无语
100字
三年级
叙事
不知道为什么人总是要做一厢情愿的事,也总是迫使别人这样做。很疲惫,很累。为何不能彼此之间拿出点关心,相互间多点体贴。爱情也好,友情亦罢,抑或是亲情,难道两个人的彼此关心就这么难?这么不堪去做。为了别人也就反馈是为了自己。
广东惠州惠东县三角小学三年级:洪运林
破碎
450字
初一
抒情散文
叶。
夏日的阳光,穿透时光的缝隙,变得斑驳散乱。
飞鸟扑簌着越过山脊,撒下铺天盖地黑色的寂静。
树影婆娑下的大地,落满金色的尘埃;尘埃在跳跃,划下灿烂的金色轨迹。叶承载的,是破碎的温暖,是在凡尘中迷路的光芒。
是大地分割着叶,叶却无法挡住大地的汹涌。
玻璃。
它有抵抗阳光的力量,但却容忍细小的进入。
它拒绝阳光澎湃的恩赐,日复一日向渺小索取美丽,从未后悔过生活的暗无天日。但得不到珍惜,不被挽留。
知道渺小不再通过它照见自己的美丽,知道它除了拒绝阳光再也找寻不到乱世的温暖,它便轻易地破碎。
满地破碎的绝望,如钻石般璀璨,深深在目。
它等来的,只有时过境迁。
容颜。
“君生我未生,我生君已老。君恨我生迟,我恨君生早。”
浓烈终成黯然。再多的天崩地裂终是抵不过垂垂老去的容颜。昔日阶柳庭花的面容变得白发盈把,面皱齿尽,有几个人,还愿意怀揣着从前的一往情深去踏足曾经?
破碎的固然是容颜,老去的却是灵魂。“衰微只及肌肤,颓唐必至灵魂。”
阳光。
它贪婪地笼罩全世界的角落,最终被黑暗分割地零零散散。
温暖与柔软扫过黑色的瞳仁,留下零星的光芒;它在瞳仁里变得闪烁,变得若有若无。
我们把十指张开,只看见阳光从指缝间滑落,一丝一缕,缓慢绵长。
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无语今天写完作业以后,我就登上了作文库的网站,开始写作文。我的每一篇作文都是我一句一句想出来的,费劲了心思,写完了以后,看着我的劳动成果,我的心里还美滋滋的,十分的开心,等待着再等上作文库的时候,能在未读消息里看到惊喜。结果到了晚上的时候,我再次登上网站,看到的不是惊喜而是惊吓。我的作文有一篇被驳回了,管理员给我的消息是,发现有抄袭的。我真的很无语,心里委屈极了。难道是我的问题么?辛勤付出的劳动成果,竟然被人质疑,那究竟要怎么样才能够自己证明自己呢?或许是管理员叔叔或者管理员阿姨看我的作文不是很好,也或许是我的作文的确需要改进的地方。这次的事情就这样过去吧,今后我要更加的努力,写出让大家都认可的好文章。300字 初一 记叙文
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无语海,在付出时,懂得了接受,是自己,在原本沉寂的身躯中注入了活力;大地,懂得了付出后的接受,是自己,给原本单一的身体绣上了点点斑斓;天空,在付出后,也落落大方的接受了回报,是自己,给孤独蓝色增加了绚丽的舞台……懂得付出,就要懂的接受,如果一味的只是单方面的付出,那时一种愚蠢的表现。当然,如果只是异想天开的在等待他人付出,那就更是一种年幼无知的体现。付出与接受是无法单方面存在的,没有付出哪有接受,没有接受又何需付出呢?海,大地,天空他们并不是无畏的付出,也并不是贪心的接受。他们懂得了付出与接受共存。而当他们懂得如此,并付诸行动,夺目的光环就在他们的身上发出了耀眼的光芒。在人生的道路上,付出与接受是不可避免的。在荆棘路前,看着条条荆棘,不免退避三舍之感油然而生。但当你付出努力,忍住被荆棘划过时的剧痛感,胜利的女神已经向你露出了灿烂的微笑,这时,请你不要害羞,自豪的去拥抱本就属于你的成功!大海无语,却有鱼儿为它编制多彩的图案;大地无语,却有万物为他谱写生命的乐章;天空无语,却有鸟儿们为他演唱生活的美好。付出后有对良心的慰藉,接受后有对生活的追求。生活虽无语,却有着付出与接受的轮回,有着付出与接受所谱写的动听、美妙的华丽乐章!请把握好付出与接受!蔓延在栀子花开的季节白色的话瓣,嵌在湛蓝的天幕里,收获了我一生的幸福。这片山坡,初夏的时候,是最美的。满山的栀子花像是一夜间触及了天使的翅膀,全都绽放开了那香香的味道,久久地围绕着古老的房子,稀稀淙淙流淌在小河里。我是一朵栀子花,我努力成长,我为我的成长付出。我知道我的生命很渺小,但到我落英缤纷时,我想那时,人们会接受我的美丽。看,孩童的发缕间,恋人的指环间,老人的衣襟前,都有我俏丽的身影。在栀子花开的季节里,情人们下了海誓山盟,从此,他们翻越千山万水,历经风雨磨难,直到白头偕老。他们不会忘却的是,正是在幽幽的栀子花前,他们开始了一生的幸福生活。我默默的付出着,也默默享受着。即使我的生命短暂,但我却可以在爱情的神话中得以延续,所以我不断地付出,我努力地付出……人生似流星滑过,有生之年,如果你是穷人请你付出你的努力,我想别人一定会接受你,你会过上富有的生活;如果你是富人,请你一定不要在金钱中赛跑,否则将收获虚无,除此将一无所有。我是一朵栀字花,别人接受了我,我将为美丽付出,总有一天我将无重量的幻散在天际中,消失在葱葱的绿野上……到了另一个地方。有生之年我想做一个太阳,为人们付出我灿烂的光茫,带给人们定的信念;我向成为一个小小的雨滴,为人们付出我清凉的感觉,滋润人的心里,我想成为一棵大树,为人们付出我庞大的身躯,即使我很苍老,但可以带给人们荫凉;我想成为一鸿清泉,付出我的全部,让干渴的人们得到生的希望。正因为人们接受我,所以我努力付出。栀子花开,栀子花谢,轻风拂过,落英缤纷,幸福着别人的幸福,快乐着别人的快乐……1200字 初一 记叙文
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无语考试之后,雨雪霜冻,天打雷劈!回想考试时,信心十足,掉以轻心,....我无语看着一张不及格的试卷,....我无语发现粗心,不读题的毛病,....我....下决心改正!看成绩也,谁怕乎--正视现实,以后努力!成绩--一落千丈--说明--能力--下降,只有--认真学习--才会--能力--提升心里有目标,干啥?....不靠嘴,咱靠有这份心!应...无语有心靠行动实现,干啥?....每人都有口,不缺这一句,就缺行动!应...无语期中,咱失败了,但就当这是一次惨痛的教训;期末?咱要成功!失败不能白搭,聪明大脑不会白长;最后?酸甜苦辣咱都尝尽了,还愁什么?记!无语!--吾之大作老师没水平的批语:行动最重要!看了老师的批语,想让夸夸俺,唉,没水平,....无语250字 初一 散文
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无语迷冬,春风,夏意,我。。。。。。无语。----题记我凝望那条街道,昏暗阴寒的街道,心中凉意渐起,冗长深远,遍布身躯。我打开窗户,迷冬中竟有春风吹拂,轻拂我的脸庞。我?是应该拥有冬的静寂,还是春的复苏?沉思,无语。人世间潮起潮落,世事变迁,影射万物,洞悉天地,我仍处于严冬之中,朦朦胧胧,似乎雾气遮蔽了视线,下一路,下一步,忘记怎样走,只能抬起脚,又无奈叹气放回。耳旁,烈风的呼啸,树叶的喧嚣,匆忙的脚步声都在耳旁响起了,我想与它们搭讪,一时语塞,无语。摇头,叹气,泪眼,呼出的白气慢慢消逝,终于,诗人莱义在我的耳旁细语:“冬天来了,春天还会远吗?”是啊!一语惊醒梦中人。我懵懂地离开冬季,来到春意盎然的季节。这里没有冰河的沉思,枯枝的寂寞,取代的是好鸟相鸣,树叶沙沙。在这里,我是显得如此不合时宜,我不惯,也无法适应,剩下的,只有再次的无语。春风如一条薄纱巾把我隐约地带入夏季。夏,夏之声,夏之趣,夏之意,我无法品味,怪我天资驽钝,墨守成规,念不彻都可以,只要不让我无语。夏活泼热情,它用蛙声鼓鼓来与我攀谈,用蝉鸣不绝来讨取我的欢心。过分的热情让我不知所措,涨红脸,又一次无语。夏歇嘶底里地大哭,那场雨电闪雷鸣,风雨交加。唉声叹气!对不起,我,我无语。迷冬,春风,夏意,我无语。500字 五年级 散文
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《沧桑无语》读后感【篇一:不朽诗音】中华民族历经五千年灿烂的文化传承,诗词更是贯穿古今浩浩荡荡长河中两颗最闪耀的明星。《沧桑无语》带着我们走进这些诗词佳作,欣赏这些大家们名言警句,品味她的丰富内涵,汲取其中人生哲理。亦通过这些诗词背后的故事和时代背景更加深刻地剖析和解读他们,解读诗人们的内心世界。全书中作者共为我们详细解读了十位才子伟人,其中有五位是诗人、词人,在这五人中,我对“一代婉约词宗”——李清照和“诗仙”——李白更为景仰和推崇备至。李清照,作为古代文学银河中寥若晨星的女词人中最杰出的代表,她无疑是精彩的意外。李清照的一生极具传奇色彩,而她的个性也有异于一般闺阁女子,她爱憎分明,虽为女子,却有着不让须眉的豪情与远见卓识。她的人生跌宕起伏,人至中年遭遇过巨大的人生变故,这也导致她早期与晚年的作品风格迥异。有少女时“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”的天真烂漫活泼俏皮;有婚后“云鬓斜簪,徒要即比并看”的幸福娇酣;也有中晚年“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的凄凉悲苦、愁绪萦怀。作为一位有“林下之风”的奇女子,她的世界里并不只有一个庭院,也绝非一个庭院所能限制,她卓绝才识,不逊须眉的万丈豪情从《人咏楼》中就能窥见一斑:“千古风流八咏楼,江山留与后人愁,水通南国三千里,气压江城十四州。”连朱熹亦叹:“如此等语,岂女子所能?”李易安的词独树一帜,自成一家,被称为“易安体”,她也被誉为“一代婉约词宗”,在灿若繁星的词坛大家中,依然享有如此尊崇,可以想见其崇高词作成就。“诗仙”李白,是中华文学史上的一座丰碑,用“前无古人,后无来者”亦不知是否能贴切地形容他在诗坛的高度,他的才情毋庸置疑,无论是壮志凌云时的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,还是颓废丧志时的“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,又或豪放时的“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”都令人读之不禁叹为观止,赞不绝口。他超凡若圣,许多佳作又像是一副副美妙极致的画卷,让你不禁置身其中而不知身外。“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,描写蜀道之险峻陡峭的“蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。”李白一生心系朝政,但他天生的潇洒和豪放飘逸却让他止步官场,只能借酒消愁,在大好河山之间流连往返,恣意纵情吟诗,过着远离政治的自由自在的生活。中华诗词何其博大精深,又何其韵味渊远,寥寥几句诗句,其中蕴含的情理、意境足以让我们品味弥久。五千年璀璨的文化沉淀下了不朽的诗音。【篇二:守护着灵魂上路】品读了“无语”的“沧桑”总在诉说的东西,我深刻地体会到了作者对于历史和文化的迷恋与虔诚。这本书作者实实在在地把眼光转向了过去的岁月,倾注于历史的风云和生命的来路。作者以雄浑沉着的绘景笔致,开掘山水之间的历史意蕴,将零编片简、断瓦残碑装订成新的史册;在敏锐的思辨之中,以冷隽深邃的史家目光审视存在的价值,诠释人生哲理意趣,体验审美情境。这些使得他的散文充满梦话与诗语的意境,形成了他独特的时请审美与智性理趣。整本书中,最值得让我铭记的当然是这位在历史的长河中永不会逝去的名人,当然也可以说是英雄——他是江苏常州人,是散文作家,文学评论家和政治家。他曾两度担任中共最高领导人,他于36岁牺牲在国民党军的枪口下。是的没错,他就是瞿秋白烈士。值得一提的是,我的小学是秋白的母校,我们从小就弘扬秋白的爱国主义精神个勇敢坚毅的斗志,这些,在作者的笔下,也充分得到了证实。曾在小学时多次参观过瞿秋白纪念馆,他壮烈牺牲时的那段短篇不停的循环播放着,不知触动了多少人的心灵。秋白沉重的忧心与大割大舍大离大弃的超然,执着而坚定的信念与苦闷、困惑、无奈的情怀,高尚的品格与人性的弱点,夺目的光辉与潜伏的暗影……,都依稀在人们脑海闪现。瞿秋白的一生凄苦而短暂,他留给这个世界的东西并不多,唯一重要的就是他在生命的最后时刻留给我们的灵魂自白——《多余的话》,这本书毫不疑问诞生于他的精神深处,是他那段灵海煎熬的心路历程。他用深意的曲笔,将自己曾有过的追求与失落,扭曲的抗议可思索留给了后人。“文人从政,在中国有着悠久传统”。作者围绕着这个主题,谈论了许多有关秋白的故事。秋白在如此险恶的环境下,创作出了不少优秀作品,留给了后人欣赏。更为重要的是,他在政治方面的思想令人望而生畏。他的一生在经历了短暂的辉煌后,终于该“解脱”了,作者说“一种从未有过的超然”涌上了秋白的心头。“一切新的、斗争的、勇敢的都在前进”。为了国家和人民的安康,秋白最终守护着灵魂上路了。特别的是“路上”的一个画面:瞿秋白以低沉、凝重的声音,用俄语唱着《国际歌》,呼唤着口号,从容地面对死亡。在秋白短暂的人生中,他同样经受着最严酷的生命与人格的考核。然而,他留给我们后人的,却是一种宁死不屈、慷慨就义、勇敢坚毅的精神,这些是在历史的长河中永远不会衰灭的星。烈士的碧血精魂,连同那凄婉的“独白”,激励鼓舞人心的歌声,从容不迫的身姿,临危不惧的眼神,都在他短暂而壮丽的一生中闪现出熠熠光华。也许就像作者说的那样,死亡对于瞿秋白烈士来说,死亡不是终结,而是完成。我的心头涌现出了对这位伟人满满的崇敬。合上这本《沧桑无语》,我思绪万千,都来源于历史的深处……【篇三:无语?悟语!作文】打开这本书,这一刻,世界出奇的寂静。手指拂过书页,时间从指缝默默流过,几多沧桑,几多忧愁,卷起沉浮不定的心,在历史的长河中随波逐流。我好似,好似透过千秋,触摸着古人的心跳。千古的绝句在飘渺的空中回荡,或婉转,或激昂,或悲伤,或惆怅。李清照、陆游、苏轼、王勃……他们,他们耀眼的光环下,藏着一颗和我们相似的心:儿女情长,故乡情怀,追求理想。他们纠结于此,拖累于此,久久不肯放手。他们是分裂的,他们得到了太多,失去的也太多。但个体生命的升华也正在于此,终于,他们找到了解脱,用凄美的诗歌呐喊心中的声音。肉体的痛苦无法阻碍精神与灵魂的丰满。最终,他们将自己炽热的,感性的心,融入到世间万物中,长存于世。我好像,好像翻越群山,追寻着古人的身影。李白、庄子、严光……都在山水间徜徉。他们活得是那样自由,那般悠哉!不管是仗剑漫游,还是隐居濠梁,独钓桐江,当他们面对机遇与挑战,现实和矛盾之时,都不约而同地将目光投向山水,弃官隐居,浪迹天涯。世上竟有如此淡薄、洒脱之人!身处高位而放弃官爵过“采菊东篱下”的生活。他们脑子进水了吗?转念一想,这又是无比智慧的。仕途是条不归路,多少才华横溢者也因此精疲力竭,早早驾鹤西去。而只有历经沧桑、看破尘世的他们才会做出如此举动。有时,人要学会放下,没有舍,何来得?学习亦是如此,事业亦是如此,生活亦是如此。我好想,好想穿越时空,看英雄如何演绎红尘。死亡,信仰,激情,人性,理想,种种的内心纠结在此刻碰撞。曾国藩,瞿秋白,张学良……从艰辛到辉煌,从辉煌到陨落。而我们,又该何去何从?每本书都蕴含着一个真谛,而《沧桑无语》给我们诠释的,是如何选择。面对选择,不要彷徨,不要犹豫,不要被别人所左右,追随自己心的方向,用执着和坚定走好你的每一步。在这段旅程之前,我们曾有过两段美好的回忆:《长歌当啸》和《古典幽梦》,《长歌当啸》刻画了一个个鲜明的历史人物,而《古典幽梦》则重点表达了浓浓的古典情怀。《沧桑无语》之妙,就在于将两者巧妙地融合在一起,再加上些人生的品悟做调料。它是全方位的。就是这样一本书,它不像时髦读物那样适口,那么有刺激性,但是这里有心血,有智慧,有学问,有价值。它和之前的著作一样,是伟大的!有人问,我们为什么要读这本书?读史的意义,莫过于让今人能“鉴前世之兴衰,察当今之得失”,而当今社会,金钱至上,物欲横流,物质的过度充足带来的是攀比,是冷血,是急功近利,是精神的匮乏,这严重危害了中学生的健康成长。但是,《沧桑无语》曰:“功利,轻若浮云,精神,弥足珍贵。”人,不是靠金钱活着的,是靠精神活着的,是靠灵魂活着的!好一个思想的饕餮盛宴!读书,正是培养思想,陶冶情操,丰富精神世界的最佳途径。在令人眼花缭乱的当今社会,为守住为人的本性,守住心灵中那一方的纯净的乐土,让我们读书吧!这学期的精神旅程将告一段落,但我想,读书,我们要坚持:一辈子!合上这本书,我无语了、悟语了……1200字以上 三年级 读后感
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我好无语啊这是开学的第二周!我发现我身边的同学都变了,有的同学变得善解人意了,学会尊重别人了;有的同学变得更调皮了,经常打闹;有的同学还是老样子,悠悠哉哉的;还有的同学把心里话藏得更深了,不愿与别人多说两句话……我面对她们,我简直无话可说,怎么个个都和以前一样——渲翔还是那么怕痒,碰她一下,就叫;紫絮还是一样八卦,在她嘴里,估计没一个消息是准确的;韵瑾还是那么爱看书,似乎已经把她和书融为一体了;溶溶还是那么安静,仿佛世界与她无关;颖颖还是那么爱说话;佳文还是那么点大,总让人放不下她……我觉得她们表面上没变,实际上我老是觉得她们怪怪的。呃……猜不出来,算了,我不猜了。我虽然只知道她们变了,但我想:我们的友情是不会被人随意改变掉的!300字 三年级 写人
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我望夜空,夜空无语夜空,静悄悄的,没有话语。此时,趴在窗台上的兰新也是没有话语的,她闭着眼,脑海浮现出这几天晓帆对她的那种眼神,心慌了……因为明天就是消费者权益日了,兰新打算和晓帆一起去逛街。“你不要总是什么日呀什么节的!总是拉我出去花钱!你能不能别老花钱啦?”晓帆不听兰新的话,回宿舍去了。兰新不说话了……第二天,晓帆还是被兰新拉走了。在街上,兰新东张西望,四处寻找她心仪的物品。可是晓帆却心不在焉。走到了一条街上,晓帆突然甩开兰新的手,向前飞奔而去。晓帆走到了一个正处壮年的乞丐的前面,把兜里的钱都倒出来,放到乞丐的布摊上。乞丐惊呆了,对晓帆连拜三下,哭着说:“好小姐,有善心,将来一定考大学……”晓帆朝乞丐笑了一下,说:“大叔,您现在还有力气。去找份工作,养活自己!在这里靠人们的同情心过活,多窝囊啊……”那个乞丐笑了一下,说:“好孩子,大叔一定听你的!”晓帆“嗯”了一声离开了。乞丐也收摊了。晓帆回到兰新身边时,兰新埋怨晓帆:“你给那个要饭的那么多钱干什么啊?”“你难道没有同情心啊?”晓帆瞪了兰新一眼。回宿舍的路上,两个好友一句话也没有说。此时,树梢上的月船也在嘲笑兰新没有同情心。好动的兰新第一次发呆了,无语了……未完待续。450字 三年级 写景
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让人无语的纪律委员一说到班委,大家的印象就是为大家服务的人。我们班的班委的确也是尽心尽责的为班里面服务,维持我们班的秩序。可是我们班的纪律委员,一提到他我们大家就特别的恼火。一开始,大家选他是因为感觉这个人长相很威严,应该可以管的住班里面的纪律。可是刚刚上任意,我们大家就感觉有点不对劲了。因为在他管纪律的时候,总是会采取很粗暴的方式,比如摔板凳,砸黑板之类的。不仅如此,这个新的纪律委员还和好多同学起了冲突,刚刚开学就打了好几架。可是这种凶巴巴的方式不但没有得到班里面同学的理解,反而让大家很反感他,每次班里面都会乱糟糟的。真希望这一年赶快过去,或者让老师赶快把这个纪律委员给换掉,别在让他管班里面的纪律了。还我们一个安静的学习环境吧。300字 三年级 日记
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无花草含苞欲放,莺蝶追逐嬉戏,蜜蜂欢快采蜜。这就是们的校园美景,这就是一个童话花园。春天校园景色羞答答的。一层层薄薄的面纱遮住了她的脸,依稀看见她那沉鱼落雁之容。等到了中午,她把面纱掀去了,太阳公公把阳光洒在她脸上,多么美妙!夏天校园的景色火辣辣的。云彩拦不住炎热的太阳,金色的阳光照在姑娘的脸上,照出了她的恬静、娇媚的脸,照出了她那无可抵御的笑!秋天校园景色金灿灿的。一片丰收的景色出现在校园里;微风悄悄吹拂着树叶,片片树叶摇摇摆摆的落地,金色的秋天似乎要把整座校园吞没。冬天的校园景色亮晶晶的。一条条银白的柳丝飘动着,树木上一堆雪球颤动着,大地一片雪白。每天都能听到一阵阵书声琅琅清脆的童声,伴随着美丽的景色。莺蝶随着读书声,翩翩起舞,总也不停止,似乎不愿离开这童话花园!300字 三年级
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无语伤痛在笔下只起作用代表不了什么快乐在心头代表心声却不起作用彼岸花生生相错千年轮回只为了等待——摩天轮幸福的来临愿望一场梦生日的流星我一直在等待心中一声声的呼唤记忆一遍遍的回想不想去思可有忍不住去思樱花林下曾经的诺言前来赴约的你消失在我的眼前越来越模糊……………………江笛不知吹过多少次江岸上却始终没有你的身影月光下星星慢慢消失想和你在一起不过,我知道那是一场梦夜不知有多少次来临夜下的我,在等待你,却迟迟未来轻尘消逝了语殇真的是这样一切都没变唯独缺少了你夜,星在闪微风吹过花瓣盘旋分别,陨落樱花舞起花瓣散落依旧如此只留伤痛……………………言殇,流?岁月的脚步留下不能褪去的伤痕曾经的诺言随风而逝………………蒲公英无法停留转瞬间飞逝曾经的梦,空了只剩殇?…………或许殇一开始就是一个错误千年的轮回摩天轮的转动到头来,只是梦一场没有被拆穿的梦………………回忆从前充满伤感思念江笛离月时昔日的朋友现在,相隔千里仰望天空只是想象空荡的房间静,美;却充满……回首往事青丝般,飘逸离若月,梦即逝留恋,怎样梦醒好几次只有孤身一人念月,其重温嫦娥后羿念月,其牵动心声念月,心心相印距之千里………………无言的伤痛离若月倩连月永远不变,让伤痕随风而逝旋律升腾落下我相信时间会让我们再见面…………无言的伤痛,会消逝……只需等待500字 六年级 叙事
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无语刚刚在网上认识林的时候,我对他说,我单身,独自住在38层的一套公寓。没有工作。林问我,那你靠什么谋生。我说,我总是不停地坐出租车,希望能在车上拾到别人遗失的黑色提包,里面会有一包一包的钞票,我是坏人嘛。因为曾经有一次,我这样捡到一笔钱。林在那里沉默了一会。他似乎半信半疑。终于他对我说,还是找个工作比较好。即使是每年能遇到一次,这样的概率也很小。我独自对着电脑大笑起来。他居然相信我。已经是凌晨两点了。房间里很阴暗,只有显示屏发出刺眼的亮光。我听的是SUZANNEVEGA的歌。在歌手里面,她显然低调而过时。象一张发黄的皱巴巴的纸。被信手撕下。一贯的慢不经心的抑郁腔调,和神经质的木吉它。我觉得她看过去自私而美丽。我问林,你胖不胖。林说,我很瘦。我说,这样好,我喜欢瘦的男人。因为比较性感。这样说的时候,我一边把音箱的音量调高。空荡荡的房间,寂静象曼延的冰凉的湖水。而我是一条无法呼吸的鱼。凌晨二点的时候,我对林,我要睡觉了。可爱的男孩,早安。我把鼠标点击关闭电脑,然后从冰箱里倒出一杯冰水,吞下安眠药片。电脑屏幕已经停息,只有音箱发出断线的噪音。在关掉所有开关的电源以后,我的心里突然一片漆黑。450字 六年级 叙事
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无语我曾经说过在对于某些方面我会很认真,即便失败过而且很残。最终我会说“我经历过,但没有努力过”。背着肮脏的空气中的呼吸,我指挥自己挥霍时间的流水,留在森林边缘有水的痕迹。倒映着苍苍,其实变成琥玻,挂在草尖上似露珠,微风吹过,掉落下来的,便是遗忘,剩下的便是记忆。天下没有不变的时间,曾经说过,某某哲学家,是思想者表情。在世界中有你却没有我,我们在不同的世界中孤独行走。在蒙胧的月光中发现自己并不存在,影子代表我的一切,没有表情,没有思想。会行走行动的另外一个世界。也许那才是一个真正的自我,毕竟它不会因为现实而表现虚伪。轻轻拍打双手,会听到空气的声音,嘶嘶有如哀鸣。早晨,有一重潮湿与清新的感觉和窗外哗啦啦的雨声。没有想到,在梦里,遇到她了,不过是陌生人。我知道她却不知道我,是种伤感,是一瞬间的擦肩而过。雨水打湿了的记忆,包括我自己。任意雨水顺着发尖缓缓落下,掉下了的破碎的声音。沿着水滴奔跑。一个特殊的痕迹。也许上帝赋予它们就是这样的权利吧。心的天地似水,透明拌杂着潮湿。傻傻地笑--沿着窗外的水滴流淌直至化cheng一条痕迹包含着生命的蠕动。爱那种感觉,像泪水沿着脸颊滑落,低落在手心。总是怀疑世界是否虚伪;答案也曾是水--一种似乎被污染着的透明而有毒。听雨的声音,无论是否真实有种怅惘着的美和着心灵的颤动。轻轻地接着一滴有种重量可以埋藏yi种压力。看着它破碎的水迹似乎可以看到自己的影子。《完美世界》中的凄凉的美有水的感情去融合,没什么能阻拦自由的天地,我愿付出我的一切和所有————远方的完美世界de爱和自由。记得你,有雨的日子,举手,吻你。600字 高三 叙事
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无语作文郭雪岚花儿无语是因为它们把美丽的一面完完全全的呈现给了我们;鸟儿无语是因为它们把叽叽喳喳的声音变成了美妙的歌曲送给了我们;天空无语是应为它们把幻想的天空赠送给了我们;白云无语是应为它们把变换的形态留给了我们;风儿无语是因为它们把凉爽带给了我们;老师无语是因为她们把责任和寂寞留给了自己。反反复复的话语不知已说了多少遍,每年甚至是每天都要不断地重复,不停地对学生们讲着早已不知给多少学生讲过的话,不停的批改着几乎题目似的作业。来时是青春年华,走时却变成了一个早已习惯学校生活的逝去青春年华的孤单背影,然而在这孤单的背影之后却隐藏着一颗无以言表的心,这颗心是快乐的,是博大的,是它表达了老师对学生的爱护,对学生的担心,正是这无语的爱,无语的行动让我的心不断的起伏,让我倍受感动.就在今年,汶川地震中就出现了这样一位老师,她用她长长的胳膊,用她小小的身躯保护了她的两个学生,让他们得到了宝贵的生命,她自己却永远的离开了她生活了很久的学校,离开了她所喜爱的学生,她的离去是震天动地的,她的离去是所有有着教师称号的老师们的骄傲,是成为她学生们的自豪.爱让她没有遗憾的离去了,行动代替了语言让她带着满足离去了,她的离去是无语的,然而这无语却是用生命换来的,这不得不让我们由衷的敬佩老师,佩服她的举动。在生活中我们身边也有这样的老师,虽然她们的举动没有这么伟大,但她们的举动也是不得不让我们感动的.她们为了自己的学生能更好的接受自己所讲的知识经常在深夜思索自己的教学课程学生们能接受么?能懂么?而这时的我们常常辜负了老师们的心意,让她们生气,让她们觉得这一切的错都是自己的教学课程没备好,默默的接受了学生们的行为,默默的承担着这一份委屈,然后将委屈变之为努力的工作。在这个社会中有着千千万万的老师,这千千万万个老师就如同千千万万只蚂蚁一样不停的工作,不停地探解着学生们,使学生们成为对国家对社会有用的人才,在这千千万万的老师们看来教师是她们最光荣的称号,是她们多少次无语言的内心。这些看似无语的举动之下是千千万万颗无以言表的心,在这心中又隐藏着许许多多的寂寞,而她们又将这许许多多的寂寞变成了更为努力的工作,充斥寂寞,充实自己的内心。老师的行为是无语的,这无语着实让人敬佩,让人感动,这恰似是无语胜有语,无为胜有为。在这里我要向老师们真诚的说一声:“谢谢!谢谢你们的辛苦工作!你们辛苦了!”900字 小学 叙事
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无语...同学老师在我们的心中是知心朋友是开门钥匙同时也是一面镜子六年的学习时间转瞬即逝但在我们的心中留下了许多回忆有苦涩也有欢心...如今在这分别的时刻泪水滴落...但彼此默视因为此时此刻心中有太多的千言万语道不出说不尽只有无语...100字 六年级 叙事
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无语太阳无语,却放射出光辉高山无语,却体现出巍峨蓝天无语,却显露出高远大地无语,却展示出广博大海无语,却表现出包容绿草无语,却表达出顽强雪花无语,却体现出纯洁露珠无语,却闪耀着光芒六年级:向日葵0930100字 六年级 散文
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夜,无语……窗内的她望着窗外的它们星在天上闪耀着冰冷着夜晚的天空要滴水般风轻轻拂过树叶奏成沙沙的乐曲一切美丽得让人窒息她在窗内窗外的它们谣不可及触及了是心碎不如遥遥望着那些脆弱的美丽风停了天却哭了她走了呵夜,无语……100字 初二 议论文
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落红无语落红无语我曾问过自己林荫碧波道上斑斑点点的是什么阳光透射金枝欲孽千丝万缕千头万绪含笑洒泪那浮动的是画不是歌既然光阴熙熙若若却难留舍我既然一切悲愤无谓逝下万物瓜葛难道只留我倾诉的余地千古万事又一枝残零落叶枝间枯落2008-01-18智薰100字 六年级 书信
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琉璃月 无语也许,今夕的分离,代表明朝的相聚思念如烟缕,弥漫难舍的记忆也许,昙花的美丽,只在于夜的静寂安静地抽离,默默无语……纷纷落红,丝丝细雨只因割不掉,想念的涟漪深深地回忆,拉近遥远的距离对月琉璃,感觉那是你!100字 高一 诗歌