花瓣雨
350字
四年级
写景
我家门前有一条小路，两边都是粗壮高大的槐树。那时已经进入秋天了，树上有许多槐花。
一阵风吹过，点缀在树冠上的花瓣纷纷落下。从远处看，只见许多金子般的花瓣优美地飘着。像金子雨，却比金子更轻盈地在空中飘舞；像柳絮，却比柳絮更优雅地在风中落下。树的叶子被风一吹，发出梦呓般的沙沙声，像一首乐曲。
花瓣伴着“音乐”在空中飞呀飞呀，似乎永不疲惫，左一摇，右一摆，恍惚间，我仿佛回到了摇篮里，在里面摇呀，摇呀！闭上眼睛，站在树下，花瓣像细雨一般，轻轻地，柔柔地落在我的面颊上。
一片片花瓣在空中飘舞，像一个个小精灵，在空中玩耍；又如同一个个小仙子，在风中徐徐落下！
而在地上，早已铺上了一层花瓣，放眼望去，就像铺满了黄金，从此以后，我把这条路称作“黄金之路”。
直到现在，我还记得如梦如幻般的花瓣雨，那一幕在我心中荡漾，久久挥之不去！
甘肃兰州安宁区兰州交通大学附属小学四年级:石国栋
脆弱的灵魂
400字
五年级
写景
一个生命就在一瞬间时间里滑落到冰层。星火一般渺小的生命却像风一样一刮而过！
—题记
望着窗外淅淅沥沥的雨点儿从天落下时，我仿佛看到一个个活泼可爱的小精灵，背着小巧玲珑的降落伞，坐着彩虹滑梯，从天上滑落下来。
古板的老人自以为是地认为雨点儿只不过是一个不知人间真情，不知喜怒哀乐、没有灵魂也没有知觉的液体。可我幼小的心灵充满了不同的想法：雨点儿其实是一个堕落的天使，来到人间寻找她丢失的宝贝。
雨点儿是一个赋有灵性的天使！她的生命如此不堪一击。当雨点儿轻轻落在你温暖的手心里，便立刻化成一滩冰冰凉凉的水！看，又一个简单且纯真的生命又快速地死去！她遇到死神的时候，看不见一点儿惆怅，畏惧！她想：“或许，我其实是幸运的啊！”美景让她在死神面前鼓起了巨大的勇气，让她微笑地面对死神，不惊慌！也许，她这种大无畏的精神是值得我们学习的。
她，难道不是勇敢的吗？在纵身一跃的那一刻，是那么果断、没有丝毫的犹豫。为了找到属于自己的宝贝，她不惜代价，甚至付出了—生命！
福建莆田城厢区麟峰小学五年级:蔡雨晴
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花瓣雨给你们讲个故事。我的名字很好听，它含有高贵、娇弱的意思。先可以透露一下，我的小名叫娇儿。顺着我模模糊糊的记忆，想到了祖母家的那株玫瑰。它和普通玫瑰不同，它的花瓣略有点点金色，花蕊里含有点点银色。由于它的不同，祖母给他起了一个名字，叫做贵儿，还嘱咐他是我的弟弟。每天，贵儿在祖母的照顾下，有了巨大的变化。那是一个星期六，早晨，我醒来。跑到院子里看见了一个在贵儿花蕊里闪耀的东西，我跑过去看，吃了一惊，在花蕊里有一张纸条，上面写着甲骨文。由于我懂一点甲骨文，才模模糊糊的懂得了上面写的是关于我身份的事。说在祖母家里有一个玫瑰仙子，那个仙子注定成为玫瑰国的接班人。我大吃一惊，因为我就是玫瑰国的接班人----梦雪娇仙子。梦雪娇，是我的名字。顿时，我好像疯了，跑向祖母的房间，把被子掀开，发现祖母不见了，只剩下一张纸条：娇儿：这些年我一直瞒着你一件事，你就是玫瑰国的接班人萌宇才是你的真名字，你的爸爸妈妈也就是玫瑰国的国王王后，因为你爸爸去世了，不让我告诉真情况，怕你伤心因为你还小。可是，我今天不得不说了，因为我几经去世了，玫瑰仙子去世之后是什么都不剩的。在院子里的玫瑰是你爸爸的再生，你要好好照顾他呀！祖母XX年XX月XX日我哭了。平常，我是一个坚强的女孩，可今天却哭了。小时候，我以为自己的亲人只有祖母，可是，我错了。我也曾问过祖母，可是，我一问，祖母就哭。我也就在不过问了。眼泪，落在了贵儿身上，突然天空中下起了花瓣雨，谁都不知道是怎么回事，可我知道，贵儿哭了。从此，我就每天和贵儿在一起，把自己的事都告诉他，知道他也去世了......我再也没有亲人了，我以为我完了。第二天，我在祖母的床上发现了另一个女人......600字 四年级 状物
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花瓣雨石墙依旧，长廊依旧，校舍依旧，樱花依旧，只是樱花树下，昔日天真烂漫的孩子今日已是亭亭的少女。海若在樱花树下伫立，此时，枝头有风掠过，瞬时间，满树花瓣纷然而坠。漫天乱红飞舞。落花如雨。花瓣雨，童话一样美丽。翩然旋身，回首时，望见远处一个纯白色的身影。漫天缤纷的花瓣，迷离了海若的眼睛。再看时，人已不见，唯有樱花。翩翩花瓣，飘落在海若的发梢、裙摆，衣摺间暗香盈盈。150字 五年级 叙事
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花瓣雨作者:林步山人发表时间2006-02-0920:52:50人气：4797思考你的思考能够将你带多远？人类进步的缘由就是在于思考，人的思想总是与现实有一段距离，其距离在于思想飘浮在现实的上空，因为高，所以看的就远，不断的引领着自己乃至社会的进步，就像天鹅的头引领着前方的天空而尽力去追寻。而思考的深度和广度，则取决于知识的积累和自己的意愿。可问题在于人们似乎越来越不愿意思考了，越来越满足于现实社会物质的享受，而享受恰恰是对思考的消解，比如满足于电视的感观刺激，而不喜欢读书，殊不知读书就是一种积极的思考，而电视却是消极的接受，虽然接受的都是信息，其实质还是有很大的不同。记得以色列人说过这么一句话：“人类一思考，上帝就发笑。”我不清楚上帝为什么发笑，难道只允许上帝思考吗？上帝你凭什么嘲笑人类的思考？何况并没有什么上帝，而人类还在思考着、进步着。所以别嘲笑我们的思考，虽然我们的思考可能还很幼稚，但是至少我们因为思考而有了希望，有了前进的动力。思考的过程也是对已知世界的继承和否定过程，在怀疑中我们得到真知，在否定中我们得到新生。期待家住在这个园子的深处，同时也远离了城市的喧嚣，有点闹中取静的味道，间或还能听到唧唧喳喳的麻雀叫，反衬了内心不断呈现的寂寞。寂寞的产生是源于与某些事物的疏离，独自感受一份清净之后的欲动。犹如这秋季将收获之后的喜悦封藏，所留下的便是寂寥和空旷的田野了。然后就是在期待着什么，期待着什么呢？期待着意外的出现再次将这寂寥和空旷惊醒和打破吗？境界做人、处世、言语，犹如风行水上的自然，是一种境界呀。可我分明还是感受到一种阻碍，不断的产生一股浑浊的气，需要夜的沉定方能将之消弭。各自为政的观点和所谓的思想，尚没有连贯一气，在动与静之间沉浮。打通七筋六脉的，才是武学的高手呀。那么到底是什么东西塞则了我内心的通道呢？是我浅薄的知识尚形成不了足够的压力以使之不能贯通和喷涌？是抵制不了来自社会的各个方面的诱惑而产生的欲念？还是为了藏拙而产生的虚伪？抑或是被社会的机器挤压而将自己分割成块？喧嚣记得国庆节带女儿去某城市的公园玩，公园里早已是人山人海、摩肩接踵，一片繁华盛世所呈现的喧嚣。独于这喧嚣中，有一径回廊，绿树掩映，游人稀少，耳畔传来的是穿透这浮华和喧嚣的京胡声，陡然间将我带入到了恒古和荒凉的历史之中，信步走去，见一老者正专注于手中的京胡，其投入似已如老僧入定，而从浑圆、苍凉却又极具穿透力的曲声中，老者又似乎沉浸在金戈铁马的古战场，这时候一位已届老年的妇人伴随着乐曲唱了起来，旁若无人而又如泣如诉。我听不懂京戏，但从个别的子句里，还是感觉到唱的是《霸王别姬》。我在回廊边的石墩子上座了下来，静静的体验着这一刻庄严。直到女儿将我重又引入这如梦浮生般的世事中来。终极“跳出三界外，不在五行中”，坐在佛地里谈佛，似乎有点揪着自己的头发离开地球的味道。佛不过就是一种智慧，一种大智慧，一种在俗世的苦海里浸泡之后欲达到彼岸平淡世界的智慧。如何达到彼岸的平静，靠的是心性的禅顿，具体的方法又分为禅宗和律宗不等。大师们各自顿悟的途径构成了无数的教义和心悟的历程，象是指路的标识。而“不可说”犹如陡然进入了极乐世界的却关闭了身后的大门，留下一道悬念和佛的光华，引导众生继续着各自的探索。所谓智慧，就是不断的对未知世界的探询，而未知的世界又是无穷尽的呀。如何达到某种境界呢？记得读高中时，一位教历史的老师说过的一句话，“要想想达到某种境界，一种方法就是博览群书，厚积而博发，另一种就是对单项知识的精和深的钻研，同样也可以达到峰顶。”先生告诉我的是爬山的途径吗？但是从终极的角度来看，就算是到了山的顶端，我们又将如何呢？人们坐在属于自己精神顶端的这个山的峰上，在静默着。佛说，今世太苦，我们该走向西天的极乐。道说，天道循环，道法自然，如鲲鹏御风，无所阻碍。基督说，在今世忏悔我们的原罪，进入天国吧。而在人类精神之山的顶端，我们又是危险的，魔鬼向我们展示的是山崖和丘壑美丽，人间世事的万象，稍有不慎，我们就会堕入悬崖，而万覆不劫。人们在基础知识的积累之后，知道了普通的、一般的道理。而大智慧却又是殊途同归的，佛的也好、道的也罢，便是基督的天国，也是引导世俗的人们弃恶从善，从而走向精神的乐园。世俗的大地是坚实的，欲望引导着人们去努力、去建设、去疯狂。自由和秩序就象一对难兄难弟，时而纷争，时而统一。人类的智慧飘浮在天空，还在思考着人类的走向。挣扎“宁静以致远，淡泊以铭志”，坚守一份宁静、一份淡泊，竟不是一件容易的事。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，是对官场洞彻乃至产生了无奈情结之后的一种放弃。“聪明难，糊涂难，由聪明入糊涂更难”，也就是说：不见风雨难见彩虹了。怎么才能见了彩虹而又不需要经历风雨呢？我始才佩服佛的坚忍，还有就是——心性的顿悟了。我无法按捺在这平淡的生活中，内心产生的渴望，总渴望在这波澜不惊的一生中激起哪怕是点点涟漪，也好让这枯燥的日子不再平淡。可是我又怕呀，怕一旦打破这平淡的生活，将面对的是无法主宰的激流，也许是惊涛骇浪，我敢于探求那种不可测的未知世界吗？其实我们中的大多数也就是在这矛盾中，苦苦挣扎，或许就此终了了我们的一生。这是怎样巨大的悲、巨大的疼呀！也许，我所剩下的也只有欺骗了，我欺骗自己我很快乐，我欺骗自己每天只要想着快乐就快乐了。理想与现实之间的悖论。抽象时常有一种魂魄飘离出自己躯体的感觉，周围的音响渐渐的远去，目光变得空洞，物体也变得模糊，在无限大的空间和无限小的世界浮现出一副副不太具体的流体，象梦一样演绎着荒诞。是扭动的铁轨？是夜幕中飘飞的雪花？是舞动的霞和变幻的色彩？时间的空洞不是很长而快速的飞驰，是静立的、透明的，象肥皂泡闪现的光。空间也不是立体的方块，没有维度，没有墙壁，没有规则。有的只是裂变的细胞、飞舞的意象如凡高画里的狂乱。穿越1200字以上 二年级 写人
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花瓣雨读【随园诗话】看见一小诗：小雨阴阴点石苔，见花零落意徘徊。徘徊且自扫花去，花扫不完雨又来。刹那，心动，有柔柔的的情绪，触动内心最软的一隅，原来，那缠绵的雨，那漫天飞舞的花瓣，那一直，在梦里，轻念的名字，那是我，最清凉的惆怅。拟小诗记之，记下那一檐念念不忘的时光。打开那段寂寥的时光，细雨纷飞打湿石阶的青苔。于是，我开始沿着或许你出现的地方在岁月的转角里，追寻， 张望。一株清丽偎依着青墙，迎着雨雾，任一阙牵念，满树暗香。翩翩花瓣在风中盘旋，是谁的不舍，伴我花雨中徘徊。清雨无声，再也看不见你独自拾阶而上。古人有诗云清风起于青萍之末，而你是什么时候住进我心房？你的模样，像极了写在诗经里的木槿篇章。雨中飞舞的是漫天花瓣，我在花瓣雨中一次次回望。刻入记忆的光景，已是断章。只是紧锁的心事，守到繁华过尽的苍凉满怀，为哪般？我，始终不敢，在雨如诉如泣时，细说流年聚散。我怕我的想象，在千回百转间化为你的小影飞到眼前，而我触摸到的是一指微凉。350字 初三 诗歌
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花瓣捧起一些花瓣，把他们洒向蓝天，让他们载这我的祝福，飞到每个人的身边，让母亲感到欣慰，让儿子鼓起生活之帆。祝福老师青春不老，让父亲身体安康。啊！小小的花瓣呀！你们快快飞向蓝天，飞到他们身边。50字 四年级 诗歌
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花瓣尘封在千年不变的泥土里忽然------有诱惑的声音向远方走来，俯下身子低声说；“快醒来。。。”我不得不睁开朦胧的睡眼听从她的指示等到雨来的时候要全力争取并快速吮吸它们不要给旁人留半点机会所以我们提前绽放在深冬初春的分界线她说，你们会被世人称颂便悄无声息的走向下一个目标真的，我们听到了有关于我们的文章题眼无非是和我们相似的名字樱花我们是樱花，是樱花的一部分，我们的名字叫樱花瓣我们也看到了无数摄影师写真了我们的全身但总是在照片的中心看到了一种叫人类的东西心中一阵微颤，终于明白自己只是陪衬微风冲袭过我柔软的身体我和其它姐妹纵身跳了下去过程中不断有人说；“好美。”是我死得好美，还是在空中的我好美落地，终究还是不明白人类所说的话语幸运的是我的脸朝上等到黑白无常或天使来接待我的时候希望它能早点带我走不需要三个月，一个月之后人类看到的，又像樱花树一年当中的十个月一样光秃秃的树干，没有任何装饰直到下次她把我叫醒让我重复的做陪衬就像你，只是世界的陪衬--------THE END400字 四年级
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花瓣我自幼喜爱花，尤其是那些玲珑的花瓣儿。幼儿园时，校门口有棵桃花树，每逢暮春，我便到桃花树下搜集被那春雨打落下来的花瓣儿，回家后用清水洗净，扑鼻而来的是桃花瓣儿那幽静，淡雅的清香。我总是小心翼翼地把它夹在日记本里。一年级时，我家门前种了棵梨花树，就这样，我每天清早总是在梨花树下采集落花，抹上防腐油，把它夹在了我的课本里，每当打开课本时，总有一股清清的梨花香环绕在四周。三年级了，外婆家种了棵桂花树，每次到外婆家，我总是迫不及待地摘下桂花瓣儿，把那碎小的桂花瓣放在文具盒里，那浓浓的桂花香便伴了我一学期的学习旅程。现在，我仍在收集花瓣儿，一个桃花木的小盒子里，装有我搜集的片片花瓣儿。可是，我有些迷茫：为什么我就捕捉不到理想中的花香？后来，我的闺蜜在我生日时送了我一束手工花，我不禁感知：这就是我所寻求的花香！老师点评：小作者爱搜集花瓣，幼儿园，一年级，三年级，搜集的花瓣有桃花，梨花和桂花，线索呼应的运用让习作一气呵成！400字 四年级 状物
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花瓣纷纷她盛开了。满树的灿黄，黄的可爱，黄的缤纷，深浅不一，错落有致。可是，好景不长，一场大雨匆匆洗过，满地是她的残影，可能是槐花太多`太平常，她只能孤芳自赏，好可怜的花瓣，它的生长只是为了更好的迎接人们的蹂躏`糟蹋。果真是无人欣赏吗？不是的，她的生长赋予的不止是悲伤和死亡，而是超越日本樱花纷飞的做作，普罗旺斯薰依草的优柔寡断。是向我们展现出一派宏伟`富丽堂皇的景象，她的观众是富有浪漫和风流的才子，是拥有智慧和美貌的姑娘，雨中的她是最美的。她傲立于枝头，只是为了等待雨的到来，大雨`甘霖一齐作下，她变的温柔`可爱。没有任何怨言，悄然落下，一场初秋好雨夹杂着温柔缠绵与忧伤，好美的一幅花瓣纷扬的画。轰然，如沉醉在梦里，这个梦里有太多的不可思议，有成功`有失败`有糖果`有汗水，但这一切终究是美妙的。一场好梦终消逝。雨渐渐停了，花瓣在风的陪伴下轻扬，跳出最后的华尔兹，但这不是最后的乐章，此时的大树已孑然一身，只有深绿的槐叶，没有这黄色的精灵，花瓣铺成一片嫩黄色的地毯，让人们踩着她，走向幸福的殿堂。她，槐花用自己的一生编织了一场美梦，梦中槐花葬…………花瓣纷纷，被黛玉埋葬……450字 四年级 状物
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海棠花瓣海棠花终于从花苞中绽放，它们开得如此艳丽，仿佛是要送我们远行。回首当时，一切就像是一个多彩的梦，梦中有欢乐，有难过，有遗憾，也有自豪……一年级的我们很欢乐，无忧无虑；二年级我们喜欢上了体育课；三年级作业有点多；四年级时我们如同雏鹰长出了丰满的羽翼；五年级的我们发现老师很少生气；六年级，我们学会了珍惜时光……我虽然不是西苑小学这个大家庭里的“老同学”，但是对于校园的感情是和大家一样的。还记得我刚刚踏进西苑小学的大门时，对一切都十分陌生，甚至还带有几分惶恐。但是，在老师和同学们的帮助和鼓励下，我终于在美丽的海棠树下绽放出了笑脸。会有那么一天，海棠花瓣会一片片的飘飞离开大树，飞向远方。花瓣的离开就像是成长的我们，也许我们会飞渡重洋，也许我们会随处飘荡。但是，是大树给予了我们鲜活的生命，我们忘不了大树对我们的恩情与希望。当年的欢乐与遗憾，其实都在我们的心中编成了美丽的诗歌。如果有一天，我们重新团聚，一定会和好伙伴们同声歌唱：我们爱您，我的母校！400字 四年级
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当花瓣飘落当莹白的花瓣打着旋儿翩然飘落的时候，我站在倘大的一隅中，轻轻接住将降落于凡世的花瓣。我笑了，笑得很甜很甜。轻拨心弦，被唤醒的音乐在蓝蓝的梦中流淌……守望花瓣，不经意的采撷一串无邪的童真。走进如诗的季节，是谁塑造了万种风情？轻轻开启，倾听心的窃窃私语，是谁偷偷种植了一个金色的愿望？我依旧站着，一段四十多秒的音乐触到了内心最柔软的地方，又种似痒非痒、欲哭无泪的感觉。无数次的循环放着那段音乐，让心慢慢体会、享受。无意间低头，地上遍满花瓣。他们一直在沉睡，此时它们不再有浓烈的香，惊人的艳，而是感人肺腑的清香，褪掉色彩的美艳，像风雅的淑女，让人迷恋。淡淡的气息，渐渐地融合于我的身体。音乐还没有停。心还在感动。没有任何语言，只有一个个音符轻轻敲着心门。我的笑容凝固在那一刻，静静的感受。300字 高三 写景
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飘零的花瓣漫步乡村小路,感受大自然的灵魂,路旁,飘零的花瓣,吹拂我的思绪。粉红，天蓝，淡紫，金黄，雪白，杏黄，鲜红……每瓣，都那么鲜艳。粉红，那么梦幻，好像一个缥缈的世界，春雨后，那么浪漫，哦，一滴清纯的露珠！天蓝，一个天真的色彩，让人想起自己灿烂的童年，清新，好像，一个快乐的仙女，欢乐地歌唱，从嘴里吐出的美妙的音符，变成这天蓝的花瓣，哦，一片灿烂的云霞！淡紫，金黄，雪白，杏黄，鲜红，这些艳丽的花瓣重叠在一起，组成一个缥缈的梦，呵！漫步乡村小路,感受清新的自然路旁,飘零的花瓣,吹拂我的思绪。雨后，晶莹的露珠从花瓣上滚下，伸手去接，丁冬，丁冬，这是大自然的旋律，这时才发现空气是那么得清新。噢，飘零的花瓣，自然的绚丽！250字 三年级 写景
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飘零的花瓣作文在黄河之滨，有一座美丽的百花园。春天，我常到那里去游玩儿，去感受春天的气息，感受五彩缤纷的色彩，感受大自然的恩赐。盛开的鲜花，犹如孩子们灿烂的笑容；盛开的鲜花，犹如那美丽的巴拉拉小魔仙。月季园的月季花依然做着她们甜蜜的梦，迎春花依然那么热烈地绽放，海棠花依然那么灿烂绚丽，白玉兰依然那么清纯高贵，还有那散发着缕缕清香沁人心扉的丁香花。还有各式各样的我叫不上名字的野花也睡醒了，只见她们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，千姿百态。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给了大地。可是忽然，一阵狂风吹过，花瓣便像下了一场雨一样，纷纷落地。望着那散落在地上的花瓣，不由得让人无限感伤……。那些掉在砖地上的花瓣，是无用的，它们应该落入泥土，最后好歹也能做树和花草的养料。可狂风是无情的，它像妖魔一样把那轻飘飘的花瓣当作它们恣意玩耍的玩具，随意抛洒，肆意践踏。我为那残缺的鲜花感到惋惜，本来它完好无损，但狂风把它吹得残破不堪，面目全非，目不忍睹。我多么希望我就是巴拉拉小魔仙，一个咒语就能让那些飘零的花瓣复归到生她养她的花枝上，重现她们昔日的娇媚。我站在漫天飞舞的花雨中，我快乐的心情也与那些飘零的花瓣一样碎了一地。花雨中，我理解了黛玉姐姐的葬花之心境，她实在是不忍让大观园里的花儿飘了一地，她又怎忍心踏着残花落瓣儿走来走去？葬花是她把自己的心境注在花瓣中，怜花亦怜己。花雨中，整个大地回荡着黛玉姐姐所吟诵的那首悲悲切切令人痛彻心扉的《葬花吟》：花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？……。花雨中，我的心与黛玉姐姐的心交融了，似乎我也成了黛玉姐姐，哀婉且凄楚的心情一直笼罩在我回家的路上……。甘肃兰州安宁区西北师范大学附小二年级:韩泽薇750字 二年级 写景
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花瓣雨留下的只有回忆茜BABY和KELVI送给茜BABY：不知道什么时候起发觉自己渐渐地被淡忘似乎一切都很陌生找不到熟悉的气息 心太容易碎但是仍然坚持着直到那一天你给了我一句简短的话 仅仅只是一句简短的话却深深地伤害了我我不相信这句话是从我最喜欢的妹妹你的口里说出来的 我的确太脆弱一个妹妹劝过我但是她不了解我看了她的话更加的无助 也许我已经失去了茜（茜BABY）暂时的或者永远的 你们不会明白的不需要明白因为我已经明白了 送给KELVIN：我只对你一个人说过自从那天我好像失去了茜失去了很多 我的确只对你说过茜仿佛离开了我也许我只能对你说 除了茜我很喜欢你如果她离开了我我的事情可能只能对你说 你也是个好女孩我会珍惜你的永远永远 希望妹妹你能多照顾茜珍惜她我以后不会常来小荷了花瓣雨留下的只有回忆过后，留下的只有回忆，其实有时候回忆也是一种美，不是吗？前几天想过要走，可是我舍不得你们，我的朋友们！我不会走了，但是我以后 ,不会常来小荷了。仰望蓝天去寻找幸福，我会幸福、快乐的！你们放心吧！茜儿你和月雨（KELVIN）也要幸福啊！ 是的,花瓣雨留下的只有回忆,回忆,回忆一切美好的事情,回忆有时候的确是一种美,一种特殊的美,一种不一样的感觉.还记得曾经那场美丽的花瓣雨我们一同欣赏如今又一场花瓣雨来临了依旧是花瓣雨一片片花瓣带着芳香飞舞好美好美但是花瓣雨里却只有我一个人独自回味着曾经美好的日子550字 六年级 写景
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雨，雨放学时忽然下起了大雨！出于不想淋雨，到处借伞但是，问尽了班上所有人都不肯让出＂宝伞＂！趁雨小的时候我赶紧溜走了本想能就此避过“一劫”！没想到下车时还是下起了大雨，而且来势汹汹。。。。。。到站了，总不能不下车吧！逼于无奈，只好下了车！抱着书包，飞快地跑着。。。。。。但是，抱着一个重重的书包，手里还拿着东东，能跑得快吗？！又发现：其实，雨，并不是很大！就开始放慢了脚步，在雨中走路。。。。。。本来，那一份怕淋湿的焦虑没有了，我的心情被雨水洗刷得清新、爽朗 ~走在回家的路上，雨不停地撒落在我的头上、发尖上、肩膀上、手臂上、小腿上……我的每一寸肌肤都充满着雨水的湿润，浸透到心灵的每个地方；我全身上下都充满着雨的气息；我和雨水忽然融合得那么地和谐、亲密无间。这一场突如其来的初夏的雨用她宽博的爱包容着我，让我懂得了……懂得了……人们都扛着大大小小的伞，恐怕雨水的沾湿；偶尔也能看见几个没带伞的冒失鬼（不包括我）在雨中狂奔着，到处避雨。天地那么的大，眼前惟有一个小女孩漫步在雨中，享受着这一场温暖的夏雨！~倘若，身上没有沉重的背包，手上没有拿着东东，我想我会更随意、随心地漫步，体验几百年前，陶潜那种“衣沾不足惜”的旷大胸襟！感谢上苍对我的眷顾，让我――这个从小生活在都市里的女孩，享受淋雨的滋味，发现夏雨的温度、夏雨的爱……现在，屋外的雨依然毫不吝啬地敲打着我的玻璃窗，谱奏出“一更更、一针针”串连而成的动人小调~ ~600字 六年级 写景
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血腥的花瓣那个秋，风逐逐地吹着。樱树下的枝头已经低垂下来，我站在下面。风微微一吹，朵朵粉红的花瓣，从上面散落下来。花儿在空中旋舞着，我摊开手掌，中指往回勾，手轻轻的上升，粉红的花瓣便在空中旋着。不一会儿，粉红变成了大红，那样的艳。如果，用嘴抿一抿，应该会滴成红吧！那样的红，是很嫩的吧！我明白自己身处在哪种境界，也知道自己在哪种水深火热的锅炉里滚烫着。这种红，我并不喜欢！太显得幼稚了！大红由朱红，变成了血腥。像吸血的魔鬼，那样的狂妄，那样的贪婪。不知道从何开始，也不知道从何结束。唉，什么都不知道！只有一点我明白，魔鬼的血，是通过愤恨的因素，而发怒的去吸取那些无辜的人的鲜嫩的血。我并不想这样。血，它不多也不少，正好滴慢整片花瓣，那模样，仿佛是一个雕刻家塑造出来的。看着一片片的花瓣都变成血腥一样的红，心里的担忧，慢慢的释放了。并不怎样，但那表面足让人恐惧感增加。挥别过去才能与对的相逢！记住，这句话。含有血腥的花瓣350字 初一 记叙文
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这些花瓣的衰不知何时喜欢和她挽手散步，走在小径之间。不知何时春红已谢，碾落成泥更护花。夕阳斜下，暮霞若虹。她含着眼泪看着尚未飘零的一片残花，默默地站着。我知道，这些天她已经经历了人生生离死别的痛苦。关于生死的疑惑，疾病的痛楚，聚散的怜惜，谁又能回答呢？满地飘散着的粉红色的花瓣，曾经，它们绽放枝头，香气四溢，充满着生机与活力。如今却支离破碎化作尘土，与枝头绿叶永远分别了。我轻轻地拍拍她的肩，突然发现树枝上竟冒出了一个绿绿的幼果。虽然柔弱，却饱含着生命与活力。长果子了，这使我有些差异。纯花落去，幼果初生，这本是一种自然规律，谁也逃不过。既然那已经发生了，就应该顺其自然，不该过多的悲伤。我轻轻地安慰道：“别难过了，瞧，这棵树长果子了。”她凝视着我指尖的前方，一颗晶莹的泪珠缓缓地落下了。这些花瓣的衰亡，孕育出新的生命和希望。护花泥，它生于枝头，归在树根，会永永远远滋润大树。350字 三年级
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花瓣飘香续写第二天，我来到集市买花。市场上的花可真多呀：有五颜六色的玫瑰，紫色的康乃馨，还有雪白雪白的满天星……可我却没有买它们，而是买了两盆红艳艳的月季花，然后大步向小女孩的家走去。刚到小女孩家门口，我的心就像鼓一样“咚”，“咚”直跳。我轻轻敲开她家的门，小女孩打开门，一看是我，惊奇地问：“你……你怎么来了？”我郑重地说：”我是来给你送花的。”“送花？”小女孩一脸诧异。“你为了生病的母亲而去摘别人家的花瓣，又怕花摘没了，母亲就看不到花了，所以只摘一片花瓣。你不仅爱花，还懂得孝敬父母，这盆月季花送给你！”我把月季花递给小女孩，然后往家的方向跑去。回到家，我把另一盆月季花悄悄地放在阳台上，正巧被晒太阳的母亲看见了，她问：“今天怎么想起买花了？我们家不是有一丛吗？”我将小女孩的事情和盘托出，我说：“在我难过的时候，您安慰我；在我遇到困难的时候，您鼓励我……您从小就对我悉心照顾，现在轮到我报答您了！”这时，我看到母亲那苍白的脸上洋溢着幸福的笑容。350字 三年级 诗歌
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花瓣里的小公主新人物：涵：大王子，懂事沉稳宇：二王子，活泼幽默磊：小王子，帅气体贴樱蕊——冰之曲樱桃——微笑一辈子樱花——乐之曲樱景——诚信仙子樱雪——火之曲樱紫——惜之曲樱爱——921309000樱兰——花之曲火舞冰心——樱粉（对不起，你的角色被抢啦，樱粉给你啦）愿望天使——黛薇樱棋——无人樱姚——无人樱朵——无人樱梦——无人樱欣——无人星月天使——无人幸运天使——无人十万火急报名！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！这里是樱之国，这里的人都笑口常开，但他们比较喜欢女孩，可惜的是，国王只有三个儿子没有女儿，他们盼星星盼月亮的希望有一个女儿，这天他的大儿子过11岁生日，他很懂事，知道父母想要女儿，所以在他的生日上，他希望自己能有妹妹，恰巧被愿望天使听到了，她就找来11朵花，载着11个女孩飞向了樱之国…·与此同时，在樱之国最大的敌人暗之国也想要女孩，愿望天使只找到了三个女孩用花送走了他们三天的对决打败了暗之国，国王也收留了三个女孩，转眼她们都长大了…·这天愿望天使却找上了门……请看下集——愿望天使来访350字 初一 抒情散文
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雨中雨“那天的景色太美了！”有一次，表姐的生日到了，她住在外婆家里，所以，那晚我们全家人买了蛋糕准备去给她庆祝呢！一去到那里，只见外婆家挂满了汽球，桌子上有几瓶彩带，墙上挂着表姐的名字。主角出场了，我们一起给她唱生日歌，当时关着灯，只听到了“隆”的一声，一场大雨，说来就来，也不预告一声，吓得我们大伙都跳了起来。过了一会儿，眼边出现了一道刺眼的金光，一颗发光的东西从天而降。我们以为那是什么，猛地打开雨伞走出外面，抬头一看，“哗！”我喊了一声。天空上有许多流星：有的像一串明珠；有的像几个人在赛跑，开始第一个比较快，接下来第二个超过了，接着第三个超过了……这时，天空的流星雨就越来越多，天空像装了无数的灯一样，非常刺眼，闪亮。大家认为这是好兆头，都纷纷许起愿望来，我也不例外。雷声越来越大，雨下得哗哗啦啦，眼前的景色太美了。这次给表姐过生日果然不枉此行！不仅可以吃到蛋糕，还可以看到百年不见的“雨中雨”。350字 三年级 写景