阅读，让生活更美好
450字
六年级
记叙文
书，是一条小船，载着我飘荡于知识的海洋；书，是一对宽大的翅膀，带着我翱翔在真理的天空；书，是一把智慧的钥匙，为我打开知性的大门。书是我的良师益友，书架便是书的花园，在我闲来无事时，便会走进这书的花园里，与我的良师益友交谈。我与书之间发生过许多的故事，就像沙滩上的贝壳一样，不计其数，我就捡一个最漂亮的，讲给你们听。
那一年暑假，爸爸和妈妈决定带我们去济南玩，顺便去看看在大学里的哥哥。我们到了火车站，火车站上真是人山人海。火车还没有来，我们在侯车站里等着。候车站里真是又热又闹，人们都拿着扇子或报纸扇风，我耳边响起了人们的抱怨声和咒骂声，我从背包里拿出我最喜欢的书《狼王梦》，我耳边的抱怨声和咒骂声顿时消失了，我仿佛来到了浩瀚的尕玛尔草原上，看紫岚为把狼儿们培养成狼王的付出，即使这是一个疯狂的野心，紫岚却毫不厌倦的努力着，至死不渝。汗水将我的衣服湿透了，直到我听到火车发动的隆隆声，才从书的世界里走出来。现在的我，已经坐在火车上了。爸爸笑着对我说：“涵涵，你看地真是太入迷了，你去当“狼王”了？”爸爸和妈妈都笑了，妹妹也笑了，我也跟着笑起来。
书，是一切智慧的源泉。我们应该多读书，读好书，才能学到更多知识。阅读，让生活更美好。
老桥与古树
650字
三年级
记叙文
余姚市江南新城小学
方家昊
十月一日，金风送爽，我和妈妈爸爸一起去外婆家，我闲着无聊，就和爸爸妈妈去拜访外婆常提起的两位老人。
那座老桥，是我拜访的第一个老人。老桥全长27.7米，宽4.5米，桥身6条长8.95米的巨石支撑着，上面横铺着一条石条防止倾斜。侧看像一只独立着的金鸡。桥顶用一块块小巧的青砖修筑而成，密密麻麻的，像一片片淋在阳光下闪闪发光，十分耀眼。桥里面铺着一块块木板，走在上面”咯咯”地响。它可坚固了，古往今来那么多人踩在它身上，那么多风风雨雨，它依然挺了过来。它的用途可光了；农民伯伯干累了，可以在它身上休息，而且近在咫尺，非常方便。晚上，过路人来了，没地方住宿，可以在古桥上住一个晚上。另外桥洞非常宽敞，洪水来了可以在底下流过，人们只要跑到桥上，就可以平安无事……。传说明朝皇帝朱元璋也在古桥上过了一夜呢？从此，夏天，桥上就再也没有蚊子了。
啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这溪水上站了几百年了吧？你把多少人渡过了对岸，你让多少人在你身上歇息。岁月悠悠，往事悠悠，唯有你依旧。
来到大樟树前，我不由得大吃一惊，树干圆圆的，粗粗的，要五六个大人合抱才勉强抱得过来。灰黑色的树干上长满了许多青苔。用手一摸，滑滑的。没有青苔的地方，硬硬的，特别粗糙，用手拍了一下，发出”邦邦”的声音。树冠直冲云霄，像一把大伞一样，把阳光遮得严严实实的，阳光下，树叶翠色欲流，绿得发亮。整棵树高达二十几米。据说他已经380多岁了，称得上樟树的”老祖宗”了那么多年了，他一直站在西山头与我们守望相助。啊，古树你像一位傲然挺立的勇士，又像一位饱经沧桑的老人。春去秋来，似水流年，唯有你依旧。
老桥守在村东头，古树守在村西头，他们与家乡人民同呼吸，共命运，怎能步让我敬佩呢？
指导教师 汤建萍
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相似题目
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阅读，让生活更美好倘若智慧是那沁人的香气，阅读便是那含香的锦囊；倘若情感是那美丽的莲花，阅读便是那托莲的柔液；倘若历史是那奔腾的流水，阅读便是那载水的河床。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，我喜欢阅读，阅读可以休闲消遣、陶冶情操、培养能力、增长知识……阅读使我在书中自由的遨翔，尽享书中乐趣。阅读使我领略到了《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲”的勉励；《九月九忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思念；《登游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏”的无奈；《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的决心。阅读让我了解了许多的英雄，例如“最美妈妈”是菊萍。2011年7月2日下午，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。好一个托举生命的最美妈妈！当危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了“幼吾幼及人之幼”的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。人生一瞬稍纵即逝，但只要我们能在瞬间注入真善美，瞬间也会化成永恒，定格于时间的长河，迸发出最美的光辉。感谢阅读，让我认识了她，让我的生活更美好，让我感受到了爱的伟大。阅读就好像是于微微波澜中泛着丝丝绿意，把一股股暖意升腾弥散在空气中，这着实让我惊喜不已，并为之感动。阅读，让我认识到了更加美好的世界。阅读，让我的生活更加美好，更加精彩，我爱阅读，它如驿外断桥边竹篱般清静，它如小桥流水般淡泊，它如梅兰竹菊般高洁，它如高山流水般激越，它如飞檐回廊般玲珑。因为阅读，我收获了生活的美好。2下一页@_@我是分割线@_@阅读，让生活更美好700字 初二
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阅读，让生活更美好细细品书，能品出春季的清香，细细品书能品出夏季郁郁的荷香，细细品书，品出秋季的碧波；细细品书，品出它冬季的傲慢。我爱阅读，我信步走入公园，倚着树去读书。在书中，我可以溶入其中，仿佛眼前就是玛丽亚圣母的大花园；我闲上眼睛，幻想着书中一片自然的境界，托着红花，抚着绿草，迈入大庭，走出小道；我幻想着书中一片金光闪闪的场画，我轻缓地拍击的水雷，撩起一阵水珠，那颗颗血映似玉般地水滴洒落下来，我的眼又不由地睁望望那时我来说如同天使般的书本。读苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成》保尔勇于献身，拼命工作；他酷爱学习，如饥似渴；他嫉恶如仇，爱憎分明；他不畏艰难，挑战病魔。他永不言败，顽强生活……这一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省精神是难的可贵的。在他身上体现了精神风貌和特征：为共产主义理想献身的精神；崇高的道德品质；钢铁般的意志和毅力；不畏艰难困苦勇往直前的革命英雄气概。他曾经说过：“人最宝贵的就是生命，这生命属于每个人但生命只有一次。人在一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”在临死的时候它能够说我的整个生命合群部精力都已献给了世界上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争”这是他对生命价值的理解，说明了他惊人的革命毅力，他勇敢的投入生活和战争，去实现自己的理想。他只活了32岁，他的一生很短暂，但他的生命真正充实和极大的幸福。他是我的偶像，是我们每一个少年的楷模，也是我们奋斗的目标。我从他的身上得到了极大的教育和鼓舞。他让我从一个遇事只会无休止的哭，只会逃避的我，变成一个坚强，勇敢，敢于承担的女孩。每当我遇到困难想要逃避的时候，我的脑海里就会出现他的身影，似乎在告诉我，要有铁一样的意志，做一个战士，这时我就会勇敢的站出来，与之战斗。顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、的精神也将永留在我心中。读苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成》我明白；做人要顽强，勇敢，执着、刻苦，勇敢的面对困难和挫折。我读书，我快乐阅读。书给予了我很多的启迪，不同的书给予了我不同的教育。在书的世界里，我知道了太多太多我以前从未懂得知识。仔细阅读，细细的品味书中的奥秘，你会学到很多有用的知识，和启发，我爱阅读，因为阅读让我的生活更加美好！山东日照东港区开发区实验小学六年级:孙语含（寒小陌）900字 六年级 叙事
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阅读，让生活更美好阅读，犹如一缕清风悄然拭去我额头上的汗珠；阅读，犹如一束阳光照耀我的心头；阅读，犹如一双巧手轻轻拂去我心中的阴霾。走进鲁迅的故乡，我们会看到在一片深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，圆月照着的便是一片海边的沙地，沙地上都种着一望无际的碧绿色的西瓜，在那沙地上有一个十一、二岁的少年，脖子上戴着一个银项圈，手里拿着一把钢叉，正用力地向一匹猹刺去，可那猹却把身子一扭，就从他的胯下逃走了。走进毛泽东的诗句，我们会感受到他的豪情壮志。一代伟人踏雪高原，望着白雪皑皑的大地，评说着千古的风流人物，并呐喊出“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的豪言壮语。这首词写出了他欲领导全国人重整祖国大好河山的豪情壮志。走进苏轼的感慨，他漫步在南国的赤壁。苏轼想到周瑜的儒雅风度、拥有非凡的战绩而且年少有为，而想到自己却是老大无为。并写出了“人间如梦，一尊还雷江月” 的诗句，表达了苏轼本人对自己空有盖世才华而不得施展的落寞心情。走进老舍的回忆，他现在身处异乡，回想着自己的故乡北京。让我们一起徜徉在北京的胡同中吧！老舍在文章中写出了在北京的所见，他写出了北京的俊伟、安适、香茶片的温和、布置的匀调、物产的丰富还有北京的接近自然。文章末尾他写出了一句“好，不再说了吧;要流泪了，真想念北平呀！”来表达自己对北京的无限思念。阅读，让我感受到了与书心灵的沟通;阅读，让我感悟到了生命的真谛；阅读，让我的脚步永不停息。阅读，给我的感觉就像小草在吮吸雨露，花儿沐浴阳光。550字 初二 记叙文
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阅读，让生活更美好我喜欢阅读，我喜欢在阅读中领略生活，领略四季的美好。春“一年之计在于春”，带着无尽的希望迈入大自然，望着路边微微露出点点新绿的柳树，领略春天“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的柔和，看着那白里透红的桃花，闭了眼，仿佛树上已经满是桃儿，甘甜可口的，嘴紧不住“呷”了一下……春天真美！夏“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”随着我的知识的丰富，我带着对此诗的理解，亲自体验到田地干活，真正感到学习的幸福。回家的路上，“七八个星天外，两三点雨山前。”带着满身的疲惫和喜悦，进入美妙的梦乡……秋“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋日里，我可以体会到曹操那“秋风萧瑟，洪波涌起”的豪壮。还可以感受到杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的清幽。我喜欢秋天，喜欢硕果累累的秋天！冬“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”它的坚韧不屈感染了我，使我不畏困难，勇于克服。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”它使我对未来充满了期望，相信未来更好！冬天会给我无尽的启迪，使我的生活愈加丰富多彩。我要继续徜徉于书海之中，使我的生活更加美好！400字 初一 散文
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阅读，让生活更美好读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻，读伦理使人有修养，读逻辑使人善辩，阅读使我们的生活更美好。阅读，可以让我们感受到文天祥的‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的坚贞不屈、宁死报国的精神。可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车”的谦虚态度；阅读，使我们感受到李商隐的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之，阅读使我们的生活更美好。记得有一次我考试失败了，我苦恼无助、失望伤心一连串“拿破仑”的代名词都出现在我的脑海中，面对着同学对我的嘲讽、老师对我的失望，我自己对自己的厌倦，我真想找个洞钻进去把自己封闭起来，从那以后，我的话变的少了，我的身影出现的也少了，因为我知道我并不能再这样一再失落下去，我必须要找到办法让我自己从那个失败的深渊里走出来。在这时，我无意中听到一位同学说到保尔。柯察金这个人，我就掉入了深深地思索中：保尔不也是经过无数次失败与困难才成功的吗？我这点小小的失败算什么？我终于解脱了，要不是我阅读过《钢铁是怎样练成的》，我怎么可能知道保尔的精神，不是保尔的精神我怎么可能把问题认识得这么透彻呢？还有爱迪生之所以成为“打开电气时代的领袖”，还不是因为他那一千多样的发明，这一千多样的方面还不是因为他不怕失败，勇于尝试的结果，至今我还记得爱迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”或许是因为我真的不够勤奋吧。自从那次以后凡是有时间都会去找很多关于历史，人生哲理，做人道理，成功源于失败之类的书来看，它们不但使我的写作水平提高了，而且还让我懂得了很多，让我在今后的每一次挑战中都能做到“自信人生二百年”与“乘风破浪会有时”的自信与乐观。我喜欢阅读。阅读，让生活更美好，让我对生活充满了信心与力量。650字 初三 记叙文
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六年级
记叙文
450字
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阅读让生活更美好阅读会让生活美好起来；阅读会让人放下心来，平静的思考；阅读会让人愉悦起来，快乐起来；阅读，会使人增加知识，开阔眼界。阅读，是生活中的基本，大人、小孩都会阅读。不同的阅读方法，会有不同的想法，思路自然也不同；有人觉得阅读使人快乐，愉悦，有人觉得，阅读会使浮躁的心平静下来。阅读，有人觉得简单，也有人觉得空难；阅读，让人觉得松心，也有人觉得紧张；阅读，会使情绪变得好起来，变得开心起来；阅读会使失落的人变得奋勇起来。阅读像波澜壮的大海一样，知识多，让人变得经验丰富起来；阅读像花朵一样，散发出迷人的香气；阅读像明亮的灯泡一样，照亮了美好的人生。阅读是游乐园，让人快乐；阅读是新房，滋润人以温暖，还有快乐；阅读是条明亮的小路，让人从黑暗中走了出来。阅读会让生活美好起来；让人放下心来，平静的思考；阅读会让人愉快起来；阅读会让人开阔视野，增长知识。所以，让我们一起放下心来，快乐的阅读吧！350字 六年级 记叙文
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阅读让生活更美好高尔基言：“书籍是人类进步的阶梯。”的确是这样的，阅读使世界变得更美好了。阅读犹如一盏明灯，指引着我们在人生道路中的方向；阅读犹如一汪晶莹的水，滋润我们干燥的喉咙；阅读犹如一方树荫，挡住火热的太阳。它就像我的一位挚友，一直默默陪伴着我，让我的世界变得更美好。阅读不仅如我挚友，他更像是一位严格的老师，书中的不少名句都提醒了我，使我如梦初醒，“不精不诚，不能动人”，这句话教我诚信；“人的一生中，永远回不来的事物有很多”，让我学会珍惜身边一切的事物……这些格言为我敲响了一个个警钟，我从中学会了很多。书中的人物也同样鼓励了我们：《西游记》中机智灵敏突破重重阻挠救出师傅的孙悟空，《木头娃娃旅行记》中，具有独立思想的娃娃希地帝，《时声》中最终改变了很多的宫本拓实鼓励了我们……他们给我们留下了深刻的印象，并使我们深深思考的人生的意义。读书，对于我的写作方面也有提高。在很小的时候，我的写作水平一团糟，每次写不下几个字就放弃了，上了小学，渐渐的我爱上了阅读，慢慢地随着我读的书越来越多，我的写作水平也越来越高。每次，有人问我写作的窍门在哪里，我都会笑一笑吐出二字“读书”。生活上，难免遇到难题，每到这时，我会习惯性地翻开一两本书，品味书中主人公的精神，读完一本书，我可以振作起来，重新突破眼前的难题。现在书本大多数被电影和电视剧取代了，本来有温度的纸张变成了冰冷的荧光屏，可是我不会忘记是书籍改变了我的一生，阅读是我永远的挚友，它使我的生活更美好。600字 六年级
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阅读让生活更美好初见你时，岁月静好。你的罗裙距我半指之长。月光浮动，竹生摇曳之姿，花舞娇柔之态。你步步生莲，浅笑着，白衣飘飘，恰若春水，莲足轻点，舞出最美的霓裳羽衣舞。水袖一挥，耳畔带来哀怨的宋朝女子浅浅的吟唱，千年的画卷横过眼前，朱唇轻启，心间萦绕雅颂的风韵。你是我曾经千年的企盼，我阅尽诸子百家，只渴望在这红尘烟火中，留住你的惊鸿一瞥。一江寒水诉不尽我的衷肠，莹莹烁星捎不去我的相思。你是我一生中最美的相遇。若论舞文弄墨，谁又及你？你带我走进李太白的月下，共品杯中美酒；你带我走进杜甫的孤舟，同叹人生凄苦；你带我走进苏轼的西湖，共赏白雨跳珠；你带我走进稼轩的梦乡，共观秋日沙场。秋水盈盈，你的眼波流转，高雅、美丽，如同不食人间烟火的仙子。尘世纷嚣，你又能伴我几何？你莲步轻移，款款而来。谁见？潇湘妃子葬花图。谁闻？古道西风中的蹄声。谁知？武松的豪迈气概英勇无畏。谁觉？滚滚长江东逝水。是你，领略了孔圣人的仁道儒学；是你，领略了窦娥的六月飞雪；是你，领略了曹雪芹的红楼一梦；是你，领略了吴敬梓的讽刺儒林；是你，领略了曹植七步成诗的才情；是你，领略了刘关张的义气；是你，领略了杨贵妃的“三千宠爱于一身”；是你，领略了梁山好汉的豪爽；是你，领略了鲁迅的正气；是你，领略了冰心的博爱；是你，领略了朱自清的春姑娘；是你，领略了文学的花园。你藏于一张张墨香弥漫的宣纸中，引人探索。一曲终了。我合上书，陶醉在你的微笑中。感谢你带给我的一切，感谢你的笑颜，感谢你让生活更美好。此生读你，何其有幸。阅读，为读懂你。600字 六年级
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阅读让生活更美好“书是人类进步的阶梯”，没错，很多时候，你在生活中碰到的重重困难，心灵上的创伤，在书中，都能找到最好的答案。俗话说：“读万卷书，行万里路”。在读书的过程中，你会感觉到自己仿佛于书中的情节融为一体，你会感受到自己的心变得平静下来，不那么烦躁了。这，都是书的魅力！我一直牢记冰心奶奶的一句话：“读书好，读好书，好读书”。因为它，使我从小就拥有一个读书、写作的好习惯，这个好习惯一直伴随着我的人生。小时候，奶奶的院子里有棵绿荫如盖的大树，我常常躺在大树下的木椅上，一手拿着一本连环画，一手抱着奶瓶，像看天书一样自娱自乐。那时的我，看不懂文字，只能津津有味地咀嚼着引人入胜的卡通画，还时不时地捂着嘴，傻乎乎地笑上一阵子。这时，大树下，院子里，到处都飘扬着我那银铃般的笑声。有时，爷爷奶奶也受到了我的“传染”，悄悄地走过来，点着我的小脑门，忍俊不禁地跟着我一起放声大笑。整个院子都弥漫着欢乐的气氛。那时，我的脑海中，阅读就是一本有趣的连环画。上学了，我仍和小时候一样那么喜爱阅读。只要一有空，我就能像变魔法似的，随时随地掏出一本书，忘乎所以地阅读，像欣赏一部扣人心弦的电影一样，有时候连老师走到身边都没发现。大量的阅读，让我的储备量远远超过同龄人，每次同学们跟我比赛古诗词或成语接龙，都输得一败涂地，因此，同学们给我取了个“文学霸”的雅号。一次语文课上，老师让我们说一两句带有“花”的古诗。老师话音刚落，我的小手像闪电一般快速地举了起来，脸上洋溢着按捺不住的喜悦。心里自豪地想：哼，看我的吧！过了很长时间，班级里还是一片寂静，除了我的手还高高的举着。我诧异地环顾着四周，谁知同学们都对我投来了希望和鼓励的眼神。“好，请杨芮琪同学回答”，老师终于请我了。我腾得一下站起来，一口气说了好几句带有“花”的古诗。老师满意地点点头，教室里立即响起雷鸣般的掌声，我红着脸坐了下去。那时，我的脑海中，阅读就是能让同学和老师为你叫好和称赞的事。现在，我已经是一名初中生了，随着年龄的增长，我懂得阅读的重要性！阅读就是翱翔在知识的海洋里！阅读，让生活更美好！800字 六年级
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阅读让生活更美好阅读是我生活中不可缺少的一部分，他能为我带来欢乐，打发无聊，让我的生活更加有趣。小时候，妈妈总是在睡觉前给我讲故事，每次都要讲到很晚，知道妈妈疲倦的要休息时，我还是要妈妈念给我听，无奈，妈妈因为工作的原因，只好休息，于是我总是自己拿着故事书饶有趣味的看着图画，依依呀呀地把故事复述了一遍又一遍，尽管我还不认识字。因为我从小就喜欢听故事，于是等上了小学的时候，我迫不及待地要学习更多的字，方便自己去看更多故事，随着一天一天地长大，一年一年地学习，我如愿以偿了。现在，我上了初中，认识的字更多了，阅读的范围更广了，不单单独一些童话故事了，我更感兴趣的是中外名著，我买了许多，也借了不少。可是，随着时间的流逝，学习任务也越来越重，我几乎没有时间阅读了，于是，我就想方设法地寻找阅读时间，考虑了许久，最终我决定了在课堂上看课外书。这个毛病养成之后，我一发不可收拾地读了起来，即使有事没带书，我也不由自主地想起书中的角色，以至于上课走神，学习成绩直线下降，无奈之下，只好放弃了阅读。可是，放弃了阅读之后，我又发现了问题，我的作文水平越来越差劲了，写作文时经常语无伦次，毫无头绪，不知道该怎么办，唉！真是福无双至，祸不单行啊！反复思考了初中生活之后，我发现了，我不是没有时间阅读，相反，阅读的时间多的数不胜数，也不是没有时间学习，只是我把这些时间用在了电脑游戏上，找到了这个错误之后，我立马悬崖勒马，纠正了过来。徐话说，浪子回头金不换，确实是这样，自从我改正了错误之后，我的写作水平和学习成绩都变了回来了，我又重新找到了阅读的区位，表白的更加喜欢阅读了，因为学习成绩提升了，我的自信心也更强了，这样不但自己开心，爸爸妈妈也为我开心。阅读让我的生活更美好！700字 六年级
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阅读让生活更美好俗话说：“生活因阅读而精彩。”阅读可以使我们增长视野，丰富知识，阅读可以使我们与作者沟通，体会作者的思想感情；阅读可以使我们感受到生活的美好，获得成长的启迪。小时候，因不知书中作者想表达的思想感情，读书就像囫囵吞枣一样，每一本书我都是一目十行地看，有时候看得厌烦了，就直接把书扔在地上，妈妈看见了，对我说：“你知道你的名字中为什么有一个‘书’字吗？那是因为我们想让你长大以后成为一个博览群书的人。古代匡衡凿壁偷光，吕蒙手不释卷，最终都成为有作为的人，他们可都不像你这样对待书啊……”直到后来，我了解了他们的故事以后，我终于明白了阅读的益处。小时候读《西游记》，那里面的精彩故事情节让我着迷。孙悟空那种不怕困难、疾恶如仇的精神感染着我。我读了一遍又一遍，有时一看就是一个下午，直到读得口干舌燥才停下来。《三国演义》中，我最佩服诸葛亮的聪明才智以及他的一片赤胆忠心，同时，我也为诸葛亮没能北伐成功而感到惋惜。上初中后，开始接触更多的文学作品，如《假如给我三天光明》。海伦·凯勒在自己的生活中，不断克服困难，最终造就了一个生命的奇迹。我似乎能走进作者的内心世界，去感受她对生活的渴望，以及她背后付出的努力与汗水。《钢铁是怎样炼成的》这一本书塑造了保尔这一顽强不屈的英雄形象，让我明白了顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。周总理曾经说过：“为中华之崛起而读书！”高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，让我们在知识的海洋里遨游。读书吧，让我们的思想之花绽放；读书吧，让我们的生活更加美好！600字 初二 记叙文
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阅读,使生活更美好现在，一股“穿越之风”悄然刮起。想象一下，如果你真的穿越回了古代，会怎么样呢？没有电视，没有电脑，没有手机，没有PSP，甚至连报纸和杂志也没有。文言文，你不懂；他们的娱乐，你不懂。不会蹴鞠，不会骑马涉猎，不会琴棋书画，不会吟诗赋词。你找不到一个可以说话的人。就算有人愿意听你说，那你对他们谈什么呢？说你的反恐魔兽三国杀，还是星座小说流行乐？象这样，如果你真的回到了古代，你会快乐吗？会像那些肥皂穿越剧里描述的那么走运那么幸福吗？不可能吧！今人不懂古人的生活情趣，犹如古人不懂今人的急躁和快感。在那个生产力水平极其低下的日子里，没有任何比得上现在五花八门的游戏，偶尔的娱乐活动也只有贵族官员可以享受。那时的百姓怎么生活？那时的平民怎样消遣？那时的人们是否不快乐？不，相反，他们始终乐在其中。什么使他们快乐？——阅读！为什么呢？因为阅读，让他们的生活美好多姿。他们阅读，所以他们快乐。所以他们能体验到来自灵魂的愉悦感。当外界一片漆黑沉寂全无刺激诱惑的时候，灵魂的感觉，才不会被视听嗅触味所蒙蔽。浮躁的现代人看不见，他们膜拜尊崇的圣人孔子，在风烛残年之时还日以继夜地伏读整理四书五经，并藉此获得灵魂的开阔与升华；浮躁的现代人看不见，孙权名为一世豪杰，身为一国之主，却在国务繁忙之余手不释卷的那份痴迷；浮躁的现代人看不见，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”闲适背后有“独好读书”的吸血鬼式的狂热；浮躁的现代人看不见，蔡文姬颠沛流离历经沧桑之后唯一救她性命的，是她满腹才华和手默千余卷藏书。古往今来，我们的祖先赞美阅读的余音犹在耳边：“腹有诗书气自华”，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。浮躁的现代人对这些统统熟视无睹，充耳不闻。他们把书只当作向上爬的阶梯，他们匆匆忙忙地看字，却不阅读。他们在物欲横流的社会被挟持着向前飞奔，他们希图一夜暴富读一些快餐式的所谓“成功之道”，从不从内心充实自己。他们关心的是到几点可以偷菜，今天还可以升几级。他们远不及古人快乐，他们富而不贵，快而不乐。——且慢！他们又有了借口，他们说古代的社会竞争不如现在激烈，生活节奏也没现在这么快，他们没时间阅读啊！那么看看我们和同时代的人呢？欧美国家公民每人每年平均阅读四十多本书，以色列更是以每人每年平均阅读六十四本的海量书籍稳居第一。而中国人呢？平均每人每年两本！不到人家一个零头！我为我们这个文化古国感到汗颜！中国不发达，并非经济上的落后，而是精神上的匮乏！我们在追求更多财富的同时，也失去了我们坚守的精神家园，变成了精神难民。请放下手头繁杂的，永远赶不完的事情，平心静气来读一本书吧。也许煮一壶淡茶，抑或磨一杯咖啡。在缓缓的时光里，静静地丰盈自己的灵魂吧。阅读，让生活如此美好！1200字 高一 写人
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阅读·使生活更美好莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”在书的世界里，有我的一方净土。读书是我的一大爱好，我只要一看书，就忘了吃忘了睡。我从小就非常热爱阅读，刚上幼儿园的时候，我妈妈经常给我买《启蒙》、《三只小猪》、《和甘伯伯去游河》等等，因为那时候我还不识字，于是就让妈妈在睡前给我讲故事，如果有哪一天晚上没有听故事，我就会翻来覆去地睡不着。每次故事讲完之后，我睡觉就特别香。后来，我上了一年级，学习了汉语拼音，也认识了一些字。我开始读一些有图画的书。妈妈还教我，在书中有不认识的字，我都可以通过来解决，这样就不用麻烦妈妈一个字一个字的教我读、教我念了。三年级的时候，班里建了一个图书角，老师让同学们各带一本自己最喜爱的书贡献到图书角。我常到那里去借书，《列那狐的故事》、《女生日记》、《假如给我三天光明》我都很喜欢看。阅读让我的作文水平有了很大的提高。如今，我已经上了五年级，明白了阅读的确切意思。原来阅读不仅要“读”还要“悟”。增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、休闲娱乐，这都是阅读的好处。同时我也知道了：看书要有耐心，看完一本书后，不可弃之不管，温习读过的书也是一种不可忽略的学习方法。阅读，让知识更丰富；阅读，让学习更快乐；阅读，让生活更美好。并且让我对生活充满了信心与力量。550字 五年级 记叙文
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阅读，让生活更精彩!阅读，以前，我一听到这个词就会“啊——”的叫，可现在，我却爱上了这个词。阅读，这个词并非这么令人厌倦，而能使我们无比的快乐，使我们的生活更加精彩，不仅如此我们还能丰富我们的视野，获取更多的知识。记得有一次，我在补习班上参加阅读竞赛时，有一题——桥为什么是拱形的？（1）这样美观漂亮。（2）方便开车。（3）这样更加坚固。咦！这不就是《阅读3+1》中的一篇作文吗？那篇作文上说了是因为这样使桥更加坚固，嘿嘿，那我就可以借用啦!思考片刻后，我立马填上了（3）。过了几天，试卷发下来了，我一看果真是还有一次，有一篇作文在向我招手，我只好无奈地拿出笔纸，可我又不知怎么写。唉！这可真是一个难题呀，我该怎么办呐突然，我灵机一动，想起了《作文大全》上有一篇类似的文章。当时，我摘取了其中的好词好句，写出了这篇。没过多久，我的作文就在同学们的脑海中一次一次的出现。我终于明白了，阅读不仅能让我们获取许多的只是，还能让我们的生活变得更加精彩！！！350字 四年级 记叙文
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种花让生活更美好花朵如同早晨的太阳，我每次都能闻到它那淡淡的甜香;花朵是大自然的话语。春天来了，大自然开始聊天，到了冬天，大自然暂时停下，想想接下来说些什么，又到了春天，他们又开始说话，继续想、继续说。花朵是天空上那明亮的星星，那照耀着我们的星星，它总能陪伴着我们成长。我读了一篇文章，书中讲到德国的花遍地都是，树上开花，草丛开花，到处都是花，德国人非常喜欢养花，也非常爱花。把花都栽到阳台上，人们总能闻到阳台上那芬芳馥郁的花香，我在家也种了一棵向日葵，但她好像生病了，在联想德国那遍地都是生机勃勃的花，我家的花好不幸福，我感觉我不适合种花。有一次我又看了一本书，书中讲到:种花是一门学问，我们要像对待朋友一样对待她，爱护她，不能对她三心二意，所以种花要有耐心，要仔细地呵护着她，挖空心思保护她，就像小王子爱他那娇嫩的玫瑰花一样。于是我又买来了向日葵的种子，我坚信这一次肯定会成功的，这次我要把她种入土壤中，她吸收着我给予她的琼浆，在土壤中努力生长，我为她播放悦耳的音乐，她抖动着土壤，很快就会探出她那幼小的脑袋，过了几天，她终于发芽了，我有点自豪，又有点骄傲，我开始对她不理不睬，她很伤心，于是就枯萎了，我因为这事伤心了一宿，我想到和她在一起的日子就非常伤心，来到学校，我的朋友得知此事就开始不停地安慰我，再一天我想到是因为我对她不理不睬，所以导致她营养不良，我总结了原因，重获自信。我第三次买了向日葵种子，我一定要对她负责，这次果真是长江后浪推前浪。花朵，不仅发芽，而且开了花。过了竖日，我拥有了很多向日葵种子。在种花成功的那一个早晨，我一起床就闻到了她给予我的甜香，我不禁对她感叹:不愧是向日葵，能带给我这么愉悦的心情，这正是我心驰神往的地方，充满花香的家园，这就是像夜幕上在繁星中的花园种花，使生活更加美好。700字 六年级 写景
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阅读让生活更美好以前的我是不爱阅读的，但现在我简直爱到不行，因为我发现阅读中阅读书本中原来是这么多姿多彩的。我从二年级起就喜欢上了读书了，刚开始我还是一脸的不情愿，才读了一个月后我就不想我就想放弃了，可是妈妈说不行，阅读是一种好习惯，如果你连读书都坚持不了，那你还要哪件事情可以坚持呢？就这样，我听了妈妈的话，每天坚持阅读书本，可直到有一天我实在坚持不下去了，可妈妈却鼓励我阅读是可以改变人生的，总有一天你会因为你每天进行阅读而感到开心高兴。我最终听了妈妈的话坚持了下来，现在的我就和小书虫一样，一有时间我就看书，别的小朋友下课在玩，我在看书。我看书的姿势也是千姿百态，我有时会托着下巴，有时也会趴在床上看，而且有时我也会盘着腿坐在沙发上看我在睡觉时也会把一本书放在我的台灯旁边才能安心的睡着。我看的书也是数不胜数，有四大名著，《红楼梦》，《西游记》，《三国演义》，《水浒传》，还有世界名著《安娜卡列尼娜》，《巴黎圣母院》，《呼啸山庄》等等。阅读使人开心，使人快乐使人成长。从阅读书本中我真的学到了不少知识，总之就是一句话，阅读使人更加美好。450字 六年级
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阅读让生活更美好高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，是的，读书可以让人放松，读书可以让人聪明，读书可以让生活更美好。在学校里我每天都会利用课间读一会儿书，这样可以放松一下我在课堂上紧张的心情，每当我读书时就好像在和书里的人交谈，她给我讲述一个个生动有趣的故事，跌宕起伏故事情节，让我仿佛置身其中，陪她一起哭，一起笑，感受着她的忧伤，分享着她的快乐。可以学到知识，让人聪明。人们都说开卷有益，只要打开一本书，我们总是可以在书上了解到我们不知道的新事物。读更多的书，积累更多的新知识。增大阅读量，可以增加我们认识事物的广度和宽度。，也能取得更好的成绩。读书可以让生活更美好。当我一个人孤单的时候，就经常会想，人活在这个世界上的意义是什么？是无休止的学习考试？还是要承受指责和朋友的背叛？我很迷茫的时候，是书冲淡了我内心的疑惑并给了我准确的答案，让我思路清晰，笑对各种状况，让我的生活更美好。多读书，多思考，能解开心中的疑惑，读书的同时也是在读我们自己，认识自我的过程，更是通往成功的道路。我爱阅读，阅读让我更优秀，阅读让生活更美好。450字 六年级
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阅读让生活更美好高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。阅读可以增长知识。古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲”，也告诉我们阅读的重要性，我从小就爱阅读。小时候，受妈妈爱读书的影响，我也对书产生了浓厚的兴趣，每次都让妈妈给我讲故事，念古诗。在我上幼儿园时，就会背很多诗了，同学们都叫我“小诗迷”，从那起我便喜欢上了书。慢慢的我上小学了，认识拼音了，我开始自己阅读在带拼音的读物了，我经常一下课就捧起本书，忘我地读了起来，常常到上课铃声响起才恋恋恋不舍地放下书，时常上课时都想着书中的情形。从三年级开始，我就开始读中外名著，我痴迷《绿野仙踪》的魔法城，又为，《黑水手》中的老爷爷命运而同情。我不会忘记《闪闪的红星》中潘冬子所受的压迫，也不会忘记《红岩》中革命先辈的宁死不屈。年级越高，我读的内容也有报不同，我开始阅读科普类读物了，我通过《百科全书》来了解科学问题，又通过《明朝那些事》来了解明朝的点点滴滴。“读一本好书，就像在和高尚的人谈话”。如果书籍是一片湛蓝的天空，我就是天空中自由飞翔的小鸟；如果书籍是汪洋大海，我就是大海中遨游的鱼；如果书籍是一望无际的原野，我就是原野上奔跑的小鹿。读书让生活理理更美好！450字 六年级
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阅读让生活更美好生活中，每个人都有自己的兴趣爱好，比如：旅游、运动、种花、跳舞……我的爱好就是阅读，阅读丰富着我的生活。“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这句名言是俄国著名作家高尔基说的，甚至还有毛泽东先生的：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”这些名言都体现了阅读对于生活的重要性。在空闲的时候，我最喜欢看书了。每当一翻开书，便会闻到书本特有的香味。没读几行字，整个大脑都沉浸在书的海洋里了。在书海里无忧无虑地畅游着，我会和苏轼一起陶醉在望湖楼上；和唐僧师徒四人一起去西天取经；还会和李白一起在黄鹤楼上，目送着孟浩然远去的背影。各种各样的书本增加生活的趣味，丰富了我们的知识。书本也是一个让我们开心快乐的“工具。”记得有一次，我和朋友闹了矛盾，我们很生气，一个也不理一个了。后来，我回家后，随手拿起一本书，便看了起来。哪知道，一看便看痴迷了，什么不快乐的事全都抛在九霄云外了，和书为伴，仿佛多了位知心朋友，在你无助，伤心的时候陪着你，使我们得到了莫大的安慰。阅读不仅开阔了我的眼界，拓展我的知识面，也让我的生活更加美好。450字 六年级
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阅读让生活更美好书，是人类进步的阶梯；书，是人类精神的食粮；书，是生命中不可缺少的部分。它可以丰富我们的生活，它可以让生活更美好！一天，我和姐姐走到书店门口，一走进书店一股浓浓的书香味扑面而来。一眼望去，大家都在认认真真地看书，一个个目不转睛的，可入迷了。我和姐姐找到了一个位置坐下，姐姐拿了一本《别被拖延症害了你》，我一看书名还挺适合我。我刚打开一页，看了不到两行就开始东张西望，看了一下又玩玩手指，一会又打了一个哈欠，总是心不在焉。我看到姐姐看书看得津津有味，就像一个只有手和眼睛会动的木偶。我心想，书那么无趣，姐姐为什么看得这么入迷。我对书产生了兴趣，于是我打开书开始阅读。当我看到搞笑的地方时，我的脸鼓了起来，我用力咬住嘴唇，生怕我笑出来。当我看到了描写得很好的地方时，左手托着头，眼睛盯着书，就像看着鲁迅小时候的“宝书”，细细品味，仿佛进入了书中一般。当我闭上眼睛，书中的画面立刻浮出来。我像海伦一样贪婪地吸食着书中的内容，犹如饕餮。自从那之后，我仿佛是只“书饕餮”，每天早起看书。阅读，让我的生活更丰富、更美好！450字 六年级