文澜面试记_900字
星期天,我去了文澜面试。这次面试,我的收获极大。
这次统考,我考得不太理想。我感觉天仿佛都塌了下来,六年的努力都付之东流,当时,我气馁了。妈妈开导我,人生还很漫长,不能让一次小小的失败崩毁自己的心智。于是,我没有放弃,仍旧坚持每天做题。妈妈则和我一起制作了简历,投了多所学校。终于有一天,我们接到了去文澜考试的消息。又有一天,文澜让我们去面试……人生中总会有失败,有的人放弃了,听天由命,最终一事无成;有的人不放弃,自强不息,最终取得了成功。我愿意做不放弃的人,一步步踏上人生的巅峰。
走进文澜,每一步都是对我的考验。最先,老师给了每个孩子一份表格,让孩子自己填。前面几个空都很简单,我很快就填好了。可到了倒数第三行“在学校的名次”、“在班级的名次”这两个空格难住了我。不妨会有许多同学将自己写得很优秀。我要不要也这么做?这是一个抉择。我耳边响起了妈妈的话:“无论如何,都要展现出最真实的自己。不管进不进,我们都不能撒谎,都要答得问心无愧。”于是,我填了“20(左右)”和“3(左右)”。
有些同学直接进行了面试,进了文澜,而我和几个同学还需要再考一次。考场在办公室,一人一个办公室。我从来没有一个人进行考试!这也是对我的考验。我手中攥着一只水笔,快速认真地答题。出了考场,已经九点多了。事后,妈妈告诉我,我在里面考的时候,她在外面也非常紧张,怕我害怕。虽然我比别人多走了一些程序,但结果都是好的。这不就是“殊途同归”吗?同时,我也清楚,为什么我会多那么多的波折。一来,我统考没发挥出水平;二来,我没有民乐特长。我下定决心,一定要做好每一件事,才能在关键时刻少一些波折。
最后,我和爸爸妈妈进了校长室。校长让我背《舟过安仁》,我没背出来。校长笑着:“你知不知道,你课内的知识都没有学扎实。”又问我京口在哪儿,我答得很含糊。“这些课本下面都有注释,可你都不知道。”净慈寺在哪儿?我不知道。“如果是我要学这篇课文,每一个词我都会把它吃透。”我最终还是进了文澜。许多家长都说,校长是在故意刁难孩子。但我却认为不是,校长只是在帮我们找出错误。真正的教育不是教会了学生什么,而是发现学生的问题,让学生自己改正,变得更加优秀。今后我学习,一定会扎实课内知识,学懂每一个问题,将课本深挖下去。
现在,我以进文澜为荣;我也希望以后,文澜能以拥有我为荣!
六年级:包容
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美_800字
美,或许是人的一种天性。带着露水的花瓣与树叶;在雪中坚贞不屈的梅花;童话中,王子与公主的相遇……这都是美。在生活中,在世界的每一处角落,美,更是无处不在。
美,在我的理解中分为几层意思:1.外表美;2.心灵美;3.品德美;4.故事美;5.事物美。有些人外表美,那些外表美的人,他们或许有高挺的鼻梁;有乌黑的眉毛;有明亮的双眼。但他们的心灵是否美,当然只有他们自己知道,他们的心灵或许贪婪,或许善良。
心灵美的人,他们的外表并不一定都是丑陋的,有些人丑,他们有一颗善良的心,有些人美,但他们的心灵或许也是美丽的,心灵美的那些人,他们的心灵如雪花般纯洁、如小草般善良、如花朵般宽容,心灵丑的那些人,他们的心灵如野狼般贪婪,如黑暗般丑陋,如豺狗般凶残。
品德美的人,总是会得到世人的夸赞,得到社会的认可,他们的那舍己为人、助人为乐、扶危济困的品德,使他们成为一代又一代伟人,鲁迅先生就是个最好的例子。他们就像黑暗中的一丝光芒,在人堕落于黑暗深渊时伸出援手,帮助人们脱困,如医生、老师、消防员、警察等等他们都是品德美的人,他们如同大海中央的浪花,气势磅礴,永不停歇。
故事美,无异于童话了,童话带给了孩子们一个快乐的童年。当王子与公主相遇时,你是否感受到浓浓的爱情“美”和快乐“美”呢?音乐的歌词中也含有故事,比如《深海栀子》这首歌,它的音调、歌词使我感受到栀子花沉入海底时,看不见光明,花瓣被浪花无情打碎的悲伤故事“美”.
事物美,大家都能说出来吧,就算是冰雪落下,也是一种别具一格的“美”。许多精美的建筑,也被誉为“美”,如中国上海的东方明珠、美国纽约的自由女神像、法国巴黎埃菲尔铁塔……这都是美,一花一草,一草一木,都是美,溪流、河川、长江、黄河、大海,这都是美。美,无处不在。
在这个世界,景美,物美,人更美。
六年级:李怡萱
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搬家记_900字岁月匆匆,时光荏苒,一转眼之间我便到了上初中的年纪了,我的父母为了方便照顾我,不辞辛劳的搬到我学校附近,而搬来这里的前一件大事则是——搬家。搬家,是一件技术活,因为你可能会在搬家中重拾你所遗忘的那些记忆……小鸟的歌声唤醒了美好的清晨,而我们一家人早已是兴致勃勃的开始了“收拾大业”,除了勤奋外,更多的是对新家的期待。正在收拾的母亲不知从哪里找到了一个碗,当我正觉得这个碗十分眼熟的时候,我的父亲惊讶的说:“这不是囡囡以前用的碗吗?怎么在床底下?”及父亲这么一说我便想了起来,小时候的我不知道听谁说,用自己最喜欢的碗里面放上黄豆便可以长出大树。天真的我信以为真,趁我的母亲不注意便把那个碗放进了床底下,幼小的心灵也被种下了一颗希望的种子。可是每日前去看望的我没有等到黄豆长成参天大树便将这个碗给忘记了。正在整理床的我忽然发现,在床头夹着一张泛黄的照片,带着好奇,我把那张照片抽了出来,照片上的一对青年男女正笑得灿烂,而后面的山水似乎是为他们衬托喜悦。我惊喜的大叫:“爸妈,看我找的了什么!”我的父母闻声便赶了过来,看见我手上的照片便笑了起来,我才是他们想起那段青涩的青葱岁月。我笑着问他们:“你们给我说说你们以前的故事啊?”母亲脸上显出幸福而又怀念的表情:“我们那时候……”听着母亲娓娓道来的故事,我不觉的露出了笑容,仿佛跟他们一起坠入了回忆的漩涡之中。然听见一阵物体落地的声音在客厅响起,我急忙跑出去一看,原来是我家调皮的小狗将桌面上的东西碰到了,我跑过去将东西拾起,发现那些东西里面竟有有一只不大的布娃娃,我的回忆又被那个布娃娃唤醒了:在早些年的时候我讲的生活并不是很富裕,布娃娃简直成了我的奢望,我的父母都知道我很喜欢布娃娃,然而经济条件不允许我有过多的玩具,所以我的母亲多数时候是拒绝给我买玩具的,而我的父亲每次看我眼泪婆娑的的看着这些布娃娃总会叹口气,摸摸我的头然后不做声。可是往往在几个星期后,我心爱的的布娃娃总会出现在我的床头上,这时我总会笑着抱着我爸爸……这些无忧无虑的日子虽说已经远去,可是却会永远萦绕在心头,这次搬家,不仅是搬家,更是搬出了我们心头上的爱。初三:范芷君作文网专稿 未经允许不得转载900字 初三 叙事
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《昆虫记》_900字灯下,我静静地坐在书桌前,一手拖着下巴,一手握着一支钢笔。桌上放着已经翻阅了无数遍的《昆虫记》。一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。而这些奇迹的创造者就是法国着名昆虫学家法布尔。他的《昆虫记》使我辗转反侧,难以成眠。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的着作,不仅是一部文学巨着,也是一部科学百科。《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫,介绍了它们的本能,习性,劳动,婚恋,繁衍和死亡。《昆虫记》是一部很吸引人的着作,因为这部科学百科同时也带有文学色彩,文中的一字一句,都体现了作者的感情,同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣,因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如:“已经慌了神的蝗虫,完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”《昆虫记》是法布尔以一生的时间与精力,他仔细的观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,并将观察所得记入详细确切的笔记,最后编写成书。《昆虫记》十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。也因为多种文字出版,所以他被誉为“昆虫诗人”,也翻译出版了他自己的大量作品。其中《昆虫记》被译成许《我国昆虫记》作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人”。在晚年法布尔出版了《昆虫记》最后几卷,使他不但在法国赢得众多读者,而且也在欧洲各国。在全世界《昆虫记》作者的大名也已为广大读者所熟悉。文学接尊称他为“昆虫世界的维吉尔。”但是可惜没有等到诺贝尔委员会下决心授予他这仪大奖,这位歌颂昆虫的大诗人已经瞑目长逝了。灯光下,字行里,我又回到了家乡。大师的身影与我的重叠……初一:7我的作文作文网专稿 未经允许不得转载900字 初一 读后感
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模拟面试我是一名刚刚进入中学生活的小学生,也许我只是一名很普通的小学生,但我从不这样认为。我的判断能力很强,打小我就觉得自己总是和别人不一样,但是现实很残酷,它不允许一个这样的我美梦成真。我今年才刚刚满12岁,兴趣爱好却很广泛。我酷爱音乐和运动,也许你们会问,这两者之间有什么联系吗?其实并没有任何关系,它们是一直以来陪伴着我努力向上而且与我形影不离的好朋友,它们更是我生活中的必需品。这一次,一家刊物组织学生记者团,准备从在校学生中招聘一批小记者,我们要在班里组织一次活动,由同学们分别扮演“考官”,应聘者以及一些不同的角色,进行一场模拟面试。在这一次的活动中,我想当一名评委,我个人认为这是我最拿手,同时也是我最感兴趣的角色了。评委必须具备公正的态度,以下是我的评分标准以及我认为当一名评委最应该具有的基本实力:1、我的评分标准在0~10分中间,如果我认为应聘者说的很有道理,找不出任何瑕疵并且语言也很通畅的话,那就一定是满分,但要做到这一点,难度也是非常的大的。那如果只是语言不太通畅,其它方面都说得很到位的话,会在7~9分中评出结果。如果语言通畅,但在应聘面试时的提问和解说中答的不全面或答不上来的话,会在3~6分中评出结果。若表现极为不好或话中只包含很少的道理的话,会在0~2分中评出结果。2、评委是具有权威性的,是被人们所信赖的职业,所以我要做到“公开、公正、公平”这三个要素。公正涉及道德问题,公平包含机会问题,公开则是监督问题。3、我通常会问一些应聘者这样的问题,比如说:你具有一些什么样的特殊才华?为什么要来这里应聘?你觉得你可以被录取吗等问题。4、我通常会说一些,像“你相信所以你通过”、“我认为还会有更适合你的工作的”、“虽然……但是……”等评论话语。5、我认为每一个应聘者都应该具有强大的责任感和担当能力,要学有素养,善于独立思考,绝不能当懒汉。我还认为被应聘者应受到招聘者的免费五大培养能力的资格:一、观察能力的培养二、记忆能力的培养三、思维能力的培养四、自学能力的培养五、创新能力的培养。这样不仅可以为国家培养人才,提高厂家的办事效率以及在市场上的影响力,还可以为厂家增强对更多的市场上的人才的诱惑力,一举两得。好了,我的话说完了,最重要的还是要迎接那一场模拟面试,这是我人生中当的第一次评委。我相信,每一个人都会做的很好。初一:刘烜妤900字 初一 演讲稿
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