父母了解了多少1200字

父母了解了多少

1200字 初二 散文

人的名字到底有什么意义呢……我就是我本身,为什么要使用语言制造出另一个我呢……啊啊,如果没有名字会有多么自由呢……像破茧而出的蝴蝶一样,我也是身为自我而存在

青春就是拿来挥霍与放纵的。

父母了解我们有多少,每一次的承诺又实现了多少;每一次天真的听了父母的话可到头来实现了多少;每一次明明做得很好可父母却一次又一次的说了我们;但我们的希望升起时,谁将它推翻;明明要我们做好这个那个,我们办到了,可是他们又看见了别人做的,明明做得很好却又说别人做的多好多好;一次一次的无情的将希望掐灭,我真的累了。

我不是没有想做好过,我努力将你们说的做好,可到头来换来的只有你们的骂,有时我真想我不是你们的子女那该多好,我不叫这名字,叫你们嘴中所说的名字该多好,明明每次我把生活安排好你们却恰巧将它打破,打乱。真的每次我做好的时你们看不到,每次做坏的时你们都能看到。每次的凑巧让我感到可笑。我的心一次次的碎了,每次与你们争吵时我真想跟你们说内心的话,可是没有说出来。我问自己为什么?后来才明白一次次我与你们的争吵让我对你们的话失望,让失去了我对你们的那一份信任。我真不是没有想过要做好你们要我做的是,可是一次次的争吵只让我心灰意冷。每次的回忆,只会让我羡慕小时候。回想现在你们给我的希望又有多少?想着想着只让我觉得越发可笑。

每次争吵只会想让我问你们一句:

你们了解我多少?

可我没问出口,我早已知道答案

没有不是么……

越只让我越觉得可笑。

呵呵呵……

失望陪着我,绝望等着我。

正如一首歌:一身绝望

我们肆无忌惮

我们成群结党

我们目无尊长

对什么事都不满

看着我们的成长

只会制造麻烦

我们就是一无是处看你又能怎样

我们don'tgiveadamn

那看不起的眼光

我们什么都不是

我们什么都不管

搜索我们之间为什么会

渐渐地没有语言

我们之间有道墙

学校老师束手无策

父母臭骂我们不会想

这个社会的标准已经超出了

我们这年纪的有限想象

只认定会读书

就一定是好孩子的榜样

别以为看不起我们

就告诉自己比人家强

有多少人关心我们

为何会走错迷失方向

又有谁会替我们想想

苹果为何会变烂

其实我们也曾努力

要争取所有人的称赞

扪心自问你们究竟

给了我们多少希望

泪水已经流干

前途也很渺茫

迷失的灵魂

我们应该怎么办

惩罚我们就是堂皇的协助成长

然后让我们一生绝望

有些人幸运天生没有战场

我们一出世就是自己孤军作战

站在十字路口的风雨中呐喊

不要让我们一生绝望

学校老师束手无策

父母臭骂我们不会想

这个社会的标准已经超出了

我们这年纪的有限想象

只认定会读书

就一定是好孩子的榜样

别以为看不起我们

就告诉自己比人家强

有多少人关心我们

为何会走错迷失方向

又有谁会替我们想想

苹果为何会变烂

其实我们也曾努力

要争取所有人的称赞

扪心自问你们究竟

给了我们多少希望

泪水已经流干

前途也很渺茫

迷失的灵魂

我们应该怎么办

惩罚我们就是堂皇的协助成长

然后让我们一生绝望

有些人幸运天生没有战场

我们一出世就是自己孤军作战

站在十字路口的风雨中呐喊

不要让我们一生绝望

泪水已经流干

前途也很渺茫

迷失的灵魂

我们应该怎么办

惩罚我们就是堂皇的协助成长

然后让我们一生绝望

有些人幸运天生没有战场

我们一出世就是自己孤军作战

站在十字路口的风雨中呐喊

不要让我们一生绝望

父母们,放开你们严厉的双手

1200字以上 初二 记叙文

那美丽的花朵,并不能让我因此而舒服些;院落里小孩的嬉戏声也没能要我的愁容舒展……负担,那沉重的负担,压得我有点喘不过气了,为什么一定要给我们,我们这些还是那般懵懂的学生施加这么多的压力呢

老师施加的压力,让学生有苦难言。每天,总会有一个细小的声音在耳边回响:“要好好的学习,现在是考初中的重要时期,不能怠慢了,否则一生都会后的……”老师的粉笔在黑板上吱吱地写个不停,放松的课间十分钟也被霸占了一半,老师敏锐的双眼,那严厉的话音,让我心惊胆战,做事小心谨慎,生怕出什么差错。稍微犯错误后,老师的语言总会刺伤我们幼小的心灵;抄作业时,一行又一行,连绵不断,让我们变得失落起来;下课零响啦,但老师却丝毫没有下课的意思,讲、讲、讲……挨到下课,只能拖着疲惫不堪的身体回到家,开始狂赶作业。睡觉起来后,暗淡的一天又开始了!……我们学生不是机器,我们有血有肉,我们知道累,脑子里装得东西是有限的。当作业一旦有错时,老师的目光立刻从温柔变的可怕!(这是一种无形的压力,每天要强制地听一堆乱七八糟的课,回来还要做一堆难度系数高高的作业,简直不要人活了,压力也就由此而升。上课不听,课后完不成作业,老师滔滔不绝的责备就会开始的!……老师累我们知道,但我们还是孩子呀!……)

家长施加的压力,又有开始了。这些难度还比老师布置的还高,老师布置的如果是‘高’的平方,那家长布置的就是‘高’的立方(每天学学成这个了这样)。家长安排好后,自己去悠闲地玩,看电视了。而我们,无辜的我们,就只能绞尽脑汁的去完成任务,无论如何,不完成就累积到明天,为了明天不至于骨头散架,被迫而无奈地做完。家长偶然遇见老师后,老师对家长进行情况汇报,回来后,我们又只有挨罪的份了,不断的数落,让我们失去自信,开始了自卑。(心灵上的受挫最不好受,但能怎么办呢?我们是是儿女,只能听从父母的话,自己反驳的余地都没有,能怎么呢?我们同病相怜,但是除了有过同感的朋友,还有谁能理解我们呢?家长用心良苦,我们也明白,但自己上辈子的愿望没考上好的大学、找到好的工作……就一定要我们这一辈来完成吗?我们累,我们苦,那些课外的东西占用了时间,让我们放松的机会都没有了,但家长只知道一而再再而三的给我们无数的压力,我们能承受吗?每当我考不好时,爸爸总是唠叨个不停,我考不好我已经很难受了,但是再说再讲岂不更加难受,我已经很不舒服了,为何还要在伤口上撒盐呢?老师对成绩的责备还不够吗?遭受的是‘挫折×2’)

社会的压力也不小,只要学不好总会被淘汰,淘汰后能怎么样呢?自己又能怎样生活呢?会受指责,会受嘲笑,会……这些总促使着我们不断地学,要忍受老师与家长的压力,我们还能怎样呢?

压力,压力,还是压力,我们的做法永远不能满足他们的要求,还要怎么样呢?不让人活了吗?学出来又怎么样呢?一个心身不健康的人又有怎样的用?在生活中,有多少学生愁白了少年头,又有多少学生因为承受不了压力而自杀……

我们能有真正的自己吗?我很开朗,但面对这些我很想退缩,但退缩后怎么办,还是硬着头皮学呗!我们也许是家长与老师的一种工具,家长来满足自己的愿望,把上一代的压力又反施给我们,让我们学,学,学,一旦满足不了,我们只能受k的份了;老师有的是真正为了学生,有的为了名利。

但无论怎样,我们是学生,是小孩,超出我们范围的东西我们不能接受,也不敢接受,当学生真是可悲可泣,当个好学生更加的苦……看着还稚气十足,充满欢声笑语的那些小朋友们,我想到的是:他们还不懂愁的滋味……

我们的快乐童年,从跨越21世纪时就已经消失了,消失得无影无踪,剩余的只有无穷的压力与忧愁……

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