话别
450字
六年级
说明文
我望着这个题目，就想起了骆老师瘦瘦的面颊 ，仿佛又看到了骆老师悉心教导的模样
骆老师一张清秀脱俗的瓜子脸上，嵌着两只大大的眼睛。这双眼睛很普通，在街上或商店里，你也能时常见到。可是，只要在她班里呆上几个星期，你会发现这双眼睛是那样的与众不同。
记得一年前，刚到骆老师的班里，我 很多都不会，就连以前学的拼音也不会，我从不敢在课堂上举手回答问题。我怕极了，真不想上学。课堂上，骆老师的眼睛一次一次地看我，开始我怎么也不敢碰她的眼光，慢慢地，我感到那双眼睛在跟说话“胡启 凡，你能，一定能赶上来！于是，我不怕这双眼睛了，我愿意看到那双鼓励的目光。
骆老师，您平时总是无微不至地关心我，在我遇到困难的时候鼓励我；在我灰心丧气的时候，要我振作精神，要有勇气和信心。临到毕业，您更是关怀备至。提醒我既要努力学习，又要注意身体健康。您的关怀和鼓励，我时时都铭记在心中。
现在离毕业考试只有两个星期了，骆老师正带领我们进行紧张的总复习。同学们信
心十足，准备用最好的成绩，向母校汇报。
再见了，敬爱的老师！我们辛勤的园丁，我们怎能把您忘记？此时，我想起了一首诗歌——师生之情啊，似深深的大海
“这就是你失信的后果！”
200字
三年级
叙事
诚信是一种美德！失信是一种侮辱！
我有一个朋友，跟我非常好！可是，好几次她失信了！
第一次：我在网上买了一双四季鞋，她说：“好浪费，她就不买四季鞋。”可是，没过几天，她去同安城里也买了一双！
第二次：星期五下午放学了，我和她约好了：“晚上8：00上qq。”可是，我等了她半个小时，她都还没出现！
第三次：我们约好了，一去找我们的一个同学（朋友），可是，她又失约了……
我发现她非常爱失信！我决定跟她绝交！
自从我要跟她绝交之后，她天天就在我耳边说个不停。
我就跟她说：“这就是你失信的后果！”
三年级:林蕾蕾
展开阅读全文
相似题目
-
话别“徐灿宇”，一个普普通通的名字。再看叫这个名字的人的长相，同样也是普普通通的。一条很普通的马尾辫，正好垂在脖子后面，大眼睛，单眼皮，浓眉毛，小鼻子，大嘴巴，还有黑黑的皮肤，这就是她的外表。但在普通外表的里面，她却有着一颗不普通的心灵。六年级时，我和徐灿宇放学经常一起回家。就在这时，我发现她的知识挺渊博的，几乎可以说是上知天文，下知地理。每次同她交谈，我都能无意中获得不少知识。她还很幽默。总是善于在谈话中穿插风趣的笑话，使谈话一点也不乏味。而且，她和我一样，都是英语爱好者。有时我们干脆就用英语互相交谈。她的人品实在是好的不能再好了。放学时，她走着走着就经常会弯下腰去捡起一个被丢弃的食品袋，将它扔进垃圾桶。每次坐公交车，她都坚持最后一个上车，即使没了座位也没关系。在她的影响下，我也养成了这个习惯。遇着选班干或者一些荣誉的候选人时，她从来不为自己拉票。在她的心里，永远只有别人，她一直将自己放在最后面。人无完人，她也有缺点。安静，不喜欢出风头，还胆小。这些都直接导致她上课不爱发言，经常会一节课一言不发。但，这并不代表她不会回答。也许，她只是习惯了一个人安静的待在自己的角落，也许，她只不过想把发言、锻炼的机会让给别人而已。在我的心里，徐灿宇的优点多得数不过来，缺点却寥寥无几。或许在她内心最深处，还有一个秘密的空间，我看到的，只是表面。550字 六年级
-
话别从幼儿园毕业，我就来到了这个学校，是我选择了这个学校，时光飞逝，一晃就是六年过去了，即将要离开这个学校。我曾经在这里玩耍，在这里学习，在这里变得坚强······不管怎样，最终的结果都是离开这里，离开我们在这里学习六年之久的学校。还记得在一年级的时候，我们都是对外面的东西好奇，如我们学校的单、双杠，滑梯，有一件事就是发生在沙滩。在那时候，好玩的我们对学校进行了进一步探索，结果就发现了这个沙滩，里头还有非常多的石头，于是，我们开始扔石头玩。刚开始，我只会将石头滚在地上玩，然而这只是为危险的开始。其实，我根本不能去那，后来一颗石头不偏不倚刚好砸中我。那是我在多大一点啊，不过我还很坚强的，最起码忍住了眼泪。后来，我的班主任带我到医院进行包扎处理，缝针的时候我还是坚强的很。在那时候，我还听到了一个声音——老师的声音。在那时候老师说：“这孩子真坚强啊。”就是那些话，让我本来要跳出来的眼泪，立刻又回去了。于是我咬着牙，坚持与眼泪“对抗”着，让它冲不过我这条防线。后来，就是那句话，激励着我六年，有时是在爬山，有时是在学习，不论在哪，我都永远铭记在心，把这句话当成我的座右铭。我也知道，只有坚持不懈，总会成功的。500字 三年级 叙事
-
话别话别 时光如梭，岁月如流。小学生涯一下子便晃过，我们即将离开守候了六年的母校，我的心中对母校充满了无限的留恋。人难免会有生离死别的，可是我舍不得校园里的一草一木，舍不得和我共度春秋的同学，更舍不得的是为我们照亮前途的老师。 朝夕相处了六年的同学们即将离别，难免会有点伤感。积累了六年那深深的友谊，已经刻骨铭心了。想起与同学们一起生活，一起学习，一起玩耍的那段美好的时光，真希望时间能够倒流，但我们现在再也不能像以前那样天真烂漫地嬉戏了，在学校最后一段的时光里，除了学习还是学习。如今，我要走了。我们一起的事却越来淡忘了。我亲爱的老师，是您给了我知识，是您教给我做人的道理。您多么关心我们的学习！在半夜您还在为我们批改作业，还在为我们备课，您把爱和知识给了我们，自己却被无情的岁月染白了头发。 小学毕业是人生的第一块里程碑，我站在这块里程碑前，回忆着六年的小学生活。啊！一切的一切都那么难忘。 如今我要走了，就要离开您这慈母般的母校，我怎么会忍心呢？可是，人生的道路是漫长的，我不能永远留在您的身边，就像一个孩子不能永远依偎在妈妈的怀里一样。但我心中却永远忘不了您，我会常常想念您的！ 明天，你就要离开。今天，我们如何话别? 在校园里，很多次，你说你不想走。又很多次，我忍着泪说不要这样。 其实，我们还能怎样? 越长大，越发现原来自己一点也不坚强。550字 六年级
-
话别秋，伴着点点清风，携着飘飞的落叶靠近。我们离开熟悉的故里而到了陌生的这里，相遇在校园，相遇在有着金色旋律的秋，遇见了那命中注定的朋友。“于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句：你也在这里。其实，朋友也是一样。我成了那“睡在上铺的兄弟”，从未改变过。在这上铺，我流下过苦泪，也绽放过欢笑，但我从未惧怕过，是因为朋友！想起一起在运动场上挥汗如雨，展现青春的魅力；想起彼此背上行囊前行，在绿野里食尽人间烟火；想起彼此放声高唱同一首歌，在年轻的战场上走向胜利的远方……点点滴滴的回忆在沙漏中流下，我们沿着记忆的路线追忆着曾经！今天，我们在这里话别。我们也将要离开这里而到新的陌生环境。足迹虽越来越远，但我们曾经在这里栖息，高中的青春生活便成了我们记忆中的一个光点，使我们在夜晚凝望星空也不会寂寞，古人云：“思德相结者，谓之知己；腹心相照者，谓之知心，声气相求者，谓之知音。”我们在这里遇见知己之人，知心之人，知音之人。十八岁，是一个符号。十八岁的天空，是我们共同的战场。成人礼上，我们迎来了师长期待的目光，走向成人之门；百日誓师时，我们豪情万丈，誓要百炼成钢，吹响开战的号角。在距高考的最后一百天里，我们患难与共，从未认输，因为我们相信我们可以创造属于自己的奇迹，期待着六月的佳讯。同时，我们更为珍视的，是这一段不算漫长的路，每一个日夜，我们并肩而行！且行且珍惜，这是我们话别青春时，留回忆于心底的方式。即将离别，我们的脚步渐行渐远，但我们不能忘怀的是我们的老师，我们的学校。怀一颗感恩的心去感谢为我们辛勤付出的老师，也许他们没有过多的言语表达，但我们却总能感受到他们那最真诚的期待与关怀。还有，是学校给我们提供了一个学习的平台，将我们聚到了一起，让我们可以在阳光下品读书籍，收获知识，修身养性。“公诚厚爱”不仅是我们的校训，更是学校对我们的期待。我们在学校收获了知识，也感悟人生的道义，思索人生的方向。我们将永远铭记这一份真诚的感动，让希望常留心中，伴我们一生。天下无不散之筵席，我们将飞向各自的天空，去追寻自己的未来。青春的河流永远不会停止流淌，青春的道路也总有人在奔跑。青春在延续，学弟学妹们也将并肩而行，为梦想而努力，在十八岁的天空中飞翔。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。你们也终会创造属于你们自己的奇迹，及时行事，就在今天，我们将谱写青春之歌，在青春的纪念册上写上我们的故事，给所有知道我们名字的人！青春里遇见的人和事，一辈子都难忘！1000字 初三
-
话别人世间，有真诚无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语……在这离别的时刻，我要道一声：“老师您辛苦了！”正是老师在课堂上一丝不苟地传授知识，正是老师在台灯下专心致志地批改作业，正是老师去书店为我们查阅实践课必要的资料。因为“缘”，我们相聚，共学习，同欢乐，苍茫六月，使我们一起走进分离的悲伤……在我眼里，花老师的背影是辛勤忙碌的。旭日初升，同学们陆续到校了，花老师急急忙忙收了几套作业本去批改。第一节下课，花老师又捧着做错的作业到班里来评讲，个别同学还要面谈，最后，直到大家全都懂了才让我们订正。有一次，花老师布置的作业是背诵课文：《烟台的海》这篇课文很长，但是老师没有一丝松懈，放学了全班同学留下，背一个走一个。只有这样，才能保证每一个人的背诵质量，提直到六点多，花老师还未离去……花老师在下班之后，还在为我们默默付出，您的学生――我们，看在眼里有多心疼啊！每当看见您来向个别同学收作业、要作业、催作业而急得双眉紧锁，来回踱步时，我们多想……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 四年级
相关推荐
六年级
说明文
450字
-
话别“徐灿宇”，一个普普通通的名字。再看叫这个名字的人的长相，同样也是普普通通的。一条很普通的马尾辫，正好垂在脖子后面，大眼睛，单眼皮，浓眉毛，小鼻子，大嘴巴，还有黑黑的皮肤，这就是她的外表。但在普通外表的里面，她却有着一颗不普通的心灵。六年级时，我和徐灿宇放学经常一起回家。就在这时，我发现她的知识挺渊博的，几乎可以说是上知天文，下知地理。每次同她交谈，我都能无意中获得不少知识。她还很幽默。总是善于在谈话中穿插风趣的笑话，使谈话一点也不乏味。而且，她和我一样，都是英语爱好者。有时我们干脆就用英语互相交谈。她的人品实在是好的不能再好了。放学时，她走着走着就经常会弯下腰去捡起一个被丢弃的食品袋，将它扔进垃圾桶。每次坐公交车，她都坚持最后一个上车，即使没了座位也没关系。在她的影响下，我也养成了这个习惯。遇着选班干或者一些荣誉的候选人时，她从来不为自己拉票。在她的心里，永远只有别人，她一直将自己放在最后面。人无完人，她也有缺点。安静，不喜欢出风头，还胆小。这些都直接导致她上课不爱发言，经常会一节课一言不发。但，这并不代表她不会回答。也许，她只是习惯了一个人安静的待在自己的角落，也许，她只不过想把发言、锻炼的机会让给别人而已。在我的心里，徐灿宇的优点多得数不过来，缺点却寥寥无几。或许在她内心最深处，还有一个秘密的空间，我看到的，只是表面。500字 六年级 写人
-
话别光阴似箭,日月如梭,六年的小学生涯一晃便过.时间天使无情的将时间拨向离别.现在的一分一秒都那么让人难忘和珍惜---题记在母校的最后几天了,大家都来不急说再见,只能在学校和家里埋头复习,希望自己考出来的成绩能给自己和老师一个交待.我太舍不得了,既舍不得校园里的点点滴滴也舍不得朝夕相处的同学更舍不得教给我知识的老师.不管哪次我走进老师的办公室,老师都在忙碌的为我们备课同学也是一样,现在回想起与同学一起相处的一幕幕都像放电影似的在我脑海里回映,总是怪安静为什么以前就不知道珍惜呢,可能是因为天天都见面吧!人就是这样,在一起时不知道珍惜,偏偏要等到分离时才去珍惜.在校园里我的眼泪曾不仅一次流下来,我曾不仅一次告诉自己有缘必定会再见面的.边了,我的老师,同学,母校300字 六年级 说明文
-
话别时光如梭，岁月如流。小学生涯一下子便晃过，我们即将离开守候了六年的母校，我的心中对母校充满了无限的留恋。人难免会有生离死别的,可是我舍不得校园里的一草一木,舍不得和我共度春秋的同学,更舍不得的是为我们照亮前途的老师。朝夕相处了六年的同学们即将离别,难免会有点伤感。积累了六年那深深的友谊,已经刻骨铭心了。想起与同学们一起生活,一起学习,一起玩耍的那段美好的时光,真希望时间能够倒流,但我们现在再也不能像以前那样天真烂漫地嬉戏了,在学校最后一段的时光里,除了学习还是学习。如今,我要走了。我们一起的事却越来淡忘了。我亲爱的老师，是您给了我知识，是您教给我做人的道理。您多么关心我们的学习！在半夜您还在为我们批改作业，还在为我们备课，您把爱和知识给了我们，自己却被无情的岁月染白了头发。小学毕业是人生的第一块里程碑，我站在这块里程碑前，回忆着六年的小学生活。啊！一切的一切都那么难忘。如今我要走了，就要离开您这慈母般的母校，我怎么会忍心呢？可是，人生的道路是漫长的，我不能永远留在您的身边，就像一个孩子不能永远依偎在妈妈的怀里一样。但我心中却永远忘不了您，我会常常想念您的！明天,你就要离开。今天,我们如何话别在校园里,很多次,你说你不想走。又很多次,我忍着泪说不要这样。其实,我们还能怎样越长大,越发现原来自己一点也不坚强。500字 六年级 散文
-
话别(2)六月的天气火辣辣的，一点也没有顾及到我们即将离别的伤感。不久之后，我们将与朋友分离，与母校告别。还记得吗？第一次到校时害怕而兴奋的心情：小心翼翼地坐在位子上，把书本摆得整整齐齐，等待着得到老师的一句赞美或者表扬。还记得吗？第一次做值日时努力的样子拿着比你矮不了多少的扫帚，搬着簸箕奋力地清洁着教室。出了一脑门的汗，脸也成了张飞，衣服该脏的地方也都脏了，就是这教室还是老样子！还记得吗？第一次考试时的紧张样：手汗把考卷弄得潮湿极了，突然连名字都忘记了该怎么写。大脑一片空白，考卷也有多处留白，结果当时差点也被这恐怖的成绩吓得成为小白还记得吗？合唱获得成功的时候，觉得自己高兴得快飞起了还记得吗我们就要离开这个记录了我们点点滴滴故事的校园了，就要离开这个默默看着我们成长的地方了，请转告这个沉默的朋友：小学六年，谢谢你陪伴我走过……350字 六年级
-
毕业话别天很蓝，蓝得一无杂质，云很白，白得一尘不染，风很轻，轻得一抚即散。没有负担，该做的都做了，只留下记忆的空白。站在窗前，凝视那令人遐想万千的天，听着MP3里略带悲情的歌，心里…只有无尽的忧愁。是音乐的渲染么？起码旋律的力量还没那么强大。是什么？我想…是情吧。平静的天透视着任何一个人的心灵。眼前出现了一年级的情景，我们都是一群小不点儿，不谙世事，学习，玩耍，睡觉……无忧无虑地做着朋友，手牵手地排好队，听老师的指挥，向左绝不向右。粉嫩的销售紧紧拉着——“我们都是好朋友”。彼此手心的温度让金子般的心相偎相依，传递着温热，友谊之籽在各人心中悄然发芽，绽放。甜甜蜜蜜的一年级，青青涩涩的二年级，懵懵懂懂的三年级，我们手拉手，哼着歌儿，无忧地度过，脑中只有一串串银铃般的笑声。三年，一个转折点。四年级，我们已逐步成长，不再是那不分你我的小朋友。疯疯傻傻的四年级，朦朦胧胧的五年级，火火辣辣的六年级。心灵的成熟，蓦然疯长的情愫，是否足以让我们的友谊隔上一层薄膜？是的，有一点不可否认，我们都长大了，十二岁，正是青春年华释放的最初期。坚信，不管几岁，不管处于哪个成长阶段，我们心中的友谊都将永存，如果仅仅因为时间的流逝，而使得原本最纯真的友谊变质，那就不是真正付出真心的友情。友谊天长地久。多少人在同学录上许下这样的承诺？友谊的天长地久，绝不是荒谬绝伦的谎言或永不实现的空话。时间长河的流淌，不是冲淡友谊的凶手，而是见证最纯真的友谊的证人。如果说，是缘分让我们相识，相知，那么，这六年后的分别也是天意的注定。叶子的飘落，不是风的召唤，而是树的舍弃。若因为成长而要抛弃最珍贵的友谊，那我宁愿永远不要长大。六年，一起六年了，每个人的心中感概不尽相同。和你们在西山度过的六年，几千个日日夜夜，现在回忆起，竟觉得有点荒谬，丝毫不知道自己是怎么走过来的。都说六年级最紧张。其实，恰恰是这紧张，更能让我们然是到友谊的可贵。几周前，一个知己转学到新加坡，我恨她，恨她为什么提前离开，恨她为什么不和我度过这最后的几天。站在天空下，我豁然了：其实早走晚走又有什么分别呢？有聚就有离，大家注定要分开，只是时间的早晚罢了。一起的六年，老师，同学都给予我很多很多，一时要离开，心里纵然有千万个不舍。我喜欢收藏朋友送的礼物，看着柜子里的，我会心地笑了。谢谢你们，陪我过了这六年，真的谢谢……抬头仰望，已日落西山，眼角竟落下了泪…风…风干…遗留了淡淡的泪痕。7月10日那天，谁都不会抑制得了心中的情。愿意的话，开怀地哭吧！把六年的友谊尽情地释放，各人都一定能懂得这泪水的意义。朋友，泪滴落后，请赶快收拾心情，擦干泪水，共同展望美好的明天！告别母校，话别朋友，因为我们迈向新的未来，闯出属于自己的一片天！天下无不散的筵席。既然有缘相见，相知，必定也有缘下次的相遇，相聚。也许，今天忍痛的分别，是为了他日更好的相见。有空就会母校看看吧，那有儿时最纯洁，最美好的回忆。踏入母校代表“花开”，毕业话别则意味着“花落”，但——花开花落人如旧。花开花落，不是生命的结束，而是生命的伊始。凋零的花瓣与枯叶，只为了明天更好地绽放。1200字 六年级 叙事
-
介绍家乡风俗中国过年时的习俗有很多，而我的家乡广东的习俗，你们知道吗？在广东，快过年的时候，大家备办各式年货，比如：买鸡、鸭、肉、鹅、鱼……选购春联、年画等。最重要的是要买柑橘、青橄榄、香梨等水果，象征吉祥如意。和迎新送亲朋好友的佳果。每年农历十二月二十四日是“神明”上去“述职”之时，这日起，家家户户大扫除，用物和被帐都要进行清洗，谓之“采囤”。在我们小孩子的眼里，只有一件事最重要的，那就是我们都很想要的“压岁钱”！吃晚饭，大人们就会给我们“压岁钱”的，我们可以用来买很多好玩的好吃的，嘻嘻。晚上，我们还会将水缸里贮满水，米缸里填满米，灯火不熄灭，以象征这“岁岁有余、年年不断炊”的好兆头。当新年钟声敲响，家家户户鸣放鞭炮迎接新一年的到来。这就是我们家乡的习俗，听了后，你觉得怎么样呢？300字 三年级 说明文
-
电风扇的自述大家好，我就是人见人爱，花见花开的格力牌电风扇。我身体粗壮，一脸帅气，就像一个常胜将军一样，高傲地站在主人客厅的一角。我全身上下都是绿色的，头上有个“大头盔”，它可是我三片大叶子的保护伞呢！看起来好不威风，没有它，我可能早就缺胳膊少腿了——调皮的小孩子会把我的叶子拆下来，当成飞镖玩。我的身子是椭圆形的，一排排精巧的按钮嵌在我的腰上。可别小看这些按钮，它们掌管着开关、大小，定时，页等多项调节功能。我的腿是圆柱形的，最下方还有个重量级的大圆盘，它可是支撑我整个身体的顶梁柱，没有它，头重脚轻的我不知要摔多少回呢！我的小主人从前是非常喜欢我的，我也为他立下过汗马功劳。可现在，小主人总也离不开空调大哥，将我扔在一边，置之不理。7月份，小主人家电费瞬间暴涨，我很生气，于是，趁他们睡觉时，让空调大哥休息，我来顶替。正当我为重生而感到得意时，小主人醒了。他再次启用空调大哥，狠心地将我关掉。我愤愤不平地对小主人说：“小主人，我们电风扇有什么不好的？一打开就起风，空气因我而流动，始终保持室内空气清新。不像空调，得把门窗关上才制冷，空气密闭，会得空调病，对身体没好处的。”小主人听了漫不经心地说：“空调冬暖夏凉，不像你们冬冷夏热！”“可你知道空调要浪费多少电吗？是我们的三十倍呀！”我一本正经地说。小主人一听，“刷”地红了脸。这件事后，小主人终于不再只用空调大哥了，我又重新回到了工作岗位，我骄傲，我自豪，能为小主人服务是我最大的快乐！600字 五年级 说明文
-
我不喜欢有风的日子风吹，思念飞，无声地飘向家乡的庄稼里，父亲含着烟卷，扳着手指，风把烟雾吹向父亲的鼻里，便是一阵扯痛我心的咳嗽声。渐渐地，我不喜欢有风的日子。每当有风的日子到来的时候，我的心里总会涌现一股莫名的害怕和担心。我怕忽然吹来一阵风，把那几丝银发吹起，刺眼的光会让我痛心，父亲会被风刮得眯上双眼。吹来了的寒意与暮色，缓缓嵌入空洞得可怕的夜色。我不喜欢有风的日子，我喜欢父亲在铅色的天空中闪烁着瞳孔中的火焰，我怕一阵阵风会吹灭它，吹灭父亲对生活热烈的向往。我不喜欢有风的日子。我怕忽然吹来一阵风，将我们的思念吹散到天涯海角。风吹着，父亲就开始想家，想着分开的儿子。这时候，时间比陷入泥淖还要缓慢，思念总是会不听话地悄悄跑出来，仔细地追寻我们的影踪。我不喜欢有风的日子，我怕思念走了，灵魂便也孤单了，空虚的心要如何去抚慰？我们都是一株小草，却分离在大地的两边，你看不见我，我看不见你；父亲看不到我的脊梁在一天天地长高，我却痛心地感受到父亲的脊梁在一点又一点地弯下，弯下……我怕忽然吹来一阵风，腰肢一扭，就把我单薄的父亲刮到脚手架边。有风的日子，便会有雨，有雨的夜晚，心便会潮湿，分不清是雨还是泪，苦中带点甜，那是分别的苦，相思的甜。父亲爱在麦地里掐算着麦子出苗的日子，向乡亲诉说着从播种到收获的故事。我怕一阵风吹来，会吹落满地麦芒，无情地吹掉父亲大半年的汗水。这可恶的风，害我疲倦的父亲得一次次弯下腰去捡一颗颗麦粒，捡起一粒，就得让父亲的背再佝偻一分。我害怕这样下去，父亲的腰就再也直不起来了，只能佝偻着身子行走。我不喜欢有风的日子，风是父亲的苦难，我怕什么时候风一吹，就把我的父亲，从这个世界，吹到另一个世界。我不喜欢有风的日子，风会吹散我的思念，会吹痛我的心。假如吹落了一地麦芒，那尖尖的麦刺，会把那被岁月榨干的仅存的一点温存刺破。我不喜欢有风的日子，我想给父亲一个安详的生活，在乡野里，不需有风。只要在静静的夜中，犬吠几声，小扇轻摇，月光轻轻洒落，包裹住这无边的温柔。800字 初一 说明文
-
悦读，悦成长“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”这是张潮对人生阅历与读书关系的感慨。阅读与我的成长也息息相关，可谓成长因阅读而快乐！两三岁时，妈妈给我买了绘本，大字不识一个的我总缠着妈妈读给我听。记得有次，我依偎着妈妈，听着《三只小猪》的故事，仿佛自己就在那个情境中。听完后，我满脸疑惑地问妈妈：“妈妈，大灰狼怎么比小猪的房子还大呢？而且它真的能把房子吹倒吗？”妈妈听了大笑起来，说这只是个童话故事，母女俩便乐成一片。依偎在妈妈怀里看书听故事，是我童年时代最快乐的时光。到了六七岁，我已经能自己认字读书了。一天，我和妈妈去逛街，妈妈临时有事让我在书店等她，我下意识地来到了儿童图书区。我拿起一本《格林童话》看了起来，看着看着就被吸引了，便坐在地上一篇又一篇地看起来。随着故事的发展，我脑海中时而闪现出自己和白雪公主一起玩耍；时而穿上了灰姑娘的水晶鞋；时而帮小红帽一起打大灰狼……妈妈到处找我，还大声喊我。可我看得太入迷太专心了，好久才回过神来回应妈妈。她紧紧抱着我，问我为什么到处乱跑，我向她解释。她说：“你呀，看书都能把自己看丢！这本书我们买回家看吧！”我听了一蹦三尺高。再到大些，我又对深奥精美的古诗词产生了兴趣，妈妈就给我买了《唐诗三百首》。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”让我感受到了自然之美；“长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海”让我见识到李白的豪迈；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”让我感佩文天祥的爱国情怀；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”使我明白如果任何事都等到明天做，那一切事都会错过机会……书籍成了我的良师益友，它陪我成长，让我快乐。朋友们，让我们都来与书交个朋友吧！700字 三年级 说明文
-
阅读与写作阅读与写作一、写外貌不用“有”字孩子的作文里写外貌总会出现“有”字：“可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高到的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果把文中的“有”字去掉，会发现作文顺了很多。“可漂亮了，一头卷卷的黄头发，一双乌黑葡萄般的大眼睛，高高到的鼻子，还有一张会说话的樱桃小嘴，同学们可喜欢她啦！二、写说不用“说”字人物说话有多种方式，写语言可以不出现“说”字，而是最好在前面加上动作和神态，如：张三说：“……”张三无可奈何地说：“……”张三摊了摊手，一幅无可奈何的样子：“……”这样一写，不但句子更顺畅，也更具体生动形象。三、写想不出现“想”遇到描写心里活动时，孩子们定会写“我心想”如：数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天那！这该怎么办呢？如果去掉“我心想”，写成：老师出了一道难题要带回家写的。天那！这该怎么办呢？这样感觉读起来更简洁精炼。四、少出现“很”和“非常”比如写热，别出现很热或非常热的字眼，学会停下来想想用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂……文章自然可以写长。五、少用成语作文为什么写不长，成语也是一大“祸害”，大多数人以为多用成语才显文采，其实不然，因为尽用成语时，文章的细节就没了，更写不具体，什么风和日丽、桃红柳绿……这些多用的成语不用更好，如写春天别用“风和日丽”“桃红柳绿”，而是想办法用具体的句子替换这些成语：风儿吹来，湖面漾起阵阵涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我张开双臂，任风儿抚摸着我的肌肤，感觉暖暖的……这样写来更显亲切具体。六、提倡写短句小学生学写长句，往往会写不通，有时出现病句，如果写写短句，语感会舒服很多。如：把“高高绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，多挺拔呀”更有节奏感。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 初三 说明文
-
话别——写给母校光阴似箭，日月如梭，小学生活很快便过去了，回想起 来，六年所发生的事似乎就是在昨天发生的一样，记忆犹新。还 有一个多月，我就要离开母校，奔向中学，告别小学了，说起 来，还真是舍不得，不免伤心落泪。真的，就要与一起生活了六 年的学校、老师和同学说再见，心中有多少的依依不舍啊！ 母校，您曾经给予我无微不至的关怀与照顾，给了我知识 的滋润，让我这朵小花儿在风吹雨打中生活，慢慢成长。我要感 谢老师，在我失败的时候鼓励我，让我重新拾回自信心，充满斗 志；在我成了迷途的小羔羊时，为我指点迷津，让我找到了属于 自己的小路；在我获得成功的时候，为我喝彩…… 母校，我还要感谢您给了我锻炼的机会，为我们搭建了一 个舞台。学校设立了红领巾广播站，在广播站里，我学到了很多 知识，学会怎样朗读，锻炼了口才，学会为人处事的一些方法。 在这里，我们放飞自己的梦想，尽情展示自己的风采，把自己的 爱好与长处展示给大家看。自从当了广播员后，我胆子大了很 多，敢大胆地表现自己，朗读水平也有很大的进步，这些多亏了 老师的悉心教导。 母校，是那么和蔼可亲，这个诗情画意的校园，是多么可 爱，我在这里留下了许多不可抹去的记忆，在学校经历的风风雨 雨，将会陪伴我一起成长。再见了，母校，我永远都是您哺育的 一朵小花朵。祝母校蒸蒸日上，越办越好！450字 六年级 写景
-
话别——写给老师老师，你已经和你一起共度过了两个春秋，一同聆听了两年的新年钟声。我们和老师已经生出了一种说不出的感情，那种师生感情。我们都不希望彼此离开彼此，因为是老师您用汗水为我们灌溉；用身体为我们遮风挡雨；用爱快快的让我们这些小草长成参天大树。老师，您很有责任心。希望每一个同学都好好学习知识，今后做个有用的人，所以提高了对大家的要求。但是有些同学非但不了解您的苦心，还破坏课堂纪律，他们被批评了后，却依旧我行我素。这时，您很苦恼，但还是继续管理，继续坚持着。老师，您很有耐心，当遇到有题目不会的同学时，便耐心教导，暗示问题的答案，循循善诱，直到同学会为止。老师，您很有恒心。每天您都要为我们批改作业，就拿作文来说，仅仅是读一篇作文也要一两分钟，照这样计算，看完整个班的作文，则需要两个小时左右，而且您还会碰到许多“龙飞凤舞”的字，需要一个个的去辨认。这都要许多时间，许多精力，但老师您却坚持下来了，这就说明您有恒心。老师，我想对您说，感谢您，您是一位不辞辛劳的老师，浇灌着我们这些小草，使我们终于开出了鲜花；您是一位身负重任的引路人，把我们引进了知识的海洋，引向了通向未来的光明大道，我在这儿真心的感谢您！450字 六年级 散文
-
话别―――写给天天小学，是一幅画卷，五彩斑斓，快乐美丽的图画画得很多，就快画满了。而画出的画却永远藏在每个人的心间。小学期间，我一直有一个“死党”，那就是你――天天。当我第一眼看见你时，就知道我们是同一类人。你有着白色的皮肤，细眉毛，樱桃小嘴，再加上一双大而炯炯有神，会说话的眼睛，可真称的上“美女”、“班花”呀！记得我俩刚成为好朋友时，你就眨着眼睛笑嘻嘻地对我说：“瑶瑶，第一次见你时，我就有种想和你成为朋友的冲动，没想到我们俩还真的很投缘，很合的来呀！”说完，我俩相视一笑，真有点心有灵犀的感觉。你的成绩一向是名列前茅，我怎么努力都追不上。记得那一次你考了100分后，我抱着99分的试卷，气呼呼地走到你面前问：“我的努力也不比你少，为什么我的成绩就是没你高呢？”看着我气急败坏的样子，你狡黠地笑了：“秘密，我不告诉你。”说完便一溜烟逃走了。从三年级起，我俩便一同成了暴力女生，班上男生都怕我们，对我们敬而远之，而我们则乐得清闲，依旧我行我素。我俩有一个共同的爱好，那就是唱歌，从国歌到流行歌，我们基本上都唱的很完美。四年级的“六一”儿童节，我们俩还一起上台高歌了一曲儿呢！与你走过的日子，充满酸甜苦辣。现在离毕业只剩下短短的半个多月了，我好珍惜这份友谊！祝你考上理想的学校！我会永远记住你的，永远为你祝福的450字 六年级 记叙文
-
话别——写给老师_500字作文网专稿 未经允许不得转载人世间，有真诚无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语……在这离别的时刻，我要道一声：“老师您辛苦了！”正是老师在课堂上一丝不苟地传授知识，正是老师在台灯下专心致志地批改作业，正是老师去书店为我们查阅实践课必要的资料。因为“缘”，我们相聚，共学习，同欢乐，苍茫六月，使我们一起走进分离的悲伤……在我眼里，花老师的背影是辛勤忙碌的。旭日初升，同学们陆续到校了，花老师急急忙忙收了几套作业本去批改。第一节下课，花老师又捧着做错的作业到班里来评讲，个别同学还要面谈，最后，直到大家全都懂了才让我们订正。有一次，花老师布置的作业是背诵课文：《烟台的海》这篇课文很长，但是老师没有一丝松懈，放学了全班同学留下，背一个走一个。只有这样，才能保证每一个人的背诵质量，提直到六点多，花老师还未离去……花老师在下班之后，还在为我们默默付出，您的学生――我们，看在眼里有多心疼啊！每当看见您来向个别同学收作业、要作业、催作业而急得双眉紧锁，来回踱步时，我们多想……解放路小学六年级：衡昊450字 六年级 书信
-
风雨中的爱[2]还记得，在我9岁那年，放学回家时，天公忽然让“雨神”发威，走在风雨中的我和爸爸，被雨无情地淋，让风毫不客气地吹。唯独奋不顾身保护我们的，就是爸爸手中的这把伞。风携带着雨水，劈头盖脸地吹向我们。爸爸用了很大的力气才握住了这把伞，可它像变魔术似的一下子折了过去，爸爸让伞正对着风向，“啪”地一下又回了过来。在风的蹂躏下，这把伞“骨折”了。爸爸尽力地将伞偏向我这边，由于伞太小，他大半个身子都淋湿了。我心疼地说：“爸爸，你不能让我一个人用，你也得罩住点呀！”爸爸故作乐观地说：“没事，儿子，我身体强壮着呢，你别淋湿了就行！”刹那间，一股暖流冲过我的身躯，我泪已决堤……终于，我们迎着寒风暴雨回到了家，爸爸已变成“落汤鸡”了，而我只湿了一点点，他抹去了脸上的雨水，关心地问：“儿子，没事吧？”我着急地回答：“我当然没事，可你呢？赶紧去洗个热水澡，换身衣服吧！”他笑笑说：“没关系，这算什么，顶多一个冷水澡，我……”话未说完，他重重地咳嗽几声，我泪水又来了，赶紧扭过头，害怕他看见，心中已然刻下“父爱”两字的真谛！直到现在，我回想起这件事，依然记忆犹新，只因它让我感受到一个父亲风雨中伟大的爱。爸爸，我爱你！450字 初中 抒情