记一次采摘
800字
五年级
叙事
伴随着一阵阵秋风，秋姑娘不知不觉的来了，她让树上结满果实，秋天，是个丰收的季节！昨天下午，王老师快步走进教室，满面春风地说；“同学们！告诉你们一个好消息！大队辅导员把今年的采摘交给我们班了！”听到这个令人振奋的消息，教室顿时沸腾了，同学们拍手叫好，有的使劲鼓掌把手都拍红了，还有的兴奋的站了起来——同学们沉浸在欢乐之中。
星期三的上午，我们还不时去看几眼让人垂涎欲滴的石榴。总是觉得上课的时间特别长。盼呀盼终于到了下午，王老师说；“到楼下集合！”话音刚落，同学们便如离弦的箭“射”了出去，都迫不急待的想摘石榴，我们快速地到楼下集合，大队辅导员来了；“同学们，因为你们班表现突出，所以这次让你们摘石榴！”我们报以热烈的掌声。
接下来在辅导员的带领下，来到了西边的果园，等组长领到工具后。老师一下令，我们便争先恐后的开始摘了，生怕自己组比别组摘的少，看同学们三五成群地扎成一堆，仔细的寻找有红又大的石榴。侧耳聆听，那边的同学说；“我发现一个大的！”我也是啊---同学们的笑声不时从果园里传来。看，每一组都在拼命的摘着好石榴，怕被别人抢了似的。
瞧，我们组的钱程昱，他正在吃力的拨着树枝，原来他发现了一个红彤彤的石榴，不顾树枝扎脸，踮着脚尖，奋力向上一跳，终于够到了石榴，顺着劲一扭石榴便掉了下来。他笑着，把丰收的果实献给大队辅导员，再看那边的蒲宣佑，他抬头仔细看哪有好石榴，终于找到了一个红红的石榴，他先把树枝压弯，让石榴离他近些，然后迅速一跳，猛地抓住一扭石榴就掉了下来。再看二组的郑佳玥，摘石榴时把头扭向一边，怕扎着眼睛，就用手在树枝间摸索着，好不容易碰到了石榴就使劲拽着，扭着终于掉了下来。
现在不少组已经有大丰收了，我们把果实都交给了大队辅导员，他说；“同学们，不用送了，自己吃吧！”我们又欢呼着奔向果树，寻找着小石榴，我找到一个掰开一看，哇！红色的小“牙齿”红的耀眼，我尝了一口，哇！真甜。我带着果实去拜访其他同学。“呀”真甜！我尝了一下李音韵的，“哦！有点酸！”同学们互相品尝着，好笑不时传来——
“叮铃铃，叮——”下课铃催促我们回到了教室，我想；石榴树把果实献给我们，那我该怎么回报母校呢？我知道了，就是现在好好学习，努力学习，明年我也会硕果累累！。
河南省濮阳市油田一小五年级:王小凡
梦静夜月下之湖景
650字
六年级
散文
梦，总是美好的。它是一种人们神往的幻想，人们总是希望沉浸在梦中，不愿回到现实。这便是梦的吸引力。呼吸几口纯洁的空气，带着幻想，我进入了梦的世界。
“呼~”凉风依旧吹来，清新的空气仍旧飘然，但比梦前更加清爽，更加令人沉醉。这是什么地方？眼前一片朦胧。向前走去，眼前越来越清晰，前方随着凉风轻摇，这，是一片湖。顿然望了望四周：前方，一片碧波；后方，宁静草丛；上方，黑天带月。如此美好的景色，我从未见过。湖面上银光闪闪，泛起层层月光。湖上的月亮与湖面交相辉映，月，皎洁又平淡；湖面，银光中闪着星许金光。我在静旷的地面上找了一个地方坐下，我躲在一片丛后欣赏这静静的美景。耳边忽鸣几声蛙语，一些尖声的蛙也随之附和，只不过我看不见他们。“沙——沙——”几些树叶在轻风中高高拂动着。不错，湖对面是一片森林，一片密林，林中有几许烟雾萦绕着。放低视角，湖面随着听不见的风在轻轻摇荡，微成波浪状，但不改那平静。在金与银双色背光里，湖面蓝而白且净。此时，雾轻着绕到湖面，湖水与着雾平淡地泊着，丝毫没有声响，连蛙也停止了鸣叫，凝固着这一切。在远处，是几座无雾但朦胧的山，山上没有任何人烟。我想，这是专门为我准备的美景吧，这景色已超俗脱凡，在这里，只有美好。这儿有的是仙音，在这里，只有淡与静，完全彻开了世界的嘈杂之声，这是圣地。我轻轻地躺下，闻到了泥土的芳香。地尽是软泥，有少许沙。空气与泥土的香混在一起，是清新与芳香的组合，是无法形容的空气。卧后，仰望天空，天空的颜色搭配平淡，而又完美。天上没有一丝云，只有月光泛得很广，照射，点亮了天空的一角。风吹起来，身上没有一丝凉感，只感觉身体越来越轻，闭上眼睛，才昏昏睡去。
身体似压在轻云中，柔软又轻浮。梦，是令人神往的，它有实质的惬意与幻境，静夜月下湖之行，圣洁之行。
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五年级
叙事
800字
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记一次采摘活动秋天是一个丰收的季节，也是一个让人喜悦的季节，而这个秋天对我来说别有一番风味。因为今天我第一次参加了采摘活动。终于要出发了，我和"死党"武逸凡为一组。一开始，我们要去山楂园，从远处看，是一片火红。走进了山楂园，才看到树满了许多可爱的小山楂，就像挂着许多红色的"小彩灯"。老师决定让我们来一次摘山楂比赛，老师一声令下，我们一拥而上，有的争着往树上爬，把摘下来的放进塑料袋里；有的同学不敢爬树，拿起一根棍子往下打；有的干脆抱着一棵树使劲摇，憋得满脸通红，而这时另一个同伴在地上捡，然后共同分享"胜利之果"。场面真是热闹非凡。接下来，我们又要去梨园，可后来又得知一个消息，梨园的梨早就被人们摘去了，真扫兴。最后，我们要去拔萝卜。不到一分钟，人们就到了萝卜地。在那里，我们只能看见一大片绿茵茵的萝卜缨子。我们迫不急待地跑向萝卜地。有的同学们"不管三七二十一"，抓住缨子就往外拔。只听"啪"地一声，缨子断了，萝卜也拔不出来了，急得同学们抓耳挠腮；有的同学把土挖开，抓住萝卜的根和缨子，使劲一拔，就成功了。采摘活动结束了，我们个个满脸喜悦。通过这次采摘活动，我感受颇深，既从中体验到了丰收的喜悦，也从中体会到了果实的来之不易。450字 五年级 叙事
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玉米采摘记作文今天没有太阳，天气非常凉爽。我们全家高高兴兴地应邀前往八卦田，参加采摘玉米的活动。一到八卦田，一派丰收的景象映入眼帘。棉花吐出洁白的花朵；甘蔗挺直身子节节拔高；毛豆一串串躲在绿叶底下和人们捉迷藏；四季豆则大大方方地挂在藤上，告诉人们丰收的喜悦。许多大人、孩子在田里快乐地忙碌着，有的挖番薯，有的拔芋艿，还有的摘玉米。欢声笑语不断地传来，我也迫不及待地加入了采摘的队伍。我面前是一片茂密的玉米地，玉米秆子都有一人多高，长长的叶子相互交错，一个个饱满的玉米顶着红褐色的缨子等待着我们的到来。这里是赵逸芸、张君昊认养的庄稼地。他俩在酷热的七月顶着烈日播下种子，现在到了收获的季节，让我一起分享劳动的果实。我们在玉米地里穿梭，把一个个成熟的玉米掰下来。扯开浅绿色的外衣，里面的玉米颗粒饱满，珠圆玉润，它的滋味一定香甜软糯，十分可口。我们每家都采了满满一袋子，心满意足地回家了。350字 四年级 叙事
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采摘又到了9月，是一个收获的季节，在这个季节里，万物都成熟了。这不，我与同学相约一起去采玉米。到了玉米地，已有些人在那里大刀阔斧了，男女老少都有。我与同学一起向玉米地进军。周边靠外区的玉米早已花落他家，我们只好向玉米地深处挺进。那些玉米棒不过一人多高，所以基本上就是信手拈来，不多久，我们的筐子里就有了厚厚的一层玉米了。不过玉米棒种得太密集了，我们要费些力气才能钻进去。正当我们采得尽兴时，一个小男孩一手放进嘴里吮吸着，一手拉住我的衣角：哥哥，帮我采一下那个玉米吧！我看去，那是一个身高大约到我肚子上方的小男孩。他闪着圆亮亮的大眼睛对我说道。我顺着他手指的方向望去，那个玉米对我来说确实不高，但是却被三四根大玉米棒如众星捧月般地处在最中心，我估计也不能轻易采到它。正当我想着对策时，同学回头对我说道：干什么呢？赶快走啊！我又望了望身边的这个小不点。对同学说道：你先走吧，等会儿我们在大门会面吧！同学疑惑地望了望我和小不点，扒开玉米棒向前走去。接着，我就开始了我的艰难的采摘过程，我先试着直接从玉米棒之间钻过去，可是缝隙太窄了，我的手才刚刚正好伸进去。然后我又尝试着用背包去够那个玉米，可是又失败了。正当我垂头丧气准备宣告放弃时，那小不点给了我一根不知从哪儿捡来的长玉米棒。于是，我两手拿着棒子使劲地向那个玉米挥去。呯一声，那玉米左右摇了几下，又毫毛未损地恢复原状，我不死心，又是呼的一声，那玉米终于落了下来，顺着土地滚了出来，那个小不点欣喜地捡起了玉米，欢天喜地地抱着我又叫又跳。我也笑着。后来，我和他在玉米地里度过了一个欢乐的下午，玉米没采多少，欢乐倒是装得满满的。后来，小男孩的父母来找他了，我也走向了与同学约好的地点，只见他已将玉米在地上摆成一排清点战利品，看到我来了，边向我炫耀着他的辉煌的成果，边看向我的篮子，就这么点？他惊讶极了，你和那男孩一共就采了这么点？嗯，我们就采了这么点玉米，不过我们可采了许多欢乐，就装在我的心里呢，满满的，都要溢出来了！其实，人生也是如此，不必在乎采摘到了多少名利、钱财，我想只要采摘到了幸福，快乐也就足矣了吧。800字 初三 记叙文
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采摘提子采摘快乐今天我早早地便起了床，虽然昨天下了雨凉爽了一点，但我的心情却像前几天的高温一样，非常激动，和妈妈匆匆来到芜湖报业集团大门口，和《大江晚报》的小记者们一起去芜湖格林美提子生态园采摘提子。我们坐着大巴车一到格林美提子生态园，园内的工作人员热情迎上来，她们面带微笑，好客地让我们品尝那诱人的提子。我们吃着草莓香味的“黑珍珠”提子，那味道特别香甜可口。工作人员向我们详细地介绍提子的品种，说它富含花青素、果粉多。格林美提子生态园是采用人工栽植，还养了好多鸡，鸡粪能肥田，这样结出的果实会更加香甜。紧接着，提子园里的阿姨给我们安排了两个游戏：第一个是吃提子比赛，第二个是寻宝游戏。吃提子比赛只能六位小记者参加，我很幸运，被第一个选上了。这个游戏的规则是：家长拿着提子，让我们吃，并且我们不能用手碰提子，看谁先吃完一串提子，掉到地下的提子还要重新洗好继续吃。家长准备好了提子，六个小记者个个嘴巴张得大大的，准备迎战。随着工作人员的一声令下，我飞快地吃起了提子，我心里想：不就吃提子吗，只要飞快地吃就可以了。可是我却没有想到，一不小心就掉了一个提子，只能等提子园里的阿姨慢慢洗完我掉下来的提子，再继续吃剩下来的提子。那等待的时间真让人心急。接下来的比赛我便调整方法，嘴里的提子不能太多，只是加快咀嚼、下咽速度，再快速张嘴咬进新提子，提高整个动作频率。这样一调整果然有效，后来一个提子都没掉地下，结果我拿了个第三名，被奖励了一串又黑又大的“黑珍珠”提子。接下来是寻宝游戏，在提子园里找事前放置的标签，找到一个标签换一串提子。只可惜，其他小记者们都捷足先登，我一个标签都没找到。到了最令人兴奋的时刻了，那便是让我们亲自采摘提子。我飞快的从提子园里的阿姨手里拿来了剪刀和篮子，随后我用我的“火眼金睛”找到了许多串又黑又大的“黑珍珠”提子，并把它们一一“收入篮中”。我拎着沉甸甸的篮子，篮子里装的全是我的快乐!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。800字 六年级 日记
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