我最喜欢的书刊——《当代中学生》
在一个静谧、安逸的午后,读一本《当代中学生》,会让你身临一种温馨、浪漫的境界,让你的心房里充满了温暖与感动,即使是寒冷的冬日,寒气也会荡然无存。它就像是一杯香茗,暖在手里,暖在心里;又倘若像一缕阳光,照亮大地,照亮世界;或许是一件御寒衣,温暖别人,温暖自己…… 前几天,在整理房间时,无意中在书箱下还发现了一包书。打开一看,竟然是一直钟爱着的《当代中学生》。我就像是发现了宝贝似的,一本一本地拿出来翻,这不是妈妈没收的吗?藏到这了!以前的时候,妈妈觉得我看《当代中学生》太耽误时间了,一直反对我看,后来给我藏了起来,为此我们大吵了一架。我放下手中的活,坐下来细细翻看,一篇篇短小富有哲理的故事映入眼帘,就像一个个灵动的音符。 我相信大家对《当代中学生》并不陌生。它非常适合我们中学生去阅读,从中,我们懂得了许多待人做事的道理,使我们的智识得到丰富,才干得到增长,视野得到开阔,修养得到提高……。 《当代中学生》里面的故事引人入胜,令我感动过,也快乐过,你就是我的良师益友。在我遇到困难时,你告诉我:勇敢向前,你就是胜者。在我获得荣誉时,你告诉我:谦虚使人进步,骄傲使人落后。在我生气愤怒时,你告诉我:不要随便发火,伤害的会是你自己。在我受到挫折而灰心丧气时,你告诉我:不要太在意,轻轻一笑,看远处又是更广阔的天地……。《当代中学生》已成我智慧的启迪师。 在我心里,《当代中学生》胜过世上奇珍异宝。如果把黄金和它相比,黄金再闪耀贵重也不过是一堆矿石,一把沙子就能把它湮没;如果拿珍珠翡翠与它相比,珍珠翡翠再美也会随岁月流逝而失去迷人的光彩;如果拿琼浆玉液与它相比,琼浆玉液再迷人也会有香气散尽之时。而《当代中学生》的价值更恒久,这使它成为众多书刊中的佼佼者。 《当代中学生》,我的生命之翅!因为有你,我的生命会如花一样绚丽绽放;因为有你,我的思想如鸟儿一样奔放自由,我努力探寻进取,希望有一天会攀上万人瞩目的高峰;因为有你,我的人生不再寂寞平淡,不再空虚无奈,你让我的人生更加充实,更加灿烂辉煌! 《当代中学生》——我的最爱,我祝愿你越办越好,成为更多中学生的好朋友。
山东淄博博山区初一:焦艳蓉
感恩父母
回忆起老师对你的敦敦教导,你会想到感恩;回忆起朋友在你有困难时伸出的援助之手,你会想到感恩;那么,当每天早晨起来,看到母亲为你做好的香喷喷的早餐时,当每天放学,看到父亲总是匆匆下了班,就赶来学校接你回家时……你是否想到了感恩?
在这匆匆的一生中,在这里,我怀着一颗真诚的心去感谢两个人——我的母亲和父亲。在学习中,如果我的学习成绩下降了,他们会劝我不要灰心,继续努力;在生活中,如果我遇到了问题,他们会帮我并和我一起解决问题……
我感恩母亲,是她把我带到了这个美好的世界,是她10多年来含辛茹苦地把我养大,是她10多年来的精心照料与呵护,是她,我才从在摇篮里哇哇 啼哭的婴儿,长成了落落大方的小姑娘。我感恩父亲,是他扶着我教会我一步一步地走路,是他给我做示范教会我一句一句地说话,是他教我做人的道理,让我明白“做坏人容易,做好人难”的道理,是他,我才从一个年幼无知的小女孩,变成了知识渊博的中学生……
那么,同学们,你们懂得了感恩吗?感恩是一件美好的事。懂得了感恩,我们才会微笑;懂得了感恩,我们才会快乐;懂得了感恩,我们才会成长。
我们最要感恩的是父母,因为有了父母,才有了现在快乐成长的我们;因为有了父母,才有了我们现在身处的这个温馨而美好的家庭。所以,我们从现在起,就要好好学习文化知识,长大了才能更好地去回报父母,报效祖国。父母的工作是繁重而辛苦的,回家后必定会有一番倾诉,我们应静下心来倾听,去体谅父母的难处。在家时,要多帮父母做自己力所能及的事,帮父母排忧解难。当工作了一天的父母回到家后,劳累不堪时,我们是不是应该给父母捶捶背,与父母聊聊天呢?当父母在工作上遇到了棘手的事时,我们是不是应该对父母说些什么呢,给父母鼓足自信与勇气呢?
天底下所有的父母,对自己的子女付出的总是无私的爱,是一片汪洋大海,而我们却不珍惜,总是以为这都是理所应当的,总是用语言去顶撞父母,总是对父母的爱挑三拣四……然而,父母总是把这些事,看作是我们还小不懂事,不与我们计较。想到这儿,你是否在良心上谴责过自己呢?!然而,我们对父母的一丁点的回报,父母总是感到满心的欢喜与满足……想到这儿,你是否想到过要多关心关心父母呢?
感恩是一盏明亮的灯,照亮我们那充满黑暗的心灵;感恩是一首美妙的歌曲,她让盲人看到了生活的希望;感恩是我们中华民族五千年来传承的美德,我们作为身处于二十一世纪的炎黄子孙,应该把这一美德继承并发扬宏大!
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中学生如果说小学生活是人生的第一步,那中学就是人生最艰难也是最美丽的一步。所有的习惯,一生的优秀与否,都在这六年决定。很多孩子在进入中学时信誓旦旦地对自己说,以后要一定要考进某个名牌大学。可是最后成功的却不多。而想要靠近梦想,第一步就是思考,怎样去做一名合格的中学生。许多成功人士回忆起学生时代,占领他们记忆风帆的,大多是学习。常言道,只要工夫深,铁杵磨成针。若能合理安排时间,便能达到事半功倍的效果。所以,我们要先为自己以后将面对的学业心中有数,才能在学习生活中胜不骄,败不馁,为做一个合格的中学生铺路。其次,便是思想与道德的提升。我们在生活中极少注意细节,其实很多东西都是细节决定成败。有时我们好奇,想看看别人的日记里写什么,于是,素质的高低就体现出来了;有时,我们自私,于是,脱离集体,独自行动;有时,我们忘却细节,屈服于习惯,于是,踏过的路,“碎花”满地……还有许许多多的“有时”与“于是”,都是因为平时不注意细节与习惯的养成酿成的。如今我们已跨入中学校门,成为一名中学生,就该更高、更严格地要求自己。在生活中,要努力,要争取,去放手搏一回自己想要的东西,克服困难,越过灾难,无论何时都能够自尊、自爱、自强,以笑容去驱赶生活的阴霾。看见老师,男能够以礼相待,亲切地叫一声“老师好”;看见纸屑,能够弯腰捡起;看见行动不便的人,能够上前帮忙……这些,都是对自身素质的提高;这些,都是为奠定做一名合格中学生的基础。做一名合格的中学生,所包括的东西还有很多很多。我会用我最干净明媚的青春,去诠释中学生的含义。550字 初一 日记
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我是中学生小学的门槛被我匆匆的脚步迈过了,毫不犹豫,毫不迟疑,我迈进了中学的大门!我很自豪,我成为了一名光荣的中学生。除了自豪,剩下的就是沉重的挑战了。我来到了一个新的学校,一个新的班级;结识了新的同学,新的老师。这是一个全新的开始,我将面临新的挑战。品德老师说,我们所有人都站在了3000米跑道的起跑线上。是的,的确如此,谁胜谁负,就要看彼此付出的努力程度了!这是一场赛跑,比的是耐力,比的是恒心,比的更是意志力。首先迈过重点的,便是成功者,便是佼佼者。不付出心血与汗水,又怎能博得鲜花和掌声呢?一个人不仅要说到,更要做到。摆在我们初一新生面前的画纸还只是空白,我们的人生需要我们来书写,我们的目标需要自己来实现。我们手中握着画笔,敬爱的老师们为我们提供了画笔和纸,怎样绘出美妙的图案则就是我们的事了。要知道,是我们驾驭人生,不是人生驾驭我们。我们才是画笔的主人,要画出成功的花是不易的,她是泪和血的结晶,是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾。奋斗是艰苦的,浸透着辛酸乃至痛苦的泪水;牺牲更是壮烈的,洒满了生命的滴滴鲜血。奋斗吧,奋斗让你不断进步,不断拥有成功。奋斗,才能拥有属于自己的一方领空。不思进取,只会让你原地踏步,只能依旧看见一方的风景!“站得更高,看得更远”奋斗让你踏上一个新的高度,让你领略到更美的风景。年华似流水,一去不复回。我们是中学生了,没有时间再让我们浪费。时间不会为你停留,我们应当把握好每一分钟,利用好每一分钟。时间就好比财富,我们应当倍加珍惜。初一的少年是最活泼的,没有太多的忧愁和烦恼。在课上认真学,在课间尽情乐。我们总是那么快乐,从学习中体验快乐,从玩耍中体验快乐!让我们的青春在此刻长大,让我们的青春在此处飞扬。不论何时何地,总有青春的踪影。让我们把握好青春,让我们青春无悔。我们是中学生了!我们需要提高,需要学习,需要为社会做贡献。让我们自豪的说一句:“我是中学生”吧!700字 初一 散文
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我是中学生花开花落,暑去秋至,在这个秋季,我的小学生涯将从此画上句号,现在的我已经是一名中学生了。尽管有千万个不舍,但人生总是要不断向前迈进的,小学只是我学生生涯的一条必经之路,因此我现在就要全身心地投入到这初中三年的学习中来,不管小学时我有多辉煌的成绩,也已成为过去,现在初中的空白将由我填写,是努力奋斗,使它成为我人生中又一个辉煌的历史,抑或浑浑噩噩地度过,都将由我来决定。现在,我已决定——我要用我的汗水,用我的勤奋,来书写初中三年的生活,当然,这也意味着我要挑战自己,要做地比小学更好,因此我给自己定下了这些目标:首先,我要遵守《中学生日常行为规范》,做一名自尊自爱、注意仪表、真诚友爱、礼貌待人的中学生;其次,中学生活的节奏快多了,我必须提高自己的效率,赶上节奏;最后我还要通过练字,让我的书写更美观、规范。当然了,如果这些目标不付诸行动,也只是空想,但为了给我的高中生活打下良好的基础,我一定会做到这三点!初中,我学习生涯中的又一个高峰,相信我一定能用毅力攀到顶峰!我是中学生了,我一定能行!!!400字 初一 散文
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我最喜欢冬天“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”纷纷扬扬的大雪飘了下来,落在松树上,马路上,给大自然披了一层白色,它告诉我们:冬天来了!“冷酷无情”冬天来了!西风呼啸着,像一个酷吏拿着鞭子不分青红皂白的乱抽。光秃的枝干被大风吹得上下摇摆,所剩不多的几片树叶被风卷起在空中打着转儿,随后又被无情地甩在地上,任凭风的戏耍,又无可奈何。风咆哮着,每经过一个地方,这儿便会“大变脸”。雪不停的下着,在地上结了一层冰,人们都小心翼翼的在上面走,可还是会有几个上班心急的人们滑到,甩了个四脚朝天。白色世界冬天来了!雪自然是必不可少的,一下就是一两天,可别恼!看,像柳絮、像鹅毛、像棉花,纷纷扬扬地下着。先是棉絮似的小雪稀稀落落,然后越下越大。落在人们的衣服上,头顶上,即刻间变化成了水滴,凉丝丝的。大雪过后,整个大地都成了粉妆玉砌的白色。树枝戴上了晶莹的“玉冠”,远看却像正在盛开的梨花。麦苗盖上了一层棉被,俗话说:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”看来,明年又会是个大丰收。屋檐下,悬着串串透亮的冰凌,我掰下一根,放在嘴里,一丝凉意从我心上掠过。春的前奏冬天来了!冬天来了,也就预示着春天快要到了。冬就好像春的彩排,一切都准备好了的样子:河水结冰了,好像是为了春天能解冻;树叶凋落了,好像是为了春天能萌发新芽;动物们冬眠了,好像是为了春天能“重获新生”……看来已经万事俱备,只欠花开了!我喜欢冬,不是因为它的美,因为任何美都不一定永恒,就像昙花一现;我喜欢冬,不是因为它的洁白,因为任何白都不一定完美无瑕,就像白色的墙。我喜欢冬,是因为我知道只要冬天来了,春天就不远了。只要你在最寒冷的时候在坚持一下,一下就好,你就能看见迎春花开。所以,请同学们相信。只要冬天来了,春天就不远了!山东省邹城市第六中学初一:孔劲松650字 初一 抒情散文
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我最喜欢书我对于书的钟爱就如同苏东坡喜欢竹子一样,我虽没有苏东坡那么高的思想境界,但我爱读书,因为好的书犹如一叶轻舟,载着我在知识的海洋里遨游。读书对于我就像呼吸那么重要,如果没有书的滋养,我的精神世界会因焦渴而成为一片荒漠。有一句话说得好:书是人类进步的阶梯。在一个人的生活中,要是缺少了书这种东西,他的生活必定会黯然无光,没有了光彩。只要一个人的生活中有了书在左右陪伴,那他的生活肯定会丰富多彩。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍就想开垦过的土地,功夫下得越深,果实长得越丰硕。所以只要多读书,就会有意想不到的收获。书还像一位导游,带着你走街串巷、走南闯北、游山戏水;书还像一位朋友,在你寂寞时陪伴你;书更像一位无声的老师,教给你无尽的知识。之所以要有书陪伴,你也有最好的伙伴,你的一生将不再孤独。书还可以明智,可以修德,可以养性,可以育人……上小学二年级时,偶尔捡到一本被人丢弃已残缺不全的古书,到现在我还奇怪自己当时竟无师自通地将那本艰涩难懂的书“读”完了,虽说读得云里雾里,但从那以后我对书的渴求便疯长如夏季的雨林,常常为书中各种人物或喜或怒,似痴如狂,为人物的命运而魂牵梦绕,柔肠百结。我像一尾快乐的鱼儿在书的海洋中畅游,如饥似渴的汲取着琼浆玉液。书中的精警之语就像广阔的海洋中漂浮着奇珍异宝,溢光流彩,使我如痴如醉。通过她,我欣赏了贝多芬、肖邦不朽的旋律,罗曼·罗兰和巴尔扎克永恒的声音,领略了丹纳、罗素闪光的哲理,李白、苏东坡恣肆的文笔,孔子、王国维精辟的思想。读到精彩处,或颔首,或惊讶;为其中精辟独到的见解而折服,不时发出“妙哉妙哉”的赞叹。书不但满足了我的求知欲,而且弥补了我精神世界的空虚。我从中汲取了一种精神,一种积极的、向上的东西,使我少了意气用事的莽撞、睚眦必报的狭隘,不再为芝麻粒般的琐事斤斤计较、大伤肝脾。每当我为取得萤火虫光般大小的成绩而沾沾自喜时,书令我惊醒;每当我彷徨迷惘时,书给我启示。她使我少了些浮躁,多了份淡泊,使我豁达乐观的面对生活。书不仅丰富了我的精神生活,也丰富了我的情感世界,使我成了一个具有辞让之心、恻隐之心、是非之心、羞恶之心的人。书是我生命的支点,我喜欢书。初一:王千瑜72900字 初一 抒情散文
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当代中学生作文评价的关键当代中学生作文评价的关键东莞实验中学 苏渊源 523120作文是听说读写各种语文能力的综合体现,作文评价是对学生作文知识与技能的综合测试。通过多年的教学实践,我发现,语文教师在对学生作文所作的评价中,不论是评语的评价,还是成绩等次,分数形式的评价,对学生的影响深刻而久远,有时一语褒贬足以左右学生的思想感情,甚至成为学生学习过程中的转折点。国外一项研究表明,学生能力的发挥与心理状态密切相关,当代学生潜力,是能够通过积极评价激发学生动机而递增的。所以,教师在对学生作文评价中,传递积极信息,不仅能够吸引学生的注意力,还能激发学生写作的热情,全面培养学生。由此可见,当代作文教学中,教师要有效地利用作文评价力量。如何有效利用作文评价力量,这个问题涉及面广,加之教学实际纷繁复杂,需要我们在长期的教学工作中不断实践、总结。首先,我认为作文评价中重要的一点是教师要彻底改变传统的评价形象,确定新的角色地位。以往,作文批改中,教师是权威,一言九鼎,按照教科书中的文章规范学生作文的得失,尤其突出强调思想内容,使得学生作文成为盗版文章,学生不能言其心声,写其所感,久而久之,写作成了机械性的工作,他们害怕作文,甚至于厌倦,一项有创造性的充满情趣的活动却令中学生感到了压抑。明人李贽说:“天下之至文,未有不出于童心者。”童心乃真情实感,这样的文章,于作者而言写之是一种享受,于读者而言读之乃“心有戚戚焉”。历代文艺批评家认为:只有发现童心,发自童心的文学才是好文学,哪怕这样的文章手法笨拙,也会横生风趣。可是在中学作文批改中,我们许多的教师仍惯常以传统的条条框框束缚乃至扼杀未来的“文曲星”,更为常见的是教师还不放弃学生作文中的毛病,哪怕优秀的文章,也要挑挑骨头。自80年代以来,随着整个社会的思想解放,这些传统保守的评价观念、格式逐渐受到挑战,教师在作文评价中开始注意学生的人格、情感。但遗憾的是,目前在新课标发挥学生创造性要求的今天,依然是“重蹈覆辙”,窠臼依旧。教师从裁判席的位置上慢慢走到与学生平等的地位,成为学生的知音,作文评价被看作师生交流的窗口。学生,尤其是差生,不再被作为靶子,教师而是挖其闪光点,激励他们。评价中教师要善于理解学生的情感,懂得欣赏他们的个性,对长处要热情洋溢的赞扬,对不足要恰如其分地指出,教师正从传统的社会鉴定角色转化为平等的交流者。张秉才说:即使是在学生一无是处的作文中,也要用显微镜和放大镜,去寻找捕捉那“一无”中的“是处”,一经发现便给予热情的肯定和褒扬,以唤起学生的自信心和求知欲,激励其主体意识和主体精神。的确,每当我竭力表扬某些从未获得作文殊荣的同学时,我能感受到他们写作的热情。由上可知,教师角色转换首先是其定位的转换。我以为转换还体现在作文评价的内容上,作文评价应由过去的侧重文字、技巧批改转为对学生全方面的评价和培养,评价中注重培养学生的人文素质,注重人格的全面完善,从而变语言形式教育的单一功能为知、情、意教育的多功能,极大地拓宽语文教育的空间。随着世纪交替的完成,人们愈关注语文教学改革的深化,尤其是新课程改革标准的实施,先进的教育思想家认为语文教学要注重人文性,弘扬人文精神,近几年的高考试题在这方面作了很好的导向。试以近几年高考作文试题为例。从选材范围上看,更加贴近中学生的学习、思想生活实际,并适当涉及有关社会问题,着重考查学生的认识问题、分析问题的能力,培养学生良好的思想品质,道德意识和社会责任感。看看高考作文发展变化的轨迹,我们可以寻找到中学作文教学发展变化的不同特点。从九0年对玫瑰园的看法展开讨论,暗示当时政治思想教育的热点,到九一年“近朱者赤,近墨者黑”体现了学生要掌握“内因是根据,外因是条件”的辩证思想,注意提高个人的自身修养;从九二年强调社会公德,到九三年与当时反拜金主义的精神合拍;从九四年“尝试”隐含“实践出真知”,到九五年“鸟的评说”强调人与人之间要相互理解,学会宽容,不要一味地指责别人;从九八年的“战胜脆弱”重在考察学生心理素质,着眼学生个体,到九九年的“记忆移植”拓宽了写作与情感的空间;从2000年“答案的丰富多彩”显现了生活和思考的丰富多样,到2001年的“诚信”突出了关键时刻的人生抉择;从2002年的“心灵的选择”到2003年的“感情的亲疏”乃至2004年的“沟通”。这些作文的特点是具有普遍的社会性和强烈的思想性,注重考查学生对社会,对时政的关心程度,对人生、追求与社会关系的思考。可想一个没有较高的思想水平,没有较高的道德,只会咬文嚼字的人是决不能写出质量上乘的作文的。由上观之,语文除了交际作用外,还有广泛的人文因素,所以在作文评价中,教师转换角色,尊重学生,以学生为主体,在作文评价中要努力帮助学生提高辨别是非的能力,提高学生综合素质,引导学生关心社会关心他人,增强自己的使命感。时代呼唤创造性的人才,在作文评价中,教师注重转换角色,尊重学生的独立创造水平,这将有助于学生的个体发展,也有助于培养社会需要的人才。其次,教师作文评价要遵循认真及时批改的原则。认真,并非指长篇累牍的评语,或逐一地批改,对于传统的批改应作出新的注释。如“精批细改”的“精”,指精细,指评语精当,“细”不指细致,而指有重点地指导有重点地批阅。认真评阅也并非眉批、旁批、尾批一应俱全,而指妙语点化,因文而异。由此可见,所说的认真不拘泥于形式。某学生家长看到儿子作文本上教师写了数十页评语,便拎了一箱水果拜谢教师,下一回作文批改中教师仅有寥寥数语,该家长百思不解,这前后迥异使家长费解,其实问题不在教师身上,而是这位家长对于作文评价中“认真”二字理解片面。不仅家长,就是很多教师也并未真正理解“认真”的实质,所谓的认真,实质上指中肯恰当的引导与评阅,至于形式应不拘一格。集体批改抑或部分批改,教师批改还是学生自改,这些都不重要。山东省玉莲中学夏德明教师在批阅作文时,常常用些古诗句取代大同小异、枯燥僵硬的批语,如评散文,写景较好,景中寄托作者觉悟,便批郑板桥的“一枝一叶总关情”,在语言方面,有的作文苦心经营,追求辞藻华丽,以致词不达意,便写“切莫呕心并剔肺,须知妙语出天然”。有的质朴自然,批“清水出芙蓉,天然去雕饰”(李白),材料老调重弹,批“请君莫奏前朝曲,听唱新翻 杨柳枝”(刘禹锡)或“人事有代谢,往来成古今”(孟浩然),批语用过的古诗句,常常出现在学生的札记,笔记里,出现在学生们的言谈中,许多学生由此生出寻章摘句,品味传诵的兴趣、爱好。这种“寻章摘句写批语”法,因为教师的妙语精当,产生有效的作文评价效果。行吗?行!寥寥数语点化,指出问题,激励学生,何乐不为?下面我们看看与之不同的另一种评价方式。该评价方式的原则是:教师批,学生改,教师决不能越俎代庖,夺去学生修改的机会,根据学生的问题,常在学生作文本右边的批改栏里,设计若干道小问题。如文句:秋天,树上的一片片叶子恰似一只只黄蝶,在空中翩翩翱翔。眉批:说雄鹰啊“翱翔”可,说黄蝶“翱翔”,不妥。“展翅翱翔”可,说“翩翩翱翔”,不妥。请更换动词:一只只黄蝶在空中翩翩———。其作文实践证明,学生做这种眉批细致的小习题,积极性高,收效快,学生十分欢迎。由以上见出,两种评价方式迥然不同,一个粗放,一个细腻,一个简略,一个详备,但评价结果都有效地提高学生作文水平,激励写作情趣,可谓殊途同归,但仔细琢磨,两者有一本质共同点,即教师以极其认真态度对待作文批改,有的放矢,若没有认真态度,古诗句评语乱点鸳鸯,必受学生嘲讽与厌恶,若没有认真态度,教师设计问题太易或太难,学生哪有跳起来摘苹果时的勇气或兴趣?叶圣陶说,教是为了不需要教。假如抱着认真态度,无论何种形式,只要达到“不教”又有什么可指责的呢!大部分教师用精批细改形式教出了优秀学生,特级教师杨初春以非凡的毅力创造出“快速作文法”(学生自改)也大获成功,由此可见,作文评价也是“评无定法”。作为语文教师,本着教学原则大胆探索,根据学生实际恰切地进行作文评价。认真离不开及时的批阅,学生对老师的评价抱着热情的期待。所谓期待,心理学上称之为“情感效应”,是人的情绪的重要激发力量,心理学研究指出,种种热诚期待,往往蕴藏着一股巨大的力量。中学生成文一篇,并非易事,在他们看来,努力写出了已达到自已的较好水平,送给老师批改,指望有所肯定的指出,以便从中吸取力量与启示,这时老师是他的知音盟友、鉴赏者与指导者,学生满怀期待地注视着作文本上、评讲课上教师的评价,作为教师不可以让学生的热情慢慢熄灭,及时评价作文,可充分利用这份期待力量,推动学生写作的激情与技能。我现在教的学生,作文水平并不高,但基本上不惧怕作文,甚而喜欢。我以为这与我的及时批阅紧密相关,他们从我的及时批阅中感受到重视与激励。美国作文教学论著 作文:研究、理论与作用 中谈到作文教师评价学生的作文草稿,即在学生作文的过程中给予及时反馈,对提高学生的作文水平确有效果,但教师在“家里”或“办公室”批改作文再发给学生,则对发展学生能力没有什么作用。这里也谈到了及时批阅作文的意义。中学语文教师对学生的作文评价拥有相当的权威,评价作文有很多原则与方法,我仅谈个人认为的关键之处,说到底就是教师要以高度责任感自觉地、正确地运用作文评价标准和方法,以利提高学生作文质量,促进学生作文思维和情感的健康发展。1200字以上 叙事
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当代青年“急难险重时,有人赴汤蹈火;民族危亡时,有人精忠报国;身负重托时,有人鞠躬尽瘁;路见不平时,有人一声断喝……”曾几何时,《担当之歌》就像一把火,温暖了我的心窝;就像一把剑,磨砺了我的性格。我从心里喜欢《担当之歌》!担当是什么?有人说:担当是一种接受、一种包容;有人说:担当是一种职责、一种行动。而我觉得:担当,是一种无所畏惧的气魄!翻开中华民族的英雄史册,有担当者数不胜数。我佩服,屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;岳飞“三十功名尘与土,八千里路云和月”;文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;于谦“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间!”我崇敬,秋瑾“身不得,男儿列;心却比,男儿烈”;夏明翰“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人”;陈然“为了免除下一代的苦难,我愿——把这牢底坐穿”;叶挺“我只能期待着,那一天——地下的火冲腾,把这活棺材和我一齐烧掉,我应该在烈火和热血中得到永生!”我景仰,青年时代的毛泽东,“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!”长征胜利时的毛泽东,“不到长城非好汉,屈指行程二万。”“数风流人物,还看今朝!”解放全中国时的毛泽东,“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”!惊心动魄的豪言壮语,改天换地的历史事实,足以证明:一个有担当的人,就是一个“当今之世、舍我其谁”的有气魄的人!这种气魄气势惊人、胸襟过人、胆识超人。有如此气魄的人,才是民族之精英、国家之栋梁,才能肩负时代之使命,担当历史之重任!这些历史上杰出的担当者,他们用生命铺就了通向胜利的道路,用鲜血染红了中华民族的旗帜。在他们名字的正面,烙下了深深的伤痕与苦难。但是,在他们名字的背面,却呈现了历史赋予的一枚枚闪光的勋章!作为一个新青年的我,常常沉思:如何做一个有担当的人?我自愧不能像历史上的名人志士一样,做出宏伟远大的事业,但是我深深懂得:做人要有担当!不管前进的道路上,遇到多少艰难险阻,经历多少挫折打击,我做人,都要有信心、有勇气、有担当。为了家庭,我要学会担当。我是父母的独生子,他们含辛茹苦,把我带到这个世界,给我创造了良好的学习环境、幸福的生活,让我快乐地成长。滴水之恩,尚要涌泉相报,况且这生育、养育的父母大恩呢?担当起照顾家庭、赡养父母的责任,我义不容辞。如果我们怀着感恩之心去回报父母,哪怕是一杯清茶、一盆热水、一个眼神、一件小事,都会让父母感动万分。为了自己,我要学会担当。我是一名中学生,人生的道路刚刚起步。对己担当,就是对自己的承诺负责,为自己的行为后果负责。我要勤于学习、敏于求知,既要专攻有术,又要博采众长,一定要把自己的事情做好。记得《后汉书·陈蕃》中,薛勤曾反问志存高远的少年陈蕃:“一室不扫,何以扫天下?”问得好!如果自己的事情都担当不了,又何以担当社会赋予的大任呢?为了国家,我要学会担当。我们每天不仅要面对自己的小家庭、自己的小世界,还要面对国家的培养和期望。国家强大,需要担当;民族强盛,需要担当;社会稳定,需要担当。只有担当,我们才能实现自身的价值;只有担当,我们才能贡献自己的力量。俗话说:“桥的价值在于承载,人的价值在于担当。”有担当,敢担当,能担当,才是新中国、新社会、新时代需要的好青年!人生就是一种担当。青春是人生最美好的时光,让青春勇于担当,其实是一种自信的凝聚、气魄的磨练、人格的升华。敢于担当的青春,才是激扬的青春;敢于担当的人生,才是大写的人生!让我们一起担当起党和人民赋予的历史重任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中,书写无愧于时代的壮丽篇章吧!生死徘徊1200字以上 高三 叙事
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我最喜欢的这是我坐轮船从大连到烟台,这艘轮船很大很大,大卡车、小汽车从船尾开进船的肚子里,船到港口后,又从船头张开的舱门开出去。大轮船在大海上开得很平稳,我躺在船舱的铺位上没感到一点摇晃。因为我是第一次做大轮船,所以在船上很兴奋,6个小时的航行时间就在不知不觉中结束了。100字 二年级 叙事
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我最喜欢的……我最喜欢的……一看到这个题目,我就高兴极了,因为我喜欢的东西实在太多了。我最喜欢看书。书是我进步的阶梯,是我的良师益友。闲来无事时,我就会捧起书,书告诉了我许多我不知道的事情。比如这两天看的《传统生活智慧》,里面讲了古代人的生活。让我了解了古代人的计时方法、他们的服装、饮食等等,让我感到惊讶又好奇,他们没有现代化的工具,一样生活得有滋有味,那该多有智慧啊!我还喜欢吃好吃的东西。烤肉啦!KFC啦!肉夹馍啦!但我最爱吃的还是西红柿炒鸡蛋拌米饭。白白的米饭上,浇上红红的汤汁,再配上黄黄的鸡蛋,闻着那香喷喷的味道,妈呀,我现在都按耐不住想吃了!每天吃完晚饭后,我都会下楼去看一看我的小动物们。它们是蚂蚁、小蜗牛和蚯蚓,有时,也会遇到可爱的小猫和小狗们。我还喜欢找我的小姐妹拍皮球、做游戏。总之,我喜欢的东西太多太多了,说也说不完,写也写不完。XIA O XU E 123.Com350字 一年级 叙事
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2019年我的最爱当代生作文我的最爱当代小学生我是一个非常爱读书的人,我读过很多书,比如: 水浒传 、 西游记 、 格林童话 ……但是我最喜欢读的书还是 当代小学生 。当代小学生 里有优美动人的童话故事,有小作者的亲身生活经历,也有写作文的写作技巧。 当代小学生 给了我很大的帮助,自从订阅了这本书之后,我的作文水平是突飞猛进,如虎添翼。打这以后我便更热衷于读 当代小学生 了。记得有一次晚上我在自己房间里看书,妈妈说:“都八点半了,别看了,快睡觉吧。”我正看得入迷,只是点了点头,便又埋头看起来。妈妈出去了,这下可没有人管着我看书了,哈哈!时间飞逝,我的宝贝书 当代小学生 也看完了。说起看的过程,那可是一个标点符号也没漏。我抬头一看表,天哪,都快十点了,完了,又要睡不醒了。但是 胖胖猪种瓜 这个故事中,老爷爷批评胖胖猪:“胖胖猪啊,你光说不干,地里怎么会长了瓜呢?”这也让我明白了只有爱劳动才能有收获的道理。就算睡不醒也算是值得了,哈哈。书,是我们的良师益友,是我们的精神食粮。 当代小学生 使我懂得更多的知识和道理,让我在成长的路上扬帆远航!我喜欢读 当代小学生 。450字 小学 叙事
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我最喜欢游泳我最喜欢在夏天游泳,因为它不仅可以让我炎热的高温下降降温,也可以锻炼我的身体,其实我之所以喜欢游泳,这还得从我刚学游泳开始。有一年夏天,我和爸爸在家睡午觉。因为天气闷热,所以我开着家里所有的电风扇。其中有型号48的大吊扇,两台叶长25厘米的微型吊扇和一台高1米5的落地扇。让它们全都对着我猛吹,那时我才不管浪费多少电呢。另外我的手里还拿着一把鸡毛扇不停地摇着。虽然这样有一些降温效果,但就是不能去掉那股难受的闷热。突然,爸爸把我从床上拉了下来,说要教我游泳,看来爸爸也热得受不了了。可是,我一听到游泳就想起了电视里放的那些被淹死的人,不禁心惊胆跳;同时,我看到池塘便想起了鲨鱼、鳄鱼……等一些令人毛骨悚然的动物。可是爸爸还是要教我,我先是不肯,但是爸爸一下子把我抱进了水里,这下还想游也得游了。爸爸又把我抱到了塘中央,吓得我一动也不敢动。这时爸爸对我说:“孩子,如果示会游泳,万一哪一次你不幸落水了,你怎么办呢?孩子你放心,老爸不会害你的。现在只要爸爸一松手,你就拼命地往岸上游,如果你在中途游不动了,只要一下沉,老爸就立刻来救你。”听后,我将信将疑。不过,我还是顺从了老爸的安排。老爸的手还没丢,我就早早的做好了划出去的准备。他一丢手我就拼命往前划,目标是对岸。我使劲划动双手,两只脚没命地朝后蹬水。可能是太紧张,我并不知道自己有没有前进,或是前进了多少?只知道没一会儿,我的手脚都没了力气,开始往下沉。我怕极了,想等爸爸来救我。可我还在下沉,手都摸到土了,我大叫起来!心里愤怒地怪着爸爸不及时救我,让我遇到了这样的危险!救生的本能让我抡起双臂,疯狂地向前抓着……可是奇迹发生了,在我失去信心停下脚的时候,我居然踩到了泥土。我睁开眼睛一看,我上岸了!我终于会游泳了!爸爸看到我这么高兴,也情不自禁地笑了起来。从此,我觉得游泳并不像我想像中的那样可怕,我越来越爱游泳了。后来我还学会了睡着游,像青蛙一样跳水……而且我又从思品书上学来毛主席也特别爱游泳,尤其是冬天他也敢游,所以他的身体也越来越棒。有了毛主席的榜样,我开始更爱游泳,但还是没有胆量在冬天游泳!800字 六年级 叙事
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我最喜欢冬天要在原来一年四季我最讨厌的就是冬天了。因为冬天就像是个巫婆,把你冻得不敢出门可是你又必须去上学。还要打扮得像个企鹅,这就是我讨厌冬天的原因了。可是现在我对冬天又有了新的看法了——其实冬天也有冬天的美。虽然不能游泳但是能滑雪,虽然不能看见百花争艳但是能看到岁寒三友,虽然不敢出门但是你能感受到家的温暖,虽然不能吃到冰激凌但是你能迟到暖暖的羊肉汤。而且冬天还有一大特色——雪!雪,在成都很少见,但是前些日子就下起了一场雪。那场雪很小,下的时间不是很长,而且在晚上。片片雪花落在了我的衣袖上,虽然感觉到了一阵阵的凉意但是已经被我抛到九霄云外了。该睡觉了,虽然有点舍不得,但是明天还要上学啦。“呀,要迟到了……”我就这样急急忙忙的出了门。哇,你看!一夜不见大树重新买了一件白色大衣,大地也变了个样。伸手一抓,碎碎的雪在我的手慢慢的融化。呀,捧一捧雪给同学看看吧。我伸手捧了一大捧雪。刚开始还坚持的住,越到最后,手就越来越冷了,而且雪也不断的减少了。唉,雪还是融化了,但是我感受到了这冬天的一大特色——雪!这让我想起了一句千古佳句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”对呀,雪是多么的洁白,多么的清纯!如果你现在再来问我,你喜欢一年四季你最喜欢那个季节?虽然我喜欢春天的花,夏天的绿,秋天的收获,但是更喜欢冬天的雪。所以一年四季中我最喜欢——冬天!我最喜欢冬天作文我喜欢的季节是冬天,因为冬天可以打雪仗、滚雪球、做雪人、滑冰和可以做很多的游戏。星期三早晨,我一起床就发现外面下起了大雪,我乐坏啦,恨不得一分钟就穿衣、洗脸。下楼后我觉得下面又安静又美丽。到了学校,爸爸给我买了一个包子,吃的时候,一片雪花飘在了我的包子上,我发现它长着六个角五条横线,我正准备把它保留下来,没想到它太淘气了,三秒就化了,真调皮。我最喜欢做雪人,因为这个游戏可以考我们的智力和协作能力。放学了爸爸把我接回家,叫我把作业写完,写完后爸爸叫我下去做雪人,外面可真冷啊,不过到处都是白茫茫的,真漂亮!爸爸先滚了一个大雪球做完了身子,我滚了一个小雪球就做头,把头和身子做好后,我把萝卜插上去做成鼻子,把水桶当成帽子,还用小毛巾做成围巾,一个可爱的小雪人就诞生了,可好玩啦。我喜欢洁白的冬天!800字 四年级 叙事
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我最喜欢的明星在影视界、乐坛、体坛都有许多明星,他们各放异彩,每个人都有一些傲人的成就。我最喜欢的明星是香港已故艺人、八九十年代的巨星——梅艳芳。梅艳芳因为家境贫寒,四岁半就登台演出。十七岁参加香港新秀大赛获得了冠军,从此踏上了星路。梅艳芳在唱歌方面最为辉煌。香港八十年代唱歌有“两王一后”。“两王”指谭咏麟、张国荣,“一后”指的便是梅艳芳了。梅艳芳唱风多变,有坏女孩,也有妖女,还有温柔的女人花。不固定的风格被人们称为“百变天后”。梅艳芳在影视界也是举足轻重。告别歌坛后又投身于电影事业。在电影方面,梅艳芳亦是“百变天后”,她塑造了多种不同的角色有痴怨的如花,当叛徒的川岛芳子,有特异功能的“丫头”,还有反串角色好色的齐宣王。在香港100部必看电影中,梅艳芳的电影占了百分之十那么多。进入新世纪后,梅艳芳注重与提携后人,捧红了如今不少天王天后。2003年,这个年份恐怕是最悲剧的吧!梅艳芳公开承认自己得了癌症,连开了八场告别演唱会。第八场演唱会时,梅艳芳的身体已经差到了极点。她拖着足有八十磅的演出服,完成了这场演唱会。听说当时梅艳芳的身体会不受控制的流血,当时就是带着尿片上场的。梅艳芳说;“就算死也要死在舞台上!”她一生中的最后一首歌曲——“夕阳之歌”唱响了她的一生。演唱会结束了,她仅仅只活了两个月就辞世了。神奇的是:她开了八场演唱会,没有任何一场掉过悲伤的眼泪,她在台上有说有笑,又蹦又跳,谁能看出她已经生命垂危活不了多久了?她的一生多么传奇,2003年12月30日,她远离了世事的纷杂。即使至今,她的那些许许多多的好友提起梅艳芳都会说:“她是个好人!很豪爽,很仗义”如果让我来形容梅艳芳,那就是她的英文名字Anita,可爱的漂亮的。梅艳芳已经辞世近十年了,我想她生命最后的那一段岁月的坚强是最值得人记住的。她虽然只活了40年,可这40年却是辉煌的。美国媒体曾用“东方麦当娜”来形容梅艳芳,我想,给再高的评价于梅艳芳也决不过分。十年了,你在天堂过得可否安好?我在这里想念着你!800字 六年级
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我最喜欢的古诗在我读过的古诗词中,我喜欢的是汉乐府的《长歌行》。青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!这首诗告诉我们,光阴一去不复返,我们要珍惜时间,要合理的利用时间让自己有所作为。记得那时候我刚上三年级,无论做什么事情我都很墨迹,拖拖拉拉,为了治我这个坏毛病,妈妈用了很多方法给我制定了很多规矩,虽然有了一些改观,但还是没有达到预期那样让我的坏毛病彻底改掉。在一次观看古诗词大会中,我了解到了这首古诗。它的前四句话意思是,早晨,园中有碧绿的葵菜,晶莹剔透的露珠等待着阳光的沐浴,春天把美好的希望洒满大地,万物都呈现出了一派生机勃勃的景象。常常害怕那肃杀的秋天来到,树叶儿变黄衰败百草也凋零。千万条河流奔腾不息地向东流入大海,什么时候才能重新返回向西流?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。整一首咏叹人生之歌,诗人用“常恐秋节至”表达了对青春稍纵即逝的珍惜,其中的“恐”字更表现出人们对于自然法则的无能为力,青春凋谢的不可避免。当我听完整首诗的意思后,我不禁联想到了《钢铁是怎样练成的》里面那段关于人的生命应该如何度过的名言,“人最宝贵的东西是生命,每个人只有一次生命。因此,一个人的一生应该这样度过,当他回顾已逝的年华时,不因虚度时光而悔恨,也不因一事无成而羞愧。这样,在他即将离开人世的时候,就可以很坦然的说:我把整个生命和全部的精力,都奉献给了人世间最壮丽的事业-为人类的解放而奋斗。”古人和前辈们给我们留下了这么多美好的诗和词,就是要劝诫我们不要虚度光阴,时间是宝贵的,生命更可贵。回头看看以前的自己,拿时间当空气,任它从我身旁悄悄溜走,白白浪费真是太可惜了,真是太不应该了。每当我想要偷懒磨叽时候,我都要心里默念这首《长歌行》来时刻提醒自己,要珍惜时间,把时间合理分配好,充分利用好,这样才能真正做到不留遗憾给自己的将来。800字 五年级
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我最喜欢的水果“身体黄澄澄,像个灯笼树上挂。头上黑毛条,身上黑点条。”想知道这个谜语的谜底是什么吗?相信大家一定认为是苹果,不过你们猜错了,它是梨子,是我最喜欢吃的一种水果。梨子是黄色的,椭圆形的,皮上有无数黑黑的小点点。它上下都有凹的点,只是上面的凹中间有一个把,像一个长长的小黑条。它的把是把自己挂在树上。它的皮很粗糙,因为上面有很多小小突出的点,那无数个小麻点,所以,才不光滑。每当这个时候,我就想出了一个谜语:身体真是黄,灯笼形身旁,头上黑毛条,身上黑点凹,黄灯笼树上挂,像个胖子在上吊。当你没吃闻它时,“啊!真香。”它的味道像苹果味,不过又不同于苹果,比苹果更香。当我拍它的时候,就发出“啪啪啪”声音,好像在说:“真舒服。”当我削它的皮时,它就会发出“沙沙”的声音,好像在说:“好疼啊,好疼啊!”当我吃了一口,感觉“好甜啊!真好吃。”但这时,我又听见“不要吃我”,好像梨在说:“我快疼死了,啊!”但我哪里听它的,我还是继续吃,很多果汁充盈着我的牙齿。“啊!梨子又甜水又大,真好吃。”有一次,妈妈买了十个梨,妈妈说:“这是今晚的夜宵,我们全家每人一个,剩下的明天吃。”说完,妈妈就去厨房做饭了。这时,我迫不及待地拿出梨,打开电视,看起了《西游记》,不知不觉间,我一下子吃了三个梨。这时,妈妈从厨房走了出来,她笑着对我说:“你这个贪吃的牛魔王,怎么把梨子吃光了,梨可是凉性的,吃多了会拉肚子的。”从妈妈口中得知,梨虽然好吃,但也不能吃得太多。你们看,我喜欢吃梨吧。梨不仅仅好吃,营养价值也非常高。它含有钙、铁、锌等多种维生素,矿物质和葡萄糖,对人体有很大的好处。梨自古被尊为“白果之宝”。不仅可以直接食用,还可以熟食;并且可以加工制作成梨干、梨脯、梨膏、梨汁、梨罐头等;也可用来酿酒、制醋;还有医用价值,可助消化、润肺清心、消痰止咳、退热等作用。梨的果实、果皮以及根、枝、叶都可以入药。梨真是全身都是宝呀! 我喜欢吃梨,你们喜欢吃什么水果呢?800字 三年级
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