班级往事
650字
初二
记叙文
星期五是个不祥之日，乌云密集遮住胆怯的太阳
。寒风、黑暗。仿佛
大地都在颤抖。时间一点点走过，终于到了最黑暗、邪恶的时段。老班走过，风卷树叶，树木作响，门吱吱关上。“好，做个本周总结。这个是违纪的……同学A……同学B……。屋内静静悄悄
，只有老师的大嗓门还在扯着。同学们呼吸、心跳
都跟着老班吐字的规律，窗外寒风四起，拍打着窗户。终于讲完了！
老师停顿片刻，教室内发出长吁，啊！这就是死神的考验。后老班又讲“这个星期学校有任务……演讲，到水门塘、烈士塔搜集材料”停顿。顿时教室里一片哗然。同学甲说：“到水门塘肯定要收钱”乙说“
那好远，咋去”丁说“好，这活动能锻炼同学们’’讨论声非凡，老师的声音被“挤”下了台，教室里望一望
，扯着
大嘴说的、“手舞足蹈”的，开心呀！
看看李大江小的黑里透红呀！
真好呀！
这就我们班充满活力的班。
我心目中的好老师
城关中心校八（10）班侯燕燕
老师，虽不是建筑师，但是却建设了我们知识的大厦；老师，虽不是绘画师，但是却描绘了我们未来的蓝图；老师，虽不是音乐家，但是却弹出了我们心灵的乐章。
我认为好老师不仅是对作业上负责任，不仅对工作勤奋就行了的，另外重要的是上课教育方式。对于每个老师所采用的教学模式和方式却大大不同，渐渐地，同学们对这门学科就越来越不敢兴趣了。
好老师上课要生动，有趣。让同学想去听课，并且我们每天要上8节课已经觉得身心疲倦了，老师上课再死气沉沉的，那我们听的更没意思了。因此，老师调动课堂活跃气氛很重要。
好老师要多与学生沟通。其实，每位同学都希望老师能够多关注自己，多与自己说说话，多夸夸自己。而有的同学初中三年，老师没有找自己谈话或交流，那这位同学心里会怎么想呢！多与学生交流并不是一件坏事，在和学生谈话中，可以多了解班级的事情或是同学在最近学习中遇到什么困难！这也有利于老师管理班级！
这就是我心目中的好老师！
礼仪之都
650字
初二
议论文
我国是一个有着几千年的文明古国，礼仪之邦。自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本。文明礼仪是我们中华民族的优良传统。礼仪，在日常生活中是非常可见的！比如给老弱病残让座；带迷路的小孩回家；在学校帮助被大同学欺负的小学生。这些都是小事，但正是这些微不足道的小事才让中国变成名符其实的‘礼仪之帮’。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来如如果你失去了文明，如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。生命有无数种形式，不同的心灵造就不同的生命。生命的成长有限，心灵的成长无限。心灵的成长，当然重在素质的提高。素质这个词，我们并不陌生。我们经常在电视上看到提高精神文明建设，其实就是要提高人口的素质。作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
初二:虞孟霖
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初二
记叙文
650字
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往事小时侯，往事是一个个脚印，留在身边，从未看过，深、浅、长、短。长大后，往事是一页页日记，锁在心里时刻翻阅，悲、伤、忧、乐。如今，往事是妈妈那一根根白发，遮在头巾下，从未数过，艰、苦、辛、酸。而以后，往事会是一段段文字，刻在心里，却要评论得、失、功、过。往事凝结成一泓碧水，在今夜的那一处拔头流浪，神秘的光泽诱人的芬芳，年轻拂尘封的伤口，只是心的潮汐已不再涌动。 清茶盛满半轮明月，饮下这杯冷冷的馨香，一朵来历不明的云飘翔左右，静谧和纯粹疯长，高过我的眺望。清荷万年寂寞，绽放成白得刺眼的花朵注满颤抖，静依窗前，睡梦中只有禅意和月光。250字 初二 叙事
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往事往事如烟，轻轻飘过；往事如书，历历在目；往事如茶，虽苦犹甜。回忆往事，君可知？我曾多么幼稚、可笑。为了一根棒棒糖而和兄弟姐妹针锋相对，吵得脸红耳赤，却仍不放手；为了能买到一件心爱衣裳而把自己关在房里，不吃不喝；因为生气而把自己用汗水换来的证书剪了……以前，傻里傻气的，却毫不隐藏的把自己的喜怒哀乐表现淋漓尽致。就像一眼清泉半透明。幼稚得可爱，幼稚得执着，多么美好，多么使人留恋。往事似一首老歌，旋律柔美却不乏味。往事如一本书，书页虽已泛黄，却别有情趣。君知否？往事多么精彩，小时候总会有一点小遗憾、一些小失望。但因为这些而造就了一个精彩的精彩的童年。华语娱乐周杰伦的《蒲公英的约定》旋律婉转，跌宕起伏，到出了他小时侯的一段过往，赢得了万千听众的喜爱。往事真让人怀念。当你在造就一段往事的时候，或许会感到苦，但当你回忆起它的时候，是否会在嘴角荡漾一丝微笑？就像喝茶一样，喝的时候可能有点苦涩，但喝进去就回有丝丝甜意。往事如烟，似书，似茶。木圭二中初二：梁君霞400字 初二 读后感
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往事对我影响最大的人，小学班主任王老师对这个称号是当之无愧的。她就像妈妈一样对我们关怀备至，在任何事上都对我们报以真挚的笑容，使我们信心倍增。王老师头发黑亮，每天都把头发绑得高高的，给人一种清新有活力的感觉，好像在内心有一种随时可能回到少年时代的精神。王老师之所以能成为对我影响最大的人，是因为有一次考试前被英语老师训话，信心受打击，使得在考试时脑子一片空白，王老师在讲台上看出我心烦意乱，走到我身边，微笑地对我说：“相信自己，终能创造奇迹！”王老师铿锵有力的声音回荡在我耳边。她的笑容好像有魔力一样，使我思绪打开，做好题并取得了令我满意的成绩。是啊，相信自己，终能创造奇迹。如果连自己都不相信自己，何谈让别人相信自己呢？如果没有信心，又何谈创造奇迹呢？对于分别，我是很难过的，我们在一起相处了三年之久，建立了纯朴的师生情谊。面对已经到来的毕业日，泪水忍不住在眼眶里打转，然后悄无声息的落在地上。这样细小的事，竟也逃不出您的眼睛。您走过来，拍拍我的肩膀，露出一个牵强的微笑。对我说：“天下无不散之筵席，只要你想我们了，随时都可以回来看我们，我们永远都欢迎你。”老师，当你对我们笑时，我知道你是不舍得，你说的那些话好像也是在安慰自己。我的泪再一次悄无声息的落了下来。你在说完那些话后，走开了。我想您是在自己偷偷掉眼泪，不想让我们看见，使我们更不舍。您回来后，眼红红的，我心里酸酸的。我想起了您在冬天陪我们堆雪人，陪我们跑步，陪我们踢毽子，那是我们是何等的快乐。而现在，离别之际，留个我们的只有美好的回忆。老师，谢谢您！假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！老师，谢谢您！初二:李迦南650字 初二 叙事
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往事又看到棕色的大水缸了，又见到天上的月牙了，又想起8年前的趣事了！那时，我住在奶奶家，奶奶家是平房，有一个大大的院子，里面有好多杂物。其中我最喜欢玩的就是那个超大号的棕色大水缸了，那个大水缸是用来给我们家装水用的。我就等水用完，和姐姐在水缸周围捉迷藏。有时还爬进去，让大人们找不到我。那个大缸可成了我的“游戏乐园”！一个星期日的晚上，我在屋里睡不着，就出来在院子里散步。那天的夜晚真美啊！金黄的月牙挂在天空，微风轻轻吹动，好凉爽啊！不知不觉地走到大水缸边，往里一看，呀，天上的月牙掉到我家水缸里了！月牙仿佛变得更美丽了，我激动万分。一定是老天爷觉的我是个好孩子，赏给我一个月牙儿，我左看右看，心思都沉浸在大水缸里了。我用小木棍拨一拨水，月牙就开始翩翩起舞，我越看越入谜，心想：如果有一天月牙带着我飞上天该多好啊！“阳阳，该睡觉了。”，妈妈喊了两声。我决定不把这个秘密告诉别人。于是我把我家的大木板盖在大水缸上，拍了拍手，对它说：“你也睡觉吧，明天我再跟你玩。”我就蹦蹦跳跳地进屋了。第二天早晨，我一起床就跑到外面去，我还等着和我的小月牙玩呢！赶快跑到大水缸前，把大木板掀开，一看，咦，我的月牙儿怎么没了呢。我用小木棍拨了拨，哪都没有了。刹时，脸上的高兴劲全没了。不一会儿，我又大哭起来，边哭边喊：“啊，我的月牙呢，谁偷了我的月牙儿，哇哇哇……”这时，妈妈被哭声惊醒了，连忙跑来。我不收藏月牙儿的事情原委说一遍，妈妈对我说：“那月牙儿是天上的东西，经过反射才照到水里的，你想把它留住，那是不可能的。太阳一出来，月亮就被阳光遮住了！”我这才恍然大悟。我再也不会干这种傻事了，但这件事却同天上的月牙儿一样，时时浮现在我眼前。600字 初二 议论文
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班级我们小队组织班级展开了自律班队活动课。首先，主持人告诉了我们自律的意义、什么是自律。然后，蔡杨恒为我们讲解了自律的名言。组织的小队搜索了一个关于自律的视频，让同学们更好地了解了自律，让同学们做到自律。同学们看得很认真，学到了很多知识。最后的放松时刻，是玩一个关于自律的游戏：大屏幕上打出词语，每个队派两名同学，一个指画，另一个猜词语。这个游戏看上去没有自律，但其实有：小观众们都要做到自律，下面的观众不能讲话，一讲话就违反了游戏规则。本次自律班队的活动课，让我们受到了不少的启发，同学们获得了不少知识，大家都很高兴！250字 三年级 叙事
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