身边的课堂_六年级记叙文
课堂所在的范围很广大,并不只公限于教学楼。生活中也有许许多多的“课堂”,使我们领悟到许多甚至一生都无法忘记的道理和知识。“群鱼争食”,就使我领悟到了人生的智慧。
一年前,大叔送给了我们家一个大鱼缸。这种鱼缸是带输氧管的、带调节温度功能、带照明灯等的用电能标准化的观赏鱼缸。投食只从一个小小的圆洞中送到水里。当鱼缸初来“定居”我家时,我非常高兴,特别喜欢。爸爸也赶忙买了数十条观赏鱼和一袋鱼饲料。当我看到那各种各样、色彩斑斓的鱼儿在水中游来游去的时候,心里美滋滋的。
起初,鱼很怕生地见人就窜,后来慢慢它们习惯了,也熟悉了在“新居”的生活,还学会了“追人取食”。以前我们喂它们饲料时候,它们总是趴在水底下,不敢往上游,而恰恰我们喂的饲料是上浮性的。现在我们一旦喂它们食物,它们就会争先恐后地向上游,抢着吃,生怕别的鱼夺走,并且只要人一经过鱼缸,它们就会一齐游向缸壁,“O”型的小嘴一张一合,脑袋拱来拱去,美丽的鱼尾巴来回扑扇,向我们要食物吃。还会随着人走动的方向来回游,那阵势不像要食物反倒像要吃了我们一样。
这种观赏鱼只需一周喂两三次就够了,每次还不能喂的太多,它们消化的不是很快。可鱼不知道啊,也许是因为鱼饲料比海澡、蚯蚓、浮游生物要好吃,刚喂过它们,它们却还想要,一个劲儿地张嘴、拱鱼缸、摆尾巴。看它们那“可怜”样,我和弟弟妹妹都“鱼”心不忍,就只好喂得多一点,让它们吃个够。
然而可怕的悲剧终于发生了。一条红色的观赏鱼因吃得太多而撑死了。这使我们颇为惋惜。它的肚子鼓得像汤圆,鳞片往外张着,好像快要掉了似的十分可怕。以前它吃食的时候总是仗着个儿大,游得快,常常把小一些的鱼挤到一边儿去,自己则独享美食。而我们也没太在意,依然屡次喂食,导致这样悲惨而又好笑的后果。是呀,一条多好的鱼居然被活活撑死,实在太荒谬了。其中更多的原因在于它自己,它总是独享一方“土地”,争着让自己吃的更多,抵不住诱惑,最终“一失足成千古恨”。
想想我们人类,又何尝不是如此呢?有些人自私自利,总抢风头、占地盘、夺名利、贪金钱,抵不住社会生活中的诱惑,一意孤行,自身在泥沼中却依然不知,一度往下陷,最终造成了很严重的后果。盲目地追求向外之物,有什么用呢?这也只是“光辉”一时,而欲望却永无止境,就像某些商家,某些企业一再贪污受贿,偷工减料,到头来只能是吃亏。所以贪心决不会有好下场的。当然“观赏鱼之死”并不是只它贪心的过错,我们也有。假如我们少喂一些,它也不至于会被撑死。就像某些家长,如果不过分溺爱孩子,孩子们中也不会出现许多不良现象。
家中的鱼缸好似课堂,给我上了一节意味深长、发人深省的课。这节“课”反映了很多的道德问题、思想问题,教给了我人生道理,使我有了更深的智慧。这就是在生活中领悟到的真谛吧。
《16秒的生死抉择》读后感
在把《小学语文课外阅读》读完后,最让我回味无穷的是《16秒的生死抉择》这篇文章。
《16秒的生死抉择》这篇文章主要说了李剑英开飞机时撞鸟后的16秒的时间,原本可以跳伞脱离危险,但是却因为下方有一个村子,需要调整跳伞,在这16秒内通话情绪稳定,16秒后撞击地面毁机而死。他英勇无畏,为他人着想的牺牲了,当时有几个村民亲眼看到了这一幕,但是都没有受伤。这也是李剑英的功劳。
我看完了这篇文章时,为李剑英鼓掌,他的沉着冷静,英勇无畏,关心他人的优良精神需要我们学习,李剑英用自己的生命换来了一个村的生命。李剑英真棒!
相关推荐
-
流逝_六年级记叙文燕子飞了,有再回的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是,时间好像与它们不同呢,它从不会给人后悔亦或是重来的机会。它就像是流水一般,流过了便是流过了,等你再去想要抓住它的时候,手中已是空空如也。即使抓住了一点儿余水,留下的也只不过是一些残忆罢了。光阴似箭,日月如梭。时间啊,你为何要走的那么匆匆呢,为何不等等我呢?你是那么地无情,不,也是有情的。你把成功给了珍惜你的人,你把一次又一次的失败给了浪费你的人,也是呢,不然怎么说你又是公平的呢?都说一刻值千金,可谁的心里又不清楚时间是无价的呢。那些濒临死亡的人总是感慨:“若是能用金钱这身外之物换来些岁月那也未尝不可。”可你往往听到了这些,也只是用既无情又悲悯的目光看着那些人说:“对不起,我不做这笔买卖!”回首往事,会发现从小到大,从之前到现在,总有那么几个令人后悔的节点,最多的莫过于是没有珍惜时间,有所成就。日复一日,年复一年,年年岁岁,岁岁年年。那戏中演来演去也就是那么几个镜头,那相册中翻来翻去也还是那么几张照片,久而久之也就未免有些枯燥乏味了。过往如轻烟般消散了,如晨雾般蒸融了。若我能活到百岁年华的话,又还有多少日子了呢?一百年,三万五千六百天,四十二万多小时。看似数字是那么大,数量是那么多,可是在不知不觉中那一分一秒,那一时一日已经匆匆又悄悄地从你脚边溜走了。在你蹒跚学步牙牙学语时,在你背上书包独自上学时,在你拼挤公交上班迟到时,在你两鬓斑白子孙绕膝时,又或是你心想这些望窗出神时,它都走过了,就像荷叶上的一颗露珠滴在了茫茫大海中,激起一圈圈小小的涟漪,却又转瞬即逝,恢复平静。不留下一丝云彩,不留下一点儿踪迹。时间啊,你走地是那么匆忙,脚步快得让我猝不及防。时间啊,你是走地是那么悄然,脚步轻得让我全然不知。时间啊,你在我还没反应过来的时候,就流逝了……750字 六年级
-
劳动节_六年级记叙文六年级记叙文600字篇一_劳动节今天是全国人民劳动的日子,因为今天是——劳动节。此节源于美国芝加哥的工人大罢工。1886年5月1日芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而艰苦斗争,终于获得了胜利。为纪念这次工人运动,1889年7月14日,由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会在法国巴黎隆重开幕。大会上,与会代表一致同意:把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走上街头争取合法权益。从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要庆祝。满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际,农民,您用那粗壮的双臂换来我们的美食,您用汗水浇灌了我们的身体。钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记,工人,您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利。当你坐在小汽车享受个人的流动空间,当你坐在巴士享受公众的效益,当你坐在远行的大船享受旅途的潇找文章,到洒,当你飞入蓝天把世界变小,您可知道劳动的美丽。当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区,你可知道服务的辛苦,站了一天的腿还是那样站立。当你走进学校,你可看见知识的闪光,你可听到书与人的交流,你可闻到老师的汗水,知识变的劳动更加的伟大无比。当你一切容入了社会,周围的一切都是平凡的劳动所给予。生活是如此的美好,人类是如此的进步,一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动,劳动是那样的默默无语。劳动创造了历史,劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际,让我们赞美劳动最美丽。六年级记叙文600字篇二_游江南水乡“五一”放假时,我和家人游览了位于浙江省素有“江南第一水乡”之称的古镇周庄。周庄四面环水,只有一小片陆地。我们仿佛置身于水的世界,正如意大利的著名旅行家马可·波罗所说:周庄真不愧是东方威尼斯。刚走进周庄,就可以看到纵横交错的小河上,有穿梭往来的船只,在一条条船上,艄公们摇着船桨,唱着古老的号子,悠哉悠哉地向前划去。河面上,一座座古色古香的石拱桥静静地横卧着,置身其中,使人仿佛回到了久远的过去,感受到了周庄的古朴与宁静。我们去的那天,天上下着蒙蒙细雨,雨水打在河面上,泛起一圈圈波纹,就像开出了一朵朵美丽的荷花。雨打在脸上,痒酥酥的,让人感到江南的清丽。周庄第一多是水多。古镇四面环水,镇内河道呈井字形,居民依河筑屋,依水成街。无论从哪里看都能看到周庄的小河曲曲绕绕,穿插在古镇中。周庄第二多是桥多。河道上横跨着14座建于元、明、清代的古桥。其中以桥楼富安桥和双桥最为著名。到了周庄,不去双桥,可真是一大遗憾呀。周庄第三多便是古建筑多。镇子上近千户居民至今还居住在明清时代的房屋里面。但给我印象很深的是“轿从门前进,船自家中过”的张厅和“七进五门楼”的深厅。这两座建于明朝时期的古建筑,至今依然保留着典雅秀美、旷远明瑟的风格,居住在周庄里的人们也具有一种不同于别处的纯朴和淡泊。我曾经领略过西湖的妩媚,太湖的宽广,青海湖的质朴,天池的清澈。但我却被周庄水的细腻所感染,它是多么的温暖,多么的纯洁,而又不失江南的妩媚。希望有朝一日再能去看一看那美丽的水乡———周庄!1200字以上 六年级
-
身边的课堂课堂,难道就是在教室里吗?不!生活处处是课堂,路边的清洁工教会了我们要勤劳工作;警察叔叔教会了我们要对大家负责;贝多芬教会了我们要身残志坚;刘翔教会了我们要坚持不懈。而今天,诸葛亮又给我上了一课。诸葛亮的故事大家都耳熟能详,他最有名的战役之一便是“空城计”。司马懿领十五万大军攻打诸葛亮,这时,诸葛亮仅剩二千五百将士,他们听到这个消息顿时吓得手脚发软,魂不附体,无心再战。诸葛亮却临危不乱,不慌不忙,深思熟虑片刻后,利用司马懿生性多疑的特点,故摆“空城”,巧退司马懿。这个故事教会我们许多,最重要的就是遇到危险时,不能心乱如麻,头脑一片空白,就像那些将士,只能任人宰杀。我们要像诸葛亮一样,先把头脑镇定下来,分析敌方弱点,抓住它,从而反败为胜。因此,“读心术”也十分重要,我们要学会从小事中分析他人心理,能通晓人心,还有什么好怕呢?敌方的弱点一一暴露,难道还不能取胜?诸葛亮就靠着两点,轻易取胜。看,我有上了一堂课,你能说课堂不是无处不在的吗?不但在生活中,在大自然中也有课堂,“落红不是无情物,化作春泥更护花”就道出了花儿,树木不息循环的奥秘,它们也给了我们上了一堂课。好了,让我们一起去寻找别的课堂吧!450字 六年级 叙事
-
六年级记叙文:学游泳星期六下午,爸爸妈妈带我去沙滩游泳。我套着游泳圈,在水中轻快的游来游去,让海浪在我身上拍打。心里有种说不出的舒服。该回家了,我还想再玩会儿,于是,爸爸便答应我星期天再来游泳。第二天晚饭过后,我们全家人又来到了沙滩。我换上泳衣,拉着爸爸的手,往水里走去。这一次,我们没带游泳圈。水越来越深了,海浪一浪又一浪地涌过来,我在水中都快要站不稳了。突然,我不小心踩到了一个凹进去的沙洞,差点整个人失去平衡,幸好边上有分隔游泳区的绳子,我连忙紧紧抓住了它,才稳住了身子,长长地“吁”了一口气。休息了一会儿,爸爸让我用手拉住绳子,脚弹海面。我不敢,可爸爸一定要让我试试,我担心会沉下去,就吓地哭了起来,还不停地喊着:“我要游泳圈,我要游泳圈!”爸爸拿我没办法,只好牵着我的手,走上岸,叫妈妈去租一个游泳圈。妈妈不愿意,我和爸爸又重新走下了海。我想:我一定要大胆,不然是永远都学不会游泳的。我握紧了拳头。我尝试着手拉绳子,脚弹海面。我竟然成功了,我的身体浮在海面上,轻松的拉着绳子,弹着脚,不用担心会沉下去,反而觉得很舒服。这时,爸爸过来抱起我的身子,让我双手话水,脚不停地往上弹。我想照爸爸说的做,但爸爸把我的上半身放得太低了,我简直不敢动,好像一不小心就会沉下水去。我的眼泪不由自主地“咕噜噜”掉了下来。不,我一定要战胜大海。我又勇敢地划了起来。哎呀,海水灌进了我的耳朵里,可真难受,湿湿的,咸咸的。我不敢再划,就拉着爸爸的手比起了走路。可是,在海里走路特别难,仿佛脚上绑着两块大石头。我使劲的走,把海水吸进了鼻子,鼻子里就像塞着两块木塞。我哭了起来。渐渐地,我又拉着爸爸的手,在水中游,仿佛是一条小鱼在海水那种穿梭,不知不觉就游到了岸上。我相信,我一定会学会游泳的!700字 六年级
-
挖药材_六年级记叙文今天我去外婆家玩。妈妈说跟外婆到山上挖药材,我们就兴奋地提着脚就跟着外婆跑出来!外婆说:“慢点、慢点,带着水,想喝什么就自己拿,别到时候吆喝口渴啊!”于是,我们又跑进屋里,看着各种饮料,挑这挑那,每个人拿了两瓶,就跟着外婆出发了!我们爬了一个长长的坡,终于到了岭上。外婆说要挖野花椒和地丁。它们长什么样子?我瞪大眼睛看着地上,并不时地看外婆。外婆指着地上一株瘦小的植物说:“这就是野花椒。只是天太旱了,野花椒也长不大了!”野花椒的叶子是深绿色的、长条形的,枝条上长了许多绿绿的小疙瘩,和花椒非常相似,怪不得叫野花椒呢!我们三个就在山坡上到处找这种药材,一找到就喊外婆用头挖!我们找到了很多野花椒,外婆走不到的时候,我们就用手拔:双脚撑地,双手用力向后拉,一下子用力过头了,摔了个屁股墩!沾了一身的野草沫和尘土!我们疼得想哭、乐得又想笑!可是地丁就不好找了!地丁的叶子又细又小,在野草丛中根本看不着,而且还有很多植物和它很像,这个只能靠外婆来分辨了!外婆一边挖一边说:“天太旱了!要是下一场大雨,这些地丁就会长得很旺,也不至于看都看不着!”我们山上山下到处跑。我看到了许多野花野草,感觉到这里的路很像我们上次去“探险”时走的路。妈妈笑着说:“上次走的是那边的岭(北面的,我们在东面),不是这边的,你看离得多远啊!只不过山上的路都是这个样子的。”思思说:“哎,我们来的时候走的哪条路啊?这条路能走回去吗?”妈妈大笑:“小笨蛋!我们从那边上来,从这边下去,又回到了来时的那条路上了!怎么走不回去啊!!你是怎么过的?!连路都不认!!”思思说:“都是我爸爸带我的!我怎么知道啊?”大家都哈哈大笑!外婆一边笑一边说:“现在的孩子可不是过去的了!过去的孩子满山跑,现在的可娇气了!都没有出来过!”我们一边说一边往回走,带着一袋子的药材满载而归!750字 六年级
-
第一次当保姆_六年级记叙文“悠闲”是我的个性,“自在”是我的品质,我天天过着懒散的生活。可自从妈妈生了一个捣蛋鬼(现在已经三岁多了),我的美好日子就此打散。哎,不过庆幸,一般都是妈妈照看他的,还好没有打扰我的清闲生活。可是,有一天:“啊?什么,你让我……”我的一句话打破了宁静。“嘘,把轩轩吵醒了小心你的屁股。”妈妈对着我愤怒地说:“你爷爷奶奶都去地了,我出去一趟,看轩轩啊,拜拜。”在我的脑海里,形容轩轩的词只有调皮、捣蛋、气人,坏事做尽之类的。这时,我不禁想起在远方的爸爸,要是爸爸在该会多好啊!“天亡我也。”我马上开始想对付轩轩的对策:喂奶,看电视,买东西。想到这儿,我的肚子开始咕咕乱叫了。家里还有一些方便面,去泡一包,嘻嘻。可我的手刚碰到方便面,让我最烦恼的事情发生了——正在熟睡的轩轩醒了。我立刻转换目标,跑到轩轩的屋里,去看他。可能因为没有看到妈妈,轩轩大哭特哭,我想尽办法,哄他开心。可他都不理睬。到了最后来了一句“我要买东西。”我的小皇帝呀!你要干什么不行,非要买东西。我说家里有饼干,可他竟然说那是臭的。气煞我也。我不甘情愿地掏出我唯一的积蓄——被体温捂热的一元钱。带他到超市买东西,买了一些好吃的——5个泡泡糖和一包栗米条。这才算哄住了他。可是,刚到家不一会儿,他又哭了起来。哎呦喂,我的小皇帝呀!你又有什么毛病要犯了?等等,有时候他哭是因为……“不好”一阵长腔从我的喉咙中爆发出来。我赶紧学着妈妈原来对付轩轩要尿的做法,我这才长叹了一口气,以为灾难过了。可不一会儿,我发现了问题,两分钟了,怎么还没有见“喷泉”涌出。我赶快让轩轩面对着我,左看右看就是不见“喷泉”喷发。突然,一柱“喷泉”迎面而来。面对这情况,我赶紧用了动画片宠物小精灵的绝招——闪烁,避了过去可不幸的是,他尿在了我的衣服上我赶紧把它放在沙发上又以闪电般的速度,到卫生间用毛巾把衣服擦干,又愤怒地走到他面前,批评教育了一番,可他根本没听,真是浪费我的口舌。这时,我想到一个绝妙的好主意。我二话不说把电视打开,把喜羊羊与灰太狼放给他看,他看得兴致勃勃,而我则在一旁,等着那个熟悉的身影。三十分钟过去了,一小时过去了。终于,她出现了——我的妈妈。我立刻下楼迎接妈妈上楼看轩轩,我被束缚的身心终于得到了解放。这时,我脑海里浮想联翩。爸爸妈妈已苦苦养了我11年,在这11年里,我也有可能像轩轩一样,可爸爸妈妈从未怪过我,现在又多了一个轩轩,父母就更加劳累了。我以后要孝敬父母,让父母少操一份心。1000字 六年级
-
六年级的颜色我们悄悄跨进六年级,迎来了多么快乐的生活。天空下起了微微的小雨,我们在细雨中穿行,终于来到了六年级的大门,我微微地推开,突然眼前一片闪亮,我闭上眼,光线渐渐变弱,我睁开眼,六年级的门后,闪烁着五颜六色的光芒。六年级是黑色的。黑色代表压抑、代表灾难。新学期的六年级要随时面临着痛苦。小声说话被罚抄课文,堆上天的作业,眼花缭乱的试卷。我那盼望着美好快乐的六年级生活去哪儿了?进了六年级,班主任被换成了“邪恶”的数学老师,每一项规则、奖罚都改变了,只要不守规矩,班主任就会毫不留情地罚你抄课文。记得那是一节美术课,老师在讲徐悲鸿画马,当时我小声地“咦”了一句,直接被那烦人的课代表听见了,没有解释,立马记下我的名字。我瞪眼,懊悔地想:我到底做了什么,连惊叹都要被罚记。我绝望地低下头,第二节课,班主任又来检查,老师铁一样的脸色望着我,一幅生气的样子,她靠在墙边,冲我点点头。完了,我要被拉去“上课”了。老师把说话的几个人都叫了起来,我“嗖”地站起来,老师环视四周,回过头无情地喊道:“跟我来。”我摇摇头,叹了口气,只好跟上“大队”,来到办公室,老师生气地吼道:“又在讲话,记几次就抄几次第一课。”老师指了指我:“别人抄一次,你是班干部,你抄两次。”我瞪大眼珠子,诧异地想:凭什么我抄两次,太坑了。六年级的痛苦就是这样,多么无奈。六年级的黑色也十分压抑,你总会有十分多的心事想不开,而沉重掉落在心底。六年级我被选为班干部,到我值周的那个星期时,压抑的心情便开始慢慢延续开来。班干部可以记人,像课代表一样无礼、大胆。刚开始,我发现同学们对我变得非常反常,对于被记时十分愤怒。我思索着原来被记的感觉,当上班干部是这样的。回想起原来天天说话,“榜”上有名的我不再出现在榜上,我感到非常地不适应,被同学视为敌人的感觉可真不好,内心变得越来越压抑,我总是不停地反思自己:“我做错了什么吗?”黑色的六年级在我脑中不停地徘徊,六年级的生活真压抑。六年级的黑色也代表着灾难,考试、作业的灾难都纷纷降临,对于考试的来临也已经司空见惯了。已到期中,没有人会高兴期中考试,我也不例外。老师给我们出了期中模拟卷。紧张的心情没有停止,我抖动着我的牙齿,手心出满冷汗,现在还剩一篇阅读没做。老师大喊:“还剩5分钟。”我使出了我的“狂草”,飞飞扬扬地写完了一半题目,眼看只剩一分钟,不管怎样,这次成绩一定很差。交卷了,最后一题我只思考了十秒钟。考试的灾难不停地出现。六年级是黑色的,一个黑暗、可怕的颜色,六年级多么痛苦、压抑,又有这么多灾难。每一种颜色都具有它独特的魅力,而小学的六年级却被黑色选中了。六年级,一个多么难忘的颜色,一个多么可怕的年级。1000字 六年级
-
我的六年级我的六年级我的六年级友谊,如咖啡,苦苦的,浓浓的。只要细细地品位,就能发现苦苦的友谊中淡淡的甜,淡淡的清香……她是我最好的朋友,从一年级开始,我们就形影不离,她是晶晶,如今到了六年级,我们之间发生太多太多,有吵架、有欢乐,正如一杯浓浓的咖啡,只有细细的品位、发现,才会发现我们之间友谊的价值,友谊的真切……记得一次星期四的下午,我收作文本,我让晶晶先走,因为有些人还没有写完,而且时间不早了,她说:“不要紧,我等你。”我怕拖她时间太晚,而且我们家不住在一起,我住八古墩东一巷,她住八古墩西一巷,而且如果她从学校车站搭533的话很快就到了,可是她想和我在一起,在一起回家,所以每次把我送到家门口又走回去,一来一去,她回家得20多分钟,我都有些觉得欠了她,所以我不想拖累她,让她先走,她说:“谢天,我们是最好的朋友对吗?”我点了点头“既然是最好的朋友就不要觉得亏欠,那我先走了。”我答应了,心想:幸好她走了,不然她会等我很晚的。”大概到了5:30分,徐涛他们总算写完了,我总算可以走了,要是徐晶晶等我的话,她最少6:00才到家,走到了操场,突然看到了熟悉的背影在操场上写作业,我跑了过去,是徐晶晶!心里好高兴,好激动,她说:“你终于收完了,我等你半天了,我们回家吧!”顿时,我明白了,她怕我心里觉得亏欠她,悄悄地在操场等我,等我一起回家,眼泪,情不自禁流了下来,是感动了还是兴奋?我紧紧握着她的手,真的,从来没有一个朋友肯为我等到这么晚,从来没有一个朋友送我回家!真的想不到,她高兴地笑了笑说:“走吧!不早了!”然后我们手牵着手,蹦蹦跳跳地回家了。我说,友谊,又像是你生活中不可缺少的一部分,在你孤独的时候,给你快乐,给你温暖!记得一次我们吵架了,甚至到了绝交的地步,那一天,我们谁也没和谁讲话,其实我也不是那种小肚鸡肠的人,可明明是她不对,道个歉我一定会原谅的,我等待着,等那三个字,体育课时,我下楼,从五楼台阶踩了个空,摔了一跤,旁边也没班上同学,疼痛的感觉浸满了全身,我试着站起来,可却好疼,好疼,徐晶晶看见摔在地上的我,把我扶起来,我甩掉她的手,因为我们正在闹矛盾,她说:“真的,从小到大,我从来没说过对不起,我想试着说,可却说不出口,昨天的事,对不起。”她的泪水像着急想出来的孩子,流了出来,我一惊,慌了神忙说:“是我不对,我不应该本来心情不好和你吵架,对不起,晶晶别哭,我们永远是最好的好朋友,我不该耍小脾气和你绝交,对不起!”“嗯,我们还是好朋友!”她把我扶起来,坐在教室里,我真的觉得这份友谊我一定要好好珍惜,好好把握!友谊就像是一站明亮的灯,在你空虚的时候给你一份明亮,伴随着你……我记录着这六年级中最灿烂,光辉的友谊!它伴随着我,也许以后我们各奔东西,也许在以后我们不会再见面,但这份友谊永远在我心中,永远随我成长!1000字 初一 抒情散文
-
我和好书“谈恋爱”_六年级记叙文六年级记叙文500字篇一_我和好书“谈恋爱”上学期,学校下发了一本书《爱学习,爱劳动,爱祖国》,我一拿到手里,我便对它一见钟情,书的封面是雄伟壮观的天安门,天安门前鲜花簇簇,红得艳丽耀眼,还有三个少先队员站在天安门前的花丛中……我如获至宝,爱不释手。老师在班上郑重其事地说“这是感恩祖国,从小做起主题教育活动读本,每一个同学都要好好读,书中有许多精美的内容,书中的故事可歌可泣,十分动人,对每个同学来说,都是极好的正能量。”从那以后,我每天吃饭、睡觉都捧着她:每当吃饭时,我总是抱着她,看得饭菜都凉了,才下意识的扒几口,一顿饭吃上几个钟头,老妈总是说我是个地道的书迷。到了晚上9点多了,我该睡觉了,可我还抱着她不放,为了不让妈妈没收,只好先忍痛割爱,不过等爸、妈睡着了,我才偷偷的躲在被窝里看。爸爸妈妈见我如此地爱这本书,开玩笑说,女儿和书谈“恋爱”了!几个星期过去了,我把这本书看完了。正巧,学校开展“感恩祖国,从小做起”系列活动之“读书比赛”,比赛的内容很多是出自《爱学习,爱劳动,爱祖国》这本书的,因为我很认真地把这本书看了好几遍,书中的人物和故事情节,我历历在目,印象深刻,再加上我融会贯通,所以答起竞赛题一气呵成、得心应手,结果得了第一名,还有金牌呢!——这都是我和《爱学习,爱劳动,爱祖国》这本好书谈“恋爱”的结晶呀!和好书谈“恋爱”,谈出的是智慧,谈出的是希望!六年级记叙文500字篇二_是给我带来的乐趣如果问我最忠实的朋友是谁?那非“书”莫属了!书陪伴着我走过每个岁月,它似一个跳跃的音符,也似一幅流光溢彩的画面。它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰;它让我看到了社会各个领域,让我的心灵得到净化;它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗目标。一本《安徒生童话》——让我在书中,和白雪公主相见,与海的女儿相聚;和7个小矮人玩耍,与快乐的王子嬉戏;我就像一个涉世未深的小精灵,在童话的世界中寻觅安徒生爷爷给我带来的五彩缤纷。一本《十万个为什么》——让我知道了为什么太阳是个大大的火球?为什么月亮有时缺、有时圆?为什么星星在天空中永远都不会掉下来?一本《上下五千年》——让我知道了人类悠久的历史:从盘古开天地的美丽神话到钻木取火的传说;从大禹治水到姜太公钓鱼;从官渡大战到陆逊烧连营。一本《钢铁是怎样炼成的》——让我为书中主人公那为了事业和理想而忘我奋斗的精神所感动,更让我懂得了人时时刻刻都应有饱满的精神去面对眼前的困难与挫折。书,如镜子般的万能,让我增长知识、使我茁壮成长、书,使我懂事明理、让我开阔眼界、丰富我的人生书,让我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑……书,像一个充满智慧的老人,不断启迪我朋友,你不得不相信:有了书籍,就有了美丽的梦想,有了梦想,就有了今后人生。1000字 六年级
-
参观南京大屠纪念管_六年级记叙文侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆是中国南京市人民政府为铭记日军攻占南京后制造的南京大屠杀事件而筹建。位于中国南京城西江东门茶亭东街原日军大屠杀遗址之一的万人坑。为悼念遇难者,南京人民政府于1985年建成这座纪念馆,1995年又进行了扩建。纪念馆占地面积3万平方米,建筑面积5千平方米。建筑物采用灰白色大理石垒砌而成,气势恢宏,庄严肃穆。来到一个大空地的地方,有一个母亲唤子的雕像,这个雕像就像是一个母亲正在呼唤自己的孩子,而孩子却迟迟未现,这个情景真动人心弦。过了大空地,便看见一小块地喷着十股小喷泉,这个便是“祭灵泉”。过了“祭灵泉”,就来到了“万人坑”遗址,这个“万人坑”遗址就是日本侵略者杀害南京同胞的铁证,上面赫然用中、日、英三种文字镌刻着“遇难者300000”。中文和英文,这容易理解;日文,用在这里,更容易理解。这是一座用日本侵略者屠刀建起来的建筑。对具有正义感的日本人来说,这是一根日本民族的耻辱柱。我没有哭的欲望,因为我没有看到血腥。这里是战场,这里又不是战场;来这的人很多都很虔诚,大家心无杂念地在悲凉的歌声红拜祭着漂浮在头顶上的冤魂,一切都那么清晰。这里面的人的遗骨,有的残缺不齐,有的已经被子弹射得乱七八糟,有的还很完整,有的遗骨已经消失无踪了。同时望着飘着小雨的天空,苍天仿佛也在为死去的同胞落泪。馆内很大,但却没什么建筑,大片的空坪占据它的中心。坪中散落着鹅卵石,散落着沙粒。在这看不到生机勃勃的空坪中,偶尔又能遇到挺拔的小草,在悲颤的音乐中亭亭玉立。小草啊,你是真的不了解你脚下的土地吗?“滴……嗒……滴……嗒……”,不知是什么声音,每隔一段时间就会发出一点声响,像水滴的声音。随着这声音的发源的方向,我渐渐地看见了三个大字“十二秒”,我很好奇,便走了进去。里面比较黑暗,墙上也后很多很小的照片,总是一闪一闪的,还散发着微弱的亮光,看了注释后才明白——墙上那小小的模糊得看不清的照片,是被杀者的照片,而每隔12秒,一个照片就将在墙上消失—落下,并发出像水滴落下的声音,这样就代表这个人从人时间结束了宝贵的生命。我看完后,给我的震撼非常大,这是太残忍了!它们仿佛像一道闪电从我的心头划过,把我的心划痛,并留下了深深的痕迹。出门,发现在门口的雕塑柱上,停着一群白色的鸽子。鸽子象征着和平,但这只是代表了善良的中国人的心思,当人家不想和平的时候,只有战争才能找到和平之门。前事不忘,后事之师。让我们记住这一段惨痛的历史,齐心协力,振兴中华,是祖国变得更加繁荣强大!建党九十周年了,祖国在一天天繁荣昌盛,但是,我们还是与别的国家有差距。我们要更加好好学习,创造出属于自己的蓝天!走出纪念馆,空气格外新鲜,天特蓝,一切就像被雨冲刷过,也许这就是最好的结局吧。1000字 六年级