练排球
400字
四年级
叙事
终于进入了我梦寐以求的排球队。开始了第一天的训练！我原本以为我们会接受残酷的训练，不以为然，原来第一天这么轻松。可是练了两三天就被老师选到稠江去练了。
到了稠江体育馆，我们的老师换了，是：李老师和余老师。李老师走过来说：“先垫球500个，再跪着垫200个，最后传球100个。”李老师刚说完我就愣住了，老师叫了一声我连忙回过神来，拿着球走向墙壁认真的垫起球来，我垫着垫着，老师走过来说我的姿势不对，教我如何能把手臂夹紧，垫的好。我很认真地学着老师教我的方法练，不一会儿，我就汗流满面了，我的衣服湿透了，这是叫我们休息，我拿起一瓶水，咕噜咕噜喝个精光。接着我们又开始训练。一个上午练下来，练得我是筋疲力尽，两腿发软，这是妈妈来接我，回到家我冲了个冷水澡，躺在床上一动也不想动，就连妈妈叫我吃饭我也不想吃，我在想这样的训练我能坚持多久呀！
我对自己说：“不管多么幸苦我都要坚持到底，俗话说，坚持就是胜利！”
浙江金华义乌市义乌经济开发区小学四年级:杨淑雯
第一次做木瓜牛奶
450字
初一
叙事
第一次做木瓜牛奶
那是一个星期日，我刚睡醒就想起了昨天对大家许下的诺言，那就是做木瓜牛奶给大家品尝，于是就开始了我的烹饪大业。
开始我先往锅里倒入了一些水，想了想“水是不是太多了！”于是我就倒出了一些水，又觉得水太少了，又倒入一些水，“这下差不多了！”拧了拧煤气的开关，盖上锅盖，就去看电视了，精彩的动画片吸引了我，直到动画片的片尾曲想起，才想起锅里在烧水，把烧木瓜牛奶的事抛在了九霄云外。我三步并两步走到锅前，水已经开始往外涌出了，我连忙打开锅盖这水才没有继续往外涌了，“不过这次幸好动画片已经快接近尾声了，否则后果不堪设想”我接着倒入了木瓜，没过多久水又开始沸腾了，我拿出了牛奶，剪了一个小口，把牛奶倒入锅中，由于是第一次，倒入锅时洒了点，我拿来抹布，把洒出来的牛奶擦掉。还放了三勺白糖，“放了三勺白糖，会不会不够甜啊！”于是我又放了三勺白糖。过了一分钟，我看差不多了，就关了火，把刚出炉的香甜可口的木瓜牛奶倒入碗中，我用勺子品尝了一口，“真好喝啊！不过木瓜不怎么甜，下一定要我买一个香木瓜！”接着我就和姑公去买了包子，回到家就叫大家一起吃早餐了，每个人都说我烧的木瓜牛奶好吃，我开心得合不拢嘴。
看来我有做大厨的天赋嘛！我还要做许多甜品给大家品尝！
初一:叶伟宏
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相似题目
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练排球周日下午，风和日丽，借这么好的天气，妈妈带我去治水广场练习排球。我捧着排球刚走到广场，转身却发现妈妈居然在广场的长椅上坐了下来。这下我可不依，急忙跑过去，把妈妈从长椅上拖起来，吵着要她陪我一起垫排球。妈妈却怎么都不愿意起来，赖在长椅上说：“我不会打排球，要不就坐在这里帮你数数吧！”于是妈妈就成了我的专业计数员。我便开始拿起排球垫起来。“嗒、嗒、嗒”，球在我的手臂上跳跃起来，一会高，一会低，一会向左，一会向右，就像一个调皮的孩子，不肯安安分分地落在手臂上。我为追这个不安分的球，东奔西跑，狼狈极了。而妈妈却坐在一边笑我：“小宝，你这是什么水平？连球也打不稳。”这下可把我激怒了，手臂用力，“嘣”地一下球飞走了。这下妈妈更得意了，翘着二郎腿说“只有20个。”我又气又恼，一言不发地跑去捡球，心里却想着：妈妈我一定要让你心服口服。回到场地上，我又开始练习起来。这下，我注意了每次垫球的力度与方向，球变得乖多了。我一边直垫着，一面用余光偷瞄妈妈的表情，只见她很认真地数着，我又得意起来，这下可好，一得意，就分了神。“吧嗒”球从空中落到了地上。我捡起球，不好意思地望着妈妈。“45个”妈妈说，“表现不错有进步！”可我却不甘心，又继续练了起来。“60个，65个，72个。”这时，我手臂上的排球就像音乐盒上的小娃娃有规律地在我手上舞蹈着。吔！我终于成功了。回去的路上，我特别兴奋，因为我不仅感受到了打排球的快乐，同时也让我知道了，做任何事情都要有恒心，有信心，不能骄傲。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 五年级 叙事
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练排球想起体育考试垫排球时沮丧的样子，我暗暗下定决心暑假里一定要垫到15个以上。昨天，我和爸爸开始到小区里练排球。天气实在太热了，但这也挡不住我们练排球的热情。于是，我们找了一个比较阴凉的地方。那儿东边有高楼挡着，太阳好像一时也找不到我们。接着我们开始自学排球。我们把书放在旁边的座位上，边看书边进行模仿，一点一点地纠正错误的姿势。我的练球之旅开始了。我把排球托在手上，往上一抛。排球很快就落下来了，我连忙做好手势，看准排球往上使劲一垫。排球又往高处去了，我心里很乱，我能否接得到排球。正在我思考的时候，排球已落到我的头上，我感觉头有点痛，球砸到地面，又弹起来，跃过了一个小男孩，在我前面10米处停了下来。我赶紧跑过去，把球捡起来又开始垫。球被我在手上垫了10次，但不幸的是砸到了脚，球在脚上一弹，脚趾头感觉特别痛。休息过后，我继续练球，练了好几次后，球就比较听话了。有几次都超过了15个。我心里非常高兴。想着我只要按这样练下去，我会渐渐超过那些优生。同时我也明白了熟能生巧的道理。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 四年级
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四年级
叙事
400字
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学练排球排球，是我们学校的校球。别看它只是一个小小的球，要想练好它可不简单呢！记得刚学垫球的时候，排球就像一只灵活的猴子一蹦一跳，总是垫不准。陈老师说：“垫球的时候手要直，球要垫到手腕上，用力要均匀，这样才能把球垫稳。”根据老师说的要点，我练的双手又红肿、又酸又痛。慢慢地我学会了垫球，我走到哪儿球就跟着我到哪儿。怎么样？练球不简单吧！要真正学会打排球，还要学会发球、传球……我爱排球，我一定要练好我们的校球——排球！200字 四年级 叙事
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打排球我从小就喜欢打排球，同样，我的排球打得也不赖，这可是跟我的师傅（妹妹）学的，俗话说的好：严师出高徒。我的师傅对我的要求可不低哩！她居然要求我颠球一次性颠100个。打排球让我爱上了看排球比赛。那是个夜晚，爸爸妈妈都出去工作了，我打开电视，按到了体育频道，真巧，排球比赛刚刚开始！今天是中国队和澳大利亚比。比赛开始了，欢呼声传遍了整个运动场。中国队发球，那球威力可真大，直往澳大利亚女队员脸上砸去，正好打了个正着。于是中国队领先一分。起初中国队遥遥领先，而澳大利亚却节节败退。可是她们并不罢休，一次又一次地接住我们的球，胜利的天平倾向了澳大利亚，她们居然反败为胜。眼看中国队已经落后了，我心里急得像热锅上的蚂蚁。场内的气氛顿时紧张起来，中国队不甘落后，和澳大利亚拼了起来，一次次发球，一次次接住……最后，中国队员们以她们的爱国之情打败了澳大利亚。中国队赢了，这对我来说可是个好消息！心底里就像泛起了植物刚醒来时潮湿的露水。从此以后，我爱上了看排球比赛，虽然我并不是排球队的，可是排球已经成为了我生命中挥之不去的影子。因为排球的影子早已播种在了我幼小的心田上！450字 四年级 叙事
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“打排球”今天下午，我来到班级。老师对我们所有人说：“今天我们来玩一个游戏——打排球。”安静的教室瞬间变得热闹非凡。老师先让两个人把气球吹好，再宣布游戏玩法：每队十人，对方打来的球没接住，就淘汰一人，以此继续淘汰，直到一队所有人都淘汰为止。比赛一开始，老师把球打下来，我勇猛地冲上前去，击下了这一球，结果这个球不但不听我的话，还拼命地往河中飞，让我落地成河。心中虽然十分不甘，但还是退下队伍。我离开时，那球仿佛是在对我说：“哈哈，谁让你第一个打我的。”比赛继续热火朝天地进行着，就在那时，老师加入了我们的队伍。我心里想：哈哈！老师加进来了，那我们不就是如虎添翼了吗？你们还是赶紧投降吧！对方的丁璐同学，不顾比赛，竟然直接大声地说：“老师你太坏了，为什么不加入我们队啊？”但她不知道自己脸上飞来一球，由于没接着，害得他们队少了一名队员。老师听到了刚才丁璐同学的话，便停下来说：“比赛规则改一下，淘汰要让对方淘汰一个最强的，这样才更有意思。”丁璐同学听见后，立马变得精神满满，直接攻下了一球，把老师淘汰了。接着又大打出手，把本队里最强的主攻给KO了，立马扭转了局面。接着，又把最后两位男士给解决了，便成了2vs8的局面,最后本队还是败北了。还不是由于对方的人都太厉害了，而我们队只有两名女将，就像一群猫对付两只小老虎，不堪一击。这个游戏让我知道了，团结就是力量。老师点评：你知道吗？我读着读着就笑了。因为你充分运用了心理描写，还恰当地运用了比喻、对比等手法，把比赛的场面写得生动活泼。600字 四年级 叙事
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打排球当我费力的从一个大箱子的最底层翻出一个已经布满了灰尘的排球时，郑重其事得向老妈说:“妈，从今天起，我—每天都要练排球，准备排球对垫比赛!”而要练好对垫，那么自垫自然就要先做好了。我先向大师—陈逸晗请教了一下自垫的技巧:1.先平摊出双手，将双手搭在一起。左手在下，用大指姆压在右手上，再用右手的大指姆和左手的大指姆“挨”在一起。2.脚分开，当球离开手臂时蹲下，当球飞过来时，就直起身子，用手臂去接球。3.眼睛要一直盯着球，不要东张西望。4.不要抛得太高，力气不要太大，不然对方就接不到。也不要用劲太小，球就会抛不远。而做好这些，对垫对于你就没有什么难度了。我先蹲一个马步，双腿屈膝，两臂打直。把排球拍到高于我头顶的地方。在等排球落下来的一瞬间里脑子里过一遍动作，就按照方法来做。可不知为什么当我把排球打上头顶时，明明没有用多大的力气啊!可是为什么球老是会飞那么高呢?由于每次都因为球飞得太高而失败的我十分懊恼，干脆就不练自垫了，直接从对垫开始。我先让老妈把球抛过来，然后我再打过去。可是排球老是不听我话，不是抛得太高，就是打偏了。我不得不放弃，再次从自垫开始练起。由于我坚持不懈的努力，我的排球技术对于我以前，已经提高的许多。我知道了做一件事必须要先练好基础才行。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 记叙文
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打排球今天体育课上，我们老师拿了一个排球放到我们面前说：“你们期盼着玩排球吧？今天，就让你们感受一下玩排球的乐趣。”听了老师的话，我们男生欢呼雀跃。我们男生自由组成两组，小组之间较量。比赛开始了，首先，发球员发了个“大力发球”，球一下子打到了对方后场，对方也不是吃素的，人称“飞毛腿”的朱浩嘉一个“飞身救球”把球给救了起来，球又落到了我们的前方，我们以最快的速度冲了过去，当时我真恨自已为什么只有两条腿，球还是落到了地上，我们一声长叹。但我们不灰心，决定下一球不输。轮到对方发球了，我们都死死地盯着球。叶宁磊手一弯，球正好不多不少打到了边上，我眼看球就要落地，心里焦急万分。这时，守在边界的一位同学把球给救了起来，球正浮悬在空，我心想：同学舍身把球救起，我怎能辜负同学的一片好心呢？我们应该团结。顿时，我的意志被激发了，找准了对方的一个空位一下子扣了下去。对方来不及接，球已经落地了，对方非常恼火，很想马上就得分，可他们太心急了，几次好机会都没抓住。反倒被我们看出了破绽，认真打好每一个球，最后，我们以二比一获胜了。通过了这次比赛，我们变得更加团结了，因为我们牢记，团结就是力量！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。550字 四年级 记叙文
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排球啊排球昨天打了排球，很热。我因为觉得排球不是用来拍的，而是用来踢的。所以看排球飞过来就有极强的抬脚欲望，无奈体育老师在。我们自认为不是文明人，却想不到我们体育老师更不文明。在和我们班的排球主力2战败北后说的最多的就是：“我说了你们不能骄傲。”却还是一副老撇子相，不过看的出大家都很喜欢他。这是与那些素质教育的蜡烛是不一样的，最起码的是我们在背后是没人会说这体育老师坏话的。这就说明天天喊素质的其本身是不见得有教育别人资格的。要想教育他人，必先要让他人认可。我特看不起那些伪的跟什么似的所谓君子说什么：“我不在乎其他人怎么看，我只是为他们好。”这什么？这就好像一个人被揍的特惨还要说：“我是在教他怎样挥拳”。又要回头说排球，听说中国女排的教练换了，报刊戏称其为“小鬼当家”。总之中国的排球是有看头的。从排球的构造上讲，其很适合用来踢的，踢排球让我感觉甚爽。当你排球踢到比红旗秆子还高的时候，周围又有一帮子女孩与非女孩在“啊”叫的时候与踢足球却把鞋子踢飞球还是好模好样躺那的时候，周围又有人呐喊：“这是历史上绝无仅有吉尼斯之臭脚啊！”的时候。你就明白了。现实告诉我们搞排球确实比搞足球来的爽，最好的证明就是排球可踢可拍，足球可踢但不可拍的，尤其是踢一脚过去还极有可能让别人知道你有香港脚，所以有人会在旁边说：“看啊！又是一臭脚。”昨天我们虽然没有参加什么排球比赛，但看着也觉得很舒服，这并不是因为这个天气女生打排球一出汗就春光灿烂的缘故。而是他们打的确实是有点意思。这个时候我才觉得很多高水准的比赛固然有意思，这种小家子的游戏比赛也别有一般风味的。昨天的比赛是女生先发球的，原因很简单。因为我们体育老师说：“女士优先。”还批评我们班的主力们真不懂事，这样是不能追到女孩子的，这道理大家都知道，但从老头老师的嘴里出来就仿佛是经过老师半个世纪亲身考验得出的结论一样让人受益非浅。每每球一跳起来，就直冲天空，大有向地球引力挑战的架势。对面的球员见到，以为其真要“壮士一去不复返”了，仿佛一盘煮好的鸭子递过来的时候，它却突然展开肉翅飞，最可恨的是它边飞还边向四周渗透其肉香味。球员们焦急的等它归来，因为大家知道鸭子终究是飞不远的，何况是一只煮熟了的无毛鸭。果然那球渐渐不支，逐渐露出了颓势。就好像一个人起初够狂，但也经不起这社会的打磨。再菱的角也会磨的圆滑无比。所以那球开始了自由落体运动，地上的球员见状，大喜。有失主找回钱包的喜悦。恨不得能立马飞上去迎接。但是理智战胜了冲动，毕竟这球能不能过网还是个问题。发球的女生一脸期盼的注视着那球，就像观看回程火箭一样，内心又激动又惊恐。最终他惊恐了——球与自己这边的网擦肩而过。宣告此球技术不过关。对面的男生哈哈大笑，有张飞一笑的力量。笑的女生们挣扎不已，只是人张飞让人挣扎着死，而这些男生是让女生抓狂的挣扎，仿佛是要撕开一片天来，不对，是半边天。接下来那排球承载了女生们的怨念，被揉搓的不成球样。双方看见球飞过来立刻将其抽象成对方的球员，狠狠的给它一拳，那球痛苦不已，想找个地方躲藏，窥视到我脚下有他的同类，邪念一生。抓住时机向我脚下滚来，欲来个金蚕脱壳。我哪里肯依，忙说：“排球不是这样拍滴。”众人大惊，以为我是个高手。小说里高手的出场莫过于如此。我没想到我的话引来众人的注意，紧张大增。脚步不稳，但还是甩下了我的下半句“排球是用来踢滴！”并将其付出行动。那球向半空呼啸而去。我以为我该说句话。本来是想说：“再见，我的宝贝！”但出口的却是：“不好意思，力大了点！”少倾，“哎哟！”的惨叫传来。我吓了一跳，以为自己踢死人了。惊恐好象世界末日在下一秒来临。还好人类经历千万年的自然选择，生命力强悍。倒是那球一波未平一波又起，又被弹上了天。我从惊恐中醒来，尴尬的可以，但尴尬是不行的。所以我只有尴尬的笑。1200字以上 高二 叙事
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排球啊排球昨天打了排球，很热。我因为觉得排球不是用来拍的，而是用来踢的。所以看排球飞过来就有极强的抬脚欲望，无奈体育老师在。我们自认为不是文明人，却想不到我们体育老师更不文明。在和我们班的排球主力2战败北后说的最多的就是：“我说了你们不能骄傲。”却还是一副老撇子相，不过看的出大家都很喜欢他。这是与那些素质教育的蜡烛是不一样的，最起码的是我们在背后是没人会说这体育老师坏话的。这就说明天天喊素质的其本身是不见得有教育别人资格的。要想教育他人，必先要让他人认可。我特看不起那些伪的跟什么似的所谓君子说什么：“我不在乎其他人怎么看，我只是为他们好。”这什么？这就好像一个人被揍的特惨还要说：“我是在教他怎样挥拳”。又要回头说排球，听说中国女排的教练换了，报刊戏称其为“小鬼当家”。总之中国的排球是有看头的。从排球的构造上讲，其很适合用来踢的，踢排球让我感觉甚爽。当你排球踢到比红旗秆子还高的时候，周围又有一帮子女孩与非女孩在“啊”叫的时候与踢足球却把鞋子踢飞球还是好模好样躺那的时候，周围又有人呐喊：“这是历史上绝无仅有吉尼斯之臭脚啊！”的时候。你就明白了。现实告诉我们搞排球确实比搞足球来的爽，最好的证明就是排球可踢可拍，足球可踢但不可拍的，尤其是踢一脚过去还极有可能让别人知道你有香港脚，所以有人会在旁边说：“看啊！又是一臭脚。”昨天我们虽然没有参加什么排球比赛，但看着也觉得很舒服，这并不是因为这个天气女生打排球一出汗就春光灿烂的缘故。而是他们打的确实是有点意思。这个时候我才觉得很多高水准的比赛固然有意思，这种小家子的游戏比赛也别有一般风味的。昨天的比赛是女生先发球的，原因很简单。因为我们体育老师说：“女士优先。”还批评我们班的主力们真不懂事，这样是不能追到女孩子的，这道理大家都知道，但从老头老师的嘴里出来就仿佛是经过老师半个世纪亲身考验得出的结论一样让人受益非浅。每每球一跳起来，就直冲天空，大有向地球引力挑战的架势。对面的球员见到，以为其真要“壮士一去不复返”了，仿佛一盘煮好的鸭子递过来的时候，它却突然展开肉翅飞，最可恨的是它边飞还边向四周渗透其肉香味。球员们焦急的等它归来，因为大家知道鸭子终究是飞不远的，何况是一只煮熟了的无毛鸭。果然那球渐渐不支，逐渐露出了颓势。就好像一个人起初够狂，但也经不起这社会的打磨。再菱的角也会磨的圆滑无比。所以那球开始了自由落体运动，地上的球员见状，大喜。有失主找回钱包的喜悦。恨不得能立马飞上去迎接。但是理智战胜了冲动，毕竟这球能不能过网还是个问题。发球的女生一脸期盼的注视着那球，就像观看回程火箭一样，内心又激动又惊恐。最终他惊恐了——球与自己这边的网擦肩而过。宣告此球技术不过关。对面的男生哈哈大笑，有张飞一笑的力量。笑的女生们挣扎不已，只是人张飞让人挣扎着死，而这些男生是让女生抓狂的挣扎，仿佛是要撕开一片天来，不对，是半边天。接下来那排球承载了女生们的怨念，被揉搓的不成球样。双方看见球飞过来立刻将其抽象成对方的球员，狠狠的给它一拳，那球痛苦不已，想找个地方躲藏，窥视到我脚下有他的同类，邪念一生。抓住时机向我脚下滚来，欲来个金蚕脱壳。我哪里肯依，忙说：“排球不是这样拍滴。”众人大惊，以为我是个高手。小说里高手的出场莫过于如此。我没想到我的话引来众人的注意，紧张大增。脚步不稳，但还是甩下了我的下半句“排球是用来踢滴！”并将其付出行动。那球向半空呼啸而去。我以为我该说句话。本来是想说：“再见，我的宝贝！”但出口的却是：“不好意思，力大了点！”少倾，“哎哟！”的惨叫传来。我吓了一跳，以为自己踢死人了。惊恐好象世界末日在下一秒来临。还好人类经历千万年的自然选择，生命力强悍。倒是那球一波未平一波又起，又被弹上了天。我从惊恐中醒来，尴尬的可以，但尴尬是不行的。所以我只有尴尬的笑。1200字以上 高二 叙事
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排球操场的中央，一群学生正热火朝天地练排球，那是体育考试即体育考试将要考的项目。我站在那群人中间，眼巴巴地看着其他同学轻巧地将排球托起，球便乖乖地在手臂与天空间徘徊，想起自己那烂极了的球技，心中不禁懊恼极了：真没用！我弯腰下去捡排球时，目光下意识定格了。那是一排干枯的冬青，周围所有的冬青都蓬蓬勃勃地探头了，抽出了绿意初染的新芽，惟有这一段死一般的沉寂。去年冬天太冷了，几乎是百年不遇，难道冬青扛不住寒冷……不是，今年的春天来得晚，那些受伤的冬青或许在蓄势呢。我想着，很快从冬青丛里捡起了排球，快步地加入了练习的队伍。——春寒料峭啊但训练结果使我绝望到极点。自己练排球已达到废寝忘食的地步，非但没有产生质变，而且还不如以前。是不刻苦？肯定不是。是技巧缺乏？自己专门找体育老师现场指导五六次了，应该没有问题。可就是……我感到从未有过的无奈，无助，无望，泪水在面颊上无声滑落：放弃吧……我用力折了一小段冬青枝，干的！又折了一段，干的！再来一段，还是干的……正准备离开时，我突然发现冬青的底部悄然绽出了小嫩芽，像两只纤细的小手——真的？我睁大了眼睛。没错！而且不止一处。我又重新捡回了排球……——春意渐浓啊太让我兴奋了——今天竟破天荒一下托了20个，我找到感觉了，紧接着趁热打铁，再扔——22，23，25！我喜极而泣。决定一定要将这喜悦与小冬青分享。那一片冬青已经彻底苏醒过来，鲜绿的叶子在柔风中摇曳，犹如一个个活泼的孩童在春天的琴弦上快乐地弹奏，飘出一阵阵令人心旷神怡的乐符。我对小冬青喃喃地诉说着，小冬青仿佛已成为了自己患难之交的老朋友。——春意盎然了我凯旋了，体育成绩得了满分。之后的第一件事就是奔向小冬青，对着小冬青大喊：“小冬青，春天来了！”那排冬青虽然醒得晚些，如今却并不周围那些株差，而且有超过别株的趋势：新鲜嫩绿，郁郁葱葱，又是一道欢笑的绿墙！又是一片诠释生命的海洋！是啊，春天确确实实来到了！——春深似海哪800字 初三 叙事
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打排球我爱打排球就像老鼠爱大米，花儿爱阳光，像母亲爱孩子。每天清晨当我起床要去学校时，妈妈总问我：冷不冷？我每次都会毫不犹豫的说不冷，我的心是火热的，我的血在沸腾，因为我爱打排球。妈妈怕我吃不了苦，又怕我因为打排球会影响学习，一次次的劝我让我不要打排球，在此我先对我妈妈说：“我真的爱打排球，请您支持我，不要阻止我。”记得有一次，我起床时天正下着倾盆大雨，我一如既往的做完准备工作，叫妈妈起床，妈妈看了看天上的磅礴大雨心中暗暗自喜说：“天下着这么大的雨，我看你是不用去了，连老天都反对，你呀，别去喽。”我不在意反而把这当作是老天爷对我的考验，在考验我到底有多爱排球。在我的坚决下妈妈只能同意我去，但并不是她接送去，我一头冲出家门，才发现忘记带伞，想回去拿可又想：“如果回去万一错过了打球时间怎么办？”再三考虑我决定不去拿、我顶着大雨向三轮车走去一路上雨点从天空降落，打在地面上，溅起一朵朵水晶般的花朵，是那么晶莹剔透到了站点里悄无一车，我扫兴的走向了公交车站等了很长时间也没有一辆车，不管三七二十一冒着雨向学校走去。到了学校操场上，发现这空空荡荡只有徐老师一个人的身影，我飞快的向老师跑去，顶着雨对着墙垫球，练完还和老师对打了一会儿。我就是这么爱打排球，我相信自己，我一定会成为一个出色的排球队员。500字 五年级 叙事
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排球“一飞冲天”2011年4月17日，高健电：在东湖中学发生了排球飞上树梢的事件，真是让人大吃一惊。学校对此做出了严厉的处罚。据当事人回忆：那是在一节体育课上，老师叫同学们好好练习排球，说这学期，排球要考试！同学们听了都担心自己排球考试会不及格，所以便开始练习了起来。一开始同学都很乖，可是时间一长，“狐狸尾巴”终究露了出来。“嗨，我们来比比谁能把排球掂得高！”一位同学说道。同学们早已想跃跃欲试了。一个个球顿时被人“捧”上天，好像有点“鲤鱼跳龙门”的感觉，一飞冲天。这场面太壮观，简直无法控制。意外就在这时发生了，一个球上了树。树下的同学可着急了，用尽了办法，也弄不下来。这球“爱”上树了呀！哈哈，这是好搞笑！不知是谁奇思妙想想出一个蠢办法———用球去砸，把它砸下来。不过当时的情况来说，是“死马当作活马医了”。不幸再次降临，一个个球救球不行深陷树上，远远望去真是壮观，”球树”长球了。这种行为是很不好的，排球不应该打那么高，很容易砸到人的。最终球被“拯救”下来了，这些同学也受到学校的处罚。希望学校能加强教育和管理。浙江嘉兴平湖市东湖中学初二:高健400字 初二 抒情散文
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打排球作文下午，爸爸哥哥和我在楼下的空地上打排球。我们三个站成一个三角形，开始练习。爸爸说：“发球的时候，两胳膊伸展开，从下往斜上方把排球扔给对方，根据对方的远近使用不同的力量。接球的时候两个胳膊伸直，双手握在一起，用手腕接球，根据球飞来的远近自己要跑动。”先从我开始发球。爸爸说：“你先把球扔给哥哥，哥哥接到球后打给我，我再把球打给你，这样循环打下去。”听了爸爸的话，我把球抛向哥哥，哥哥接到了球猛地一打，球飞的又高又远，逗的我们哈哈大笑。他又试着接了一次，谁知球又飞偏了。我笑哈哈地说：“哥哥，接球的时候胳膊伸直，往斜上方打就不会偏了。”这次他没有打飞，而是传到了爸爸手中，他来了个降龙十八掌，球一下子飞过了我的头顶。我们练习的越来月好了，渐渐地能接到球了。练习结束了，开始比赛了，十个球定输赢。我和哥哥对打，他发球飞向我，我看准了球，朝哥哥打去，连着打了好几个来回，我把哥哥累的上气不接下气，最后我赢得了胜利。400字 小学 叙事
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练毛笔我是一个活泼可爱的小女孩，非常喜欢写毛笔字说起毛笔字还有一段小故事呢！当我上幼儿园的时候我就开始学写毛笔字了。当时每星期六下午，我们来到艺蕾小学学写毛笔字。上课了，一位男老师走进教室温和地说：“同学们，你们虽然是初级班，但是希望你们好好写字。”说完。老师给每个人发了一张米字格的纸说：“你们在刚才发的纸上写字并写上姓名。”同学们拿出自己的“文房四宝”在认真地写。我呢﹖我不知怎么写。妈妈提醒我写：一、二、三、四、五……时间一分一秒地过去了，为了这几个数字，我紧张得满头大汗。放学了，我赶紧跑到卫生间洗手，我一照镜子，啊，脸上全是墨水像个小花猫。以后，我每天都坚持写一张毛笔字。才开始还认真，没过几个星期就觉得厌倦了，很枯燥，看见小朋友们在外面玩，我心里痒痒的。老师拿来一些大哥哥、大姐姐写的作品，我看了真羡慕，从此，我对书法的兴趣越来越浓，字写得越来越好了。在每次比赛中都能获奖让我最兴奋的是一次获得了金奖。真是一分耕耘，一分收获，瞧，这就是我——小小书法家。400字 四年级 叙事
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练篮球谈到篮球，我就要叹息了。可是我现在是六年级了，体育的分数也是十分重要的。老师说。最好拿的分数就是篮球和跳绳。我想，篮球我不行，跳绳我又马马虎虎。所以，我在星期三的晚上，我和爸爸买来篮球，到成人学校打篮球。我来到成人学校，那里的操场没有我们学校的大，但是有篮球架就行了。我望了一眼篮球架，就心生恐惧，虽然我的个子在班上也算高，但是比起篮球架，那就天差地别了。一开始，爸爸就教我打篮球，我心里十分着急，想玩一下篮球。我按照自己的打法，开始打了起来。我边投篮边喊着：“打板！进球！”可惜天不遂人愿，没有进球。爸爸见我没投进，说：“莹莹，你老是那么心急。你呢，站在45度角，用球投向那个白色的框框，只要投中，进球就没什么问题了。”爸爸说完，我又练了起来。“45度角，进球！”我把篮球投向白色的框框，“耶！进了！”我高兴的呐喊着。这一天的晚上，我好像是在做梦一样，。练了一个晚上，我留了一脸的汗，躺在床上，回想晚上练球的时光，很快进入了梦乡。400字 五年级 叙事
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练钢琴那天，我兴致勃勃的去上钢琴课，可是弹着弹着，我越来越没有自信，弹得零零落落，这是怎么一回事？我明明在家里，练习的好好的，怎么就像被恶魔上身呢？该有的水平去哪里里了？我突然欲泣的泪眼汪汪了。突然冯老师轻轻的拍了我的肩膀，对我说：“别气馁，慢慢练，别紧张！”我的眼泪滑过了脸颊，边哭边练，心里好愧疚，真是感谢冯老师这么有耐心，在她的安慰下，我的心情放松了许多，手指的感觉渐渐找了回来。我想，应该是练习不够吧！我应该要准备的超过一百分，才不会被紧张打折扣。上完课了以后，我好好的反省了一下自己，回家看着琴谱，一遍又一遍的练着，每天都用心的跟乐谱奋战，甚至还练到三更半夜才停手。到了上课的前一天，我终于练出来我要的水平来了，我想，应该不会辜负自己和冯老师的希望的。再度来到冯老师的教室，，我鼓起满满的信心，用最放松的心情来弹奏钢琴，终于冯老师给我最热烈的掌声，我灿然的笑了，这是努力的果实，这样美好，这样令人有成就感。每一次的努力不一定会换来成功，不管是哭过，或是笑过，至少你努力过了，就不会有遗憾了。400字 小学 记叙文
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