告别坏心情
550字
初三
记叙文
走在回家的路上，心里豁然开朗，一扫刚刚的急躁与怒气，变得愉悦和开心起来。刚才的回忆也渐渐浮上我的脑海……
我们同行四人：我、两位表姐和一位大姐姐一起去玩真人的密室逃脱。一共有四把钥匙，找到并在规定的时间完成就算成功。
只给我们一个半小时，时间很少而我们四个人都没有玩过真人密室逃脱，一点经验都没有，无奈之下我们决定一人找一把钥匙，如果到时间了，哪个人还没找到钥匙就任由别人的随便惩处。
我的运气、观察力和想象力一向不错，我坚信我一定能成为第二名，便信心十足的找了起来，可天有不测风云。到了关键时刻，我的这些灵感和优点竟全都罢工不干了，我找了半天竟一点头绪也没有，我有些不安了。
很快，一件“喜事”降临了。我们之中最大的一位姐姐先找到了，她看上去很兴奋，一直都在炫耀她辉煌的成绩。看着她神彩飞扬的神色，我不禁着急起来。
可人越着急就越找不到，我连钥匙影子都未发现，而表姐却发现了一把钥匙。我是又着急又气愤。生怕自己成为了最后一名。可直到另一位表姐顺利找到钥匙，我真成为了最后一名。我十分失望，干脆不找了，罢工！反正已是最后一名了。
但是三位姐姐并没有就此放弃，并鼓励我再试一次，平静一下自己的心，不要急躁和生气，你很快就能找到。终于在姐姐们的鼓励下，我找到了钥匙也知道了一个道理：一个人的能力是无限大的，往往失败是因为自己的坏心情造成的，当你放下坏心情，平静身心再去做时你会发现，事情往往不像你想的那么难，反而很容易很快就能成功！
放鞭炮
550字
五年级
叙事
“噼里啪啦，噼里啪啦……”“呀！好响啊！人家还没准备好呢！……”“哈哈……”这是在干什么呢？其实，这是我和死党——黄惠琳在放鞭炮。
昨天晚上，我好不容易才把黄惠琳约到紫竹广场一起放鞭炮。我们买了五盒震天动地的“黑蜘蛛”，一把可以喷出五彩缤纷的光的烟花和十根绿色“神鞭”炮。
起初，黄惠琳连打火机都不敢用，更别提放炮了。看着她小心翼翼又颤巍巍的样子，我想到了一个鬼主意：放个“黑蜘蛛”吓吓她。于是，我悄悄地点燃了一个“黑蜘蛛”以迅雷不及掩耳之势向黄惠琳身旁的草丛中扔去。“啪”的一声，那颗炮爆炸了，吓得黄惠琳魂飞魄散地到处躲，嘴里还喊着：“妈妈，妈妈……”看着她害怕的样子，我对我自编自导的恶作剧十分的满意，笑得前俯后仰。但在我高兴之余，在我内心泛起些许愧疚和歉意。
等黄惠琳回过神来时，我早已溜之大吉了。但是她的眼睛实在太尖了，一下就发现了做恶作剧的我，她鼓起勇气按下打火机点燃一个炮朝我扔过来，我被她如此强大的爆发力吓呆了，使劲地迈开双腿逃跑，幸好炮还没落地就爆炸了，吓得我冷汗直冒，心里十二分的后悔不该做恶作剧，哎！真是害人害己呀！
我主动向黄惠琳道了歉，我们俩又和好如初了。我们一起放了五光十色的烟花，瞧，那一根根烟花多像一根根魔力棒呀！那一束束五颜六色的烟花看得我眼花缭乱，兴奋不已。绿色的“神鞭”炮像一条条绿色的小蛇从我们的手指尖飞射出去，迅速地向前游动着……
我们快乐地放着鞭炮，手牵着手在广场上跑着、跳着、走着、笑着，我们俩欢快的笑声在广场上空回荡着，回荡着……
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告别坏心情锈般腐朽，暗暗的色彩、沉沉的如我的心情。独自游走在永远宁静的自然。淙淙的流水，还有金灿灿的阳光。我问，流水啊，你为何这般欢快？前方有无尽礁石，你可知道？流水唱道，前方纵然有无尽礁石，我却有颗勇敢的心。我勇往直前，于是礁石也为我让出道来。流水继续欢歌。好心情是无畏，我在心灵的备忘录记下这一语。我问，太阳啊，你为何照得这样欣喜？你可知自私的万物不会给予你丝毫回报。太阳答道，万物虽然没有回报，我却有颗无私的心，我默默的奉献，看着生命在我的庇佑下繁衍不息。我所做的一切总是充满价值的。太阳的照耀还是融融。好心情是无私，我在原则的石碑刻下这一言。流水依旧淙淙，太阳依旧金灿灿。亮亮的色彩、轻轻的，是我的心情。300字 六年级 叙事
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告别我们每天都在告别，告别春天的烂漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的严寒……岁月就是一首告别进行曲。――题记纵观历史，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的告别是悲壮的;“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的告别是凄婉的;“海内存知己，天涯若比邻”的告别是豪迈的;“花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”的告别是难舍的。放眼今朝，毕业的告别就像两条互相交错的线，激烈碰撞出火花后又分道扬镳了;童年的告别是惆怅的，就像风筝的线，“啪”的一声断了……难道告别就应证了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话吗?我摇摇头，不相信告别就是一种痛。看!楚霸王虞姬，留下了《霸王别姬》的千古绝唱，我们看到了血气方刚的霸主的柔情与蜜意;徐志摩离开英国，写下了脍炙人口的《再别痛桥》;邓亚萍告别乒坛，读了研究生，走上了新的人生道路。告别带来了什么?告别是因为什么?带来了新的开始，带来了新的道路。我要告别那无忧无虑的时代，去迎接生活有挑战;我要告别那懒惰的习性，去成为生活的主人;我要告别那懦羞的心理，去创造新的生活;我要告别自卑、胆小，要告别骄傲、浮躁，我要告别的有太多太多。告别，是因为美丽的花朵已经凋谢;告别，是因为翠绿的枝叶已经枯黄;告别，是因为剩下的果实已无多。明天，我将是枝上的骨朵，闪耀着独特的色泽……在茫茫的人生大道上，我随着时间潮流掀开一个又一个的日历，告别也随之增多。也许，我们在告别的同时，也应想想接下来的事情。告别，一首美丽的歌谣，就像鲜花的芳香在你的鼻边醉人在萦绕，就如华丽的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……600字 初三 散文
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好心情坏心情又是一个晴朗的周末！看着万里无云的天空，让我有了前所未有的——好心情这个星期，进行了六年级的第二次摸底考试。面对考试，我一向是相当的自信，从来不会胆怯什么，该来的总要来，躲也躲不掉，不如坦坦荡荡地面对。这次的考试自我感觉还不错，于是，便拥有了一个快乐的周末。一大早，我便和爸爸来到了奶奶家，接爷爷去看病（骨质增生），不巧的是，爷爷买菜去了，还没回来。我便乐得个清闲，自顾自地欣赏起这乡间的美景来了。这时的田野虽然没有秋日的满目金黄，但也别有一番风味：目之所及，哪里都是绿的，翠绿的颜色明亮地在我眼前闪耀。田野里充满了生机，农民伯伯忙着除草、施肥，时不时地还传来了青蛙欢快的鸣叫声，眼前的情景交融在一起，凑出了劳动的乐章。带爷爷去看病时，医生劝告爷爷别再下地干活了，爷爷笑笑说：“我不老，坐在家里不做事怎么行呢？”听了爷爷的话，我浑身充满了干劲，老年人都要在生命的最后一段时间去追赶夕阳，我们这些年轻的小辈们不是更应该去奋力追赶那金光四溢的朝阳吗？很快，爷爷针灸完毕，告别医生，我们马不停蹄地来到了绍兴看望外婆。一进门，外婆就笑容满面地迎接我，亲切地与我聊天。别看我们年龄相差了半个世纪，话可真是不少，聊学习，聊生活，旁人看来，就像是两个十几岁的小姑娘在说悄悄话一样。话说多了，有点渴，咳咳，外婆像变魔术似的端出了两碗黑木耳汤，喝着这可口的汤，浓浓的亲情包围了我。忙乎了大半天，也要，忙忙正事了，拿出作业，我便有了——坏心情这次的作文题目是《好心情坏心情》，可是，我怎么才能酝酿出“坏心情”呢？对，如果星期一成绩公布出来我考得不理想，应该会有坏心情了吧？可是，再难过，也弥补不了什么，不如把伤心的时间放到奋斗当中去，下一次才会有进步啊！哦，对，再过三个星期我就要告别朝夕相处的同学了，那时候应该有坏心情了吧？可是，天下没有不散的宴席，总有分离的时候，正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。但是，真正的情谊是不受时间限制的，相反，距离产生美感，享受情谊如饮醇酒，酒越酿越醇，情愈久愈香，十年以后再相聚，彼此才会更懂得珍惜。坏心情，坏心情，到底怎样才可以有坏心情啊？我苦思冥想：“哎呀！烦死了，烦死了，出什么题目不好，偏偏取这么一个题目，难道没有坏心情我就不能健康快乐地成长了吗？”有了，在好心情中寻找烦恼，成了我的“坏心情”。900字 五年级 叙事
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我的好心情坏心情什么是心情？我无法从政治课本上找到答案，却从《现代汉语词典》中找到了答案——内心的感情状态。但在我的认识上，心情不仅是感情状态，它还包括着许多东西，他与人的情绪、性格、情趣、情操等都有着密切的关系，它使人们心理状态的一种表现方式。好心情，就是开心、快乐。其实，开心的事情有很多，只是我们没有发现它们。罢了我最开心的时刻有两种：第一是与同学、朋友痛痛快快地玩，因为他们能给我带来无限快乐，是我心情愉快；第二是我希望同学们多向我提出要求，更希望老师们能多批评我。不要总以为这些是坏事，其实，了解别人对自己的态度，恰是认识自己的一个重要途径，它能让我从别人对自己的看法中了解到一个真实的“我”。这有利于学习的进步。但并不是轻而易举就能做到的，它不仅要求我要主动征求别人的意见，要有谦虚诚恳的态度，还要有“闻过则喜”的精神。目前，我还没能完全做到这一点，然而我会努力去做的。我一定要不断地完善自我，超越自我。“坏心情”就是痛苦、悲伤。人什么时候会有坏心情呢？是挨了老师的批评，与同学闹了别扭，还是失去了自己的亲人？这戏都是坏心情的原因么？这不完全正确。因为古代的老子曾经说过，一切事物都有其的对立面，如光明与黑暗，好与坏，难与易，长与短，前与后等等。这些对立的双方都能相互的转化。老子说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”这就是说：从祸中吸取教训，可以得到幸福；在幸福中丧失警惕，就潜伏着灾祸。所以我们遇到了困难和挫折时，要对自己充满信心，即使遇到失败也要毫不气馁，继续奋斗，满怀信心地对待生活。我们要树立正确的人生观，要有乐观向上的精神。俗话说，“挫折叫人聪明，取得成功”，这真是一点也不假。看来我们要继续保持“好心情”，让自己的生活得更充实、更美好：同时，我们也不要太抱怨“坏心情”。有了它，可以让我们磨练意志，让自己变得坚强，并从中得到教育和启发。这又有什么不好呢？750字 初二 记叙文
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告别就这么静静地一路走过来，在400m的跑道上一圈一圈地走，暂时沉沦，暂时昏睡，暂时遗忘记忆，暂时迷失方向。怎样可以潇洒地挥挥手，作别那西天的云彩呢，在风中思考，在月下思考，也许，你我都无法释然。又遇夏初。那个时候，十字出头，多么好的年龄，正是“袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，脸上冒着痘痘，阳光百篮球架子照得温热，左手旁是紧扣着的右手，就这样，和她们一起，在青春的路上留下深深浅浅的脚印。湖蓝色的玻璃窗上留有我伤心的泪，是年少的好胜让偶尔跌倒而哭泣，是告别家乡远方求学时不舍，是悸动的新被抬起又落下的神伤，是，那些懵懵懂懂的日子被泪水浸湿，终于让我睁开混沌的双眼，看见一行行希冀的诗，写在晴朗的天空之上。橙黄色的花儿上印有我由衷的笑，是……于是我拥有了最惊艳的青春色彩。在图书室，从英文词典中把头抬起，看见一些专注的学长，有炯炯的大眼，却过早地把一副眼镜挡在前面；他们把背弓成一只虾，静静地汲取知识的细流。我微笑着抱书走出那片寂静与安然，心中却是从未有过的淡定。曾经，挥霍光阴，生活在空虚中沦陷，跌跌撞撞自己在狂风暴雨中找到一个方向，渺茫，然而光明。六月未央，梦想的羽翼就要张开，我深深地为每一颗年轻的心祝福；该告别了罢！高三的哥哥姐姐们，他们要给未来一个答复，是该告别了，向自己曾无知幼稚的思想说一声再见。选择给自己一次次的告别，去蜕变成敏锐的鹰，搏击长空，竞相自由。一步步走，走过光与暗，走过崎岖与平坦，告别，涅磐，拥有新生。550字 高一 演讲稿
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告别时光匆匆，六年时间飞逝，马上六年级将要过去了。让我用这来开头，同时，也是结束。/>/> 还记得那天，我们来到教室门口，看见我们班是实验活动室(3),当时我按捺不住内心的喜悦，天真的认为我们班成了实验班，迈着快乐的脚步，走进了班级。全班都来齐了，可就是差了老师。咦？老师呢？可能这次来完了吧！/>/> 过了一会来了个老师，难道他是我们实验班班的新老师？当我们正在疑惑时，这位老师发话了：“你们老师走了。”我们以为他将是我们的新老师时，他又接着说：“你们班被迫解散，将分在另外的九个班，以下念到名字的同学收拾好书包，到一班报道。”什么！这，这不可能，我不相信，我不相信！可这一切都是真的。我们几个好朋友紧紧地抱在一起，希望永不分离，可随着老师的转身，一切都将结束，大家即将独自浪在六年级的不同地点，以后撇见蓝色校服还会以为是我们5.3中我认识的谁。让我们准备好心情去和那一张张陌生的新面孔去交往吧！/>/> 班中的人开始收拾书包了，每个人走时，脸上都挂着笑脸，可每个人的眼中都含着眼泪。每个人都放慢了脚步，因为他们想最后的看一眼我们曾经的班级。有的人，他们跑出了教室，头也不回，因为他们已经忍不住眼中的泪水。大家都在这含着泪水的笑脸中，走出了曾经的教室，来到了新的班级。大家谁都没有多说一句话，都在默默的看着彼此看着我们的教室，回忆我们的过去，走出了曾经的班级，来到到了新的班级......山东滨州邹平县六年级:姜浩550字 六年级 叙事
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告别时光的布兜带不走我的倾诉如今，我用愈失灵活的手敲动键盘只为了告别不堪回首的往事曾记得旧日同学的一番谈话虽然无心却把我记忆的伤疤再次掀起后来，无数次告诫自己过错也罢错过也罢都应该是消逝的过去如今已到论文开题难关我是否还有闲暇再敲忧思的文字所以必须告别鸟儿的飞翔是因为蓝天的号召还是爱的奉献？叶子的离开是因为风的吹拂还是树的不挽留？我的改变是因为有你的出现还是作茧自缚？曾几何时，你闯进我的世界而我，非常幸运的成为你的宠儿从此，你就是我生命的全部为你我对任何困难说“NO”我放弃属于自己的所有我可以做任何不可能的事而这一切就只是为了不让你失望渐渐地我发现自己对你并不是纯纯的感激其中掺杂的还有纯纯的恋恋你浅浅的胡子，恋你朴实的着装，恋你与众不同的口调，恋你非同一般的照顾……也许是你感觉到了我小小的变化也许是你不想再让我产生错觉也许你还是很在乎公评的“亮晶晶”也许是因为你特有的教师身份而后，你刻意的疏远了我从此，不再过问我的一切最后，在我毕业的时候你主动调任到了远方对于这一切的变化，我责怪过，伤心过，也哭过不过我还是理智地去面对了我还是很感激你，还是恋着你，永远的恋着你因为我已经把你的形象扩大化了你已经不只是你了，你代表了所有关爱我的人为了你，为了你们，我可以改变自己还有山羊座的她竟如此让我神迷不已拥有好的心情方能期待一次和她美丽的约会所以必须告别抛掉不堪的往事关闭记忆的闸门再次道一声告别550字 六年级 状物
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告别天空还飘着细雨，乌云也酝酿着躲藏不住的忧伤，也似乎预示了这个迟来的结局。回首难，不回首更难。细雨掀起白雾掩盖下，那一排排灰瓦泛了青，隐隐露出它灰色的一角。再见了，亲爱的过去，记忆中不灭的矮屋。该走了！人总要学会舍弃，隐藏不舍。但是，眼泪却不争气地和在这场愁雨中，分辨不清。这间屋子，伴随着我整个童年的美好回忆。我还记得它的屋檐下常有灰燕寄居；我还记得它后院灰白瓦片之间筑成的鸡窝，小鸡的欢鸣萦绕耳畔；我还记得那些年的屋檐冰椎，悬挂着倒映万物的护凌……有没有说过，我喜欢它给人的安逸，一壸热茶的香气，邻里之间都能传播开去。但是，今天的离开，注定你我无法再见。你的门里又会是另一户人家，有我看不到的风景。你再也听不到我的笑声，我也再看不见你的冰凌。我早已不是原来的我，而你却依然如旧。谁知你我相伴的童年，说不尽的难舍，也阻挡不了命运把我们从中剥离。今天，我就将离去。在此，与你告别。我第一次拥有思念这么复杂的情愫，也第一次想为你倾尽笔墨。门口有一串除了你我谁都看不见的风铃，像五月的鲜花盛开在谷底。让我为你歌颂吧，最后一次别离。告别你，也告别我不朽的童年：我在这儿学习行走，我在这儿学习万物。再见了，我可爱的矮屋。让我抚一抚你青苔遍布的石椅，再看一眼当年顽劣的我在上面留下的痕迹……雨一路飘洒，正如我此刻的心情，被打湿在谷底。汽车不疾不徐地行驶着，而你，渐渐消失在我的眼底。我会学着忘记这里，但我不能忘记回忆里，你无声无语，却似一场春雨，刹那，湿润心底。再见，那年不灭的记忆。550字 初二 叙事
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告别六年的小学生活匆匆地过去了,已往那美好的时光已轻悄悄地溜去了,没有一丝的牵挂,狠心地离我而去.那精彩感人的片段一幕幕一浮现在我脑海了,我越发的不想向那些已相识多年的同学、老师告别。但是，天下无不散筵席，时间是我一个人能留住的吗？ 我不禁想起了教了我足足有三年数学的徐老师。她是一个很尽责的老师，她为我们呕心沥血，还曾经为了我们这个顽皮的班级而卧病在床.她为了不让我们缺课,而不顾自己和身体去熬夜备课,还经常带病上课。她的课上得挺成功的，讲课生动有趣。记得有一次数学课，她津津有味地为我们讲了一个故事：“从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，大和尚对小和尚说：“从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，大和尚对小和尚说……”她把这个故事不停地重复，许多同学都觉得挺别扭的都不禁笑起来，一些同学说：“这是什么故事啊？根本没有心头，就算讲到世界末日都讲不完啦！”老师的眼睛马上变成新月状，说：“大家来看看黑板上写了几个端正的小数字：0.333333333……老师又转过身来，神秘地说：“同学们，看到这个小数，你们想到什么？”几个同学举起了小手，“你说。”老师指着我，我站起来，说：“这个小数真的很像您刚才讲的故事，不断重复，没有心头。”老师欣慰地笑了笑，说：“对了，其实，这个小数的名字就是“循环小数”。就这样，老师用一个故事来引出了循环小数，真奇妙啊！老师还不厌其烦地为我们解说了纯循环小数和混循环小数。这堂课，我们都听得很认真。 二千一百九十多个日子一眨而过了，这些精彩的时刻就像个烙印，永远烙在我的心中。550字 六年级 叙事
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