上课之时
铃声响过,老师还没有来,同学们乐得仿佛中了头彩——哈哈,老师也会迟到。教师的优点太多太多了,但要找她身上的缺点,比登天还难。现在,同学不乐,还谁乐呢?
同桌大概上乐癫了。他煞有介事地伸出他的一条胳膊,那骨瘦如柴的手腕上戴着一块小钟大小的电子表:“上课迟到3分钟了!哈哈哈!”教室里顿时乱了套——有的低头沉吟,有的高昂顿挫;有的高昂顿挫;有的大声乱叫——有学狗叫的,有模仿鸡鸣的,有的装咳嗽。各种声音杂乱无章,形成了自然的管弦乐。
这下可苦了班长——但见他手舞双鞭,逞起威风,对着我们指指点点。可是现在就是如来老佛也无回天之力。毕竟人的比例为1:55,那么声音的比例至少也是1:55。班长的一张嘴毕竟是双拳难敌四手,败下阵来。
从悄然无声的深院过渡为人声鼎沸的集市仿佛是一瞬之间。教室里一片混乱。这边的A者一脚踏在凳子上,来了一段《青花瓷》;那边的B君一手插腰,与C君争得“面红耳赤;D君正在干么?哦!原来正绘声绘色地给女生讲鬼故事呢。E君正如一尊雕塑,又稳如泰山地趴在桌上“闭目凝神”。F君淘皮地拔了根扫帚毛正在捅E君的耳朵——教室里打的打;闹的闹;玩的玩;笑的笑,绘制了一幅独具风味的诗画。
“过时五分钟了!”同桌的报时工作还是挺不错的。在沸腾人群中,也有少量的才华君子,只在一旁奋笔疾书,额头上“奋斗”二字格外显眼,仿佛榜上题名的非他们莫属。
人群中,几个心直口快,拳脚发痒的君子动手了。一招一势非绝世武学,却极为精简,威力惊人。斗了几百十回,不分上下——怎见得:关云长的青龙偃月刀(扫帚);张翼德的八丈蛇予(拖把),交织在一起,难解难分。真可谓是一场恶斗。
正值上课过时7分钟,走廊里传来脚步声。刚才还斗得天昏地暗,明无光,欲决一生死的君子立刻化干戈为玉帛,珠连璧合,共度佳观。
“过时7分钟了!”同桌大呼小叫,不慎被班主任的X光捕捉、定位。
“同桌啊同桌,你难逃一死了。”我低哼了一句。
果然如我所料:
“——××,你给我出来!”
教室里一片晔然……
荷叶母亲
母亲是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。
《荷叶母亲》是一篇借景写人,托物寄情的文章。文章以我看到“雨打红莲”“荷叶护莲”来比喻母爱,衬托出母爱的伟大。
文中这样写道“雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的课业上面,聚了些流无力的水珠。”写出了母爱的保护下,人生的困难,挫折犹如脆弱的水珠。“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”这句是文中的中心句,写出了母爱的伟大之处,不管孩子在生活的道路上遇到了风风雨雨或困难挫折,母亲永远是我们的避风港。
愿天下母亲身体健康!
相似题目
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上课之时同桌大概上乐癫了。他煞有介事地伸出他的一条胳膊,那骨瘦如柴的手腕上戴着一块小钟大小的电子表:上课迟到3分钟了!哈哈哈!教室里顿时乱了套有的低头沉吟,有的高昂顿挫;有的高昂顿挫;有的大声乱叫有学狗叫的,有模仿鸡鸣的,有的装咳嗽。各种声音杂乱无章,形成了自然的管弦乐。这下可苦了班长但见他手舞双鞭,逞起威风,对着我们指指点点。可是现在就是如来老佛也无回天之力。毕竟人的比例为1:55,那么声音的比例至少也是1:55。班长的一张嘴毕竟是双拳难敌四手,败下阵来。从悄然无声的深院过渡为人声鼎沸的集市仿佛是一瞬之间。教室里一片混乱。这边的A者一脚踏在凳子上,来了一段《青花瓷》;那边的B君一手插腰,与C君争得面红耳赤;D君正在干么?哦!原来正绘声绘色地给女生讲鬼故事呢。E君正如一尊雕塑,又稳如泰山地趴在桌上闭目凝神。F君淘皮地拔了根扫帚毛正在捅E君的耳朵教室里打的打;闹的闹;玩的玩;笑的笑,绘制了一幅独具风味的诗画。过时五分钟了!同桌的报时工作还是挺不错的。在沸腾人群中,也有少量的才华君子,只在一旁奋笔疾书,额头上奋斗二字格外显眼,仿佛榜上题名的非他们莫属。人群中,几个心直口快,拳脚发痒的君子动手了。一招一势非绝世武学,却极为精简,威力惊人。斗了几百十回,不分上下怎见得:关云长的青龙偃月刀(扫帚);张翼德的八丈蛇予(拖把),交织在一起,难解难分。真可谓是一场恶斗。正值上课过时7分钟,走廊里传来脚步声。刚才还斗得天昏地暗,明无光,欲决一生死的君子立刻化干戈为玉帛,珠连璧合,共度佳观。过时7分钟了!同桌大呼小叫,不慎被班主任的X光捕捉、定位。同桌啊同桌,你难逃一死了。我低哼了一句。果然如我所料。650字 六年级
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上课之时铃声响过,老师还没有来,同学们乐得仿佛中了头彩——哈哈,老师也会迟到。教师的优点太多太多了,但要找她身上的缺点,比登天还难。现在,同学不乐,还谁乐呢?同桌大概上乐癫了。他煞有介事地伸出他的一条胳膊,那骨瘦如柴的手腕上戴着一块小钟大小的电子表:“上课迟到3分钟了!哈哈哈!”教室里顿时乱了套——有的低头沉吟,有的高昂顿挫;有的高昂顿挫;有的大声乱叫——有学狗叫的,有模仿鸡鸣的,有的装咳嗽。各种声音杂乱无章,形成了自然的管弦乐。这下可苦了班长——但见他手舞双鞭,逞起威风,对着我们指指点点。可是现在就是如来老佛也无回天之力。毕竟人的比例为1:55,那么声音的比例至少也是1:55。班长的一张嘴毕竟是双拳难敌四手,败下阵来。从悄然无声的深院过渡为人声鼎沸的集市仿佛是一瞬之间。教室里一片混乱。这边的A者一脚踏在凳子上,来了一段《青花瓷》;那边的B君一手插腰,与C君争得“面红耳赤;D君正在干么?哦!原来正绘声绘色地给女生讲鬼故事呢。E君正如一尊雕塑,又稳如泰山地趴在桌上“闭目凝神”。F君淘皮地拔了根扫帚毛正在捅E君的耳朵——教室里打的打;闹的闹;玩的玩;笑的笑,绘制了一幅独具风味的诗画。“过时五分钟了!”同桌的报时工作还是挺不错的。在沸腾人群中,也有少量的才华君子,只在一旁奋笔疾书,额头上“奋斗”二字格外显眼,仿佛榜上题名的非他们莫属。人群中,几个心直口快,拳脚发痒的君子动手了。一招一势非绝世武学,却极为精简,威力惊人。斗了几百十回,不分上下——怎见得:关云长的青龙偃月刀(扫帚);张翼德的八丈蛇予(拖把),交织在一起,难解难分。真可谓是一场恶斗。正值上课过时7分钟,走廊里传来脚步声。刚才还斗得天昏地暗,明无光,欲决一生死的君子立刻化干戈为玉帛,珠连璧合,共度佳观。“过时7分钟了!”同桌大呼小叫,不慎被班主任的X光捕捉、定位。“同桌啊同桌,你难逃一死了。”我低哼了一句。果然如我所料:“——××,你给我出来!”教室里一片晔然……800字 高一 写人
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上课时谁总是站着我们都坐着,老师,您却站着。看见您,我们就看见了秋天的收获。我们都坐着,老师,您却站着。看见您,我们就看见了奉献的甜蜜。我们都坐着,老师,您却站着。看见您,我们就看见了人生的希望。老师,您站着。站成一尊最壮丽、最神圣的雕像,在丰收的永恒记忆中挥洒甜蜜,成为一座巍峨的山峰,让我们从这里攀登。宽敞的教室里,整整齐齐排列着的全是学生的位置。老师,您的位置呢?您的位置在哪儿呢?是没有吗?还是教室的空间不够大?还是建造者忽略了您位置的存在?不,老师,您不是没有位置,只是您的位置与众不同,您的位置在我们渴求的目光里,在我们激情燃烧的内心里,在我们永恒的记忆里,显得那么高大、那么磅礴、那么雄壮、那么不可磨灭……您,总是这样默默无闻地站着,黎明的第一缕阳光还没照进教室,您就已经站在教室门口,带领我们一起迈进知识的殿堂;深夜的最后的一盏电灯早已熄灭,您却还站在学生宿舍楼下守望着,直到我们全都进入了梦乡。每天您总是这样站着,您已把40分钟站成了一年、十年、一辈子……好象“站”就成了您一生最重要的任务、最神圣的工作,“站”已经渗透了您的血液、侵蚀了您的灵魂,忘记了腰的酸、背的痛、脚的麻……也许您早已疲倦,也许您早已困乏,也许您早已想躺下来好好休息一会儿,但是,您没有,您仍然像松柏一样挺拔,像白杨一样伟岸,像一尊永不倒掉的雕像,站成了一道永恒的风景!寒风起,大雪飞,老师,您却巍巍如泰山!下海潮,败金热,老师,您却巍然不动!有人说,您站得很稳,很稳,有人说,您那三尺讲台下埋有您深深的信念。黑板上擦不完您金色的智慧,记忆中忘不掉您美丽的容颜。脑海里激荡着您亲切的话语,心灵中抹不去您慈祥的身影。也许有一天,当您再也不能站在讲台上对我们微笑时,我相信那时的我们都已经站起来了,站成一排排坚忍不拔的大树,站成一条条翻山越岭的绿荫大道。而您,将永远站在我们的心中!在上课的时候,老师,您总是在站着。而今,在您的身后,我们站成了另一道风景!700字 五年级 写人
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时之惜太阳落山了,有再升起的时候;冬天过去了,有再轮回的时候;大雁南飞,有再来的时候。但是,聪明的你,告诉我,我们的时间为什么一去不复返呢?——是我们没有珍惜好他们罢:他们生气了吗?现在深藏何处?是他们自己走丢了罢,现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少时光,我又白白的空虚了多少日子,但我的童年时光的确是渐渐离我远去了。算来算去,四千多个有着五颜六色的多彩时光悄悄地溜去了;我的时间像漏斗里的一粒沙子从高处落下来,落在了茫茫沙漠中,落在了徐徐旋转时间的流里,也落在了我那颗逐渐变得成熟的心里。没有波纹,也没有声音。一想到每天自己都有白白浪费的时间,我不禁泪潸潸而头涔涔了……时间总是趁人不注意时悄悄溜走:发呆时,他便大胆的从我的眼皮底下逃走;1小时,2小时……玩游戏时,他便次次从我移动的鼠标上跨过;3分钟,4分钟……打篮球时,他灵巧地从我们快速移动的双脚直接来回穿梭;10秒,20秒……当一天的时间所剩无几时,我才后悔起来,急忙想把匆匆赶去的时间给抓回来。可是流过去的时间怎能返回?他快速地绕过我手边,飞似地头也不回地逃掉了……既然改变不了时间,那就得改变自己了,于是加倍努力学习,用力看书。但是他调皮地从我打哈欠和休息的时候溜掉了。过去时间如细胞,死亡,再生:时间来了又走了,送走了昨天,迎来了今天,告别了今天,再见了明天。如易碎物,看管好他,并且合理使用才能保管时间,不然一个不小心,支离破碎,稍纵即逝。时间一去而不复返。与其叹息时间的飞逝,不如从现在做起,珍惜时间,尽量让每一分,每一秒都利用起来,让一天变得更有意义。老天一日给了我们24个小时,就是要让我们合理利用时间,做好掌管时间的小主人。如果让每一天有一个新的开始,又有一个完美的结束。我想,这样才能够领悟时间的真谛和它的意义所在吧。你,聪明的,告诉我,我们的时间为什么一去不复返呢?700字 初二 议论文
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叶落之时时间的脚步总不会停下,历史的车轮总不会停止,人的一生就仿佛是同春夏秋冬的一场场交谈,或平淡,或热烈,或激愤,或喜悦,对话从人出生就开始,直至死亡,春夏秋冬却仍在与不同的人进行着交谈、对话。春,你是四季的开始,是青春的季节,是梦想的时代。轻风与你为伴,细雨为你洗礼,你多么幸福与安闲!和你的交谈总是洋溢着快乐,充盈着喜悦,饱含着对青春的向往,对梦想的渴望;和你的对话是那样的愉快,充实。在与你的对话中,我们将梦想变成了理想,笃定了化理想为现实的决心。但我不得不停止了与春天的对话,因为青春的时光总是短暂的。夏,鸣叫的蝉,低垂的树叶,以及耀眼的阳光构成了你。与你的对话总是在燥热中进行,在挥汗中度过。你是奋斗的时代,是追求理想的时代,与你的对话就是为了让心中充满你的热烈的能量。与你的对话,总会让自己大汗淋漓,可你却是那样的敏感,总会在最燥热的时刻,给予大地和大地上的人们一场酣畅淋漓的大雨,六月的雨滴打在我身上,着实是一种享受?告别了热烈的夏天,就迎来了含蓄的秋天;告别了梦想,追逐了理想,那结果会是怎样,就在秋天,这收获的季节上演了。与秋天的对话不能像与春天对话时那么轻松,因为秋天是个成熟的季节,亦不能像同夏对话那么热烈,你只能低声同她交谈。秋日的私语,会替你检查你经历的事件,你收获的成果,为你挑选你最符合理想的果实。你要小心了,如果你在与春夏两季的对话时没有专心,没有好好把握,那么,很可能你会丢失了理想的果实。在秋日的检查来临之前,我们要努力了!冬天,是一位严厉的法官,同他的对话是一场没有律师为你辩护的审判。追求到理想的人会被给予在房屋中度过温暖的冬天的权利,而那些没有让理想成为现实的人,则会同房外的树木一样忍受寒风的抽打,暴雪的覆盖?对话,一直正在进行,而现在这个时候,拿着笔的我们应该是正在同春天对话,愿我们能够享受快乐的梦想,树立在夏日去追求的理想。700字 初二 散文