寻找快乐的小猪
“唉~”瞧,小猪又犯上了。“怎么回事?别人都快快乐乐的玩耍、觅食,就只有我整天呆家里闷闷不乐。我是有好朋友,但我怎么就觉得没意思、无聊呢?”小猪天天想,月月想,就是想不出个道道来。一天,它终于想出了一个办法:寻找属于他的快乐!他说:“不行!我不能在这样下去了!这样我只能越来越不快乐,而且浪费时间!我要去寻找我的快乐!”
第二天,小猪收拾好东西,就准备出发了。他哼着小调,踏步走去。他走到一棵大树旁,一只孔雀在树下梳妆打扮,小猪便凑过去问:“孔雀姐,你能告诉我,怎么样就会快乐呢?”孔雀一听,想了一下,说:“快乐啊,那可简单!快乐就是穿着一身华丽的衣裳!”小猪一听,高兴的了不得,声音提高了好几倍:“哦!那你能给我缝一件吗?”“好啊,没问题!”孔雀爽快的答应了。过了一会儿,孔雀拿着崭新的花衣裳给小猪看,小猪接过来穿上,嘿,还蛮好看的。“谢谢,谢谢!”小猪连声道谢,离开了这里。
到了中午,小猪穿着花衣裳,累得满头大汗,小猪走几步歇一会儿,走几步歇一会儿。他实在累得不行了,穿着衣服还不如光着身子一身轻松还凉快呢,小猪便脱下花衣裳,挂在旁边的一棵树上。
“哎哎,谁的衣服挂着了?”小猪抬头一看,原来是森林里最快乐的小猴。小猪一看,像干渴以久的人遇到了一大片水,小猪连滚带爬地跑过去问:“哦!小猴!你好!我想问一下,你知道怎样就能快乐吗?”小猪一下子变得很礼貌。“嗨!不就是快乐嘛,太简单了!吃果子和爬树是世界上最快乐的事情啦!”小猪一听“爬树”两字,差点吓倒,小猪可知道,爬树可是自己最严重的弱项啊!但是小猪为了快乐,便合小猴一起吃了好多水果,而且废了九牛二虎之力跟小猴学爬树。等小猪离开小猴准备回家的时候,刚才吃的水果早消化了,肚子又变饿了。小猪又失败了。
“咦?”小猪的眼里一下子删除了亮光,“那时谁在扭身子?”小猪跑过去一看,原来是小熊。小猪问:“你在干什么呀?老兄?”小熊说:“嘿!你好!我在跳舞啊!”“什么!?”小猪很不可思议,他的眼珠都快蹦出来了“你这那叫跳舞啊,分明是在跳残疾人老年迪斯科啊!瞧你的肚子,跟西瓜似的一滚一滚的。”“哎哟,老兄,你可不能这么说,跳舞是我的爱好,跳舞是我快乐,难道我要放弃快乐去干自己不想干的事情吗?”小猪一听,忙问:“哦?那跳舞就能快乐啦?”“不不,只要你干自己想干的事情,自然就快乐啦”“真的!?”小猪一听很高兴。小猪喜欢唱歌,虽然小猪的歌声会让长颈鹿笑歪脖子,河马笑掉大牙,松树笑得肚子痛,但他就是喜欢唱歌。想着,小猪也跟着小熊的舞蹈唱了起来。
以后,小猪天天和小熊唱歌跳舞,好不快活!如果你想再见到小猪闷闷不乐的样子,恐怕就难喽!
我爱祖国
我爱祖国
清晨,火红的太阳准时报时,象征着革命,象征着奋斗,象征着中华民族的骄傲的五星红旗在响亮的号召下,冉冉升起。
谁知道现在美好的日子是以怎样的沉重代价换来的呢?!是用中国人的血汗,甚至是唯一的生命。作为一个中国人,能忘记那一段屈辱的历史吗?你若是一位有血性的中国人,你定将它牢牢地钉在你的脑子里。
小时候,从爷爷的讲述中,我认识了长江与黄河,中华五千年的文明从这里开始流淌。指南针、造纸术、火药、活字印刷术四大发明,为我沸腾的血液注入了无限的自豪;绵亘万里的长城、巍峨雄壮的泰山、绮丽无比的桂林……连成960万平方公里的雄鸡版图,勾画出了祖国神奇而又朦胧的模样;嫦娥奔月、夸父逐日的神话,唤起了我飞天的梦想;祖国走进我小小的心灵,她是多么神奇而又瑰丽,它是多么庄严而又自豪。
长大些,从教科书中,我认识了鸦片和西方列强的坚船利炮,我也认识了深重灾难的祖国。《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》……的屈辱和枷锁,像紧箍咒一样,紧紧地勒住了祖国的咽喉,主权丧失,割地赔款,贫穷落后,衣衫褴褛取代了心灵中的“瑰丽”与“自豪”。从此呵,“中国人和狗不得入内”的警钟,一直在我耳边回响!
祖国又一次走进我小小的心灵,她是多么贫弱而又落后,她是多么凄凉而又哀伤。
如今,祖国就在我身边。
祖国啊,您是希望工程中,失学儿童重返校园的笑脸,荡漾着春的波浪;您是联合国上空高扬的五星红旗,飘扬着民族的自豪与骄傲;您是轰然划破长空的两弹一星,挺起了中华民族钢铸般的脊梁;您是香港、澳门,扬眉吐气,回归的礼炮,洗雪了中华民族百年的耻辱;您是深圳,一个令世人难以置信的现代神话,吸引了世界惊讶的目光;您是出国留学滚滚的学潮,打开了与世界交流的窗口;您是中国南极考察队员深深的足迹,迈出了中国科学考察走向世界的脚步;您是赶超世界科技的“863”计划
,为中华民族的复兴插上了腾飞的翅膀;您是2001年11月卡塔尔世贸大会主席卡迈尔手中敲下的木锤,敲定了中国经济步入了世界的行列;您是遨游太空的神州飞船,就要实现您千百年飞天的梦想;您是2008年奥运会北京上空的和平鸽,传递着和平和友谊,中国走进了世界,世界走进了中国。
如今,祖国走进我的心里,不再是嫦娥奔月神奇的梦想,也不再是任人宰割的苦难和羞辱,您是一道簇新的黎明,您是一轮火红的太阳,升起在世界的东方,升起在我充满憧憬和希望的心窝。
相似题目
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寻找快乐的小猪小猪闷闷地坐在家里自己问自己:“我快乐吗?不,我不快乐。可快乐究竟是什么呢?”考虑了很久,他觉得该出去旅行,寻找真正的快乐。蓝天白云下,小猪走过村庄,走过河流,不久,便来到了森林边。刚走进森林,他就被穿着华丽外衣的孔雀吸引住了。小猪心想:孔雀真美,她一定知道快乐是什么。于是,跑上前去问道:“孔雀妹妹,你能告诉我快乐是什么吗”“快乐吗,就是能穿件美丽的衣裳。”孔雀说。“那你能帮我也缝一件吗?”“能!”孔雀爽快地答应了。一天时间她就帮小猪缝制了一件美丽的外衣。小猪穿上新衣高兴极了,他觉得自己找到了真正的快乐。小猪穿着新衣走呀走呀,可渐渐地他觉得走路有点吃力,穿新衣服根本没有光着身子轻松“怎么?难道快乐是行走时的负担?这一定不是真正的快乐!”他脱下新衣服,又上路了。小草静静地仰望他,大树默默地俯视他,小猪心里充满了忧郁。“嗨,兄弟!”谁,小猪抬头一看,一只小熊正在跳舞呢。小猪笑了起来:“你干吗呀熊哥?”小熊说:“我正在跳舞,我可喜欢跳舞了!”“跳舞?你这么胖还跳舞?”小猪惊奇地问。“我喜欢。我在做我喜欢的事,我觉得很快乐!”小猪听了,激动万分,心想:我喜欢唱歌,虽然我的歌声让长颈鹿笑扭了脖子,但我不应该放弃,放弃爱好让我不快乐。小熊依然在跳舞,小猪随着他的节拍情不自禁地唱道:“我找到真正的快乐啦!”450字 四年级 状物
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寻找快乐的小猪从前,有一只小猪,他的名字叫“哼哼”,他一点也不快乐。有一天,他决定去寻找属于自己的快乐。哼哼走进深林世界最大的商店。店长山羊伯伯乐呵呵地问:“哼哼,你要买什么呀?”“哦!哼哼撅起嘴说,山羊伯伯,你这有快乐吗?我要买快乐。”山羊伯伯摸了摸自己的胡子,摇了摇头说:“什么?快乐? 没有,孩子。”山羊伯伯又纳闷地说:“我这里除了快乐,什么都有。”哼哼无可奈何,只好买了一把雨伞和一个小彩色球,继续往前走。忽然,天空中电闪雷鸣,不一会就下起了倾盆大雨,哼哼急忙打起雨伞。这时他看到了一只小鸡在雨中平明地跑,一下子就成了落汤鸡。哼哼心中不忍,急忙跑过去和小鸡拼一把伞。小鸡开心地说:“谢谢,谢谢!”哼哼笑了。雨过了,天晴了。哼哼又拿出小球和小鸡一起开开心心地玩了起来,你仍我接,快乐的笑声周围久久回荡。小猪哼哼明白了,快乐是用钱买不到的,只有帮助别人才是最快乐的。300字 三年级 记叙文
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小猪猪我家有一只小猪猪,我很喜欢它。这只小猪猪长得有趣极了。皮球一般的头上长着一对“大扇子”耳朵,还镶嵌着一对珍珠般的小眼睛。它还有一个圆圆的气球肚,摸起来舒服极了。最可爱的地方是它的小尾巴,常常一卷一卷的。每天,小猪猪都会用它那四只小猪爪跟我一起去跑步。每天吃饭时,小猪猪就跟10天10夜没吃一样,拼命的吃,吃得大鼻孔里都是米糠。吃完了还要喝水,那喝水样,简直比河马喝水还疯狂。吃饱喝足了,它就使劲地叫,叫我帮它把我的红围巾给它戴上,然后一起去跑步。每次我都想拒绝它,可是看着它那可怜巴巴的小脸蛋,我又不忍心。唉,谁让它是我的心肝宝贝呀。大家可能不知道,我可是一个很依赖的人。自从家里有了小猪猪以后,我只有抱着它才能睡着觉,要不然到凌晨两点我都睡不着。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。400字 三年级 说明文
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“小猪”肥肥的身子,粉红的脸蛋上长着一双忽闪忽闪的大眼睛。尖尖的鼻子下面是一张樱桃小嘴。这是谁?这是我的弟弟。由于他很白,又肥,又在猪年出生,于是我们送给他一个雅号“小猪”。“小猪”爱穿草绿色的衣服。有一次,我们带着他去买衣服,我给他挑了一件蓝色的衬衫,可是他不愿意,非要换成草绿色的。“小猪”也很贪吃。每次带他去超市买东西,他只要看见好吃的,就要个不停,你听:“我要吃巧克力,还有果汁,还有果冻,还要… …”。“小呀小二郎,背着书包上学堂… …”,实不相瞒,这是我弟弟在听歌,而且听着听着他自己也会唱起来,还跟着跳舞呢!有一次,我们给他放音乐,他听着听着就随便拿了一张纸,折了一个圆圈当话筒唱了起来。然后还情不自禁地扭了起来。他还喜欢运动,特别是转呼啦圈,他可喜欢了。他每次来我家,看也不看我们,就向墙角的呼啦圈跑去,拿起呼啦圈转起来。只要是他在转呼啦圈,你就不得安宁,因为他不会转,刚想转,就会“嗵”的一声掉了下来。要是你在肯定会觉得很烦的。这就是我调皮的弟弟,希望你们喜欢他!400字 三年级 叙事
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小猪也快乐小猪也快乐要说起市七中初二(6)班的小猪,那真是无人不知无人不晓啊!小猪大名朱亦佳,是个女生,要说起这个"雅号",还得感谢他们班的李小天.那天语文课,老师讲了一篇文言文,下课后.值日生刚擦完黑板,李小天就跳上讲台,顺手掰了一截粉笔,在黑板上写了三个字"朱亦佳".大家把目光纷纷转到亦佳身上,亦佳看着李小天,看他能耍出什么花招.李小天笑嘻嘻的问:"这个人大家都知道吧!""废话!"大家一起喊道.李小天又写了三个字"猪亦佳".亦佳没生气,很大度地笑着:"李小天,这是什么意思?"李小天兴致勃勃地解释道:"'猪'呢,大家都知道,'亦'可以翻译成'也'的意思,'佳',便是'优秀'啦!合起来就是'猪猪也优秀啦'!"大家不得不佩服李小天的天才,连亦佳也感叹道:"真是天才呀!"亦佳没生气,李小天更得意了,高声说:"我们的小猪还真是优秀呢!"这句话说的不假,亦佳的成绩单上永远只有一个名次:年级第一名."只可惜一点都不像."的确,亦佳不是憨厚的胖胖的那种女生.亦佳长的瘦瘦小小的,皮肤很白.棕黑色的头发梳成两个小辫子,眉毛细细的,大眼睛,鼻尖高高翘着,嘴唇薄薄地.一看就是那种很有灵气的小女生,尽管总比别人矮一头.这时上课铃响了,李小天赶紧擦去名字,但亦佳"小猪"这个绰号从此传开了,并且越叫越响.小猪这几天不大爽.这源于一个女老师,新来的,教英语.小猪很少在老师那里失宠,小猪学习好,性格可爱,很惹人喜欢的.新老师刚来的那天,英语课前几分钟,小猪使劲一跳,坐在桌子上,叽里呱啦的说起来."哎你们说,新E.T会是什么样子?可千万别是个老头!"说着,小猪又模仿老师讲课的样子:"咳咳,啊,同学们......好呵,啊,我是......你们的英语老师......咳咳......"逗的大家哈哈大笑.突然,大家又不笑了,小猪正奇怪,突然身后响起了一句:"这位同学,你怎么坐在桌子上?"小猪回过头,看见一个脸上一点笑容也没有的女老师,很年轻.老师又说:"坐在桌子上,是中学生的样子吗?快下来!"小猪赶紧蹦下来,乖乖的坐在椅子上,心里却很不舒服,没有中学生的样子?哼!这老师也太死板了!英语一直是小猪的强项,第一节课,小猪就想告诉老师她的英语很好,于是小猪拼命的发言.后来,小猪不小心说错了一个单词,老师马上打断她,纠正这个单词.小猪改好了老师才放过她,还说:"这个单词这么简单,你也不会读吗?"这令小猪非常不爽,她认为老师在嘲笑自己.小猪对英语的兴趣明显减少了.后来,小猪发现,自己是学英语,不是来看老师了,在意老师干吗?小猪比平常更努力的学习英语,逐渐,她发现,其实老师是很认真的,也是很喜欢她的,只是表达的方式不同于其他老师罢了.小猪又快乐起来了!900字 六年级 说明文
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寻找快乐快乐是什么?快乐来自于哪里?为什么会快乐?在不同的年龄段中,我快乐的来源也都不一样。在幼儿园的时候,我会为去游乐园玩和获得老师奖励的小红花而快乐;刚上了小学时,我会为获得表扬而感到快乐……而现在,成长中的我最感到快乐的是成就感。我会因为得到老师的肯定而快乐;我会因为得到同学的认可而快乐;我会因为成绩优异而快乐……在一次次寻找快乐,并又得到快乐的过程中,有一次数学杯赛令我记忆犹新。那天,我怀着忐忑心情走进了考场,望着满教室看着资料,认真备考的同学们,我愈发紧张,我坐到了位置上,拿出我的易错题,复习起来。“叮铃叮铃”铃声响了,试卷上的一道道考题如同一位位强大的对手,想与我一绝高低。听着前排同学口中低声发出的“哇哇”的感叹声,我不禁一怔:难道这次的题目很难?我忐忑不安地接过试卷,快速地扫了一眼心中暗喜:这些题型我都做过。我自信满满地开始答题,大部分都被我做了出来,可是在最后一题却是“牛吃草问题”,以前每次做“牛吃草”时,我都会出点什么差错。这次,我打起了精神,摇了摇头,仿佛想要忘掉曾经被“打败”的悲催历史。我拿起铅笔,开始在草稿纸上飞快地打着草稿,先是设“x和y”,接下来呢?关键时刻,我竟然又忘了昨天晚上辛辛苦苦背的方法了。我只好在草稿纸上“蒙”,我将所有有可能的答案都带进题目里演算。眼看着离正确答案越来越近了,“叮铃铃”催促的铃声再次响起,收卷了!我遗憾地将试卷交给老师,哎,这次的“牛吃草问题”我又没写出。低着头走出教室,我的心情如此沮丧……回家后,我查询了考试结果,竟然只有最后一道“牛吃草”错了。我成功进入了决赛,在决赛上我努力答题,最终获得了二等奖。当我知道获奖的那一刻,我不由得微微笑了,心里美滋滋的,真的像吃了蜜糖一样甜。我心中徒然升起了一种成就感,觉得我的勤学苦练得到了回报。而这种成就感带来的快乐并不会让我手舞足蹈,而会激励我更加努力。这时,我才发现,快乐其实并不用刻意寻找,它就在我的身边。快不快乐其实在于心。良好的心态,是阳光,能照亮生活。充满阳光的生活,是滋生快乐的土壤。快乐能让心情如阳光般明媚,快乐能让世界充满温馨,充满花香!在平时,在普普通通的学习、生活中,我们也应该学会在一点一滴,任何一件小事中寻找快乐。900字 六年级
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寻找快乐如果你选择了大海,就不要渴望一帆风顺;如果你选择了道路,就不要渴望平坦;如果你选择了天空,就不要渴望晴空万里。生命似一杯苦涩的咖啡,虽然很苦,但有的人去爱不释手,因为他们懂得品味生命,在苦涩中寻找快乐。风轻轻地拂过,传来了春的消息。大地苏醒了,欣欣然张开了朦胧的睡眼,就在百灵鸟掠过的瞬间,它穿上了斑斓的霓裳,奏响了生命的序曲。我是大地上一株平凡的野草,没有鲜花的绚烂,没有阳光的轻柔,也没有树儿的挺拔,但我懂得寻找快乐。听。那雨点洒下的声音多么美妙,它洒在淙淙的小河里,那是“哆”;它洒在透明的玻璃上,那是“来”;它洒在翠绿的藤蔓上,那是“咪”……这是一曲多么婉转的春的赞歌啊!寻找快乐,我发现快乐原来就在身边。好似一个好朋友悄悄从背后拍拍你,“你好!”寻找快乐,我发现快乐原来就在心里。寻找快乐……瓦蓝的天空里,白云飘逸,清风吟唱,阳光舞蹈,雄鹰翱翔,它们欢聚一堂,用双手拥抱蓝天,向它送去声诚挚的问候,感谢它的养育之恩。我是蓝天里一只小小的鸟,没有白云的矫健,没有风儿的轻盈,没有雄鹰的英姿,但我懂得寻找快乐。我飞向大兴安岭,和青翠的大叔友好地握手;飞向富士山,去看伴着樱花点点的日出;飞向哥本哈根,为美人鱼擦去绝望的泪珠;飞向雅典卫城,感受千年古国的历史意蕴……寻找快乐,我发现快乐原来如此纯真。一阵和风拂过平静的湖面,吹起层层涟漪,漾起的波痕一圈推着圈散去,夕阳的余晖洒在湖面上,为静谧的湖水镶上了一道金边。我是湖边一棵小小的芦苇,没有高大的杨柳挥洒飞絮时的离愁与缠绵;没有透明的雨滴飘落时的清逸与洒脱;也没有流星划过时的璀璨与光辉,但我懂得寻找快乐。看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听快乐的黄莺休息时的喃喃私语,感受春暖花开的美好时光。寻找快乐,我发现快乐原来如此简单。就像水融入大海一样简单,自然。寻找快乐,我发现快乐原来如此纯真。寻找快乐……我是河里的一条小鱼,寻找游泳的快乐;我是山间一朵鹅黄的菊花,寻找绽放的快乐;我是路旁的一棵大树,寻找挺拔的快乐……我只是大自然中一个小小的生命,虽然微小,但我却拥有一颗博大的心。我不因平凡而忧伤,不因微小而自卑。在短暂的生命中我寻找快乐,快乐让我懂得要珍爱生命,要让生命绽放出夺目的光彩。900字 六年级
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寻找快乐小兔子白白过水洼时摔了一跤,雪白的衣服上粘满了难看的黄泥巴,白白伤心地哭了起来。一只花喜鹊在枝头上跳来跳去,叽叽喳喳唱着动听的歌。白白被这美妙的歌声吸引了,停下哭声问花喜鹊:“你为什么唱歌?”花喜鹊说:“因为快乐呀。”白白又问:“快乐是什么?我也想要,也想唱歌。”花喜鹊回答:“这个嘛,只能靠你自己去找。”说完就拍拍翅膀飞走了。白白想唱歌,就踏上了寻找快乐的路程。可她在林子里找了半天也没找到,周围都是些花花草草,连快乐的影子都没看见。“花喜鹊一定是骗我的,根本就没有快乐。”白白生气地想到。“可是不对呀,花喜鹊的歌声可没骗我,那可真好听啊!”白白又自言自语道。白白朝林子更深处走,来到了一块浓密的草丛。这草丛可真高啊,把白白整个都淹没了,草叶上冰凉的露珠粘在白白的衣服上,湿辘辘的很不舒服,白白决定身回去。突然,她听到几下轻微的振动声,白白寻着声音的方向找过去,原来是一只凤尾蝶发出来的。凤尾蝶的翅膀被这厚厚的露水打湿了,变重了,它想飞起来,可是挣扎了好几次都徒劳无功,凤尾蝶也像白白刚才摔跤了那样地哭起来。如果是平时,白白一定会抓着这只凤尾蝶,不怀好意地让她陪自己玩一会儿,她可喜欢凤尾蝶想飞却又飞不掉那十分着急的傻样儿。可当白白舔到嘴角残留的泪珠,咸咸的,苦苦的,她不忍心了。“凤尾蝶一定跟我刚才一样,既伤心又难过”,白白心想。白白决定帮助凤尾蝶,她不顾冰凉的露水打湿衣服,来到了凤尾蝶跟前。温柔地对小蝴蝶说:“别怕,我来帮你。”白白慢慢地拿起粘在草叶上的凤尾蝶,轻轻地托在手心,小心冀冀地用嘴吹着凤尾蝶翅膀上的水气,一下,两下,三下……好多下之后,翅膀总算干了。凤尾蝶轻轻扇动几下,就灵巧地飞了起来。凤尾蝶高兴极了,为白白跳起了优美的蝶舞,白白可从未见过凤尾蝶跳舞的样子,她也不由自主地笑了起来。凤尾蝶连连向白白道谢,白白不好意思地低了低头,“哇塞,太好了!衣服上的泥巴也没有了,”白白开心地叫了起来。原来在她穿过草丛帮凤尾蝶时,衣服上的泥巴被草叶上的露水洗得干干净净了,白白又跟以前那么漂亮了,她兴奋地哼起小曲来。正当白白哼得尽兴时,头顶上传来拍手鼓掌的声音,白白抬头一看,还是那只花喜鹊。花喜鹊笑着问白白:“你找到快乐了吗?”白白先是不明白,可立马又明白了。白白告别凤尾蝶,谢过花喜鹊,飞快地往家跑去。她要告诉妈妈:今天她找到快乐了,快乐就是帮助别人,也帮助自己,她要跟妈妈一起分享她的快乐。900字 初一 记叙文
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寻找快乐有一个小孩,他从来没有体验过快乐。学习时他觉得枯燥,劳动时他觉得辛苦,玩游戏时他觉得没趣,就连和家人一起去旅游他也觉得不开心。于是,他决定离开家,去寻找快乐。他遇到了一位智者,便问:“我怎么才能快乐起来?”智者回答:“快乐就像一个小精灵,只要有密码,你就可以召唤它来到你身边。”“密码是什么呢?”小孩问。“这,需要你自己去寻找。”小孩走啊,走啊,来到了一个很高的山坡上,坐下来休息。在他的周围,春,染绿了大地,高山,也披上了一身绿衣,上面飘着几朵“白云”,细看,原来是一群小绵羊。它们悠闲地漫步在山坡上,咀嚼着嫩草,沐浴着阳光。而牧羊人斜靠在一颗矮树下,拿起了他自己做成的牧笛,吹起了优美的曲子。一串串美妙的音符在山谷里回荡,也在牧羊人的心中回荡。许久,陶醉在音乐中的牧羊人的脸上露出了满意的微笑。小孩看见他很快乐,便问牧羊人:“你为什么那么快乐?是因为这首曲子吗?”牧羊人开心地回答:“我可真是个幸运的人啊!虽然只是一个牧羊人,可我的生活充满了愉快!除了我和我最亲爱的羊,谁能在这儿享受这午间的美好时光?绿草、阳光、微风,还有什么比这更暇意呢?哦,上帝,这一切都是为我而准备的吧?”“噢,我想也是,我是来寻找快乐的,你的话让我有了一些感受,谢谢,再见!”小孩离开了牧羊人。小孩拖着又累又饿的身子向前走着,来到了一个村庄。村口坐着一个老奶奶,笑眯眯的,好像很快乐。小孩赶忙跑过去:“老奶奶,你快乐吗?”“快乐呀。”“你为什么快乐”老奶奶笑而不答,只是招待小孩住下了。第二天一早,小孩发现老奶奶轻轻起了床,扛着一把铲子,往村外走去。他悄悄地跟在老奶奶后面,来到了村外崎岖的小路上。老奶奶弯下腰,用铲子细心地平整着路面,当老奶奶抬起头来时已是大汗淋漓。太阳也已经出来了。隐藏不住的快乐,从她那上扬的嘴角跑了出来。小孩看了这一切后似乎懂得了什么,他不再停留,又上路了。小孩心里想着:“快乐似乎寻找到了,但还不明确。还是往回走吧,再去问问那位智者。”在回来的路上,小孩看见草坪里有一个和他差不多大的孩子在看书。咦,这个小孩不觉得枯燥吗?我得去问问他。“你好,你在这里看书不觉得枯燥吗?”“为什么会觉得枯燥呢?了解自己想了解的东西应该很快乐呀!”“噢,谢谢你。”小孩终于明白了:热爱劳动、小小的付出、积极向上,这都是寻找快乐精灵的密码啊! 小孩豁然开朗,对着山的那头喊出了心声:“我找到快乐了!”快乐,无处不在。900字 六年级 散文