩栩如生的雪人就出现在了我们的眼前。同学们争着与雪人合影留念,老师帮我们拍下了这最美好的瞬间,留下来我们美好的回忆!这是我最喜欢的一堂课!550字 四年级
-
我喜欢的一堂课我们的小学生学习的科目不多,没有中学、大学那么深奥。可是我们学到了许多知识:有的使我视野开阔;有的教育了我怎么做人,让我思想深邃;让我了解了许多知识,令我大开了眼界……总之,这些课都给我带来了无限的乐趣。不过要说我最喜欢的是柏老师那节自然课了。那天,教自然的柏老师刚一走进教室,我们便发现他的手上拿着几样东西:几根试管、一个试管架和一瓶紫色的液体。我们都感到很奇怪,不知道柏老师葫芦里卖的是什么药。柏老师似乎也看穿了我们的心思,他神秘地说道:“今天,我为大家带来了一瓶‘魔幻液体’。”大家都不说话了,专心致志地向讲台看了过去。 只见柏老师把那瓶“魔幻液体”倒入了一个标着“肥皂水”的试管,这时,奇迹发生了:刚才还灰白灰白的肥皂水现在一下子变成了蓝色!柏老师什么也没说,有把剩下的半瓶“魔幻液体”倒入了标着“小苏打”的试管。这时,更不可思议的是发生了:小苏打一下子变成了红色!看着我们目瞪口呆的样子,柏老师笑着解释道:“其实刚才的魔幻液体是甘蓝汁,从刚才的实验中我们还可以知道:红甘蓝汁遇酸变红,遇碱变蓝……不知不觉就下课了,但我却还沉寂在柏老师的精彩的讲演和神奇的实验,柏老师的自然课就像一把金钥匙打开了我内心的好奇之门.神奇.神奇.太神奇了!自然科学中原来有这么多奥秘,我要发奋学习了解更多的科学奥秘。500字 四年级 叙事
-
我喜欢的一堂英语课我这个人,什么都喜欢,就是不喜欢英语。每节英语课,那些弯弯扭扭的字母想和我作对似的,看得我头皮发麻、头昏脑胀。背单词多烦呀!所以自然而然对学英语毫无兴趣,学习起来也十分困难。这不,又是一堂英语课。英语老师拍拍讲台,绘声绘色地说:“同学们,老师知道一些同学默写单词有困难,所以来教你们一招!”我瞥了英语老师一眼,心想:又是默写单词,真讨厌,难道她让我们减负不成?英语老师环视了四周,用粉笔在黑板上清秀的地书写了一个英语单词我不以为然地看着黑板,自言自语道:“看你有什么办法。”老师用红粉笔在b和d下面画了曲线,然后回过头来,笑着讲解道:“同学们,这个单词的意思是小鸟,b和d就像小鸟的翅膀。”老师说完,又用黄粉笔在ir下面画了直线,接着说:“ir就像小鸟的头和嘴巴,这不就是只小鸟吗?”听到这,我如梦初醒,发现记单词也是蛮有趣的。大家望着英语老师,我举手提问:“老师,你再举些例子吧!”老师微笑着,然后点点头,用粉笔又写了几个字母大家一定知道eye是眼睛的意思。只要用着联想记忆法来记这个单词,是很简单的!大家可以把e看成眼睛,而y就是鼻子,你想到眼睛,不就可以叫出英语了吗?”听了老师这个方法,我顿时茅塞顿开。发现这些方法对我真有启发,我越听越带劲,忙打开英语书大不讳的单词用老师的“妙招”来一一解围,果真有效。我相信,只要认真记,用心计,无论多么难背的单词,我也都可以克服的!短短的四十分钟不可能解决我所有学习英语上的难事,但这堂英语课去让我受益匪浅。550字 四年级 记叙文
-
我喜欢这堂课我上过不少的课,可最令我记忆忧新的,还是那堂有趣的电脑绘画课。上电脑绘画课可以教给我们好多电脑绘画的知识,而且每当我画出一幅幅漂亮的作品时,心里就会充满了成就感。上课时,老师会发给我们许多优秀的绘画作品,让我们临摹、仿照,有的时候还会指导一下我们,如何用圆形、线条拼画出一只只在蓝天自由飞翔的小鸟,如何用直线、铅笔画出一棵棵高大挺拔的大树,如何用喷枪喷画出那满山遍野的红花与绿草,如何用选定来复制出一个个鲜活的形象,如何用颜色让事物变得更加生动……一开始,我一不认真就会把一些东西画倒了,放歪了,不过渐渐的,我画画熟练了起来,不一会儿,就能画出一幅挺不错的图画,可爱的白兔,顽皮的松鼠,笨拙的狗熊,活蹦乱跳的鱼儿,就都展现在我的面前,我的心里美滋滋的,充满了自豪的感觉。我喜欢上电脑绘画课。300字 四年级 叙事
-
最喜欢的一堂课“起来了”,起来了!”妈妈的“狮吼功”又启动了。再不起来你就要迟到了!我似乎感到有不详的预感。我这个“风一般的女子”只在5分钟内做好了好多事情:穿衣服、穿鞋子、刷要洗脸。吃完早餐,我又启动了“风火轮”飞快地到了学校。在教室里,每个同学都像“小乖兔”似的坐在座位上。“好久不见,你好吗……一句句的问候语不时从我耳边“闪过”,像“蚊子”嗡嗡嗡的声音。“铃铃铃”,一声清脆响亮的铃声伴随着我们进入课堂。开始上课了,老师叽里呱啦不知道讲了些什么,我几乎都没听。只听老师在讲“中央卫视”台播出的一个节目,叫“我的梦,中国梦”。这下我有了兴致,仔仔细细地听了起来。老师说:“这个台有好几位明星,我先给你们讲讲“李连杰”。李连杰从小就想当一个武林高手,之后她不知不觉演了一部武打片的电影,嘿!这下她可红了,也实现了自己的梦想。再给你们讲讲章子怡。章子怡他从小就想当一名老师,可也是当了明星,虽然她没实现他的梦想,但也有了成就……就这样不知不觉的上了一节课,我并不觉得老师严格,我还觉得他是一个温顺,可爱的人。就这样,我喜欢上了这个“幽默老师”讲的课了,我以后再也不烦上语文课了,因为这个老师非常幽默。400字 六年级 叙事
-
我最喜欢的一堂课有人喜欢充满知识的语文课,有人喜欢快乐又有趣的音乐课,有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课、、、、、、可是我最喜欢那一堂科学课。还记得那次科学课,科学伍老师微笑着走进教室,手里拿着两本书,老师对我们说:“这书可神奇了,是连在一起的,你们不可能把它分开。”这时,我们班的大力士可不服了,大声喊到:“我就不信分不开它。”伍老师请他上来拉,他这角度拉不开,又换一个角度拉,拉了半天可是,书还是纹丝不动。下面的同学纷纷议论开了。有的同学说:“这本书是不是特制的?”有的同学说:“这书一定贴了双面胶。”有的同学说:“这书是坏的。”一个个问题从我脑海中冒出来。有人建议:人多力量大,再多找几个人一起来拉,一定拉的开。伍老师请了几个人高马大的同学,你这一边我这一边,同学们咬紧牙关,身子往后倾斜,成了“一”字形,用力的拉着,面红耳赤。突然听见‘‘啪’’的一声书壳面被他们给拉破了,大力士一下子都摔倒了。这下可摔得不轻啊。有的摔个嘴啃地板、有的整个身子都倒在地上、还有的摔在别人身上。同学们哈哈大笑,可是书还没有来开,这下同学们灰心丧气。这是,科学老师拿起书问我们能分开吗?下面有的同学叫道;‘‘能’’.老师让一为同学上来,他往书和书的缝隙之处,吹了一口气,用手把书抖一抖,书神奇地分开了.这是伍老师笑眯眯地说这是因为书和书有摩擦力,积少成多了就拉不开了.只要吹一口七,书和书之间就有了空隙,才能分开.这一堂课,深深地印在我的脑海中,我太喜欢了,从此爱上了这门课.550字 五年级 叙事
-
我最喜欢的一堂课E度 同学们这是在干什么哪?原来大家都准备在劳技课上雕刻精美绝伦的菜肴盆饰呢!从未雕刻过蔬菜的我终于可以“大显身手”啦!先做好一切准备,给新鲜的蔬菜洗个澡,开始切了!我托着下巴:“恩,怎么切呢?”拍拍前面的同学:“你知道木梳花怎么切吗?”经过别人的耐心指导,我跃跃欲试。先把黄瓜切一小段,再竖着切一刀。我心里默念:黄瓜呀!你不要动哦!我细心地试了一下,其实挺简单的,轮到把那半圆的黄瓜切条了:从尾部留1cm的地方下手,慢慢地向前划,划上7刀。“一定要很小心。”我自言自语,刀尖轻轻地呈弧度划过翠绿的黄瓜,马上就大功告成了。但不知为什么,黄瓜片的一片被我切歪了,只好重新做一个了。我不停地重复着动作,可越急越不好,都快差点切到了手指,就在我心情烦躁时老师似乎看出了我的心思和蔼地告诉我们不要太心急了,要学会耐心。我瞅了瞅周围的同学们:他们有的三个一群,五个一伙七嘴八舌地讨论着;有的目不转睛地盯着手中的蔬菜,生怕一不小心划破了似的;还有的几个人围在一起共同完成菜肴盆饰……我小心翼翼地捧着切好的黄瓜,轻轻一弯,耶!居然成功了!那娇艳的木梳花里透露了我内心的喜悦,我的心情也从浮躁到欢乐,原来成功的味道那样好!这堂课是我开学以来最喜欢的一堂课-它让既让我锻炼了动手能力又让我懂得了做事要有耐心的道理。上海市闵行区民办文绮中学六年级:陈晓芸500字 五年级 叙事
-
我最喜欢的一堂课从上了初中以后,不知不觉中,功课变多了,作业也随着功课变多,每天一放学就开始写作业,一直写到八点多,才能看一会书,休息一会。不过,在这样多的作业面前,我在学习方面还是有一些乐趣的。我最喜欢的课是数学课,在我小学的时候我就很喜欢数学,我认为数学这一课的题目比较难,需要思考后才能下笔,正是因为这些题目难,我才喜欢去挑战,去琢磨这一些问题小学的时候学加,减,乘,除和一些数字,初中又学习了图形,方程,代数式,这些符号对于别的同学来说,也许十分的枯燥无味,而对我来说,这些符号却具有许多乐趣,有时,数学是一个无底的深谷,需要我们去不断地去探索,去发现,在初中,我认为最令我印象深刻的就是这一堂课了。那天是星期三,第一节课就是数学课,上课了,老师在黑板上出示了几个题目,让我们做在练习本上,前几道还得心应手,后来几道变得很难,当时我都想放弃了,可是我下决心要把它做出来,后来做出来了,可是错了,听老师讲后就会了,当时我真是高兴极了。在近期,又举行了一次数学竞赛,我的了三十三分,总分四十分,这一次还行,期待着下次。在这一堂课中,虽然很累,但是收获的更多的是知识。400字 六年级 记叙文
-
我最喜欢的一堂课钟声响了,这是我最爱上的一堂课——音乐课!这是我盼望已久的音乐课,我的精神不禁一振,伸长颈项,等候音乐老师的到来。脸带笑容的李老师终于踏着轻快的脚步走进音乐室。她的脚步仿佛也充满了音乐的节奏在跳舞似的。她亲切地扫视了全班同学,银铃般地说:“同学们,开始上课了!”于是,她步到钢琴前坐下,双手轻轻抬起,又缓缓地落在琴键上。钢琴发出了悦耳的音乐声。我们随着旋律优美的琴声,手舞足蹈地唱起歌来。一首紧接着一首,同学们忘情地唱着,暂时将繁重的功课抛在脑后,将一切的不快抛到九霄云外去了。这堂课,老师还教我们带动唱。首先,老师挂起抄写着>这首歌的卷板。接着,老师一遍又一遍地教我们唱这首歌。李老师的嗓子犹如早上的小鸟般,总是让我们听出耳油。然后,她播放卡带,时而摆手,时而扭腰,有些动作较滑稽,我们边笑边笔划着。笑声、歌声、乐声洋溢着整间音乐室。快乐的时光总是过得特别快,讨厌的钟声在这时响起,我们只好从音乐的快乐世界走回现实生活里,我真希望时光能停留在这堂课。五年级:4399同学400字 五年级 叙事
-
我最喜欢的一堂课我最喜欢的一堂课就是贾老师的作文课了,她那次带我们去人民公园写生,事情的经过是这样的:我们来到了人民公园,只见那里绿树成荫,空气清新。草地茂密无比、青翠欲滴,松树枝繁叶茂、枝干粗壮。我们来到了人民公园老爷爷下象棋处,这里人山人海,不用说你也知道,那是我的同学。接着我们就该集合了,贾老师拿着一个大喇叭:“学作文的集合了!”贾老师把我们带到了第一站:草地上。只见这儿绿树成荫,空气清新。草地茂密无比,松树枝繁叶茂。这里的小草一片绿色,这绿色多么像春姑娘给大地用毛线织的一张绿色的大被单;还有这里的松树、柳树给大地增添了一丝绿色。还有那白色的丁香花、黄色的迎春花、粉色的樱花也给这里添加了一些美丽的色彩……这些植物给人民公园添加了一丝生趣。我们来到湖边,只见这里的湖水波光粼粼,亮得像一块经过人工打磨过的闪亮钻石,湖水很绿,绿得像一块儿青绿色的碧玉,绿的更像一块儿墨绿色的翡翠。加上旁边的迎春花,这如宝石般的湖水显得就更加美丽了。迎春花倒映在波光粼粼的湖水中,形成了金光灿灿的湖水。所有的人、物都倒映在湖水中,形成了“调色板”,还有那黄灰相间的居民楼,更是被水这个“魔术师”装扮得更加美丽,像一个姑娘,摆动着那婀娜的身姿在舞动着……大自然多美呀!我们来到公园的某个角落,这里有一棵根深枝茂、枝繁叶茂、枝干粗壮的樱花树。这里的樱花是白色里透着粉红色,粉红色里透着白色的,樱花的几片花瓣已经凋零了,但仍然还是很美,这些樱花的花瓣多么像一个个豆大的珍珠,更像一个个小小的娃娃。这里更是诗情画意呀!真遗憾,这次作文课不知不觉地就过去了。不过这次作文课我非常的开心。600字 初三 记叙文
-
我最喜欢的一堂课时光如水,岁月如梭,眼,六年过去了。在这六年的小学生活中,我们上过无数堂语文课,学习了许许多多的语文知识。其中,我最喜欢的一堂课就是:在小学六年最后一学期时学习的一堂课——《三亚落日》。上课铃响了,同学们都陆续回到了座位上坐好,只见,周老师哼着欢快的小曲儿走进教室,当我们向老师问完好后,这堂课便正式开始了。老实说:“同学们,这次我们将要学习有关于‘热带风情’的一篇课文,名叫《三亚落日》。”说着,大屏幕上便显现出了一幅很美,也非常令人陶醉的海边落日图,顿时,在做的同学们都产生了一种身临其境的感觉。紧接着,周老师又用那好听的声音津津有味地朗读起了课文,而且,老师再读课文是,那声音是时高时低的变化着,抑扬顿挫,她把自己对大自然的爱都给读了进去,从而使得每一位同学都听得十分认真。老师讲课的声音,仿佛那山间的清泉缓缓流进我的心田,此刻,我仿佛感觉自己真的到了三亚的海边,暖暖的海风“呼呼呼——”的向我吹来,沙滩上银光闪闪,椰树,树影婆娑。蓝蓝的天空中,洁白的海鸥在蓝蓝的大海上展翅飞翔,一轮落日犹如一个快乐的孩童把点点金光点染在浪花上,又像动作优美的跳水运动员,悄然无声,水波不惊的落入水中,留下一道瑰丽的红。三亚落日,美轮美奂,令人心旷神怡。正当我幻想到高潮的时候,下课铃,无情的敲响了。我只好从美好的幻想中,回到现实里,那是,我是多么地想插上翅膀,马上飞往三亚,去亲眼看一看这美妙绝伦的三亚落日啊!因为《三亚落日》这一课使我不仅学习到了知识,更使我感受到了那浓浓的热带风情,所以我最喜欢这堂课了。云南昆明安宁市宁湖小学六年级:胡梦凡600字 六年级 记叙文
-
我最喜欢的一堂课“早餐”语文课,“午餐”数学课,“甜点”音乐课,“饮料”体育课……这么多五花八门的课,你最喜欢哪门学科?我嘛,我最喜欢那美味的甜点——音乐课。“咚、咚、咚”,随着老师特别的脚步声传入耳朵,一位年轻的女教师像一片云一样飘进了教室,她披着长发,穿着短裙,脚上踩着一双长靴。他就是教我们音乐的周老师。“同学们好!这节课是欣赏课,我们将欣赏一首黄仁清作曲的《草原牧歌》。在听音乐之前,老师先提一个问题,听到这音乐你会联想到什么场景,希望大家在听音乐时,开动脑筋,仔细想一想。”老师话音刚落,悠扬的乐声在教室里回荡,那动听的音乐就像是五彩斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞,也像是叮咚的泉水在山间流淌,有时候,更像是璀璨的星辰,在夜空里闪烁,真美妙啊!我忽然想到了一匹匹马儿在草原上无忧无虑地奔跑着,在阳光的照耀下,它们的毛色是那样的有光泽。是的,它们自由自在,没有任何烦恼、忧愁!我似乎听到了他们在说:“这人世间真美好!”我似乎看到了它们对着湛蓝湛蓝的天空微笑,他们永不服输,依旧在和同伴们比赛,黄昏了,它们披着彩霞,一起回到了主人的身边,尽情享受着属于他们自己的美食……我把我想到的一切都描绘给老师和同学们听,同学们个个都像是渴望听故事的小宝宝,入迷地听着。老师也对我敲起了大拇指:“真不错!你描绘的是马儿自由的省会,对吗?请坐!”我滔滔不绝地发表了我自己的想法,心满意足地回到了座位上。“叮铃铃!”我平时最盼望而今天却最不期待的下课铃响了起来,同学们还在兴致勃勃地谈论着今天的音乐课。我目送老师的背影,闭着眼睛回味着课堂上的情景,这是我最喜欢的一堂音乐课!指导老师:徐和权600字 初一 记叙文
-
我最喜欢的一堂奥数课许多人都认为上课是一件无聊的事,我也不例外。但一节与众不同的课却让我耳目一新。一年级下学期,妈妈带我来到了学而思上奥数课。路上,妈妈对我说:“上课的老师叫安阳,她上课生动有趣,很爱小朋友的喜爱,她的班都报满了呢!”我不屑地说:“生动有趣有什么用,如果控班能力不强,有时连拿着书死板地上课还不如呢,就说我们学校新来的袁老师,辛辛苦苦做好PPT用来上课,结果里面一出现什么搞笑的东西,班里就会笑个底朝天,每次课平均有5、6分钟是浪费在整顿纪律上的。”妈妈一笑说:“你说也很有道理,不过说不定安老师有什么控班手段呢?”说着说着就到了学而思。很快就上课了,安老师讲课果然很风趣。当讲到行程问题时,她用手在白板上画了一个馒头和一个肉丸,然后说:“从前有一群馒头在芭比馒头店打工,但因为味道没有包子好,所以没人买。一天,一个馒头突发奇想,我只要吃下了隔壁的肉丸,变成肉包子,就有人来买我了。于是馒头以6分米/秒的速度向60分米远的商店跑去。5秒后,肉丸才发现,便以3分米/秒的速度与馒头同向而行。那么多少秒后馒头变成包子?”“10秒!”我们异口同声地说“很好,每人加100积分。”她高兴地说。这时,一道不和谐的声音响了起来:“永远不会,因为馒头被人踩死了!”顿时,全班哄堂大笑。这时,她大声地说:“最先坐正看着黑板的人加200积分!”顿时,所有人都安静下来,而我反应最快,因此非常幸运地获得了200积分。之后,她时不时地将幽默的语言加在题目中,又多次用“利诱”让全班安静下来专心听课,这使我非常佩服她,也让我很喜欢这节课。这真是一节令人喜爱的课啊!从此我爱上了奥数课!五年级:陆骏杰600字 五年级 叙事
-
我喜欢的一堂作文课我喜欢深奥的数学课,我喜欢充满艺术的美术课,但我更喜欢李老师上的作文补习班。在二年级下半学期,那时我们因为三年级要写作文,妈妈把我送到了李老师的作文补习班去,要知道作文可是我最讨厌的事,我可不愿意。终于,“开学”的时间到了,我被妈妈连拖带拉给拽到了教室。一到教室,我的面前出现的是个大胖子——脸上堆着肉,手指也很粗,和萝卜差不多,最胖的还是肚子,腰围至少也有三尺。一看肚里肯定都是脂肪,能教好吗?那老师见我一直盯着他的肚子看,就乐呵呵地说:“人都到齐了,我自我介绍一下,我姓李,大家可以叫我李老师,在我这儿上课有个优点,可以快快乐乐、轻轻松松地学好作文。”快快乐乐?轻松?作文可不是个简单活儿,能开心吗?我半信半疑,但我已经开始接受而且喜欢这个老师了。说完了开场白,李老师变戏法似的拿出五条不同口味的口香糖,这我就纳闷了,老师这是要干什么?老师突然发话了,“老师给你们个任务,要你们闭上眼,捏着鼻子吃出口香糖是什么味……”还没等老师说完,大家便议论开了,“老师,你也太小瞧我们了吧!”“对啊,太简单了!”“大家都说简单就来试试吧!”说着就由露露打头阵——失败,小荟——失败,我居然连草莓和柠檬也分不出——失败。“大家不是都说简单吗?怎么?那是因为嗅觉是味觉的辅助器官……”“老师问你们,刚刚的游戏好玩吗?”“好玩!”“顺序记得吗?”“记得好!”老师顿了顿,“现在把顺序具体地记下来,写作文就是这么简单。”我低下头,“唰,唰,唰”地写了起来,一小时后,我竟写了500字!在没上作文课前,我半小时还写不出一个字呢?快乐的时光总是过得飞快,我完成了这篇“愉快作文”。老师问:“作文简单吗?快乐吗?”“简单,快乐!”从这节课后,我喜欢上李老师,更重要的是,我爱上了作文,这样一节课,我怎能不喜欢呢?600字 初一 记叙文
-
1.0