我最喜爱的动物
我开心是因为你开心,我快乐是因为你快乐,我愁了是因为你瘦了,我高兴是因为你壮了,我有钱了是因为我把你卖了——猪啊!
——题记
别人讨厌肮脏的猪,我喜欢它;别人讨厌好吃懒做的猪,我喜欢它;别人讨厌这恶心的家伙,我喜欢它。我喜欢它圆圆的身子,小小的眼睛,大大的耳朵,圆圆的尾巴,小小的蹄子。
猪很喜欢吃,而且食量很大。记得小的时候,我家不养猪,我跑到婶婶家去看婶婶是怎样喂猪的。我发现,在喂食的时候,那些猪都力图占据最有利的位置,为的是吃得越好,越快,越多。真羡慕猪的身体,多圆润!
猪生活的猪圈,一般都比较脏,但是猪是很注重卫生的,据我观察的一段时间来看,猪是不会在睡觉和吃食的地方排便。听婶婶讲,当环境温度过高的时候,猪会自觉在粪尿或有水的地方打滚,用来散热。躺下的时候,猪的四肢张开,充分伸展身体,加快呼吸或者张大嘴巴喘气。当温度过低时,猪就会把身体缩起来,像个没刺的刺猬。真羡慕猪的生活,多自在!
说起猪,我又想起了一件和猪发生的事件。
一天,婶婶家的猪猪跑了,大人们都去追猪,我一个小孩子干嘛呢?当然也去凑凑热闹啦!我看到一头小猪在田埂上溜达,我二话不说就跑了过去,小猪似乎觉察到有敌人,马上开跑了!我一边追一边喊道:“小猪!给我回来!回来!要不然,我要代表凹凸曼消灭你!”嘿!不知道是它脑子坏掉了还是真的害怕了,我一头栽在了小猪的后腿上,往后一倒,掉坑里了,我爬了起来,拍了拍身上的泥。一把手抓住了小猪的尾巴,痛得小猪嗷嗷叫,我松开了手,想不到这头小猪还挺懂人性,居然跟着我回到婶婶家的猪圈里了。自从那次之后,村子里的叔叔伯伯都说我长大之后肯定是个养猪高手。养猪高手?我才不要咧!我要努力学习,当国家的栋梁。
猪,不会像狗那样对人点头哈腰,不会像豹子那样警惕小心,更不会像狼那样凶狠残暴。猪就是猪,一只好吃懒做的猪,一只终究还是逃不过人类手掌心的猪。
公主學校
“叮叮叮,叮叮叮......”
珊怡坐在前往美國的火車上,久久不作聲。她想起昨天她的同學們和老師們送別的情形,頓時熱淚盈眸。“珊怡,珊怡?”她悄悄地擦掉眼淚,回過頭去看她的媽媽。她的媽媽對她說:"珊怡,我知道在一天里離開和你生活了五年的同學和老師,還有我們的家是非常難受的。但是,我們將在美國有一個新的家,比這兒更好的家。而且,你還有機會成為一個真正的公主,這不是你一直想達到的夢想嗎?"珊怡凝望著窗外那金碧輝煌的城堡自言自語:“我來這兒根本不是培養我成為一個公主,而是培養我變成另外一個呂后!”
那天晚上,她睡在那張高高的床上,輾轉反側。她在想:我還沒拿到我的同學們的電話號碼呢!真是遺憾!她的窗口正對著她未來的學校-公主學校。那裡曾經培養過很多女性名人,每個學生最後都有非常偉大的成就。可是,這不是珊怡所期望的,她更喜歡在她本來那個默默無名的學校上學。不過,一切已經太遲了,她的媽媽已經把一切都安排好了。
“糟糕了!我快遲到了!”氣喘吁吁的珊怡終於來到了公主學校的門口。還好,還沒過八點。她推開那扇光芒四射的門,進入了一個全新的世界。裡面空空如也,只能見到一個身材高大有威嚴的女人站在中央,看著手錶,很不耐煩地等著某一個人。“你好小姐,請問你知道伊莎貝拉校長在哪兒嗎?”珊怡很有禮貌地問。那個女人彎下腰,看著這個只到她的腰的小女孩,用她那把像雷一樣大聲的聲音說:“你肯定就是陳珊怡小姐吧?讓我帶你去見校長。"說完,她便走上樓梯,珊怡也不慌不忙地跟著她。
她們走到一扇門前,那扇門上掛著伊莎貝拉校長的照片。那真是閉月羞花之貌,沉魚落雁之容。那女人敲敲門說:”校長,那個遲到的學生到了。“
”叫她進來。“那個女人打開門,推了珊怡進去。這難道不是世外桃源嗎?裡面的一切美得讓人的目光不可離開他們。在辦公桌的後面,坐著一個美麗動人的女人。珊怡連忙鞠躬,說:"校長早上好!”
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我最喜爱的动物大家知道我最喜欢小动物了。可是,不知道我最喜欢的小动物是什么了吧?大家来猜一猜吧。它有一对三角形的会转动的小耳朵,那双浅黄色的大眼睛会在黑夜里发出浅浅的绿光,可爱的三瓣嘴里乳白色的尖利的牙齿却让人不寒而栗;浑身是带条纹的黄色的软毛,爪子却是全白的,那长长的锋利指甲可以穿过厚厚的毛衣;长长的尾巴左一甩右一甩,一环一环的条纹到像是老虎的斑斓虎皮。大家都猜到了吧?对了,它就是我家的小虎皮猫咪咪。咪咪非常可爱,都可爱到不行了。当它在笼子的时候,一旦想出来了,就会“喵呜喵呜”的直叫,这招行不通就乞求:“呜,喵呜——”再不行就装生气:“呜——嗷呜!喵呜!”它就这样一直不停地吵,直到放它出来为止。这个小家伙可真是惹人爱呀!咪咪一旦被放出来后,就马上卧倒在地,原地打滚。它这是在吸引人去摸它呢!揉揉脑袋,摸摸背,再摸摸肚子,看他的舒服样儿!瞧它,一边被摸还一边叫:“喵呜——呼噜呼噜——”把它的肚皮亮出来,让人给它s搔痒,然后满足地走开。它可真是一个小可爱呀!“咪咪,来,玩球球!”“喵呜——”咪咪跑了过来。乒乓球在地上弹啊弹,跳到了椅子底下。咪咪奔了过去,呀,脑袋撞到桌腿了!摇摇头,跑了。“咪咪回笼子了!”我拍拍笼子说。“呜——”咪咪一听到“回笼子”,一摇头,一溜烟的跑了。“咪咪,你给我过来!”我一边抓它,一边大喊。唉,在外面多呆一分钟也要的小家伙哪,这个小淘气包。咪咪,你永远是我心中的最爱!王予悦德胜小学六一班支付宝:600字 六年级
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我最喜爱世界上有各种各样的书籍,以至于人们常用“书海” 来形容。可以说,人人都有自己最喜欢的一本书,我也不例外。在我读过的书中,有一本是我最爱的,那就是《查理九世》。说起这本书,有些小伙伴可能很陌生,因为这本书是近几年才出版的,而且作者雷欧幻象也没有太大的名气,所以大家极有可能不大知道。既然大家都很陌生,可我为什么却喜欢这本书呢?我是经过同学介绍才迷上这本书的。书里的内容十分曲折离奇,很容易带人进入一种冒险状态。由于看书时精神高度紧张和集中,我总会进入忘我状态,周围任何声音都难以把我从书里“拉”出来。自打看了《查理九世》,只要一看见有人拿着这本书,我一定会磨破嘴皮,使尽浑身解数,死乞白赖的借到手中。后来,我作文得了个特优,为了奖励我,爸爸给我买了两本《查理九世》。自打有了这两本书,我一放学就直往家奔,一到家,放下书包洗完手便捧起我心爱的《查理九世》,饭菜的香味也吸引不了我,直到妈妈在餐厅“吼”起来我才会恋恋不舍地放下书,蹭到桌前坐下来,狼吞虎咽吃完饭,然后又抓起《查理九世》津津有味地读起来。双休日是我最幸福的日子,因为我可以有更多时间读《查理九世》。通过看书,胆小如鼠的我慢慢地变勇敢了,因为书里的情节很惊险,看着看着,我竟然不再害怕鬼,更不害怕黑夜了。同时,通过看书,我也学会了怎么写人的神态、语言,也记住了许多好词佳句,也知道了如何谋篇布局,写出满意的作文。《查理九世》是系列书籍,当没有新书时,我就一遍一遍“热剩饭”看旧的《查理九世》。可以说,《查理九世》对我很重要,我把它放在书桌里,不让它卷一个角,也不会弄脏它的毎一页。哦,《查理九世》,我希望你快点出新的一集,我非常想早点知道那些人物在新书里会经历什么,会遇到些什么……700字 初中
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我最喜爱贪玩,是孩子们的天性。我嘛,自然和大伙儿一样,喜欢着自己的节日——六一儿童节。因为,儿童节当天,学校都会为小朋友们准备礼物:有小蛋糕、水果冻、牛奶饮料等等。精彩还在后头,还有许多有趣的节目呢!记得四年级的一次六一儿童节,我们的语文老师安排我们几个女生参加娱乐节目,学袋鼠跳跃,要求是这样:参赛者在规定的时间内,穿上麻袋,然后跳到终点,终点处有人接应着,接应的人也要像前一位参赛者一样装束,跳到起点处……如此循环,相同的人数,用时最少的队伍获胜,名次以此类推。我和几位女生被选上了,比赛前,我们不甘落后,放学后,大家一起练习,刚开始,看到自己笨拙的动作,我们都禁不住发笑,而且笑得前俯后仰。“预备、开始!”随着一声令下,我们女生中的假小子——欣婷自告奋勇,先开始了练习。只见她一边前进,一边说:“哎呀,我的妈呀,真会折腾人!”我们也极卖力地喊道:“欣婷,加油!欣婷,你最棒……”当欣婷跳到终点时,大家围了上去,欢笑声连成一片。“欣婷完成了,还有谁想试试?”我这个小队长问道。一连几声,还是全体鸦雀无声,我心想:你们不就想让我试试吗?试试就试试,身当士卒嘛,我也上场了……。就这样,我们从羞怯、笨拙到大胆、熟练,一遍遍地练习着。到了六一当天,比赛正式开始了,为了鼓舞士气,我第一个上场。我使出了吃奶的劲,朝着终点跳去……第二个上场的是欣婷;第三个是……比赛结束后,接下来当然是颁奖喽!当听到学校领导宣布“第二名,四年一班”时,我们班个个欢呼雀跃,一片沸腾。哈哈,热闹还在后头呢!回到教室,老师开始分发礼物:水果冻、牛奶、饼干……文娱游园又接着开始了:猜谜语、夹玻璃球、踩气球……疯狂的劲儿,简直快把教室掀翻了。这样的儿童节,我能不喜欢吗?同学们,你们呢?700字 六年级 叙事
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最喜爱最喜爱的动物现在我最喜欢的动物是狗,不过以前我很讨厌狗。听,它又开始汪汪地叫起来。哎,你说叫得好听吧,也就算了,可是,这声音也太难听了,还没完没了。而且常常在夜深人静时吵个不停,让你无法入睡。还有,每次我一回家,它都会在我腿上闻个不停,好像我是外星人一样。有时,它还会趁我不备,突然跳上来,吓我一跳。可是最近,我改变了对狗的看法。有一次,我去奶奶家。刚坐下,便看见“帅哥”牧羊犬咬着骨头玩具,坐在地上,等着我来陪它玩。我刚开始不愿意。它就蹲在地上,用可怜巴巴的眼神看着我。看着它那种眼神,我便心动了。我站起身向它走去,它见有了希望,便立马站起来,飞快地叼起玩具,跑到了我跟前,把玩具放下,又拼命地摇晃着尾巴,伸着头,喘着气在我身边打转,好像在说:“陪我玩玩吧!”我找来玩具,准备着要飞快地踢出去,它便目不转睛地盯着骨头,像一位尽职的守门员。我飞起一脚,以迅雷不及掩耳之势的速度踢了出去。我想:哈哈,看你怎样挑战高难度。只见它一跃而起,朝着骨头的方向跳去,用前爪接住。真是万万没想到,看来我是小看了它的能力。它又去桌子那里转了一圈,好像在庆祝着成功。玩久了,我有些不耐烦,就坐在椅子上休息。它便也坐在地上,看着我,眼神诚恳,坐着一动不动,乖极了。我心软了,便起身,摸了摸它,它的毛真舒服啊!它见我为它按摩,索性懒洋洋地躺下,眯起双眼,撒开四肢开始享受了。看着它满脸的惬意,我开心地笑了。原来,狗也是人类的好朋友,也是调皮、可爱、尽职的动物。现在,它见到我会很高兴,当我离开时又是那么依依不舍。狗便成为我最喜爱的动物了。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。700字 五年级 状物
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我最喜爱的老师往年,是谁在我的生命里点起一盏指路的明灯;是谁在我最无助的时候,告诉我如何去面对这些事情;是谁将自己总结的人生经验教给我们?啊——那是我最喜爱最敬佩的老师张老师啊!她身穿花色斑斓的衣裙,成天戴着一副墨黑墨黑的眼镜,穿着一双性感的高跟鞋,还有着一双水汪汪的大眼睛。也就是这样一位老师这样一位普通到不能在普通的老师在我的生命与心灵的深处点亮了一盏明灯。那是一个晴朗的夏天,可我的心情却犹如倾盆大雨一般复杂,一般难受,每一条细细的雨丝都像一根根锋利的针,每一根都毫不留情的扎进我的心胸。我再也忍不住了,便捡起一块石头,向远方扔去。“啊!”我听见了一阵清脆而又耳熟的声音,呀!那是张老师的声音啊,我打中了张老师。张老师走过来,轻轻地对我说:“怎么了?有心事?来跟老师说,老师教你如何解决烦心事。”我支支吾吾地说:“我和爸爸吵了一架……我有一道……题目不会做,我去问爸爸,他却说:”那么简单的题目都不会做,你是怎么学的!“于是我与爸爸吵了起来。”老师听完笑笑说:“你爸对你的态度是不对,但是,你要相信,你爸是对你好,是爱你的,天下做父母的哪一个不爱自己的孩子呀。如果你从这方面看待这个问题,你就不会跟你爸生气了,你回去跟你爸道个歉,并要他改变一下教育方法,我想你爸会接受你的建议的。”我内疚的望着老师的笑容与额头上的伤口,惭愧的低下了头。老师的一席话,就像一盏指路的明灯,一下子照亮了我迷惘的心。我心里顿时充满了对老师的喜爱与敬佩之情。时光过得飞快,转眼间我就读六年级了,张老师不在教我功课了,但是我对张老师的喜爱与敬佩之情并不会因为时间的飞逝逐渐变淡,反而日复一日的更浓。张老师,我喜爱的张老师,敬爱的张老师,您永远是我人生的明灯。700字 六年级