要命十分钟
500字
六年级
议论文
每经过一段时间的学习，就会迎来恐怖、可怕、吓人，又烦人的考试，我个人不是很喜欢考试，特别是数学，算来算去，算的头昏脑胀，高血压！但考试也并非没有好处。
我还有班里的两个好朋友（女）与班里的三个男生有一个成绩比赛。只要是学校里的考试我们都要比，三个人的总分加起来，分高的就赢。而数学我们十次有九次会输，这就是我不喜欢数学考试的原因。英语考试我们每回都会赢就没什么还担心了。语文想当年是我们的强项，可是如今我们回回的输，不知是对手变强，还是我们太弱。
各个科目考试的考前十分钟，我的动作都大不相同。
语文考试前，我总是会捧着语文书翻来翻去，又东跑西跑的问同学，这个字怎么念，这个词是怎么意思。明明复习好了，却还是因为没有把握，问东问西的。
数学考试前十分钟，我会到厕所去，上厕所，然后和同学在厕所门口念一段圣经，预祝考试成功。然后连忙赶回教室翻一翻数学练习册看一看葵花宝典（数学书）。每次考前，都满怀信心，试卷发下来就傻眼。
英语考试前十分钟，翻开英语书，看一看词组，单词，句子，就去和同学玩一玩，放松心情。
不管怎么说，三门主科的考前十分钟，主要是再复习一遍，然后放松心情。相信我自己，我是最棒的！
总是要等到睡觉前
才知道功课只做了一点点
总是要等到考试以后
才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金
老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天一年又一年
迷迷糊糊的童年
……
我爱春天 柴玮
300字
一年级
叙事
我爱春天
五年级 柴玮
冬天悄然而去，春天踏着轻盈的步伐翩然而来。一切都欣欣然的样子，让我情不自禁地感叹道：啊，春天真美啊！
在春风的催促下，农民伯伯在地里辛勤地工作着，花儿们在互相比着谁更美，小草也换好了嫩绿的新衣裳迎接春天。
河上一层层坚固的冰又化成了哗啦哗啦的水，河里的鱼儿伸了个懒腰说：“啊！春天来了。”冬眠的青蛙苏醒过来，跳起了它们那迎接春天的舞蹈。
“叽叽叽，喳喳喳……”这是什么声音？哦，原来是小鸟在唱歌，调皮的春雨也来凑热闹，“滴滴，嗒嗒”好像是给小鸟伴奏呢！就这样，一首完美的春天的歌曲就这样诞生了，“轰隆隆，轰隆隆”雷电激动地“拍”着掌。一群春天的使者——燕子向我们飞来，它们带着一份春的使书，向大家宣布：“我们正式迎来一年四季最美丽的季节——春天！”
啊！我爱你，美丽的春天，万紫千红的春天！
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六年级
议论文
500字
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十分钟我已经在这世上生活了十年，但这十年中的某个十分钟，至今还深深地刻在我的心上。两三年前，幼稚的我不管做什么事，都特别磨蹭，连周末上午十点的课都能迟到。妈妈那时看在眼里，急在心里。但她只能不断地催促我：“快点，快点，要迟到了！”我只会漫不经心地应一声：“哦——。”这样的对话一直持续着，重复着，回荡在我的耳边。我自己也奇怪，为什么每天妈妈都这样催我，我还是经常掌握不了时间呢？这样的日子一天天过去，直到……那是一个阳光明媚、万里无云的周日，我上午有兴趣班。这天，我早早地起了床，吃完早饭后，装模作样地坐在书桌旁，假装在写作业。其实我在偷看漫画书。我感觉已经过了很长时间，可是竟没有妈妈的催促声。于是我继续心安理得地沉浸在漫画世界里。又过了很长一段时间，妈妈还是没有催促我，我感觉有些奇怪，便皱起眉头叫道：“几点了？”“嗯——十点整。”妈妈的语气没有一丝紧迫感。我悬着的心又放下了。妈妈都不着急，我就更不用担心了。过了一会儿，我看累了，站起身来，目光无意中扫到了闹钟上。只见粉红色的表盘上，两根醒目的指针，一根指着十，一根刚好对准“6”。我急忙奔出房间，我有一节十一点的课呀！我问妈妈：“今天我不上课吗？”“上呀。”妈妈的眉头轻松地舒展着。“上，你怎么不叫我呢？”我有些生气，冲着妈妈皱皱眉头。我“飞快”地整理好东西——虽然也够慢的，但较平日，已经够快了。四十分钟后，我气喘吁吁地闯进了教室。迟到了十分钟！我受到老师的批评。这十分钟。深深地触动了我，它时刻提醒着我，催我快一点，它放映出迟到后的一幕幕，让我不再那么磨蹭。现在我回想起母亲当时的漫不经心，从容不迫，我知道了，这是妈妈对我的身教，是妈妈对我深沉的爱……700字 六年级 叙事
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十分钟“WOW！ 下课了，终于——下课了！”同学们都等得不耐烦了，老师竟然没有拖堂。当老师后脚迈出教室的一瞬间，同学们 犹如一个个“定时炸弹”——炸了！可是今天的课间，我想哥们真是倒了个大霉啊！我们谁想自己是幸运儿，可惜呀！我们却是一个个的“ 霉运儿 ”啊！运气一个比一个差，因为今星期所有的课间，都成我们的学习时间，可以说∶今星期我们没有“ 自由 ”！ 就像我们被拘了一个星期得牢啊！但是我们一个个都坚强的熬过 了一天又一天。比如我，哎！我跟你们说说我的霉运事吧∶1、星期一，我到了学校所有作业都做完了，但是忘了带眼镜，虽然妈妈给送来了，但后果∶很严重 ！被罚站一天。2、星期二我上课无意间抬了一次头后果∶又是被罚站一天。3、两天过去了，到了第三天，终于能坐下了，可比站着还难受，只因前两天站的腿疼，现在坐着比站着还疼。有感而发我写下了这篇作文现在我的腿还在隐隐作痛啊！我想我会吸取教训，改掉所有的坏习惯。350字 六年级 记叙文
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最后十分钟“进入最后十分钟了，神风队加油，梦之队必胜！”在场的拉拉队为自己的球队加油助威。场上比分是10比10，神风队和梦之队战成平局，双方都有获得胜利的机会。竞敌神风队准备做最后的挣扎，发动了一轮猛烈的进攻。神风队的球员率先得到了球，可在篮下有多名防守队员奋力防守，只要他晃过梦之队队员，投个两分球，就大功告成了，由于这位队员急于超出比分，从外线投了个三分球打到篮筐上，梦之队的主力队员抢到了篮板球，对准篮网用力一投，只见篮球不左不右，不上不下地向蓝网飞去，球落下时像流星似的从网口穿了过去，梦之队反超了！六一班拉拉队欢呼雀跃。时间不停的消逝，如果神风队再次失误，就会断送球队的命运，于是队员们奋力投球，梦之队也龟缩防守，现在只剩三分钟了，神风队的主将却撞伤了脚，对神风队来说，可是不小的打击呀！这真是“黑色的三分钟”。比分现在依然是12比10，在震耳欲聋的呐喊加油声中，六二班的王宝想带球过人，但在对方严密的防守中屡屡碰撞，于是他把球往高一甩，想传给顾炎，没料到被对方手脚利索的队员一个鱼跃把球截断，然后又传给吴小飞，由于球传得太突然，吴小飞猝不及防，又被六二班的顾炎抢了回去，晃过了所有的队员，这可是“单刀赴会”的好机会呀，没想到由于他紧张过度，内线二分球不中，这使梦之队得逞了，一名队员突破防线，第一投不中，第二投不中，当大家认为12比10的比分会保持到终场时，第三投只听“涮??”的一声，球应声入网。这时裁判示意比赛结束，梦之队以14比10力克神风队，全场响起雷鸣般的掌声。在最后的十分钟里，双方主力表现出色，多次化解了对方有威胁的进攻。同学们按捺不住自己的激动心情，纷纷跑上来向梦之队祝贺，一场惊心动魄的比赛在欢声笑语中结束了。700字 六年级
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课间十分钟下课铃声响起来了，同学们争先恐后地走出教室，在操场上玩起了各种各样的游戏。瞧！那两个男生正在玩扳手腕呢，只见游戏的双方都皱起眉头，用各自的右手紧紧的握住对方的手，用力的想把对方的手扳下去，过了一会儿，我们便可以清晰地看到两位同学手上暴起的青筋和头上流出的小汗滴。“怎么还不分出胜负呀？”有一位围观的同学有些不耐烦了。扳手腕的同学好像听到了他的话，只见一位同学立马加大了自己的力量把对手压倒在自己的手肘下，两人顿时分出了胜负。这个游戏可真精彩呀！校园里也有不少同学在做游戏呢，看那里有几位女同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，机智的“鸡妈妈”正在竭尽全力的保护好自己的“鸡宝宝们”，正在这时，狡猾的“老鹰”向“鸡妈妈”扑了过去，幸好“鸡妈妈”及时阻拦了他，要不然呀，后果不堪设想。但是，时间久了之后，“鸡妈妈”有些体力不支，这个时候“老鹰”抓住了机会，立刻吃掉了一只“鸡宝宝”。唉，我真是替“鸡妈妈”感到难过呀！在操场西北角的女同学们正在跳皮筋，只见她们在皮筋的内外来回跳跃，动作非常敏捷灵活，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，看来她们一定是经常玩跳皮筋呢。游戏的时间总是那么短暂，十分钟后，上课的铃声响了，同学们都恋恋不舍的离开了校园，走进教室，校园又重新变得安静下来。500字 六年级
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《十分钟》十分种，我喜欢享受下课那十分种，呆呆地看着窗外，冷风呼呼地吹在脸上，丝发轻轻地在脸晌跳舞。风，有时轻柔凉爽有时寒冷刺骨但对于我来说，它永远都是那么真挚。望着雨打上那一缕缕轻布。被风瑟瑟地吹动着，像是一双正在弹钢琴手，我好象听到了来自远方那美妙的音乐。红旗飘飘，像是一位阿娜多姿的舞蹈者在风中优雅舞弄。球场上，精彩的二过一，传球，似让我忘乎所以。每天的十分钟，让我看到了花儿们的姹紫焉红看到了树叶们的`枯萎衰败看到了人们欢呼的神情，看到了人们沮丧的失望。偷偷地看着天空，想想自己的烦恼与快乐，世间的喧闹与嘈杂，虽然在我耳边旋转，但这时，我总觉得自己好似一个天外来客，一个自以为是的孤独女侠，仿佛与世隔绝一般。心中都是风的呼唤与大自然的静怡。虽说享受阅读，阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。但我却愿意享受这短短的十分钟，它就像一颗甜丝丝的水果糖，含在口中，心中便像瀑布一般快活，像轻泉一般流畅。我愿意享受那属于自己的十分钟，它让我感到快乐。点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。450字 四年级 议论文
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十分钟or四十五分钟“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”“叮……，叮下课了，这对我们学生来说简直就是狼啃面包一样享受！“所以呢，鲁迅就是我们的骄傲，我们应该要向他学习……”哎，老师的粉笔头还在黑板上“嚓嚓嚓”的刷着，嘴里的唾沫星子还在往同学们脸上喷着！似滚滚江水，滔滔不绝！老师呀，我亲爱的老师！你啥时候才让我们下课呀？！可是老师还在那儿自我陶醉中！似乎自我感觉很良好！可是我们哪儿还听得下去呢？我们的心早已飞到了窗外！看着别班的学生那么舒服打的打，笑的笑，玩的玩，闹的闹！可是老师一点也我体会我们的心情，还在那忘我的上课中。她似乎想把所有的知识一下子灌给我们！可我们还是小苗子呢，这样子还不怕我们被水给冲死！“好了，今天的可就上到这儿，下课！”“耶，太好咯！”同学们像座位上有颗定时炸弹似地，一下子窜出了位置，蜂拥一般地冲出教室！一阵清风吹来，我们学习的疲劳和烦恼都被赶回了圭爪国！取而代之的只有愉快与轻松！我到教室里拿出冷落已久的羽毛球拍，准备到操场上打。正打到一半。突然一声清脆的上课铃划破长空。咳，上课了，但是同学们似乎还不想接受现实。我们心中还存在着一丝幻想，期待奇迹的出现！可是看到其他的同学都进了教室，我们也只好进去了。……老师，我们知道你是为了我们好，但也要讲究方法呀。请你不要在拖课了，这样硬把知识教给我们，不会有效果的。10分钟是属于我们的时间。你要知道：45分钟远远大于10分钟啊！500字 初一 记叙文
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课间十分钟叮铃铃，叮铃铃……清脆的下课铃声响了，同学们一个个像欢快的鸟儿一样“飞”出了教室，开始了自由快乐的课间活动。操场上，同学们排着整齐的队伍，随着欢快的舞曲，时而挥动手臂，时而跳跃，时而疯狂地旋转。随着课间操的结束，操场上成了欢乐的海洋，真正的课间十分钟开始了。看，那几个调皮的男生正在你追我赶的打闹着；几个低年级的小朋友围在一起认真地玩着卡片；最快乐的要数我们几个玩的“狼人杀”游戏了。首先我们围成一个圈让熟悉游戏规则的胖胖做指挥游戏的“法官”，接着法官神秘地把身份牌发给了大家确定了每个人的身份，有狼人、村民、盗贼、预言家、女巫等等。法官一声令下“天黑请闭眼”，那一双双原本水汪汪而又天真的眼睛，齐刷刷地闭上了。“狼人，请睁眼。”法官又下命令了。看，狼人跑到他认为的村民面前果断的“杀掉”了他，不过被预言家判断出来了，“耶……死掉了一个狼人。”村民的欢呼声一阵高过一阵，引得周围的同学纷纷驻足观看。欢快的时光总是过得很快，游戏还没结束，上课铃声就响起来了，希望下一个课间我们还能玩一次“狼人杀”的游戏。十分钟的游戏时间愉悦了大家的心情，释放了学习压力，使同学们以更饱满的精力投入到下一节课的学习中去，多好的课间十分钟啊！你们的课间是什么样的呢？快快写下来与大家分享吧。500字 五年级