教师节的礼物800字

教师节的礼物

800字 三年级 写景

今天是第二届教师节。许多同学都给老师送了礼物。他呢——他可不赞成那掏平时节省下来的零用钱去买礼物送给老师的做法。他觉得,与其这样去买礼物,倒不如用自己的手做一份礼物。这不,他给这位刚从外校调来教他们语文一个多星期的老师送了一张他画的图画。本来嘛,他就是校美工团的团员!只是……?

“叮铃铃……”急促而又清脆的下课铃响了。同学们不禁精神为之一振,习惯地挺了挺腰,望了眼窗外——外面天气可真好……

可是,语文课并没有结束。老师依旧抑扬顿挫地在讲解着古文:“下面,我把整篇课文连起来翻译一遍。在此之前,先请同学们把课文读一遍……”?

“唉!又要拖堂了……”

“我完了。看样子是形成条件反射了:一打下课铃,我就没心思听课了。”?

“我也是……”

同学们小声议论着。语文老师却没听见。

“风烟俱净,天水共色。从流飘荡,任意东西……”教室里响起了整齐的读书声。但是,不难听出其中满含困乏焦躁,不满……

他低着头,似乎也在读书,目光却忍不住偷偷地朝讲台上的老师瞥去——?

“啊!老师要看画了。”

的确不错,老师正带着满足的微笑随手理着课前同学们放在讲台上送给他的礼物。“这个班的学生开朗、活泼、聪明、直爽……”这是同学们给老师的总印象。?

“老师在看画了!”坐在下面的他心猛地吊了起来。要知道,别人看到人到中年的语文老师在课间和同学们结了忘年交,可若在课堂上发起火爆脾气来,也不是闹着玩的……?

语文老师真是在看画。只见他的脸微微地抽搐了一下,笑容凝固了——那上面分明地画着六只时刻相同的手表,题着一行小标题:“9月2日至9日语文下课时间记录”,再下面还有几行字:

“老师:

请让我们自己支配我们的课间时间。

一个不敬学生即日”

老师慢慢地放下画卷,直直地盯着全班同学,终于,他卷起画卷,并把它放好,又抬起头,盯着他的学生迸出一个字:?

“停!”

读书声立即停了下来,几乎一班同学都知道其中的缘由,52双眼睛齐齐地望着他们的老师……

一分钟,整整一分钟的沉默!

老师的目光在52张脸上一一扫过,最后,又停在班长的脸上。他的嘴唇动了动,似乎有许多话要向他的学生说,但是,终于没有开口。突然,他爆出一句:?

“下课!”

“起立!”声落人起。三年级小38班的56位同学同时从心里咕出一句:?

“谢谢老师!”

命不由天《名人传》读后感

800字 三年级 读后感

读了《名人传》后,内心久久不能平静。

看完这本著作后,文中体现了我国先哲孟子说过:“天将降大任于人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”从这个意义上说,《名人传》不仅是一部文学著作,而且在提高人们对历史伟人认识,树立正确的人生观等方面,都具有重要意义。

其中音乐巨人贝多芬。令我感触最深,贝多芬人生坎坷,但他却能摆脱这一切令人难以想象的困难。创建至伟而不朽的作品——《命运交响曲》。他令人相信命运是把握在自己手上的。

作者罗曼·罗兰指出人生是艰苦的,生命充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳,人们彼此隔膜,不懂的互相安慰,所以他要写作《名人传》要把为人的心灵献给受苦受难的人们,使他们得以安慰和鼓舞。

读后这位伟人的著作后,使我更对“命不由天”这个词的坚定。

从小我就怀着自卑的心理。总是觉得不如别人。无论在家庭、学校、生活等都是一路坎坷。在学校我尝试参加不少课外或年级里的各项比赛。但总是高兴地进入考场,愁眉苦脸地出来。当我经受一次又一次的挫折后,是我性格更加自卑,无法与别人沟通,心理压力便更加大了。总是埋怨,为什么我的人生一直都是坎坷的呢,别人的却这么一帆风顺?老天呀!你太不公平了吧?

直至,同学介绍我看了《名人传》这本名著后,我才知道没原来世界还有许多比自己坎坷的人。就像文中的音乐巨人贝多芬。

原来,他经历过耳聋、失明等不同程度的疾病。尤其是当一名音乐家失去听觉后,怎么去创作音乐呢?但,这一切困难难不倒贝多芬,最终他创建了不朽的《命运交响曲》。

贝多芬正因为它具有不屈不饶,意志坚强的精神,才成为了世界名人。如果我与他相比,岂不是小菜一碟吗?是他,他告诉我,做人不要相信命运,无论你家境多么贫穷,只要怀着一颗意志坚定的心,什么事情便迎刃而解,人生有了坎坷才有成长的经验。所以我不要在挫折面前低头。

同学们,当“千里马”没遇到“伯乐”,它是否要自暴自弃呢?

做人嘛,应保持积极乐观的心态,“伯乐”不赏识我,自有人会赏识自我的。所以我会很理直气壮地对你说:“我们的命运绝对不是由您这老天决定。”

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