乌龟又赢了
400字
五年级
记叙文
三年前，乌龟和兔子赛跑，兔子输得很残，所以名胜大败，三年后，兔子决心比赛时不在睡觉了，兔子认为如果这样，乌龟就会必输无疑了。
这天，乌龟收到了兔子送来的挑战书，就慌了神：我上一次赢了它也知识侥幸胜了一场比赛，这次兔子还动真格了，我可怎么办那？为此，乌龟急得像热锅上的蚂蚁，每天都在家里苦思冥想，突然，它灵机一动，想：兔子虽然跑得快，体力充沛，但是，它却是个十足的大呆瓜！如果我利用高科技的“武器”，它也不知道啊！于是，乌龟就到高科技市场买了一双溜冰鞋，在家里静静地等待着比赛的到来。
比赛的日子到了，兔子和乌龟都早早地来到了比赛场地，做好了比赛的准备，站在起跑线上严阵以待。在观众席上的观众更是呼声如潮，特别是兔子家族，因为上次兔子的惨败对它们打击很大，所以它们一定要为兔子加油，让兔子为家族争光。
这时，裁判狮子大王“砰”地一声枪响，比赛开始了，兔子鼓足了劲往前跑，而乌龟则利用溜冰鞋，在跑道上飞快地划。渐渐，乌龟开始领先兔子……终于，乌龟冲过了终点，而兔子却昏倒了，当它醒来时，哭着说：“为什么乌龟又赢了
图书角
200字
五年级
叙事
说起书，我不由得想起我们班上的书。那一次，只见班主任提着一大袋子的书，教窒里不断传出“哇！哇！”的声音。班主任把书放在图书角上，对我们说：“同学们，下课后可以去看书。”下课后同学们蜂拥而至，你看看我的书，我看看你的书，有说有笑。我囵囫吞枣的阅读，看了一本又一本。我的朋友逗我说：“你那么饿吗？哪时才可以饱呢？”我说：“如果你这么说的话，那么大家都不可能饱呀！”图书角的书都看完了，我又重新把这些书“再吃了一顿”。我心想：不饱不饱，知识永远学不完！
广东汕头潮南区学校五年级:廖颖薇
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记叙文
400字
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赢了！赢了！星期三那天，我们和五（一）班进行了惊心动魄的拉锯战——拔河比赛！随着老师的一声哨子响！比赛拉开了帷幕。第一局，还不知道是怎么回事，绳子一下就对方狠狠地拽了过去。害我们打了几个趔趄未站稳。第一局就这样稀里糊涂地输了，输得真惨啊。第二局，我们都用力地拉，红标志在中间停了好些时间。两队人马像两组群雕一样，绳子两头稳定下来。忽然，夏老师带领着同学喊起了新的口号，卖力地，半吼半叫地喊：一二加油，一二加油，一二……我们听着斗志昂昂的口号声，费力地拉着。大概是（1）班被夏老师的河东狮吼吓了一大跳，绳子动了一点了。啊！又动了一点。夏老师立刻呐喊助威，我们齐心协力，终于把绳子拉了过来。哦！赢了。第三局，是胜负的关键。我们要先发制人，趁对方没站稳，就使劲地拉着。谁知，对方早有准备，手上顿时传来了一股巨大的拉力。我感到个个人的胳膊，腿都在颤抖。就要支撑不住了。但是，强大的荣誉感让我们咬紧牙关，凝聚最后一股无形的力量，起死回生了。我们赢了！赢了！东莞市南城区阳光第二小学五年级:孙琼桂400字 五年级 叙事
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我赢了我赢了我们班这些天兴起了下五子棋热，五子棋既可以锻炼思维还可以让人放松心情。我呢，也算的上是一位小小五子棋王了，咱班还真是没人能玩得过我。今天，我们又开始玩五子棋了。棋是同桌陈朝熠带来的，下课了钟声刚敲过，我们班就热闹起来了。全班的同学都围到了我的课桌旁，看我和同桌下棋。我是没有多大的耐心的，刚开始就一会儿活三一会儿冲四，但都被对手堵了个水泄不通，只好另辟阵地。渐渐地我占据了优势，周围的同学也七嘴八舌，指指点点，可谓是人生鼎沸。嘈杂的声音引起了班主任王老师的注意，王老师说同学们在干吗呢，这么热闹？我们异口同声地回答“下棋”。老师走了过来问我现在轮到谁走，我说是陈朝熠，老师也挺感兴趣的，看了棋局对我说，老师跟你下一盘。就这样我和王老师开始下棋了。真是棋逢对手，我刚连成活三，老师就落子冲四，下了好一会儿也分不出胜负，周围观棋的同学都鸦鹊无声，我也紧张的把脸涨的通红，一颗心吊到了嗓子眼，想着如果我输了“棋王”的宝座可就坐不稳，但转念一想，我今天是跟老师下棋，机会难得，就是输了也不会太难堪。可是心里想赢棋的愿望十分强烈。正当我在胡思乱想的时候，老师喊了一句“活三”惊醒了我，我集中精神化解了老师的一步步险棋，又为自己布署了一些连环棋。终于，我找准了机会，来个“冲四活三”击败了老师。“我赢喽！”我高兴得跳了起来，同学们也都欢呼雀跃。叮铃铃，上课铃声响了，课间时间就在这样紧张的气氛中结束了点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 五年级 记叙文
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我赢了我的爱好是下象棋，我也是家里的象棋大王。虽然我身体胖胖的，显得有点笨拙，但是我下象棋超级厉害，只要一有空闲就向家里的人发起挑战。你不信吗？记得有一回，我把家里的人打败了，就剩下了爸爸。我又向爸爸发起挑战。爸爸却说：“你这种小角色，跟你哥哥下去吧！”“不行，我今天一定要和你分个高低！”经过我百般劝说后，爸爸终于答应了。“但是——”爸爸说：“只下一次，如果输了就和其他人下去。”“好！我一定会胜利的！”我先摆好棋，于是，一场别开生面的象棋大战开始了！我先把“炮”移到中间。爸爸使出了“下马威”。我只好走另一个“炮”了。但是，爸爸就出“车”来威胁我。于是我只好走我的“车”。我趁爸爸不注意，一下子把他的“马”干了。爸爸一见“马”被干了，就用一个“炮”来挡住我。我就又出“马”……经过一个小时的大战后，我们都两败俱伤。但是我仍在坚持，战斗进行得轰轰烈烈！我实在没有办法，只好用了一个“调虎离山”之计：用“车”引开了那只死死缠住我不放的“炮”，接着又用“马”来威胁他的“车”。这样，爸爸就不能命中我的“帅”了。又过了十多分钟，战斗仍在艰难继续。我又用“马”引开了爸爸的“车”。爸爸居然没有注意到。于是，我用一个“炮”直接命中了爸爸的“将”。赢了！我欢呼起来。亲爱的读者小朋友：我厉害吧！如果你认识我，我也要向你发起挑战喔！请你好好练习一下吧。对了，我还要说“请把赞许的目光投给我吧！”550字 五年级 叙事
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我赢了我赢了那次，是我第一次在竞赛中取得的胜利，是令我终身难忘的一次胜利。上三年级的时候，正好赶上学校的第二届“小百灵”卡拉ok大赛。我向来在这方面是很积极的,便与李铭涵选了《蓝猫淘气三千问》中的主题歌。.因为是首卡通歌曲，非常受欢迎，并且大家耳熟能详，过了班中的初赛，被选入复赛。初战告捷，我和搭档都为此信心被增。我们利用双休日，紧张地排练。从歌词、动作、到每个神情，我们都仔细推敲、讨论。我俩干劲十足，一心想在复赛中脱颖而出，闯进决赛。一星期后，我们迎来了复赛。但却有意想不到的事情正等着我们。虽说我们唱的十分出色，可因为录音带中有范唱，我们都没有注意到这一点，按规定是不能进入决赛的。万幸，评委老师见我们演唱的很出色勉强同意让我们换一首歌进入决赛。换一首歌，这意味着以前所以的劳动和付出都要放弃，一切从零开始，重新再来。离决赛还有短暂的几天时间，我们能行吗？“管不了那么多了。”我对自己说，“一定不能放弃，一定要努力！”我们都没有灰心，而且把复赛的事情化为巨大的动力，以惊人的速度努力着。我们把决赛歌曲《做诚实的孩子》排练的比上一首更好，更充实。因为时间短暂，我们刚练好，决赛就开始了。来到阶梯教室，我深吸一口气，别上“３号选手”的牌子，和李铭涵相互嘱咐，我心想，只要不紧张，发挥正常水平，一定能赢！时间一分一秒地过去，我才知道真的是“人外有人，天外有天。”决赛是高手如林的地方，我鼓励自己：我能行！终于到我们了，我开始非常紧张，但渐渐进入了状态，并且正确地回答了有关读谱知识的问题。比赛结果出来了，一等奖！我和李铭涵抱在了一起。太好了，我赢了！我们的努力没有白费！那砰砰直跳的心好久才得到平静。这是我才有了一种充实的感觉，这是用自己的汗水换来的胜利和成功，这种充实是我前所未有的，是自豪的，是欢畅的！700字 五年级 叙事
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赢了自己生活中很多事情，许许多多困难，我们树立信心，付出努力，去战胜它。在三年半期后，学校决定成立一个管乐班，从年级300多人力里挑选50多人，组成一个管乐班，听到这个消息后，我的心中仿佛有股强烈的火，我非常渴望我能拥有这次机会，但是，我害怕，，我选不上会很丢脸，同学会笑话我，怕辜负爸爸妈妈和老师对我的期望，说实话，这几年来，我很少体验过失败的感觉，我的心里矛盾极了！激烈的选拔开始了！俗话说得好：重在参与！那我就试试看吧！出乎意料的是，学校偏偏选了我，被选上的同学，个个都兴高采烈，唯独我，却怎么样也高兴不起来！但是，我没有退路，我只能硬着头皮上了，我开始投入紧张的练习中，很快，我们就要到西乡会堂登台亮相了！西乡会堂灯光璀璨，人山人海！我们紧张地连大气都不敢喘，有的同学好像全身都在筛糠，我只感觉全身的冷汗，仿佛泉水一样往外冒，一颗心脏，仿佛被一只手抓得紧紧的……但我始终坚信，有耕耘就会有丰收，有付出就会有回报，我们的演出一定会成功！在雷鸣般的掌声中，我们的演出获得了巨大的成功，看着老师，父母，观众们灿烂的笑脸，我们热泪盈眶。成功的路有千万条，只要树立信心，鼓起勇气，付出努力，就会战胜自我，找到满意的答案。500字 五年级 叙事
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又赢了“我们又赢了！”“我们可算是三连冠呦！”我们又一次欢呼起来。看看对手，像泄了气的皮球，垂头丧气的。这是怎么回事呢？今天下午，我们参加了作文兴趣小组活动，周老师带领我们玩一个游戏——短跑接力赛。老师的话音刚落，教室里像炸开了锅—你一言，我一语。老师带我们到大操场上，分了队。第一局比赛开始了，“加油！加油！”在同学们的加油声里，我们队鼓足了劲，一下子超过了对手。我们赢了一局，第二局我们也是险胜。我们下定了决心，拿下最后一局，当上连胜将军。“加油呀！”第三局刚开始，我们的心就绷紧了，男孩子真没用，女孩子都胜利了，男孩子太落后了，一下子被人家超过了一大半。我不由自主的把手搭在前面同学的肩上，跳了起来，嘴里喊：“我们不能输啊，加油，加油……”我们的差距越拉越大，到了最后一位同学了，情况对我们十分不利，那个同学全副武装，飞奔起来，还好，对方那位体育素质不会很好，我们队员逼近，逼近；终点已经不远了，可差距还很大，我们大声喊：“加油，加油……”脚也不知不觉动了起来，“我们又赢了！”我们在终点前一点点，赶上了对手，获得了比赛的胜利。我们真棒，得了三连冠，这场比赛太精彩了，我们反败为胜，这全是最后那位同学的功劳，对方，兵败如山倒，互相埋怨着。赢了也好，输了也罢，失败是成功之母，重在参与嘛！450字 四年级 记叙文
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我又赢了我们一生会遇到许多次失败，也会获得许多次成功。但在我们失败时，有的人选择继续努力，也有些人却半途而废。有一次期末考试，我因没抓紧复习时间，失利了；又退步了几十名，自然挑战我的人都超过了我，我十分的沮丧，但并不服输，下定决心下个学期一定会更加努力。但我们往往只会在被考试的失败所叫醒的那一段时间里，头脑是最清醒的，但过了几天，情况就不一样了暑假刚开始几天，我便开始对自己放松了，早晨先看看电视，下午再学习。可恰恰就是因为这一天我对自己放松了，从而导致后面几天我越来越对自己放松了，从早晨看电视变成了一天都看电视。有一天我父母回来看见我在看电视，十分生气，给了我一顿痛骂，虽然他们语言的讽刺程度很强，但也恰恰是这一顿骂敲醒了我，让我想起了自己定的目标，我很理解父母为什么骂我，因为我让他们失望了，我考试失利先不说，但我失败后却仍无所事事，这确实挺让他们失望的。我一时时到了自己的错误，便二话不说，关掉电视，回房间里去了。回房后，我思考了一会，觉得我应该莫忘目标，好好的学一下，就算再次失败了，也算给了自己一个交代，所以我便坐到书桌上开始看书。之后的每一天，我都合理安排时间学习，但说往往比做简单，过了差不多一个月，我便觉得有些累了，所以我便想了一个办法，我把挑战目标贴在桌上，每天看这个来激励自己，告诉自己我的目标是什么。学习十分辛苦的，想超过别人，更不容易，因为没有一个人甘心落后，但我并不服输，带着挑战目标去学习。一分耕耘，一分收获，我最终取得了很大的进步，并超过了我要挑战的人，我可以很自豪的说“：我又赢了！”但我们往往就是在赢得胜利的时候，头脑是最不清醒的，你很容易会因为骄傲而掉下去，所以我们还得更加努力的去学习。是啊，我们一生会赢很多次，也会输很多次，但要知道，输只是一条通往赢的路，只要你不服输，沿这条路继续走下去，那么你就赢了。700字 初二 记叙文
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赢了又怎样_作文赢了又怎样本文是关于高中作文的赢了又怎样，感谢您的阅读！生活中，总有人喜欢事事争出个输赢，好像唯有赢了才能让自己痛快，我想问：赢了又怎样？有多少真正在赢了之后，获得自己曾想要的一切呢？回头来看，很多时候，我们赢得争论，却也失去了很多，尤其是在与亲人的争论中。有一对夫妇，因为厨房的布置而意见不和，一个晚上都在争论。妻子比较善言，丈夫比较木讷，可想而知，妻子最后赢了。二人在客厅沉默了许久，丈夫突然发话了：“我们如此争吵，现在你赢了，但我们一个晚上的好氛围完全破坏了，有什么意义呢？”是啊！有什么意义呢？赢了又怎样？这种赢与输又有怎样的区别？还不是一样的伤人又伤己，有何意义？可是，人就是如此，宁愿回头来问自己有没有意义，把所有参与者都伤了一个遍，也要在那时争一个赢，图一时口快。生活中，能够让我们争赢的原因有很多，但很少是因为你绝对占理了，就连是非辩论都没有一个绝对的输赢定准，更何况是我们平日生活里的鸡毛蒜皮了。多数时候，我们能够赢，那是，那个输的人，他不愿意再狠狠来伤害彼此。不要以为赢有多么了不起，赢了又怎样？450字 高中 叙事
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我们输了，我们又赢了“让观众认识一下我们”，随着主裁判林老师的一句开场白，我们班第三场足球比赛开始了。要知道，我们四班可是常胜班。在前两场比赛中以10：0，9：0的成绩闻名于四年级。但这次我们的对手是更强大的二班，队员们的心里都有些没底儿。尖锐的哨声响起，比赛开始，对方那爱开大脚的于哥又把踢球踢飞了。小廖一个鱼跃头球，顶给了我。我轻松过掉技术低能的笨蛋张，准备前突。谁知犯规仔28号用脚勾了我一下，我就像一匹失了前蹄的大马，栽了个跟头。于哥突然顶了上来，一把夺过球，只见嘭的一声，于哥起了脚，球落入了我们的门儿。哎，我们被进了一球，这时林老师吹响了哨子，半场结束了。我们班有一个弱点，就是一旦被进球，信心就会打五折。这不，队员们个个都灰溜溜的，看起来真像找不到家的鸡。而且每个人身上都有好几处伤，我的脑袋，还有一个包，真是惨不忍睹。下半场开始了，我方球员怀着复仇的烈火上了场。小廖下了决心，“用生命去打!”哪知犯规仔的瘾还没有过完。我受伤被迫下场，折损主力的我队，仅仅依靠着大将小廖来维持平衡，但最终还是以5：1的惨败告终。回到教室，潘老师和我们一起落泪，不是为失败，是为了武装我们的心灵，看着哭成一团的同学们，个个都有一颗集体荣誉心，虽然球赛输了，但我们赢了!别忘了，如果勇敢面对挫折，才能离成功越来越近。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。650字 四年级 记叙文
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赢了!“赢了！赢了！耶你知道我和妈妈为什么要尖叫吗？因为今天——哈哈，中国队又赢了。这场比赛是女子羽毛球单打四分之一决赛，来自中国的卢兰对来自马来西亚的黄妙珠。因为我们是直接看第二局的，也不知道第一轮的比分怎么样，只知道中国第一局赢了。接下来，进行第二局。“砰！砰！”球在队员们的球拍中穿梭着。什么？黄妙珠20分，我们才15分？不过那个卢兰也够滋味儿，很快比分就变成了23平。那位马来西亚的同志开始发挥她的武士风范了，越打越快，越打越快……卢兰有点招架不住了，比分变成23比25。但是，中国人就是“打”不倒，卢兰调整了一下自己，继续“战斗”。不过在“战斗”上打引号是不对的，因为运动场就是战场，只是战场多数倒下的是人，而运动场“倒下”的是球罢了。好了，入正题，只见爸爸叹着气，充满遗憾地说道：“这次赢不成了。”唉，是啊，中国再不赶上外国就死定了——哇塞，27平！“好样的，哦耶，哦耶，哦耶耶耶耶……”听听，我发出的最五音不全的胜利交响曲开始奏鸣。我还没“哦耶”完呢，中国又得一分再发一个高球！球来了！快接！”我给卢兰鼓劲。谁知卢兰高球发了，就是没接球。我再定睛一看——外国选手发的球出界了！比赛结束了，中国队赢了！于是我兴奋地大叫——“赢了！赢了！耶——”450字 三年级 记叙文
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