又赢了
400字
四年级
状物
今天下午，我们参加了作文兴趣小组活动，周老师带领我们玩一个游戏——短跑接力赛。老师的话音刚落，教室里像炸开了锅—你一言，我一语。
老师带我们到大操场上，分了队。第一局比赛开始了，“加油！加油！”在同学们的加油声里，我们队鼓足了劲，一下子超过了对手。我们赢了一局，第二局我们也是险胜。我们下定了决心，拿下最后一局，当上连胜将军。
“加油呀！”第三局刚开始，我们的心就绷紧了，男孩子真没用，女孩子都胜利了，男孩子太落后了，一下子被人家超过了一大半。我不由自主的把手搭在前面同学的肩上，跳了起来，嘴里喊：“我们不能输啊，加油，加油……”我们的差距越拉越大，到了最后一位同学了，情况对我们十分不利，那个同学全副武装，飞奔起来，还好，对方那位体育素质不会很好，我们队员逼近，逼近；终点已经不远了，可差距还很大，我们大声喊：“加油，加油……”脚也不知不觉动了起来，“我们又赢了！” 我们在终点前一点点，赶上了对手，获得了比赛的胜利。
我们真棒，得了三连冠，这场比赛太精彩了，我们反败为胜，这全是最后那位同学的功劳，对方，兵败如山倒，互相埋怨着。赢了也好，输了也罢，失败是成功之母，重在参与嘛！
心灵美的人
500字
五年级
读后感
暑假里，我看了一篇让我印象深刻的文章。这篇文章的名字就叫做《我和盲人》。
这篇文章主要讲的是一个学生帮助一个双目失明的盲人回家，路上盲人把一个没盖上盖子的下水沟盖上了盖子，方便了他人。这个举动是那个学生所想不到的，也超出了所有人的思维——他只是个盲人却能做到常人所不曾想到的事，真让我为之惊叹和为这位盲人赞叹！而且，在这篇文章的最后还写到：我为盲人指路，盲人为我指明了人生。是啊，盲人，为我指明的，是人生，漫漫长长的人生！
生活中，这些事情其实也无处不在。就好像一个名叫华明的盲人资助贫困儿童上学，捐款1000元。同在一个世界里，有许许多多的儿童上不了学，对于这些孩子们来说，上学是从小的梦，虽然1000元对于现在的人起不了什么很大的作用，但是华师傅捐的这1000元是他的血汗钱，是包含了一个盲人的心的钱！我非常尊敬这样子的人，我也为这样的人而感到自豪！故事中的学生帮助了别人，也从中学到了不少。我看完了这篇文章后，也学到了我为人人的到理：虽然他只是一个盲人，虽然他从未曾见过光明，但是，他却拥有着一颗炽热的心，那是一种某一些健全人士所没有的爱，它叫做关爱！他关爱每一个人，所以才将下水沟的盖子盖上，这是一些人所不能达到的一种伟大的情感，这种情感让人敬仰，那是这一个盲人心灵深处的美丽，那种让人敬仰的美丽就叫做心灵美！
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相似题目
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又赢了“我们又赢了！”“我们可算是三连冠呦！”我们又一次欢呼起来。看看对手，像泄了气的皮球，垂头丧气的。这是怎么回事呢？今天下午，我们参加了作文兴趣小组活动，周老师带领我们玩一个游戏——短跑接力赛。老师的话音刚落，教室里像炸开了锅—你一言，我一语。老师带我们到大操场上，分了队。第一局比赛开始了，“加油！加油！”在同学们的加油声里，我们队鼓足了劲，一下子超过了对手。我们赢了一局，第二局我们也是险胜。我们下定了决心，拿下最后一局，当上连胜将军。“加油呀！”第三局刚开始，我们的心就绷紧了，男孩子真没用，女孩子都胜利了，男孩子太落后了，一下子被人家超过了一大半。我不由自主的把手搭在前面同学的肩上，跳了起来，嘴里喊：“我们不能输啊，加油，加油……”我们的差距越拉越大，到了最后一位同学了，情况对我们十分不利，那个同学全副武装，飞奔起来，还好，对方那位体育素质不会很好，我们队员逼近，逼近；终点已经不远了，可差距还很大，我们大声喊：“加油，加油……”脚也不知不觉动了起来，“我们又赢了！” 我们在终点前一点点，赶上了对手，获得了比赛的胜利。我们真棒，得了三连冠，这场比赛太精彩了，我们反败为胜，这全是最后那位同学的功劳，对方，兵败如山倒，互相埋怨着。赢了也好，输了也罢，失败是成功之母，重在参与嘛！500字 四年级
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又赢了“我们又赢了！”“我们可算是三连冠呦！”我们又一次欢呼起来。看看对手，像泄了气的皮球，垂头丧气的。这是怎么回事呢？今天下午，我们参加了作文兴趣小组活动，周老师带领我们玩一个游戏——短跑接力赛。老师的话音刚落，教室里像炸开了锅—你一言，我一语。老师带我们到大操场上，分了队。第一局比赛开始了，“加油！加油！”在同学们的加油声里，我们队鼓足了劲，一下子超过了对手。我们赢了一局，第二局我们也是险胜。我们下定了决心，拿下最后一局，当上连胜将军。“加油呀！”第三局刚开始，我们的心就绷紧了，男孩子真没用，女孩子都胜利了，男孩子太落后了，一下子被人家超过了一大半。我不由自主的把手搭在前面同学的肩上，跳了起来，嘴里喊：“我们不能输啊，加油，加油……”我们的差距越拉越大，到了最后一位同学了，情况对我们十分不利，那个同学全副武装，飞奔起来，还好，对方那位体育素质不会很好，我们队员逼近，逼近；终点已经不远了，可差距还很大，我们大声喊：“加油，加油……”脚也不知不觉动了起来，“我们又赢了！”我们在终点前一点点，赶上了对手，获得了比赛的胜利。我们真棒，得了三连冠，这场比赛太精彩了，我们反败为胜，这全是最后那位同学的功劳，对方，兵败如山倒，互相埋怨着。赢了也好，输了也罢，失败是成功之母，重在参与嘛！450字 四年级 记叙文
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我们输了，我们又赢了“让观众认识一下我们”，随着主裁判林老师的一句开场白，我们班第三场足球比赛开始了。要知道，我们四班可是常胜班。在前两场比赛中以10：0，9：0的成绩闻名于四年级。但这次我们的对手是更强大的二班，队员们的心里都有些没底儿。尖锐的哨声响起，比赛开始，对方那爱开大脚的于哥又把踢球踢飞了。小廖一个鱼跃头球，顶给了我。我轻松过掉技术低能的笨蛋张，准备前突。谁知犯规仔28号用脚勾了我一下，我就像一匹失了前蹄的大马，栽了个跟头。于哥突然顶了上来，一把夺过球，只见嘭的一声，于哥起了脚，球落入了我们的门儿。哎，我们被进了一球，这时林老师吹响了哨子，半场结束了。我们班有一个弱点，就是一旦被进球，信心就会打五折。这不，队员们个个都灰溜溜的，看起来真像找不到家的鸡。而且每个人身上都有好几处伤，我的脑袋，还有一个包，真是惨不忍睹。下半场开始了，我方球员怀着复仇的烈火上了场。小廖下了决心，“用生命去打!”哪知犯规仔的瘾还没有过完。我受伤被迫下场，折损主力的我队，仅仅依靠着大将小廖来维持平衡，但最终还是以5：1的惨败告终。回到教室，潘老师和我们一起落泪，不是为失败，是为了武装我们的心灵，看着哭成一团的同学们，个个都有一颗集体荣誉心，虽然球赛输了，但我们赢了!别忘了，如果勇敢面对挫折，才能离成功越来越近。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。650字 四年级 记叙文
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我赢了在漫长的人生旅途中，我们都要经历许多的比赛，在比赛和挑战之中磨炼你的意志和毅力。输赢是一对反义词，用这两个字来诠比赛的结果是再合适不过了。所以古往今来，胜败都是不可避免的结果。有一次，我正在家里看电视，一位同学来邀请我去她家玩，一到她家就发现已经聚集了五六个同学，经过我的打听，原来是进行“小组智力抢答”。游戏开始了，我和死党以及两个同学分到一组成为了红队，而另一队则成了黄队。裁判（当然是某个同学的家长啦）开始出题了：“第一道题是脑筋急转弯，请问：为什么小明中了奖，可是当明天他去兑奖时，却被告知不能兑奖呢？”另一队快速在自己的白板上写下“因为他被骗了”六个字。而我们这队却写下“因为不是兑奖日”七个字。当把白板交上去后，我们赢了这一局。后面的三局依旧被我们答中，因为赢，我的心中产生了骄傲，自私，后面一局，我没有跟队员商讨也对了，至使我的内心被骄傲，自私笼罩着。接下来的这几局，虽然自私的内心有些动摇，但我依旧我行我素导致发生了“惨局”另一队追平了比分！最后三局，是决胜负的时刻，我在坚定地写完答案之后，抑住了内心的自私，和队友一起讨论，再交上去，终于赢下决胜局。我终于战胜了内心的自私！不管是输是赢，已经不是很重要了，因为在我内心中，我已经赢了。那一次我赢得很有价值，这也是这件事一直在我的心里有着举足轻重的原因。550字 四年级
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我赢了我们班这些天兴起了下五子棋热，五子棋既可以锻炼思维还可以让人放松心情。我呢，也算的上是一位小小五子棋王了，咱班还真是没人能玩得过我。今天，我们又开始玩五子棋了。棋是同桌陈朝熠带来的，下课了钟声刚敲过，我们班就热闹起来了。全班的同学都围到了我的课桌旁，看我和同桌下棋。我是没有多大的耐心的，刚开始就一会儿活三一会儿冲四，但都被对手堵了个水泄不通，只好另辟阵地。渐渐地我占据了优势，周围的同学也七嘴八舌，指指点点，可谓是人生鼎沸。嘈杂的声音引起了班主任王老师的注意，王老师说同学们在干吗呢，这么热闹？我们异口同声地回答“下棋”。老师走了过来问我现在轮到谁走，我说是陈朝熠，老师也挺感兴趣的，看了棋局对我说，老师跟你下一盘。就这样我和王老师开始下棋了。真是棋逢对手，我刚连成活三，老师就落子冲四，下了好一会儿也分不出胜负，周围观棋的同学都鸦鹊无声，我也紧张的把脸涨的通红，一颗心吊到了嗓子眼，想着如果我输了“棋王”的宝座可就坐不稳，但转念一想，我今天是跟老师下棋，机会难得，就是输了也不会太难堪。可是心里想赢棋的愿望十分强烈。正当我在胡思乱想的时候，老师喊了一句“活三”惊醒了我，我集中精神化解了老师的一步步险棋，又为自己布署了一些连环棋。终于，我找准了机会，来个“冲四活三”击败了老师。“我赢喽！”我高兴得跳了起来，同学们也都欢呼雀跃。叮铃铃，上课铃声响了，课间时间就在这样紧张的气氛中结束了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 四年级
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哇！赢了我的心扑扑地跳着，尽量不去看他们，不去想比赛。生怕自己的不到奖，要知道参加了三届比赛，我还没那过奖呢！裁判叫我名字了，我坐在垫子上，只觉得头有点晕，这时同学们有的给我压腿，有的给我加油，加油声好似一场暴雨，冲走了我的焦虑，我鼓足了劲，只等裁判的口令。“预备、开始”刹那间，我的身子忽上忽下，我不知道自己做了几个，能做几个，只是不停地努力地做着。身子似乎在飘，头也开始晕了......“停”我再也起不来了，同学们把我扶起来，广播里传来报分员甜美的声音：“4211号46个”哇！我没想到自己能做这么多，我兴奋地挣脱了同学扶我的手，在操场上跑起来。比赛终于完了，那个甜美的声音要响了起来：“四年级二班的张鉴昊获仰卧起坐第三名”耶！我跳了起来，这可是我第一次在体育节上获奖，我恨不得让全世界都知道这个好消息。放学了，我还是很兴奋，我要赶紧跑回家，把这个好消息告诉他们......350字 四年级 状物
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我们赢了周六，我和几个朋友一起去体育馆打篮球。我们一共9个人，没法平均人数，所以，我和三个高手一队，五打四。比赛开始了，我们队的胖子率先抢到了球，我拍了两下手掌暗示他，他心领神会立马把球传给我。我一把抱住球，急跑两步来到篮筐底下，抬脚，起跳，压腕。好一个三步上篮。两分！干净利落，速战速决。第二局，依旧是胖子控球。但这次对方明显防着我和胖子，我们四周被围得水泄不通。这时，我灵机一动，一个转身冲出了包围，然后立马闪到胖子边上，胖子见有人来解围，赶紧把球传了过来。但另一队的成员，也不是等闲之辈，并且他们仗着人多，拦住了我的去路。我只好在三分线上碰运气了，一投，呀！没投中，幸好队友在篮下接住了篮板，一个跳步投篮，一分！第三局有些棘手，需要传全场。突然，我们队中一个高个子的队友，凭借着自己的身高优势，奋力一跳，正好把球传给了中场的胖子，胖子又传给我。我转身投篮，“刷”的一声，球进了！而此时对方成员还在原地不知所措。我们赢了！你看，这就是团队协助的力量，大家默契合作，发挥所长，少数也能胜多数！400字 四年级
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我们赢了利津实验二校三年级四班闫博睿 />有一天，猛虎队和雄狮队进行了一场激烈的比赛。 />比赛在操场上开始了，双方的队员们都憋足了劲儿，小脸都憋得通红，双脚就像在地上生了根似的。猛虎队的同学齐心协力，喊着号子。 />全场的人都在为猛虎队喊着：“猛虎队加油！猛虎队必胜！”就连天上的小鸟也在唧唧喳喳的叫着，好像在说：“猛虎队加油！猛虎队加油！” />雄狮队终于坚持不住了，他们一松手，让猛虎队来了个四脚朝天，全场人都笑了！ />这场比赛真有趣啊！ />指导教师崔梅茹200字 三年级 状物
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气球又回来了有一天，天气晴朗，兔妈妈给小白兔买了一个漂亮的气球，小白兔高兴极了，牵着气球在田野里兴高采烈地玩着。意想不到的事发生了，小白兔一不留神，松了一下手，气球飞上了天空，小白兔在后面紧追不舍，可是气球越飞越高，小白兔只好跳起来拿，可是怎么跳起来也拿不到气球了，小白兔十分着急。就在这时，小鸟姐姐看见了，她飞上高空追气球，用嘴巴咬住气球的线往下飞，小鸟越飞越低，一直飞到了小白兔的面前，接着，小鸟姐姐又把气球交给了着急的小白兔。小白兔说：“小鸟姐姐，谢谢你，我们一起玩气球吧！”小鸟说：“好啊，我们来玩吧。”小白兔把气球放飞天空，小鸟就把气球咬回来球。他们玩得真开心啊！湖南省汉寿县军山铺中心学校3年级10班刘湘本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！300字 四年级 状物
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气球又回来了有一天，天气晴朗，兔妈妈给小白兔买了一个漂亮的气球，小白兔高兴极了，牵着气球在田野里兴高采烈地玩着。意想不到的事发生了，小白兔一不留神，松了一下手，气球飞上了天空，小白兔在后面紧追不舍，可是气球越飞越高，小白兔只好跳起来拿，可是怎么跳起来也拿不到气球了，小白兔十分着急。就在这时，小鸟姐姐看见了，她飞上高空追气球，用嘴巴咬住气球的线往下飞，小鸟越飞越低，一直飞到了小白兔的面前，接着，小鸟姐姐又把气球交给了着急的小白兔。小白兔说：“小鸟姐姐，谢谢你，我们一起玩气球吧！”小鸟说：“好啊，我们来玩吧。”小白兔把气球放飞天空，小鸟就把气球咬回来球。他们玩得真开心啊！湖南省汉寿县军山铺中心学校3年级10班刘湘300字 四年级 状物
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我又拔牙了我天不怕，地不怕，就怕妈妈给我拔牙。我的第七颗牙齿松了，我心里焦急地想：“怎么办，怎么办呢？妈妈又要给我拔牙了！”到了晚上，妈妈把线都准备好，就等着我张开嘴巴。我的心怦怦地跳，泪水在眼里转来转去，手都发抖了。怎么也不敢张大嘴巴。后来，我鼓起勇气，对妈妈说：“拔牙有什么了不起的。我心里想着明天去摸海龟蛋等等开心的事不就行了吗？”妈妈趁我笑的时候，用力一拉，牙齿被拔出来了！我仔细地看着这颗牙，小小的牙齿像一颗玉石。牙根尖尖的，一点血也没有，说明这颗牙已经很松了。这件事情告诉我，拔牙一点也不疼！以后我再也用不着害怕拔牙了！250字 四年级 状物
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又要考试了四年级上的期中考试要来到了，就在下个星期，我真希望自己考个好成绩，不为了什么，只是又到检验自己的时候了，不考个好成绩，怎么交代啊？好象有英语考试的，怎么办？我英语可是非常不好的，数学概念怎么办？我都不能完整的背下来！语文阅读怎么办？我都不会啊！要是粗心怎么办？又要白丢分了！……一串串问题围绕着我，似乎考卷上的题我都没见过似得，不过我坚信一点，只要有自信心就可以战胜一切！我相信以我的数学天分一定可以的，我相信英语单词我会统统背下来的，我相信语文阅读我会理解的，我相信粗心的毛病这次会改了的……我期待着自己的好成绩！250字 四年级 状物
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赢了又怎样生活中，总有人喜欢事事争出个输赢，好像唯有赢了才能让自己痛快，我想问：赢了又怎样？有多少真正在赢了之后，获得自己曾想要的一切呢？回头来看，很多时候，我们赢得争论，却也失去了很多，尤其是在与亲人的争论中。有一对夫妇，因为厨房的布置而意见不和，一个晚上都在争论。妻子比较善言，丈夫比较木讷，可想而知，妻子最后赢了。二人在客厅沉默了许久，丈夫突然发话了：“我们如此争吵，现在你赢了，但我们一个晚上的好氛围完全破坏了，有什么意义呢？”是啊！有什么意义呢？赢了又怎样？这种赢与输又有怎样的区别？还不是一样的伤人又伤己，有何意义？可是，人就是如此，宁愿回头来问自己有没有意义，把所有参与者都伤了一个遍，也要在那时争一个赢，图一时口快。生活中，能够让我们争赢的原因有很多，但很少是因为你绝对占理了，就连是非辩论都没有一个绝对的输赢定准，更何况是我们平日生活里的鸡毛蒜皮了。多数时候，我们能够赢，那是，那个输的人，他不愿意再狠狠来伤害彼此。不要以为赢有多么了不起，赢了又怎样？400字 高三 记叙文
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乌龟又赢了三年前，乌龟和兔子赛跑，兔子输得很残，所以名胜大败，三年后，兔子决心比赛时不在睡觉了，兔子认为如果这样，乌龟就会必输无疑了。这天，乌龟收到了兔子送来的挑战书，就慌了神：我上一次赢了它也知识侥幸胜了一场比赛，这次兔子还动真格了，我可怎么办那？为此，乌龟急得像热锅上的蚂蚁，每天都在家里苦思冥想，突然，它灵机一动，想：兔子虽然跑得快，体力充沛，但是，它却是个十足的大呆瓜！如果我利用高科技的“武器”，它也不知道啊！于是，乌龟就到高科技市场买了一双溜冰鞋，在家里静静地等待着比赛的到来。比赛的日子到了，兔子和乌龟都早早地来到了比赛场地，做好了比赛的准备，站在起跑线上严阵以待。在观众席上的观众更是呼声如潮，特别是兔子家族，因为上次兔子的惨败对它们打击很大，所以它们一定要为兔子加油，让兔子为家族争光。这时，裁判狮子大王“砰”地一声枪响，比赛开始了，兔子鼓足了劲往前跑，而乌龟则利用溜冰鞋，在跑道上飞快地划。渐渐，乌龟开始领先兔子……终于，乌龟冲过了终点，而兔子却昏倒了，当它醒来时，哭着说：“为什么乌龟又赢了400字 五年级 记叙文
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赢了！赢了！星期三那天，我们和五（一）班进行了惊心动魄的拉锯战——拔河比赛！随着老师的一声哨子响！比赛拉开了帷幕。第一局，还不知道是怎么回事，绳子一下就对方狠狠地拽了过去。害我们打了几个趔趄未站稳。第一局就这样稀里糊涂地输了，输得真惨啊。第二局，我们都用力地拉，红标志在中间停了好些时间。两队人马像两组群雕一样，绳子两头稳定下来。忽然，夏老师带领着同学喊起了新的口号，卖力地，半吼半叫地喊：一二加油，一二加油，一二……我们听着斗志昂昂的口号声，费力地拉着。大概是（1）班被夏老师的河东狮吼吓了一大跳，绳子动了一点了。啊！又动了一点。夏老师立刻呐喊助威，我们齐心协力，终于把绳子拉了过来。哦！赢了。第三局，是胜负的关键。我们要先发制人，趁对方没站稳，就使劲地拉着。谁知，对方早有准备，手上顿时传来了一股巨大的拉力。我感到个个人的胳膊，腿都在颤抖。就要支撑不住了。但是，强大的荣誉感让我们咬紧牙关，凝聚最后一股无形的力量，起死回生了。我们赢了！赢了！东莞市南城区阳光第二小学五年级:孙琼桂400字 五年级 叙事
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我赢了我赢了“我赢了！我赢了！”我兴奋地跳起来。妈妈紧紧地拥抱着我，我激动得热泪盈眶。卢老师也紧紧地握住我的手，非常激动地说：“你太棒了！你战胜了自己，真了不起！”想起要参加第十届运动会了，我真是既喜又忧，喜的是我们又可以一展自己的风采，可忧的是想到自己的60米跑步比赛，想到自己个儿小，对手有很大的优势，这让我紧张不已。“请参加三年级女子60米跑比赛的同学马上到检录处检录。请参加……”听着广播那清脆的声音，我倒觉得像是催命。我在老师的陪伴下来到检录处。这时，妈妈来了，和我聊天，鼓励我。我的心平静了许多。比赛马上就要开始了。我的心一下子提到了嗓子眼。只听“各就各位——预备”“砰”的一声枪响，我飞快地离开起跑线，真像一只小猴子。眼看就要被对手超过去了，我不甘示弱，咬紧牙关，听到同学、老师和妈妈的鼓励声，不知是从哪儿来的力量，我又冲到了前面，后来，我把对手甩在了后面，我冲过了终点线。我战胜了自己，战胜自己不自信的心里，超越自己跑步没拿第一的记录。我真是太激动了。400字 三年级
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