《宝贵的一分钟》读后感600字

《宝贵的一分钟》读后感

600字 六年级 读后感

我读完这篇文章后,懂得了一分钟的价值,我要珍惜每一分钟。

时间就是胜利。在硝烟滚滚的战场上,指战员必须及时地把握战机,哪怕延误一分钟,都会造成可怕的后果。在发生火灾时,消防员叔叔必须抓紧每一分钟解救被困人员,哪怕耽误一分钟,就会造成更多的人员伤亡。

时间是多么宝贵,我们应该抓紧每一分钟学习,做一个珍惜时间的人。

时间就是生命,就是知识和财富。每个人都应该珍惜分分秒秒,焕发出生命的光彩。时间是构成一个人生命的材料,每一个人的生命都是有限的,属于一个人的时间也是有限的!

时间,一分一秒,一点一滴,汇聚成了历史的长河,它,就像那滔滔东去的长江流水,一去不复返,它,公正地赋予了世界上的每一个人,但在这公正的时间里,有的人庸庸碌碌,无所作为,有的人却充分利用,做出一番惊天动地的事业来!

花谢了,有再开的时候,燕子去了,有再飞来的时候,然而,一个人的生命逝去了,就没有再复活的机会了。正像这样一句话:“花有重开日,人无再少年。”一个人珍惜时间,就是珍惜爱护他自己的生命。时间,对于每个人来说都是平等的,它不会因你的勤奋而多给,更不会因你的懒惰而少给,但在这有限的时间内,不同的人会得到不同的结果!

记得鲁迅先生曾经说过:“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。”而时间对我们学生来说,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,只有珍惜时间才能创造出自己的价值!

时间是宝贵的,虽然它限制了人的生命,但人们在有限的一生里却可以充分地利用它。我们有理想有信心,要努力地学好知识,就更要珍惜时间,因为时间是构成一个生命的材料!

惊人风波

1000字 五年级 叙事

上课了。当小组长向老师汇报作业情况时,我吃了一惊:?竟然没写完!?是我们班上最最聪明的男生,老师非常信任他。怎么会没写完呢?老师没有责怪他,而是心平气和的问:“?,你准备怎么办呢?”还好,?的态度比较好:“老师,我上午补完。”“恩!”老师满意地点点头,觉得?真的好懂事。

课间,我带领一帮同学办黑板报。本以为?会趁这个时候奋笔疾书,可是他却在我们中间转来转去,指指那个,点点这个。我很奇怪。也许人家是写得差不多了,放松一下吧。

可是,中午放学时,看到了他匆忙补作业的身影。凑上去看,还有好多没补完。?这是怎么了?

下午,?不慌不忙。我以为,?已经补完了。

可是,上课了,老师问起?来,?却平静地说:“还没写完。”老师摇了摇头,没说什么。我却是一头雾水。

终于,?写完了。他交上去时,老师一一检查,却发现?前几天的作业都没写完。老师和蔼的问:“?,怎么没写玩呢?”下面的声音压得越来越低,我听不见了。后来,只看见?转身离开讲台。

教室里很安静,只有沙沙的写字声和哗哗的翻书声。

这时,只见?的前桌月月走上了讲台,凑到老师耳前,轻声嘀咕了几句。老师的脸立刻拉长,我竟然发现,老师的眼里,有点点亮光。然后,老师大吼:“?!给我过来!”

我们吃了一惊。只见?依然趴在桌子上,头也不抬。老师“刷”的把一大摞作业扔了下来,那架势,相当猛烈。然后对我们大吼:“全都出去!?,留下来!”

我们全都吓呆了。老师接着说:“出去!”我们慢吞吞地拿着作业本,出去了。一出门,月月就神秘地说:“过来过来,大家都过来!”我们围在她身边,月月说:“你们知道为什么?把老师弄得这么伤心吗?我告诉你们……?一回位,就骂起来:‘他妈个B,我再也不做作业了!老师真是个神经病!’然后我听见了,就跑去和老师说了。”“哦!”大家一下子全明白了。我们从窗户那里偷偷朝里望去,?正一边抹眼泪一边做作业,老师怎么叫都不答应。突然,老师猛地一抬头,看见了我们。我们吓得赶紧躲起来。只听老师失望地说:“都进来吧。”我们小心翼翼的进去了。

老师真的生气了。她的手微微颤抖,眼睛里充满了晶莹的泪:“我辛辛苦苦把你们从一年级弄到五年级,我就是个神经病?好,我真是个神经病,我没事找事!我不管你们了,爱写作业不写作业,这个周末,没作业!”说完,老师气愤地走了。我清楚地看到,老师的眼,已被泪水所覆盖。

完了完了,这下完了。教室里顿时乱起来。我和语文课代表润润维持了一下秩序,润润说:“好了,周末的作业,我们来布置。首先是把练习册14、15课做完,然后二单元的词抄写一遍,听写一遍。作文一篇,就写今天的事。”我着急的对润润小声嘀咕:“你写今天的事干嘛?多伤了?的自尊啊?他还有信心改吗?再说了,你还想再让老师看一遍、想起来今天的事吗?”然后我又对着同学们大喊:“自由命题!”

下课了。我走到?身边,问:“?,你到底怎么想的?你怎么变成这样了?”我接着说:“赶紧和老师道个歉啊,难道你想当坏学生吗?”?没说话。

我不知道?今天怎么了,也不知道星期一时老师会是什么反应。我盼着星期一,我希望看见一个好的结局。

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