成绩单
350字
初一
日记
今天，学校发下来了我们的成绩单……
我最讨厌成绩单，因为万一我考的不好，会被爸爸和妈妈骂，甚至会被打，而且是男女混合双打！
成绩单一发下来，我就祈祷——老天爷和上帝，保佑我的成绩好点！！阿门！
但是，我最不想发生的事情，还是发生了！我的成绩一塌糊涂！！我的总分只有E，这如晴天霹雳！(虽然今天在下雨)我的脑子一篇空白……我只想着3个字——我完了！
回到家，我便开始做作业，爸爸到家后，我给了他我的成绩单，他的脸，马上从晴天转到阴天！！！他板着脸问我：“你怎么才考了E啊？”“特别是数学，给你找了那么多家教都考成这样！！”
同时，我在想：你们大人给我们找那么多家教，不嫌多啊！我们长大的路，你们都给我们定好了，逼我们做我们不想做的是，让我们失去了自我！
其实我们考不好，不是因为没复习，而是没时间复习，我们有一大堆家教布置的作业，这些作业实在太多了……
我希望以后家教尽量少来点，我们好有多点时间来看学校的东西！！！
上海协和双语高级中学7年纪 王博华
我的表弟
500字
六年级
记叙文
我表弟今年8岁，上小学三年级。他的个头有点矮，身材瘦瘦的，脱下衣服就能看见他的几根肋骨，就像排骨一样。他经常有许许多多的鬼点子，每次只要小眼睛眨巴眨巴，就知道他又要出什么鬼主意了。但大部分时候他还是很懂事的，也很可爱，就像动画片里的小人物。
记得有一年春节，大伙都聚集在外婆家。表弟刚一进门就高兴的直往屋里冲，舅妈看见了，就抱住他跟他亲热了一番。可是表弟不喜欢人家抱住他，就高兴而急切的说：“舅妈万岁！舅妈万岁！”舅妈笑着放开了他，他便欢蹦乱跳地跑去书房打电脑游戏了。
表弟不仅活泼可爱，还非常懂事。有一次，外公从市场上买了一个特大的西瓜，他叫外公把西瓜分成四大块和三小块，说：“呃，四块大的给外婆、外公、二姨和二姨夫，三块小的给哥哥、姐姐和我，我们三个是小孩，吃小块一点。”外公不禁赞叹道：“小雨真懂事！”
表弟还非常善良，他很会体谅人。舅舅送给他两支手枪，表弟拿到后立刻把一支递给我说：“咱哥两玩枪战吧！”我就陪他玩了起来。我们玩得很开心，可是在玩的过程中我不小心把枪摔坏了，当时我的心怦怦直跳，我以为他会大哭一场，没想到他却心平气和的对我说：“没关系的，我还有一支，这支坏的我叫外公修一下就行了。”听他这么说，我心里非常感动，觉得他很大度。
这就是我的表弟，不仅乖巧可爱，而且很懂事，大家都很喜欢他。
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相似题目
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成绩单今天是我们学校发成绩单的日子。紧扣标题，直接入题。我早早的就起床了，吃过早饭，爸爸妈妈就带着我和妹妹去学校了。一路上，我的心都很紧张。因为昨天晚上我做了一个梦，梦见语文我只考了49分，要是我的梦成真的话，妈妈一定会很失望的。制造紧张的情绪，引起读者的兴趣。不一会儿，我们就到了学校。我赶快跑到教室，来到自己的座位，看到座位上有一张试卷，我赶紧看看多少分，把我吓了一跳，上面写着47分。真不敢相信又仔细看了一下，原来是我同桌的试卷，这时我的心才放下了一点点。巧妙地设置了一点小波澜。后来，我的试卷也发到手了，我第一时间就看看多少分，是91分。虽然比我梦见的分高很多，但比我估计的要低几分。仔细看了一下试卷，有几道题是因为我的粗心造成的。我后悔极了。终于，到老师发奖状的时候了。首先，发的是听力比赛奖。老师在报得奖人的姓名时，我的心“怦怦”直跳，同时我也竖起耳朵听，就怕老师叫到我时没听见。很快第一轮发完了，我失望了，没有我。接下来发的是书写比赛奖，我终于第一次光荣地走上了领奖台。接着是第二次、第三次、、、、、、走上了领奖台。我共领了6张奖状。心里美滋滋的，心想“这下妈妈一定会很开心的。”结尾的句号应该放在反引号的外面。成绩单发完以后，我兴高采烈地跑到妈妈身边，向妈妈炫耀我的奖状。妈妈竖起大拇指说：“你真棒！”后来，妈妈又摸着我的头说：“虽然你拿了这么多奖，但是最重要的一张你没有拿到。”我好奇的问妈妈：“是什么奖？”妈妈说：“当然是三好学生奖了。你知道吗？三好学生奖代表的不仅仅是这个学生的成绩好，还必须是各个方面表现都很优秀的学生。”听了妈妈的话，我认真地想了想，我一定是上课时没有大胆举手发言，口语交际方面不够好，学习成绩没有明显的进步等。妈妈又语重心长地对我说：“这学期已经过去了，就让它过去吧，下学期我们一定要一起努力哟！”是呀，妈妈说的对，下学期我一定要改掉不好的毛病，好好学习，向三好学生看齐。今天的时间过得很快，但我永远也不会忘记。800字 五年级
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成绩单今天，我和妈妈去拿成绩单。到了班里，没看见一位同学，也没看见一位老师，也许是我来的太早了吧。终于，同学们陆续都来了。老师也来了。当老师宣布成绩后，我脸都红了，因为我没考到一百分。我的成绩单上有27项，有20项是优，一项是优－，6项是良。我觉得这样的成绩太差了，都有15位同学可了一百分，而我只考了97分。我真粗心，我要努力呀。150字 一年级
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成绩单今天学校要发期末成绩单，我的心像十五个吊桶打水---七上八下的。尽管如此，我仍然背起书包走进学校。进了教室，每个同学都在讲述自己在放假时的过程，我也一样，一放书包就开始跟同学们津津有味地说起来。过了一会儿，老师走进教室，手上拿着一叠厚厚的报告书，我的心开始忐忑不安起来，老师一本一本地发着报告书，发到我了，我的心急促地跳着，慢慢地、一页一页地翻着报告书。到了，结果让我大吃一惊，进了教室，语文：97，不错；英语：93，还行；可数学，让我的心像蹦极一样地往下降：81！怎么可能这么低？我掐了一下我自己，啊！不是做梦，是真的，历史最低的成绩。我想：“会不会是老师看错了。”此时，一个最新的消息是我更加迷惑不解，平常考80来分的黄贻亮竟然考了个第一：97。这使我的想法更进一步，可老师应该不会看错啊。我带着这些问题回到了家，“吱。”门开了。“咋样？不错吧？”是爸爸。“不好。”我答。“语文、数学、英语都多少分？”爸爸着急地问。“语文97，英语93，数学81。”我无精打采地说。“数学怎么那么差？”爸爸的眼睛睁起老大。“我也不知道，可能是老师看错了，也可能是粗心大意的原因。”我边坐边答。到了晚上，妈妈回来后，没有批评我，而是教导我，这使我开始变得开朗起来。重此以后，我知道了：分数并不代表一个人，而只是对你有没有掌握作出评价。只要你掌握了，最低的分数也没有用；恰恰相反，你没有掌握的话，再高的分数也没用，只有你去努力才能掌握。600字 二年级 记叙文
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成绩单从小到大，我拿过好几张成绩单，在学校，只要拿到成绩单，不是听见老师对我的称赞，就是提醒、叮咛，成绩单上，总是会有一格里面写着老师们觉得我还需要再加强、改进的东西。每次我只要拿到成绩单，都很期待看到，老师在这一学期中对我的表现有什么评语。成绩单上，都会写着这次月考的分数，在学校的排名，还有老师们在这个学期中对我的观摩，要改进什么，什么继续保持下去，月考分数退步了，老师也会写的清清楚楚，给家长看。我拿过好多成绩单，每次要拿成绩单时，我都很期待看到老师对我这个学期的表现，有什么评语，希望看到老师对我批评可以愈来愈少。成绩单上，写着我在这段时间中，做错了什么，有什么地方需要改进，检视着我所做过的事，下次如果再遇到这种状况，怎么处理会更好。每张成绩单都会我清楚的知道，我有什么地方还需要改进，才能让自己变得更好，还提醒着我下次不能再犯相同的错误。那一张张的成绩单上，都写着我在这段时间的表现，每次看见老师在上面写的鼓励的话，就会让我觉得很开心，觉得我的改变有得到别人的认同。每张成绩单上，都有我在这段时间的改变！450字 五年级
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成绩单一本小小轻轻的成绩单，是怎样一点一点地触动人心的呢？几行字、几句话，却包含了学子们一个学期的奋斗。恰似一首起伏不定的曲子，高潮时犹如烟花绽放般欣喜，低潮时却又像跌落了谷底般失落，一个阶段下来，又怎样如此奇妙地演奏了一首歌呢？而我演奏的就是那跌宕起伏的旋律。高潮——太阳当空照，我欣喜若狂地捧着一本鲜红的成绩单，推开家门，连书包也没放下就直奔厨房。“妈妈，妈妈！我考第一了，你看！”那时我的笑容仿佛比天上的太阳还要灿烂。低潮——“怎么搞的？这次怎么会考得这么差？你平时都读到哪里去了？”面对父母的喝斥，我脸红地低下头。“为什么会考得这么差呢？”我也轻声地问自己。高潮虽美丽，而对我却是烟花一瞬间刹那的美丽，但却永恒地绽放在我心里；低潮虽苦涩，而对我却是跌落谷底失落后的奋斗。为此我曾为了摆脱失落而拼搏过，也曾为了胜利后欣喜而松懈过，但我始终明白，“成绩单”象征着我所付出的努力，所以要为之奋斗。而这次的成绩单，我则有淡淡的失落。或许是上次考试的影响，我开始注重“生物、历史、地理、政治”了而却忽略了语数英。这三个重点科，是我没努力么？我曾一次又一次地问过自己。无论是跌宕还是起伏，都关系着我们付出的努力。而这次跌到半山腰了，我是不是得加快脚步奔上山顶呢？因为我知道，烟火那灿烂的笑容，正向我微笑。原来这本小小的成绩单，是这样一点一点地触动我的心的，我在五线谱上奋斗，一点一点地摆脱失落，最终看见属于我的最美的烟火。600字 初一 记叙文
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成绩单天气忽冷忽热，有一种夏将至未至的感觉。我蜷缩着身子，伏在课桌，懒散地聆听着这苍老的世界的啜泣声。模糊的世界被雨水洗濯，只剩下“哗——哧”——在鼓膜两旁震动的不朽。面无表情地拿着这白色的纸张，叹息道-“我想是的，一切不朽的事物终将要腐朽了”雨声渐渐止住了，隐约中依稀听的见残留的雨点从楼顶流落地很迟缓。——我轻轻蹂躏这张宣告我的初二生涯以一塌糊涂告终的墓志铭，直到褶皱如同楼下蹬三轮的老妪那张从废墟里捡回的脸。黑色的油墨乱成了一片，已然分辨不清这是一张成绩排名表。顺理成章的将这不堪的纸团丢进了垃圾桶里，没有一点心慈手软，此刻重如泰山的压抑瞬时释放，大脑也亦然留白，如同这张空空如也的桌面，失去了原有的凌乱，也同样失去原有的充实与安逸。曾记得谁说过，学习只有心无杂念，一心专研，成绩才能弄上去。当时我就用一个蛮横的比喻驳斥了他，植物人也是心无杂念，可非但成绩没弄上去，脑力先搞下去了。现在端详这窗外阴沉到令人烦闷的天，伤春悲秋地细数着我曾在多少节课里睡觉、发呆、漫画、。。。。准确的说应该是我认真听过几节课，写过几次作业，但现实是——没有。也许这真真切切不是我厌恶学习，只是一看见那些没啥水平的二五八万在黑板前指手画脚，唏嘘不已，便褪去一切原有的兴致与热情。因为每当我认真的按照自己风格写文时，得到结果是“晦涩难懂，观点片面，不服题意”然后是不及格打回去重写，当然我是自此之后便不屑写她布置的作文。现在才发现中学教师教我们的不是写作，是做作。有时候评价一篇文章，不应该分什么优良中差，分数好坏。譬如你喜欢甲写的东西率真自然，通俗易懂，给了高分。乙写的东西积极阳光，符合大纲，也得了高分。而丙写的东西措辞激烈，深奥难懂些你便给了个不及格显然有失公平。只能说你喜欢或者不喜欢，而不能说好坏吧。这个时代往往是交给剑走偏锋者来主宰的，全写出什么一些千篇一律的东西，不乏使文学变得黯然失色么？在这个青春自由的年龄里，我被这些羁绊弄得身心力竭，一天天老去，老到臭脾气，坏记性。脾气臭到因为一些琐碎小事而与老师顶撞然后喊家长，进行教唆，不过也是的，他们连我这个未成年人都教育不好，又有什么资格去教育成年人呢？记性坏到像《马说》这般短小的文言文也无法流利的脱口而出，但像杰伦啊许嵩啊再冗长的rap还是琅琅上口的。诚如楼下怪样绿着的柏树与一旁秃着枝干的腊梅格格不入，我将与这个“师资一流”的三中格格不入。令人厌恶还不仅仅是这些，记得是去年的这个时候，也是初夏的雨季。因为志国他在作文里诋毁我，而我便大打出手，把他修理的服服帖帖的。于是班主任找我，非但没训斥我，还说要我别和他这种差生一般见识，其实原话比这还要难听些。这显然是王小二上菜，抡人对汤。对于像当时的我这样的优等生，他必然是毕恭毕敬的，并不是教出个好学生而引以为荣，因为如若我考上了重点，肯定少不了那3000奖金（据说是班里一个考上一中班主任奖金3000）。连传授知识的“灵魂工程师”都这么势利。。。。不过这也可以很好理解，就好比一花痴碰到帅哥时是一种恨不得为他去跳楼的脸色，而碰到个像葛洪那样的连脸色都不摆了，能闪多远就有多远。这个世界无非是被“钱权貌”左右的。这三个下流的东西组织在一起，便构成了上流社会。人的三六九等一直都是这么划分的。那张在垃圾桶哀伤的发酵着的成绩单在浓稠的夜色下赫然不知所踪了，而晚间新闻依旧兀自播放着。我在客厅端着一杯加热后的特伦苏，扑面而来的像这个世界将醒未醒的蒙昧——“各地西瓜查到打了膨化剂，黄瓜感染了肠道病毒，蜱虫肆虐乡间，旱情才去汛情又来，进口的一些饮料、牛奶、食品有塑化剂”——牛奶翻了一茶几，在玻璃面上汩汩地流淌，仿佛下一秒就凝结成坚硬塑料。我想这个世界快玩完了，也许2012并非耸人听闻。雨声又猖獗了起来，仿佛要吞噬整个黑夜……滁州市三中初一:祁总1200字以上 初一 抒情散文
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成绩单读后感买回来的书中，《成绩单》是最先看完的。安德鲁•克莱门斯是这本书的作者，他来自美国，是青少年小说作家。《成绩单》向那些看重成绩的老师、家长以及同学们表明了：成绩并不能决定一个人的现在与未来！《成绩单》讲了一个天才女孩诺拉的故事。诺拉明明是一个超级大天才，可却假装自己是个笨蛋，故意把功课门门都考砸，上学期的体育障碍测试来了一个超级大F，然后在一次大考中得了一个C和四个E，这一切都是为了好朋友史蒂芬，史蒂芬因为成绩不好，对自己失去了信心，认定自己是个大笨蛋。诺拉为了帮助他重拾信心，设计了一个计划。第一步就是带一个糟糕的成绩单回家，接下去就是诺拉被家长、校长以及老师叫去沟通，随着时间一天天飞逝，“诺拉是天才”这团火再也无法被纸包住时，计划因为有史蒂芬等同学的帮助，因而成功了一大半，起码让老师明白了成绩单并不重要，后来她让那些“笨学生”重拾信心，但她和史蒂芬也受到了惩罚……在这本书里，我觉得我和诺拉有些时候、有些地方极为相似，我有时候并不看重成绩，因为一个人可能现在在所有人面前是个大笨蛋，但是以后呢？人一生从开始到结束总是会有点变化吧？现在是现在，未来是未来，说不定，他以后会成为一个运动员呢。所以，请那些因成绩评定未来的人们（是的，包括小孩），不要让一张纸扼杀了你（小孩们）的信心以及自尊心。而且诺拉在文中十分倔强，她并不认为自己做错了什么，有时候她很会演，应该说，她从两岁开始一直到五年级秘密被揭穿前，她一直都在演。她的倔强一百头牛都拉不回来，但她十分看重友情，一次她最好的朋友史蒂芬被被人侮辱了，她立刻为朋友两肋插刀，反唇相讥了回去。如果我是诺拉，我也会这样做，如果我可以的话。我的倔强说得好听一点就是坚持不懈，说得难听一点就是死要面子，死活都不肯承认自己错了（虽然事实是我输了），不过最后依旧是我妥协了。然后，在另一方面，我又觉得我和史蒂芬很像：在有些时候，若考试没有考好，我也会很愚蠢地认为自己是个绝对的超级大傻瓜，会像他一样鲁莽，不计后果，原因却让人大跌眼镜。成绩就一定那么重要吗?其实，在一些人的口中，这个问题可以找到答案。800字 初一 议论文
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两张成绩单从小到大，我的爸爸就让我好好学习，一次，我拿着成绩单回家！（是一张不及格的），我无法对我爸爸说。可是老师让我们回家签字。于是我一步步挪动着，我想模仿家长写字？或把试卷丢掉，说弄丢了……我打开了家里门。把试拿到爸爸妈妈面前，我头晕晕的，又说不出的味道，脸上有一种叫眼泪的液体。唉，我怎么这么不争气啊！但我听见爸说：“唉，没事的，你只要尽力就好了”。这种反应，我……晚上我看见爸爸妈妈他们在叹气，在流泪。我以后不可以让爸爸妈妈为我成绩落泪。我在等……拿着成绩单的102分，我欣喜的拿给爸爸妈妈看。但是爸爸只是欣慰的笑了一下：“继续努力”爸爸就是这样鼓励着我我不能每次让他笑，但我绝不能让他哭！镇中初一：王欢250字 初一 叙事
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一张成绩单洁白的纸，黑色的字体灵动地闪烁着，微小的数字深深刺痛了我的心。我的眼泪顺着脸庞肆无忌惮地滚落下来。“就这么点！？”似乎不冷不热，但对我来说，却是无尽的悲哀和无奈。“你不是口口声声说会是前五吗？可是现在呢，你自己看看都是怎样的分数！”我低着头，沉默不语，是我的错，任她骂吧。“妈……”我哽咽着，心里是别样的难过。“为什么别人可以考九十分以上，你只能考八十八？哎……”长长的叹息，搅动我的心境，漾起痛楚来。然后是一个深刻的背影……匆匆扒了几口晚饭，简单地洗漱了下。躺在床上，鼓起勇气再次看了一遍那张令人心酸的成绩单。我抿了抿嘴唇，嘴角竟开始抽搐起来。起身往窗外望，清冷的月光徐徐散落大地，朦胧中似乎被轻轻的笼罩上了一层薄雾，刺骨的寒风夹杂着些许寒意，我下意识地呵了口气取暖。忽然肩头一重，是一件厚实的大衣。我一惊，回头，是妈妈。“你是傻瓜么？这么冷不躺床上去？”关心么？体贴么？为什么我感觉不到温暖？我赌着气让衣服从肩上滑落，淡淡地说：不用你管。“你这孩子……算了，都已经这样了。”“算了！？”我垂下眼睑，眼泪这滚烫的液体悄悄涌出来，顺着冰凉的脸颊掉落在地，和我的梦想一起，碎成一片片的。“哭什么！你还没有输！”我一愣，这个声音来自内心深处，我的瞳孔闪开光线，我还没输！我还有三年的时间奋斗，还有花样年华编制自己美好的梦，而这，只是一个小插曲，就是暴风雨也又算什么！想着想着，觉得一轮朝阳正冉冉升起，我的全身充满了力量，极致的生命，鞭策自己……不是么，路上春色正好，天上太阳正晴……初一:王安妮550字 初一 叙事
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成绩单发下来了这几天，各科的成绩都陆续的公布了，分析这次的试卷——题真的很难，地理题出的还很邪乎!当天一考完试，我便奔向电话亭，向妈妈倾诉了一番，大声地哭了出来。不过，出来成绩还是让我喜出望外了。尤其是今天出来了成绩单，更让我充满了对以后冲刺第一的希望。我首先知道的是物理成绩，当时知道我那高兴劲儿都无法用语言来形容了，因为我的进步能称得上是神速了，从86分到98分。接着我开始关注的是我的数学成绩，虽然，没有上110分，但在全班已经是前三名了。我也还算高兴。最令我失望的是地理成绩仅是80刚出头——81分，这令我在班级名一降再降，最后导致我稳坐的第二名被花落到于潇潇手中，而我则考了全班第四名，不过年级成绩与他只差3名。我虽然高兴有点过头了，但是还是总结了这次我为什么获得这样成绩的原因。物理：因为上次因其考试而下拉成绩受打击，从而这阶段努力学习使其上升。数学：因为基础较好而导致不是而差，但比上次的是因题有点难和考试不认真。地理：因为知识点没有背过和考虑周全。通过对这些成绩的分析和取得成绩时心情的回顾。我感觉我不应该这样骄傲与高兴，因为这只是阶段性测试，我因继续努力，为下面更的测试做准备。450字 初一 日记
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