读《水浒转》有感
300字
六年级
读后感
我今天看了四大名着之一《水浒转》。这部着作讲了在宋朝的时候，梁山泊聚集了一伙好汉，首领是宋江，他们一共108个将令，个个武艺超群，朝廷中的几个奸臣想用武力消灭梁山泊，但派了很多次兵都失败了，只好招安。但几个奸臣心怀鬼胎，在招安后没有让他们进城，便派他们去征讨方腊。然而，去时是108员将领，打败方腊后只剩下36员，高俅等人怕皇帝因宋江破敌有功而宠信他们，在宋江进京不久用药酒把他毒死，梁山泊起义就这样轰轰烈烈地结束了。
我读了这本书后，对宋江等人产生了由衷的敬佩，对高俅等奸臣特别憎恨。宋江对朝廷一片忠心，却落了个如此悲惨的下场。由此我想到，在我们生活当中也曾发生过类似的事情，有的人本来有能力竞聘某个岗位，但由于小人当道，与之失之交臂。我们长大后，一定要铲除奸人、贪官，为人民造福，创造一个祥和、安乐的世界。
十八岁的天空
1200字以上
高一
散文
长空破鸣，逝去的年华如花，它静静地绽放在过去十七年温暖的生命里，而在十八岁的时候，迟迟不肯凋零。
那一年，嘴角扬起的幅度，是从未有过的希冀与平静。眼角的温润，如今犹然清晰。
那一年，那些年。
（一）
雨，还在滴滴答答地下着。
窗外，依旧是阴雨绵绵，这样的日子已经持续了好久。还记得六月八号的那天下午，天色也如此刻一般，阴雨绵绵，昏暗沉重。眼瞅着高中生涯的结束，心里沉淀着百般滋味，只隐约觉着脑袋带着一片浑浊，眼皮在日光的直射下耷拉着提不起来，就这样迈出了那个我曾经一直引以为傲的校园。
依稀记得刚刚升入中学的自己，眼睛里还闪着自信的神采，总是一副不知天高地厚的样子。然而事实是天外有天，即便自己再怎么自信满满，总有更优秀的人在你前面披荆斩棘，只留给你一片荒芜的狼烟。各路英雄豪聚一堂，磨刀霍霍，大有一阵杀猪宰羊的气势。每日起早贪黑，即便顶个熊猫眼也精神抖擞毫不畏惧。所谓群英荟萃，气势恢宏，也就大抵这个样子了！然而自己似乎却总跨不出那一片天，总在原地徘徊，即便每天同样顶着一双黑眼圈，可角逐的脚步却依旧停滞不前。如此我也采取过很多措施，可最终的结果却并不尽如人愿。直到高考临近的那两个月，每次考核前的信誓旦旦，到考后的落花流水，都让我彻头彻尾变成了一只焉气的仔鸡。后来我才更加清醒的了解，那种过程的艰辛，是从皮肤、指甲缝里都能渗透的酸涩煎熬。
都说中学的年华是人生最美的青春时光，可是那个时代的我却倏地早已远去。而对于现如今的自己，过往的记忆永远在历史的尘埃里封存，即便在心底无边地漫漶，却永远找不到出口，更找不到缺口。
十八岁以前的自己，活在青春的美好里。那个时候的自己，想着玩乐和升学，想着获得欢愉、成就学业。童年的欢乐时光是为尽情的游戏与享受，长大的学习时光是为弥补儿时的缺憾和理想。
（二）
水，还在潺潺绵绵地流着。
桌旁，依旧是花团锦簇，这样的场景似乎从未停止循环。那是六月的最后一天，查询了考试的成绩，填报志愿的日子刚过去没有几天。心里尽管有着和忐忑，但幸好的是没有过多的坎坷。失落的是考试的不理想，忐忑的是自己是否会被自己选择的高校刷掉。网上撺掇着各种小道消息，同学们兴奋地查阅着考卷的答案，班委们热情地准备着毕业聚餐晚会，老师们忙着商讨各种事宜，忙着休息，忙着旅游，忙着一切那个时候之前应该享受而又没有享受的事情。
那段时光之前的生活，犹如一张缓缓展开的白纸，慢慢被泼入沉重黝黑的墨汁，压抑缓慢且无力。而那段时光之后的生活，却又如一张迅速铺开的画布，刚透出了幸福的底色，正等待着色彩的点缀和浸染，氤氲又绵长。
清楚地记得上大学的那段旅程，一大清早的起床，拿着头天买好的汽车票，挎上两大袋东西。后面是拖着旅行箱沉重的声音。虽然离家大概只有一天的行程，但父母却还是坚持送我，第一次开始独立学习照顾自己，心中自然是欢喜而又紧张的，但更多的是对大学生活美好的憧憬和期待。的确，在这里，脱离了高中三点一线的生活，我寻到了久违的友情与自由。于我，那是一份最原始的情感，连心情也变得恬淡，心思也更加简单细腻。
都说大学的时光是自由又糜烂的年华，但我认为事实或许并非如此。或许是初入校园，还未感受到那种厚重的生活气息，但即便如此，我相信总是留给有准备的人。挑战才是极限，学会正确的规划就是硬道理。
十八岁以后的自己，活在未来的希望里。这个时候的自己，要想着拼搏与自强，要想着获得成功、成就事业。中学的艰辛时光是为大学健康成长的基础，大学的自由时光是为沉淀未来的希望。
如今的我，已经迈过了十八岁的终点，在这条曲折蜿蜒的道路上，我收获了满足与幸福，因为我们都度过了人生最美的年华，虽然已不能回返，但这个享受的过程和回忆却让我弥足珍惜，在我以后的人生里，我可以无悔地继续我的恣肆的生活，继续我的张扬阔步的精彩！
雨水降落至人间，为万物带来甘霖的滋味，尽管有大雪大浪和雨露冰霜，但其本体依旧是柔软的，因为他们本为一体，只是在不同的环境下所赋予的使命不同而已。正如在青春边缘的我们，青春时阳光灿烂，抑郁时夏雨绵绵，沉着时静谧幽暗，糊涂时混沌不堪。但最终我们都会有一个由水到蒸汽到冰块到雾霭到云朵再到水的过程，这样的周而复始，循而往复，不正是人生的真实写照吗？
（三）
十八岁的前后，经历了许多；十八岁后的自己，已俨然长大成人。既为大人，就应承担起大人应当承担的责任。而承担责任，需历练成才，需乐观微笑。能从忙碌中解减劳顿，能从幻想中挣脱束缚；能在静夜里净涤心灵，能在晨曦时思考未来。那是一种无以言表的玄妙与精彩。而十八岁的天空，会始终昼朗如明，遮挡十八岁前的阴霾，照亮十八岁以后的路途。
十八岁的天空，是乌云与阳光并重的明朗与清晰。十八岁的季节，是泪水与微笑交织的热烈与清凉。十八岁的人生，是一场宛如秘辛的银河宰制，连星辰都烂醉阙如的天边。
所以，请你笑一笑，十八岁以后的自己，送别青春的过往，也为迎接灿烂的明天。
因为，我始终相信，坎坷在前，温暖在后。
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读《水浒转》有感《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示，那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官逼民反”。小说中具体描写的“四贼”：高俅、蔡京、童贯、杨戬都是倒行逆施、坏事做绝的大官僚。小说十分生动的描写了被压迫者先后走上造反之路的过程，歌颂他们的反抗精神和正义行动。这里有各式各样的情况：阮氏三兄弟是活不下去了，积极参加劫取生辰纲的行动，后来上了梁山；鲁智深本是军官，因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深，被迫落草；武松是屡遭陷害之后终于彻底造反的；林冲本来有相当高的社会地位，有相当美满的家庭，即使已遭被害，仍然希望委曲求全，但阴险恶毒的高俅父子竟然设计要烧死他，林冲实在忍无可忍，这才造反起来……各路英雄由个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，由大股到小股，终于汇成浩浩荡荡的造反洪流。《水浒传》长期以来受到读者的喜爱，与它高度的艺术性是分不开的。这里有着紧张、生动、富于传奇性的情节，一波未平，一波又起，变化莫测，扣人心弦。其中许多着名的故事，例如拳打镇关西、智取生辰纲、武松打虎、三打祝家庄等等，脍炙人口，家喻户晓。《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批生动的人物形象，令人历久不忘的。四年级:四一班刘畅500字 四年级 读后感
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初读《水浒》——读《水浒传》有感在漫长的暑假中，我初读了四大名着之一——《水浒传》。它通过各种艺术手段，成功地塑造了一系列人物典型，让我认识了在梁山聚义的一〇八名好汉。在梁山聚义的一〇八名好汉都是被迫走上起义道路，这种逼迫来自两个方面：一是不甘忍受恶势力的压迫而奋起反抗，二是在起义军的逼迫下加入梁山好汉的队伍。这部小说反映了当时朝廷的迂腐，想必作者在写《水浒传》时心中充满悲愤，表达了他对朝廷的不满，才能把水浒人物刻画得如此生动，心理活动描写得如此详细，环境渲染得令人觉得身临其境吧！我喜欢花和尚鲁智深的急中生智。他三拳打死郑屠，就在这大祸临头之际，鲁智深一面骂着：“你诈死，洒家慢慢和你理会。”一面“大踏步地”走了。假若把鲁智深换成我，我一定会傻站在原地，任别人把自己抓走的。我也喜欢石秀敢作敢为、临危不惧的性格特征。卢俊义被绑缚法场，刽子手已举起屠刀，在这千钧一发之际，前来打探消息的石秀大叫一声：“梁山泊好汉全伙在此。”从楼上跳下来独自劫法场。而我就没有这种敢作敢为的精神。有一年我过生日，请了许多小朋友吃蛋糕，吃着吃着，妈妈突然提议让我唱首歌，我却怯怯地摇摇头，心想：当着这么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以，我应该向石秀学习。我还喜欢宋江。宋江在浔阳楼喝酒，说醉话以及在墙上题反诗，表现了他满腹经纶壮志未酬的苦痛。他是借着酒力来吐出心中的不快，也只有在这种沉醉、狂放的状态中，他才能写出如此大胆的诗。读了这本书，我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。《水浒传》的确是一本耐人寻味的书。泉州市实验小学六年级：胡林冀600字 六年级 读后感
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读《水浒》有感《水浒》中个个是传奇人物，最吸引我的就是吴用了，他的身上有好多秘一样的东西。吴用和晁盖是从小就认识的好哥们，晁盖劫生辰冈，吴用功不可没，无论是在投梁山时结交林冲，吴用不但足智多谋，而且对晁盖也很忠义。在宋江上梁山后，晁盖看出了宋江一心希望朝廷招安，对宋江怀有戒心。晁盖死的时候，吴用也在旁边。即使晁盖说了：“杀了史文恭的人可以做梁山之主。”吴用还是极力拥护宋江。那么是不是吴用也十分希望朝廷能够招安呢？宋江觉得梁山的势力还不够大，吴用使计赚卢俊义上梁山。朝廷招安以后，宋江被害，吴用在他的坟前自尽，真的十分忠义。宋江和晁盖都在梁山时，吴用在宋江和晁盖之间更看重谁呢？吴用和宋江是刘备和诸葛亮之间的情义吗？250字 二年级 读后感
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读《水浒》有感已经是深夜了，月光柔和，四虚声音单调，只是溪泪滑落声肆虐在天地间驰骋。我独身捧着奇怪奇精奇妙的英雄传奇小说——《水浒传》，津津深入地啃噬。几时后，却被梦魔生拉硬拽拖进了梦境……“施先生！”听得背后有人唤我。“足下有事吗？”我拱手道。“施先生，今年科举考试的日子又到了，您不想再去考吗？”“谢了足下，如今的官场太复杂了……我已心如止水，足下不必奉劝！”……我来到了泰山峰上，两手叉于背后，目光炯炯地指责着社会的凋敝，政治的腐败以及贵族的残暴，同时也看到了农民起义的风起云涌，心中无比愤慨。“时代是该由如此爱民起义壮士更新了，我要为草莽英雄树碑立传激戒他们！”不禁慨叹道。于是嗟嗟叹叹地开始收集整理各种民际流传的资料。经多年奔波，和闭门思作，终构成了一张有口皆碑的“水浒群英谱”……天魁星呼保义宋江——梁山泊大业的核心人物和精神领袖。全身黑矮，有一与其人性相匹配的称号及时雨”。宋江是个矛盾又复杂的人。最直接的表现，开始是要造反，后来却受招安了。“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”是醉言，是宋江不满权政的造反希望，而且一度为造反奔走，到处出力打仗和招贤纳士。可是报效朝廷的信念却牵拌他造反的主思想，于是，他最终还是接受了招安，成了奸佞脚下的可悲的“忠臣”。其实，他要反对的，不是朝廷，而是腐朽的政治和贵族的猖獗。于是造成了这样一个充满矛盾的复杂的无知而又可悲的宋江。宋江，愿为梁山反奸佞，却受朝廷假招安。天孤星花和尚鲁智深——梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名。人言“花和尚”是因为他背上的魅力的花绣。原名鲁达，为一名小小的军官，好见义勇为：为救被恶霸欺辱的金氏父女，单单三拳便将镇关西打得血肉模糊，一命呜呼；心细智机：打死镇关西后，他意识到要吃官司，就装作忿忿不平地骂道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”之后脱身而走；为人仗义：林冲在充军途中险被公差所害，幸鲁智深及至野猪林救护，方得脱险。鲁智深，打报天下不平事，后有列强还自在。天伤星行者武松——极赋传奇色彩的人物。血溅鸳鸯楼后，改为行者装扮，故人送绰号“行者武松”。他的豪侠大义形象的充实与丰满，是景阳冈打虎，狮子楼除奸，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼一路杀将下来而形成的。刚强勇猛却又有细腻的一面，粗鲁蛮横也不乏诚义……时而在行动上似有意寻事生衅(快活林醉打蒋门神)，时而作假象将计就计麻痹对手(十字坡遇孙二娘)，时而又心计满腹(狮子楼除奸后的周密安排)。武松，疾恶如仇恨弑杀，亦有豪侠真义气。……“辉耀飘离土窟间，天罡地煞临世寰。言时豪气侵肌冷，语处侠风透胆寒。”梁山泊上的一百单八将，人人都是好汉，个个尽是英雄……我要向世间呐喊——我是施耐庵，《水浒》乃我所作……这是梦吗？如果是，我想永远也不会醒来。1000字 初三 读后感
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读《水浒》有感《水浒传》是我国古代四大名着之一，它生动形象地刻画了“英雄与狗熊”的残酷又悲廖的斗争，最终虽然是真正的“英雄”几乎全都死无葬身之地；而“狗熊”依旧当道，但它给我们诠释了丰富地人生哲理意义。我们读水浒并不是仅仅停留在为了了解书中的情节故事，而是要真正地理解这本书给我们的人生哲理地寓意，下面让我为大家来细细地品味一下这本书的大致意义吧。这本书记述了以宋江，吴用，卢俊义为首的一百单八条英雄好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完整本书，刻印在我心灵里挥之不去的只有：忠，义。二字。忠，即指的是对自己的国家，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼，利益诱惑之下，仍然对自己的国家，名族忠心不二，这就是忠，对国家的忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅的儿子“高衙内”凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠，对相公的忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字，一个“义”字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百单八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字，对兄弟的义；为人民除暴安良，出生入死。也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，这种精神简直是少得可怜，我试问：在公交车上给妇女，老人，儿童让座几乎每个正常的青少年朋友都可以做得到；可是真正做到的又有多少呢？我相信不会超过10%的，这就是反应现代社会的不足的地方。虽然书中的忠义之士几乎全都死于奸佞之手，但它留给我们的不仅只是“悲剧”，还有“忠义”二字！现代社会有人说：“忠义”有什么值得我们遵循的；自古以来不都是奸臣的下场吧都比忠臣好吗？如《水浒》上面的及时雨宋江，卢俊义不全都死在高俅，童贯的手里吗？而他们依旧是朝廷命官。这个问题我也是一滩迷津，不知道你们知不知道啊。初二:袁凯700字 初二 读后感
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交友-读《水浒》有感朋友本有“益友与损友”之分，又有“道义之交”与“酒肉之交”之别。孔子告戒世人要交益友不可交损友。益友多，人生有难，自然帮者如云；损友多，人生有难，自然落井下石。有人说交朋友看《水浒》。《水浒》中的一百零好汉上演一部友情传奇。志同道合是使一百零八好汉结下生死之交共同替天行道、扶贫济困救老百姓与水火之中，一百零好汉齐心协力，辅助山东呼保义，协助河北玉麒麟。待他们召安之时，努力报效祖国；但危险来临之时，为朋友舍死忘生，把危险留给自己，把生的希望留给朋友，他们的友谊成为一代佳话，而看梁山泊的旧主白衣秀才王伦心胸狭窄与之交往，时刻面临危险，当林冲血夜上梁山，希望与王伦交朋友，但王伦唯恐林冲抢风头，容他不得，最终被朋友唾弃。实际上，每一个人不管自觉或不自觉，对交朋友总是有选择的，我们择友总是有自己的标准。明代学者苏浚把朋友分为“畏友、密友、呢友、贼友”。一百零八好汉是“道义相砥，过错相规”的畏友，又是“缓急可共，生死可托”的密友。记得豹子头林冲被高太尉陷害，花和尚鲁智深明知会因此得罪，但是还是大闹野猪林；吴用等因智取生辰纲被人捕捉，宋公明为了朋友冒着生命危险，私放吴用；“雷横枷打白秀英，朱仝私放插翅虎”情愿甘罪……《水浒》的交友之道，我们可以借鉴，但不能照抄照搬，也不能为其束缚，对友人过于苛刻。择友的标准不同，也应该从个人实际出发，慎重选择，快步式交友，去的也快，交友一定要三思而行。550字 初中 读后感
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读《水浒全传》有感《水浒》乃是明朝施耐庵之作品，书中好汉恰好百单八，人物情节栩栩如生。宋神宗之子，朝中一个名儒，然一字不曾抛下。诗曰：纷纷五代乱离间，一旦云开复见天。草木而年新雨露，车书万里旧江山。寻常巷陌陈罗绮，几处楼台奏管弦。人乐太平无事日，莺花无限句高眠。《水浒》中一百单八个好汉个个威猛。某人言：“无可信矣，毫无半点实事。”也许你也如此，宁可信其有，不可信其无呵！所以，对这句话我会大加反驳，永远说：“NO！”也不全是！耐庵先生是靠收集当时各汉子风流人物且独创本书，是有一百分之百可信的，难怪《水浒》劲居中国四大名着之一。且说一百单八汉都是魔鬼，三十六员天罡星，七十二座地煞星，哄动宋国乾坤，闹遍赵家社稷。有诗为证，诗曰：万姓熙熙化育中，三登六世乐无穷。岂知礼乐笙镛治，变作兵戈剑戟丛。水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄。细推治乱兴亡数，尽属阴阳造化功。施耐庵能作出如此巨作也是正常的，看那些《水浒》描绘景色的部分，让人十之八九丢抛佩服之色，我觉得这本妙就妙在描景述人，可谓那般高的思维才能有如此高不可测的写小说之功！他说的那好汉仗义疏财，专爱结识天下好汉，连一些小斯都写得无一不是。我写这篇文章的意思，便是述说《水浒》对我的启发：平生仗义疏财，结识天下读书者是我此生之愿。450字 初一 读后感
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读《向左转》有感我有一本书《向左》，讲述了一个军人实现了他所有的不可能。生活中我也经历过差不多的事，有段时间，我最怕骑车子和坐车子，我对妈妈说，我不喜欢车子。妈妈真的买了一辆小车子，让我试着骑，一开始我认为我不可能学会车子，想不到过了一个月后，我会骑了！现在我能在大马路上骑大车了。接着妈妈领我坐上了临邑——德州的汽车，没想到那次晕的最厉害，都过去了，一上车，我还可以，到了中间的道上感觉头一麻，接着人、车、树、楼都不见了，我觉得天空在旋，大地在崩开。我眼前出现了一团团蓝，那是蓝天！地下一片片灰和绿，那是大地。但是为什么模糊？我开始上升。如果我不再上升，能抓住一个东西多好！当我感到不再上升时候，车已经到站……奇怪，下回坐车到东营的时候便不晕了。我也战胜了第二个不可能。总之，请努力超过所有的不可能吧！让这些不可能成为可能，让世界的不可能在你面前低头！300字 初一 读后感
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水浒《水浒传》讲的是有些英雄好汉被高俅、梁中书等奸贼逼上梁山；有些英雄好汉被吴用等人逼得走投无路，终于落草为寇；有些英雄好汉自己毛遂自荐······组成了梁山一百零八好汉，它们劫富济贫、反对朝廷。最后，宋江等人被朝廷招安，挑战方腊等地之后，所剩无几。读了这本章节小说，我觉得《水浒传》中一百零八好汉为兄弟、为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，十分重义气，为人民除暴安良，出生入死，在所不辞。由此，我想到了《三国演义》中主要的三个结拜兄弟：刘备、关羽、张飞。他们自从桃园结义之后，互相照顾。假如有谁被人杀害或者是伤了，那么，必定会有一个人为他报仇。这不是就跟梁山一百零八好汉一样吗？他们都十分的重感情，好得如亲兄弟一般，只要这种感情还在，那我们的世界将永远快乐！300字
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读有感燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？这是朱自清的匆匆里讲到了朱自清非常珍惜时间。比如鲁迅把别人喝咖啡的时间自己用来写作，不浪费时间。诺贝尔他用了一生的精力研究科学，每时每刻都在学习，不停的努力，可是当他快死的时候，还有许多学问没有学到。这是古时候的人都非常珍惜时间，我们也要珍惜时间，好好学习。孔子还说过一句话：“逝者如斯夫，不舍昼夜。时间像急流的水一样昼夜的在流淌着。我记得毛泽东爷爷在世的时候，那年他74岁还学英语，白天在忙国家大事，晚上在大声地英语，大声地背着单词。在火车上他照样义无返顾的学习英语单词。我们也应该像古人一样节约时间努力学习。300字 二年级 读后感
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读《读碑》有感“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！……”每当想起这段人民英雄纪念碑中的碑文，我就会联想到我学过的一篇课文《读碑》。《读碑》的主要内容是：作者解读人民英雄纪念碑的历程：首先感受到它的“庄严.雄伟.壮观”，后来震撼.感悟于九龙泉烈士纪念碑，终于读懂了人民英雄纪念碑最基本的东西：今天的幸福生活是无数先烈用鲜血缔造成的。学完《读碑》后，我感慨万千：在几十年前，无数的先烈们为了把日本鬼子赶出中国，让人们过上幸福的生活，抛头颅，洒热血。960万平方公里的每一寸土地几乎都撒下了先烈们的鲜血，中国革命的每一个起步都离不开他们的献身。先烈们用生命换来了现在的幸福生活，我们要好好珍惜，现在不需要我们抛头颅，洒热血，只需要我们好好读书，将来成为国家的栋梁。读《读碑》有感。六年级:李明300字 六年级 读后感
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读《俘虏》有感《俘虏》这一篇短小的文章讲述了住在森林里的妇女贝尔蒂在晚上遇到一群借宿的普鲁士士兵，她们利用智慧将这些士兵关进了地窖，并且让父亲带来了部队，将他们一举抓获。正如这则故事所告诉我们的，再强大的敌人，我们都不用害怕，只要勇敢向前，凭借自己的智慧就一定能打败敌人。所以人们常说知识就是力量。有时，我们会遇到一些十分复杂的事情，就需要靠知识从哪里来呢？这就需要我们平时不断地积累，才能让我们变得更聪明，一个小学生，时间是很充裕的，所以我们应该多读书，把自己不熟悉的难题一一扫除。这样，我们不仅可以丰富课外生活，还可以增加知识，真是“一箭双雕”啊。知识就是力量，所以我们要利用课外时间多多读书，积累知识，这样才能长大后，在这个社会上闯出一片天地。300字 读后感
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