学习是为了谁_500字
远山往事古时究,残垣断壁清水流,古堡夕阳映神州。夜过寒月初露,塔顶初现烛光透,雁声后,后庭落花独与月光学习是为了谁?相信大家都知道学习是为了我们自己明天的大好前途。因为“地不耕种,在施肥也长不出果实。人不学习再聪明也目不识丁”所以我们要好好学习,天天向上。下面让我们走进学堂,一起见识见识吧!
“呼呼呼……”你听风婆婆送来阵阵清风,“咚咚咚……”你听雨水正在调皮地拍打着窗户,“沙沙沙……”你听雨水正在翩翩起舞。咦!你听还有一个声音是谁的呢?原来是舅舅正在讲课呢!当舅舅问我们学习是为了谁的时候,我们还真有点蒙了。但后来听舅舅一讲,我们才知道学习并不是给别人学的,而是给自己学的。你平时不好好学习,长大了,吃亏的就是你自己;你平时好好学习,长大了,享福的就是你自己了。学习就如同养树,现在你每天辛苦点给树施肥浇水,等树长大了开花了结果了,你不就有你换回来的幸福的,甜甜的果实了吗!
每个人都有自己的理想,但光说不做是不可能实现的,这些只能靠自己的努力来实现。在这次谈话中,我受益匪浅,当舅舅问完哥哥后便问我,我便说:“和哥哥的意思差不多。”这时舅舅立刻纠正我:“不,不一样,我们可以走别人的路,不过我们要走得更好更精彩。”是的,我要把“路”走得更好更精彩。
从今天开始,让我们好好学习,天天向上,共创美好的未来!逗。
六年级:樊文雅
作文网专稿 未经允许不得转载
请讲普通话_650字
今天是星期五,下午,我们要举行班队活动,题目就叫“请讲普通话”,活动开始,首先老师给我们讲什么是“普通话”,普通话是全国人民通用的语言。那么讲普通话的好处是什么呢,我们展开了丰富的想象,因为我国民族众多,语言有八十多种(不包括形形色色的方言),造成了我国各种语言并存的局面,大家都知道语言是交际的工具,语言不通,必定会妨碍人们的正常交往,所以,为了人们扩大交往,就必须学习普通话。
下面,老师又给我们提了一个问题,就是普通话的作用是什么,普通话是现代民族的共同语言,是现代汉语的标准性语言,如果不会讲普通话,你就无法跟别人交流、你就无法立足社会,那么你将会被社会淘汰,因此,每个人都应该学会讲普通话,才能让我们生活在一个良好的语言环境下。
接下来,老师请了我们班上来自不同地区的同学,让他们跟我们说说他们家乡的方言,让我们明白普通话与方言的区别和讲普通话的重要性。然后,老师给我们讲了一个关于普通话和方言的一个笑话。一天,一个上海老师来到一所小学教书,那个老师说,请同学们翻开自己的小肚皮,其实那个老师是想说,请同学们翻开自己的小图片,后来,老师又说,看看小肚皮上有什么,老师是想说,看看小图片有什么。可是,因为上海老师的普通话说的不标准,所以让同学们误解了,于是同学们说:“肚脐眼”。通过这个笑话,引得我们哈哈大笑,同时让我们更加懂得了普通话有多么重要,如果一个人不会讲一口标准的普通话,那么会使别人误解为另一层意思,因此,引发许多笑话,这节课让我明白了许许多多的道理,我以后一定要认真讲好普通话,还要大力推广普通话。
六年级:陈汉蒙娜
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学习是为了什么花儿盛开是为了增添芬芳;小草繁茂是为了点缀绿地;大树蓬勃是为了撑起绿阴。然而学习是为了什么呢?我的成绩并不是很优秀,总在中下等徘徊。老妈常教导我说:“你要好好学习,要不然以后怎么办?到社会上怎么生存?怎么养家糊口,怎么……”难道学习就是为了长大以后找份好工作,每月多挣点钱吗?“人不风流枉少年”,“人生短短数十载”我们应该趁着年轻多做一些有“意义”的事,让自己的童年更充实点啊!而不是天天做在屋里死读书!中考,我又没考好!老妈拿着分数单又开始了长篇大论,我当时真的很想自己的想法与迷惑说出来。但看老妈生气的样子,我又把话咽了回去!时间过的很快,就像流水,在你的指缝间悄悄的流走!开学的前天晚上,妈妈拿着我的录取通知书又开始了她苦口婆心的教导。这次,我终于鼓足了勇气把自己的想法说了出来。妈妈听了后并没有像我想像中的勃然大怒,只是意味深长的笑了笑。然后就让我回去了!我怀着满心疑惑回到了自己的房间……第二天早上醒来,我发现床边多了一张纸片:昙花虽然只是一现,却给人留下美的享受;烟花虽然很短暂,却给人留下美好的回忆,流星虽然只是一闪而过,却至今让人记忆犹新。虽然它们的生命很短暂,但会让人怀念。人生短短数十年,我们不能延长生命,但却能延伸生命的价植!但然而延伸生命价值的方法就是学习。通过学习为人类做贡献,这样我们生命的价值就会超出生命时间的限制!喜鹊报喜是为了分享喜悦;鲤鱼跃门是为了彰显自己;鸟儿飞翔是为了超越自我。学习是为了延伸生命的价值!550字 三年级 说明文
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