鸽子
300字
三年级
记叙文
前两年，妈妈买了一只鸽子，它长着雪白的羽毛，尖尖的嘴巴，非常漂亮。
慢慢的，它跟我们熟了，它越来越脾气不好，我没惹它，只是碰一下它，它就啄人，翅膀还在抖。那时，家里还有一只小猫，小猫经常欺负鸽子，鸽子也拼命的啄小猫，把小猫的胡子都被鸽子啄掉完了。
一天，我和妈妈悄悄的发现，鸽子在用水洗澡，它把它的肚子上的毛弄进有水的碗里，碗太小了，塞不下，它就用它的爪子踩翻碗，水就出来了，它就蹲在地上，把毛弄得好湿。
一次，我从它旁边走过，它就趁其不备，来啄我，把我的脚给啄出血了，我非常生气，踹它了一脚。这只鸽子很凶，每一次我碰它一下，它就拼命地追着我打。无论谁碰它一下，它就要啄人，还发出咕——咕——，的声音。
但是，一天，鸽子走丢了，妈妈说，她看到鸽子一会儿走出去，一会儿走进来，然后，就不知道了……
我与"恐怖故事"的接触
400字
四年级
散文
当我听着周德东的小说时，不禁想起了我与"恐怖故事"的接触。
二年级时的一个夜黑风高的晚上，我第一次听到爸爸听鬼故事，我跟着听了起来，不知不觉着迷了。我身子瑟瑟发抖，因为那个故事太可怕了，我简直不敢想象，可是我很想再听，于是我告诉爸爸，爸爸说我要是喜欢每晚都给我听，我高兴极了，于是，我每天晚上都听着鬼故事，渐渐与它们熟悉了。
三年级，我接触的第一篇长篇鬼故事，是曲北雁的《校北鬼事》,那让我印象深刻，让我知道了什么才是恐怖，我自从接触了他的小说后，我觉得之前的鬼故事根本不恐怖，让我胆子更加的大了起来，于是我对鬼故事更熟悉了，我们就像最好的朋友似的，分不开。
后来到了四年级，我知道了蔡骏这个作家，我心中更喜欢鬼故事了，现在我读的蔡骏的小说，叫作"悬疑恐怖小说",那些鬼故事根本就不恐怖。
现在，我又认识了个叫周德东的作家，他写的小说也叫"悬疑恐怖小说",和蔡骏写的小说味道相似，现在我最崇敬的作家就是他们俩，我现在甚至尝试着自己写小说。
这就是我和"恐怖故事",我喜欢"恐怖故事"!
——随笔
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鸽子外公家有20多只十分可爱的鸽子。养鸽子的笼子有5平方米那么大。有一天，我去外公家，听到“咕咕——咕咕”的叫声，上前一看，原来是一群长得毛绒绒的，羽毛丰满的小鸽子。它们有着黄黄的嘴巴，娇健的身姿，羽毛有白、花、灰三种颜色。我喜欢可爱的白鸽子，因为我觉得它们有着纯洁的心灵。鸽子们时不时在大笼子中飞起来，可能它们在练习怎样飞行吧!只要外公在手中放些鸽子们爱吃的食物，它们马上开心地飞起来，用那黄黄的小嘴巴啄食爱吃的玉米粒。有时候，我听到它们那动听的声音“咕咕——咕咕”，好像在对我说：“我要到外面的世界去飞翔。”我猜想，它们吃完丰盛的晚餐后，有可能在对我说：‘“晚餐真美味，我还要吃。”有时候，我会学着外公的样子给它们喂食。时间长了，我和这些可爱的鸽子有了深厚的感情。我陪它们玩得有点依依不舍，这些小鸽子也爱落在我的手掌上、肩上，不肯离去。有一次，外公走进鸽棚拿出一枚鸽蛋给我。我握在手心，十分暖和，如同一个小小的热水袋。鸽蛋透明的外皮，细腻的蛋黄，一口咬下去，好香啊!鸽蛋美味又营养的，我们小朋友最爱吃了。我爱外公家的鸽子，它们是和平的使者，爱心的使者。450字 四年级
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鸽子福建省泉州晋江市晋江市第二实验小学三年2班张书怀姑姑家养了一群鸽子,我十分喜欢它们.因为鸽子象征着和平友爱,而且更使我惊叹的是,它的方向感极强,像一个指南针,不管飞到哪里,都能找到回家的路。这群鸽子有的是黑色的，有的是灰色的，有的是白色的，那毛上还有光泽，在阳关的照耀下，变得银闪闪的。它们天天都“咕咕”地叫唤着，好像在叫我的姑姑。有一天，我发现它们叫得更厉害了，我想：“怕是饿了吧！”于是我在家里翻来找去终于找到钥匙的“住处”，然后拿来一只碗装满了米，接着打开笼门，轻轻地走了进去，忽然，“轰”的一声，鸽子吓得六神无主，连忙飞回窝里，地上散落着一地鸽子毛。我只是要来喂你们的，并无恶意，怎么会吓成那样呢？哦，对了，姑姑说过鸽子怕陌生人。我想：“先和鸽子建立‘友好关系’再和它们相处。”于是从那天起，我天天给鸽子喂食。几天过去了，它们终于熟悉了我。不过有一次，我竟闹出了大笑话。那天，我突然想到：“鸽子怎么不生蛋呀？”于是又跑到鸽子房前，兴致勃勃地走了进去，发现有一只鸽子做出下蛋的样子，啊！它终于下出蛋来了！我走近窝边，鸽子被吓跑了，我抬头往窝里一探，果然有个雪白的鸽子蛋，我激动地拿起蛋，兴奋地跑下楼，向姑姑报喜：“姑姑，鸽子下蛋了！”姑姑回头一看，哭笑不得：“哎呀，这是我放的，是给鸽子训练孵蛋的土蛋。”我当时“扑嗤”一下笑了出来。哈哈，好一个傻乎乎的我，这么天真，这么可爱。晚上，我做梦了，我梦见，那一群鸽子都长大了。我打开鸽笼，把它们都放了出去。飞吧，鸽子们！去为祖国的和平努力，让战争在世界上消失吧！指导教师：李玲玲投稿:2005-5-2418:32:59650字 三年级 记叙文
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鸽子一天，我在家里看电视，突然，我不禁的到窗子上去看，透过窗户，我看见一只鸽子，那时侯，我已经顾不上倾盆大雨了，已飞快地速度冲上前去，把在雨中淋成“落汤鸡”的小鸽子救了回来。就这样，我和小鸽子之间已经结下了不可预测的感情。看它的样子，好像是已经出生了三四个月的了，它小嘴尖尖，有着黑白相间的羽毛，它虫子时奇怪极了，它先要把虫子踩死，然后才把虫子吃了，我还给它取了一个好听的名字，叫“和平”，因为，他代表了和平的象征。有一次，它和邻居家小狗玩的时候，它把小狗惹火了，小狗正要咬它的时候，我什么也顾不上了，一把把小狗抱住，让“和平”有足够时间逃走，“和平”虽然逃走了，但我却被小狗的“血盆大口”给咬了一口，打了几针。一天，我和“和平”一起完的时候，王阿姨对我说“鸽子一只是养不活的，要几只一起养，我朋友在养鸽子，我帮你交给他。”在我的慎重考虑下，我把“和平〃交给了王阿姨，在王阿姨带“和平”走的时候，我眼里流出了泪花。400字 四年级
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鸽子鸽子是常见的动物。在马鞍池公园就可以常常见到它们。今天，我在这个公园看到了这些可爱的鸽子。我买了一包鸽子的饲料准备喂鸽子。我先把一粒玉米放在鸽子活动场所的附近地上，很快，几只鸽子看见了玉米，都赶过来抢吃。只见一只跑得快的鸽子抢先把玉米叼起来，再把嘴巴张开，然后一张一合便吞了下去。就这样，我又继续给这些鸽子喂食。一颗、两颗、三颗……这时，我可以看清鸽子的长相了。鸽子分为头、胸腹、脚，头上长着一对眼睛，前面长着一张尖尖的嘴巴，胸部长有一对白白的翅膀，身上长满了白色的羽毛，还有两只黄色的细爪子，就是它的两只脚了。一些鸽子吃饱了，拍拍翅膀离开了。我又把一些玉米放在地上，又有两只鸽子被引过来了。可它们却不敢吃我面前的几颗玉米，我猜它们怕我会捉弄它们。鸽子真有趣，于是，我继续跟鸽子玩……300字 小学 状物
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鸽子我最喜欢的鸟是鸽子，因为我知道鸽子送信是非常辛苦的，就像那些邮递员叔叔，他们也是很辛苦的在帮我们送快递。有一次，我去百鸟乐园玩，看见了许多鸽子。我刚想去逗它们玩，可它们就飞走了。这时，一个叔叔端着一盘鸽子喜欢吃的玉米从房间里走出来，所有的鸽子立刻飞过来“咕咕——咕咕咕”地叫着，好像在说：“我要吃饭，我要吃饭。”那个叔叔马上撒给鸽子们一把又一把的玉米，直到撒完为止。我想：“有些狠心的人们会把鸽子打下来，再把它们吃掉，我觉得这样是不对的。因为鸽子是我们的朋友，我们应该好好爱护它。”200字 二年级 叙事
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鸽子鸽子一天，爷爷带我去菜市场买菜，我们来到家禽市场，看见菜市场仅有一只可爱的鸽子，这只鸽子羽毛洁白，眼睛大而圆润，充满悲伤，一阵风吹来全身瑟瑟发抖。这还是只几个月大的鸽子。这样小的生命就这样断送在人的锋刀与热水里？“买下这只鸽子吧！” 我对爷爷说。爷爷了解我的个性，喜欢养小动物，于是问我：“是吃还是玩呀？”“又想吃，又想玩。” 怕爷爷不给我买只好这么说。爷爷看了看我说：“好，满足你的高级要求！”于是就和卖主谈好价钱买下了这只鸽子。卖主从笼子里拿出鸽子问：“杀不杀？”爷爷说：“不杀！”这下我可了坏了。我拯救了一个死难临头的小生命，动物也是生命，能做到保护动物说明你有爱心。国家为什么要保护动物，哪怕是鸡呀，鸭呀，也要保护，它们也是生命。300字 三年级 写景
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鸽子今天，是我的生日我和妈妈一起去外面玩。忽然，我看见了一只鸽子我就叫妈妈我想要那一鸽子妈妈：“不行。”后来，妈妈叫爸爸把那一只鸽子给我买了回来。我高兴及了它全身是白色的。而且它喜欢吃谷子和玉米，还特别调皮在我睡觉的时在我的床上玩。在早上的时候我发现它是蓝天的信使，我打开笼子把它放出来。过了一天了，鸽子还没有回来。我开始有一点但心了。在鸽子第2天的时候它回来了我调查了好几天才发现鸽子下了鸽子蛋，所以才一天没有回家，过了几天小鸽子孵出来了每天小鸽子都在楼上叫。鸽子妈妈就去给小鸽子找吃的是给鸽子洗澡的时候我正洗着它就飞走了。哦，原来鸽子不喜欢洗澡呀！250字 三年级 读后感
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鸽子今天，我到我外婆家里起吃午饭。到了外婆家里，只见外公和外婆已经准备了一桌子的菜了。当然，还有我的最爱鸽子。外婆是用炖锅炖的，里面放了好些佐料，比如枸杞，笋干，黑木耳，还有红枣。其实，我吃鸽子的话，我只吃其中的两只腿，其他的我也不怎么吃的。每一次吃鸽子的时候，爸爸都会给我弄两只鸽子的腿，并且把腿上的皮给弄掉，然后，再放到碗里。我就用手拿着这两只腿，就吃起来了。说实在的，鸽子的腿上的肉也只有一点一点而已。我两三口就吃完了。至于剩下的骨头就给爸爸吃了，让他回收一下。因此，我只吃了鸽子的腿的中间一部分。因为这里的肉嫩嫩的，味道很鲜美。我就这样美美地吃了这只鸽子的两只腿。鸽子一定很伤心：怎么把我的腿吃掉了呢？我不能走路呀！300字 三年级 记叙文
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鸽子作文网专稿 未经允许不得转载鸽子喜欢在草坪上散步，一双棕色的爪子在草地上傲慢地走着，它的颜色非常鲜艳，头上羽毛像黑色的头巾，里面包着一双锐利的眼睛和一张弯弯的嘴。腹部的羽毛像白色的衬衫，背上的羽毛像黑色的外衣，尾巴上的羽毛张开了就像一把小扇子，绣满了黑色的花纹，脖子上的羽毛像……鸽子在找寻食物时一言不发，两只锐利的眼睛睁得大大的，一张弯弯的嘴把草根一根根地翻遍，直到找到食物为止。有一只小蜘蛛悄悄地把一根小草竖起来，在地面和小草之间拉了几根蛛丝，然后在小草上“方便”了一下，就准备离开了。虽然蜘蛛这样机灵，但还是难以逃过鸽子那双“火眼金睛”。只见那鸽子先是慢慢地向蜘蛛逼近，然后向箭一样飞出去，把那只可怜的蜘蛛叼了起来，飞向远方。飞走的时候，他的嘴一张一合，好像在说：“我厉害吧，看你们谁敢欺负我。”我多么想抓一只鸽子来饲养它呀！但我突然想起一句保护大自然的标语：同在蓝天下，共享大自然。同在蓝天下，保护大自然。就只好打消了这个念头。我爱鸽子，我爱春天，我爱大自然。指导教师：江丽亚北京市北外附属外国语学校三年级：朱星宇450字 三年级 状物
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鸽子鸽子，是和平的象征，可是有的人却到处捕杀鸽子，因为鸽子的肉是那么美味，所以为了更好的招呼客人，人们就要去残忍的捕杀鸽子。记的有一次，我去楼下接妈妈，因为她手上的东西实在太多了。可是我刚看见妈妈，她就把手上的东西在我面前挥了一下，我定睛一看，凭我的第一直觉认为这肯定是只动物，不过——这么小的会是什么动物呢？于是我就问妈妈：“妈妈，这是什么啊？”“这是妈妈给你买的鸽子，给你补身体的，喜欢吗？”啊！怎么是鸽子！而且它全身的毛都被拔光了，光秃秃的，看起来真令人害怕。这毕竟也是一条小生命啊！真可怜！我不忍心吃它，可怜的动物！他们整天被人追杀，最终成为餐桌上的美味佳肴。我们人类比那些会攻击我们的动物还要冷血，我们是高级动物啊，怎么还比不上那些低级动物的亲情呢？我真希望天下没有猎人，我们就让那些无辜的小动物门安安静静的生活吧！还动物们一个和平的家园吧！三年级:12345674作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 写人
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鸽子啊鸽子昨日清晨，我打开窗户，意想不到的是，一只鸟飞落在我家阳台的窗台上。我好奇地去看看，原来，是一只红眼珠白鸽，腿腕上还套着标记环。呀，这是一只信鸽！听爷爷说：信鸽不是一般的鸽子，放飞以后，几千里路外都可以归巢。这期间，即使遇到狂风暴雨、大雾飞雪天气，也要辨别方向，寻找回家的路。它们在完全陌生的环境飞行，很难找到食物和水，于是，有一些鸽子迷路了，在途中渴死饿死病死了，再也回不了家。可总有一些非常坚强而又聪明的信鸽，历尽千难万险，虽已骨瘦如柴，但最终还是回到家中。信鸽坚强的品质使我十分钦佩，今天，能如此近距离的看到它，更觉得幸运。看着阳台上这只鸽子，心想：也许，它太累了，没有一点力气了，需要歇歇翅膀；也许，它饿极了渴极了，需要补充营养。我很想帮助它。我试着用手轻轻地抚摸它的羽毛，不知是因为疲惫还是把我当成了主人，它竟然没有飞开。它浑身哆嗦着，用小嘴啄啄我的手。从鸽子的眼神里，我感觉到它对水与食物的渴求。于是，我快步如飞冲进厨房，急匆匆从弄来一小碗水和一大把米粒，我要把它喂得饱饱的。可是，当我把水和食物拿到阳台时，信鸽却不见了。我在阳台上找呀找呀，一点踪迹也没有。我抬头仰望天空，啊，远处隐隐约约能看到一只小鸟的飞影，那兴许就是它吧？整个一天，我一直惦记着这只鸽子，不时地想：当我进屋子的时候，它为什么要飞走呢？我当时要对它说：“小鸽子，我绝对不会伤害你的，请稍等一下，我给你拿食物去。”它肯定不会飞走。可惜，我不懂鸟语。我又想，它拖着那么虚弱的身体，还要飞行不知多长时间才能飞回家中，会不会遇到什么不幸呢？想到这儿，我的眼泪都流出来了。鸽子啊鸽子，我为你祈祷，愿你平安归巢！600字 四年级 记叙文
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鸽子鸽子鸽子是一种象征着美好的动物。它在奥运会上，代表着和平、自由、希望。鸽子一般都羽毛雪白的，那上面几乎没有一点儿杂色，而其它的则有灰的、黑的、花的，品种繁多；鸽子嘴有的是红嘴壳，有一些则是灰嘴壳；鸽子的眼睛总是水汪汪的，近处观察一下，会看见它的眼膜上还透着点光；当许多鸽子一起飞起时，那扑翅的声音，可以说是惊人耳目，飞起时投下的身影，可以说是铺天盖地；而当鸽子在你手中啄食时，会感觉鸽子嘴把你的手啄得老有一种痒痒的麻麻的感觉；鸽子有时还会停在你的臂上、肩上啄食，把你的臂、肩抓得麻麻的，感觉还真不错。总之，鸽子就是一种眉清目秀、小巧玲珑的飞禽。鸽子筑窝很讲究，它先在树杈之间放几根小木棍搭成底座，之后再在这个底座上加以施工——它先在底座上用一些苔藓铺平，然后衔来一根根枝条，一条斜立在上面，另一根又压接上去，再来一条叉在空隙中又把这一条上面压一根再叉一根进去……鸽子搭好这些树枝至少需要干上几天，才会有一个坚固紧凑、结实温暖的鸽窝。而鸽子做完窝之后不会休息，它会在确保窝不会坏掉后再去寻找另一半一起居住，母鸽子会在这里面产下它的蛋，并敷出一群小鸽子把它们抚养大；比起做窝的野鸽子，城中广场、动物园里的鸽子们可就幸福多了，有人给它们造了鸽舍，会按时给它们送食送水，可它们若知道野鸽子有多自由，它们一定会羡慕不已，说不定要争先恐后的往笼子外冲呢。鸽子是像征和平的飞鸟，而它和其它鸟类与众不同的地方就是其它鸟都是靠吃虫子长大的，而且还挑剔得很，小鸽子却是靠母鸽子用奶汁喟养长大的。母鸽子的乳房长在一个让人意想不到的地方——母鸽子的嗉镶里，母鸽子把奶汁通过肌肉扣压把奶汁挤出来，再盛到嘴壳子里去，小鸽子只要把嘴伸进母鸽子那像角碗的嘴里，就能吃到奶了，小鸽子就是这样长大的。我多么希望，鸽子飞往世界的各个角落，就把和平带到那儿，让全世界的人们都幸福地生活在和平的环境里。我最喜欢的动物——蜜蜂大家一定觉得奇怪，我怎么会喜欢螫人的蜜蜂呢？因为蜜蜂非常勤劳、聪明，是非常值得欠人类学习的好榜样。蜜蜂是非常勤劳的。每只工蜂每天都要“访问”上千朵花，传授花粉，提高作物的产量和质量，还帮人类“生产”了食物哩。蜜蜂是非常智慧的。它们的工蜂用腹部的“蜡腺”分泌出的蜡来筑成六边形的巢，是不是“小小建筑师”？它们还是“舞蹈家”，它们会跳“8字舞”和“圆圈舞”，这两种舞蹈会给其它的蜂“引路”，8字舞告诉蜜蜂蜂巢远处有个食物源，跳舞的蜜蜂舞出一个“8”字，在中间摆动着身体：（1）如果跳舞的蜂垂直摆动身体，其它蜂就会向着太阳飞去；（2）如果跳舞的蜂向左摆动身体，其它蜂就会向太阳的左边飞去；（3）如果跳舞的蜂向右摆动身体，其它蜂就会向太阳的右边飞去。圆圈舞告诉蜜蜂蜂巢附近有食物源，跳舞的蜂跳出一个“8”字，在中间摆动着身体：（1）如果跳舞的蜂垂直摆动身体，其它蜂就会向着太阳飞去；（2）如果跳舞的蜂向左摆动身体，其它蜂就会向太阳的左边飞去；（3）如果跳舞的蜂向右摆动身体，其它蜂就会向太阳的右边飞去。圆圈舞告诉蜜蜂蜂巢附近有食物源，跳舞的蜂跳出一个圆圈就飞走了，其它的蜂围绕蜂巢转圈，直到找到那些花——食物源。一个蜜蜂的家是有分工又有合作的和谐大家庭。一个蜂巢里约有6000只蜂，：一只蜂王产卵，每天约产1500个；剩下的蜂少数是雄蜂，雄蜂负责跟蜂王交配，交配后立即死亡；其余就都是工蜂了，她们负责蜂巢里的所有工作，站岗、放哨、打扫卫生、筑巢、采花粉、酿蜜、用自己分泌的“王浆”饲喂蜂王、用蜂蜜喂养蜂仔。它们分工明确、各司其职，和谐相处，为这个家庭的繁荣共同努力。我喜欢的蜜蜂真棒！如果我们班像蜜蜂一样，我们班一定会是最出色的“蜜蜂班”！圆圈就飞走了，其它的蜂围绕蜂巢转圈，直到找到那些花——食物源。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。1200字以上 初二 状物
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鸽子今天早上，我起床后发现爷爷不在家，鸽子作文。我心想：他可能是去菜场买菜了吧？过了一会儿，爷爷带着一只又肥又大的鸽子回来了。鸽子身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达；直肠短，食量大消化快，即消化系统发达，有助于减轻体重，利于飞行；心脏有两心房和两心室，心搏次数快，飞翔生活。只见这只鸽子长着洁白如雪的羽毛，红褐色的小尖嘴上有两个小孔——鸽子的鼻子。机灵的眼睛透露出害怕的神情，细长的双腿一直在那里发抖，有点可怜的样子。我对爷爷说：“它好像很害怕，我们把它先养几天吧！”“好”。我先找了一块大木板，又找了一个上面有许多孔的长方形筐子。我把木板放在地上，把鸽子放在上面用筐子盖住。鸽子用翅膀使劲挣扎着，可是一点效果也没有。半个小时后我的表妹张歆琰来了，她看见了这只鸽子，便跑过来玩。她说：“鸽子要吃东西吧！它没有食物会不会饿死？”“有可能，我们拿点食物喂它吧。”我拿来一些小米放进筐子里，可是它却躲得远远的，真胆小。它不停地发出“咕咕”的声音，好像在说：“快放了我，快放了我！”它的眼睛一闪一闪的，有一点湿润，非常忧伤。我也有点心软了，对身旁的表妹说：“它那么可怜，我们就放了它吧，它应该是属于大自然的。”表妹点了点头。我们带着鸽子，来到一片草地上，对鸽子说：“飞吧！飞吧！去找你的妈妈吧！”我把鸽子放在手上，用手轻轻一托，鸽子就飞了起来。它扇了扇翅膀，飞上了蓝天。渐渐地越飞越远，越飞越高……600字 五年级 状物
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鸽子红色的鸽子，很好看，美术侯老师给大家每人发了一只，让我们回来自己把它做好，粘好。我自己动手用双面胶把它的头粘好了，我喜欢这只红色的鸽子。篇二：喂鸽子 杨淞超_今天上完书法课，妈妈带我去曲江南湖玩。在寒窑红墙下一群鸽子吸引住了我，我买了食物给它们喂，看着它们吃着我洒出的食物，我开心极了,真好玩!篇三：我们家的小客人——鸽子 张嘉元_星期六，妈妈在爸爸房间窗台上发现了一只鸽子妈妈，我仔细的观察了起来，我发现，他的窝是由小树枝做成的，很漂亮。嘘——他还孵着鸟蛋呢！妈妈说：“这只鸽子会在我们家住好多天呢!”我要好好照顾她。你看她多么可爱！篇四：喂鸽子 朱亦童_今天，爷爷奶奶带我去新城广场玩。我们三人在广场，看见许多可爱的鸽子，在地上捡了好多玉米粒，喂鸽子了。我们还看了喷泉，特别美。今天是假期最后一天，我玩的很开心，我也很高兴明天要上学，又能和小朋友们一起玩。篇五：小鸽子 周庭伊 _有一天,我拿了好多米去喂小鸽子,它们长着圆圆的脑袋。看着我走过来,它们拍着翅膀,一蹦一跳地,我把米喂给它们吃,它们开心地吃着小米。过了一会儿它们对着我"咕咕，咕咕....."地叫,好像在说:"谢谢你---我的好朋友。"点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。550字 四年级 叙事
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鸽子鸽子象征着和平，它们可爱极了！一天我正在香香的睡梦中，突然听见“咕咕、咕咕”的叫声，我起来一看，原来是鸽子害的我不能睡觉。妈妈用手一拍，鸽子一下就飞走了，我也就起来了。从此，鸽子就像闹钟似的每天喊我起来。100字 初一 记叙文
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鸽子转眼一下子就到了春暖花开的三月。今天我到泉城公园去游玩。我刚走不一会就看到了鸽房，来到鸽房的时候地上都是鸽子，它们叽咕叽咕的叫着，然后冲上天去，好像在为人们表演。哇！这些鸽子很真漂亮啊！你看那只鸽子，有着洁白的羽毛，一双赤色的小爪子，一对灵活而又轻巧的翅膀在微风中不停的扇着，一个红色的尖尖的小嘴让鸽子变得更加美，最吸引人的就是那双黑黑的、大大的而又机灵的眼睛。它飞起来的时候，只要用那有力的双脚一蹬，再张开那洁白似雪的翅膀，就能一下子飞到了几十米的高空中。我有时觉得自己仿佛就是一只鸽子，飞到湛蓝的天空中飞舞、盘旋，之后在众人的欢呼下降落。啊，这就是美丽的鸽子。它能为大自然增添很多生机，大家一定要保护鸽子。300字 四年级 记叙文
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鸽子今天，一只鸽子停在我家窗户外的凉衣架上。我和妈妈对视了一眼，一言不发，静静地坐在沙发上观察鸽子，生怕鸽子被我们惊走了。鸽子浑身雪白，黑溜溜的亮眼睛，特别精神。它一会儿用利爪拍打不锈钢的晾衣杆，发出“铛……铛……”的撞击声，清脆动听。一会儿把头往后转，偷偷看了看我和妈妈，又害羞地转了回去。一会儿张开翅膀，把头埋进翅膀下面，轻轻地啄了几下，给自己挠痒痒。这只鸽子真是可爱极了。过了一会儿，鸽子飞走了。我和妈妈依依不舍地跑到窗边去送别。原来它是去和它的小伙伴们汇合啦。只见一群鸽子，时而向下俯冲，时而在空中盘旋飞翔，时而冲向云霄，自由自在，好不快乐呀！有时候，我真希望我也是一只鸽子，也能在空中自由自在地飞翔。300字 二年级 状物
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