老师,永恒的老师
时间流逝的让人措手不及,像一列靠不了站的列车,那流逝的日子却像毕加索那斑斓的抽象画,永远清楚地定格在我的脑海中挥之不去,我的老师,你永远最美,最伟大。
你们是否听过一个最美,最伟大的老师,在2008年5月12日,山摇地动,天花板砸下来的瞬间,四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教导处一个伟大的老师。在教学楼坍塌之际,用自己的身体护住4个学生,在晚上9时左右,当救援队伍人员挪开了一块断了的预制板时,他们看见头发花白,后脑内凹,被砸的血肉模糊的汉子,趴在一张已被砸得变了形的课桌上,而桌下是4个还有生命迹象的学生,他们救出了孩子,而那个汉子却已不在人世,他就是谭千秋老师,一个永恒的老师。
而我心目中那个最美,最伟大的老师,不是英雄,可她却奉献了很多。
在上四年级时期我遇见了一个严格,似乎没有一点人情的班主任,她从不和我们开玩笑,她虽然是个女老师,但她很坚强,从开校以来,我就没见过她笑,顿时我怕了,那么没有人情的老师,让我给遇到了。
起初我们叫她老班,过了一段时间,我们听不懂的题,不知道的事,总可以去问她,可那时的我总是犯事,没办法我只好找那个冷漠的老师,可是有一次偶然的机会,我知道了很多:那天,我正站在办公桌边做思想教育,一不小心把她桌上的书弄到地上,我连忙捡起一张纸像落叶似的飞到地上,我捡起来,几个字映入我的眼中以“我亲爱的的孩子们”为题,因为那是我调皮,就拿着跑出去看,在我拿起来时,我知道她生气了,她想去制止我看,可惜我人小鬼大,还是拿到了,我跑到门口,身却发现老师哭了,可出于好奇心的我还是想看,我最终还是看完了一整封信,信上写着:
我亲爱的孩子们:
我的冷漠也许会让你们不理解,但我还是做了,我只先让你们自立,我的内心并不冷漠,看到你们那些可爱、天真的笑,我的心真的很安……
看完后我哭了,我真的没法想到老师的内心,回到办公室后发现老师正侧着脸看窗外,我无法想象老师的表情,突然很懂事的喊了一声“报告”,她听到了,用纸巾一抹眼睛,侧过脸说:“进来”,我低着头,很心甘情愿,走到她面前,她狠狠的说了一声:“把头抬起来”,看我无动于衷又喊了一声:“把头抬起来,不要总低着头”……
从那以后,我改变了对她的看法,我开始改变,不会再像以前那样淘气,无理,现在我已经长大,可老师的话,我却无法忘记。
老师,我永恒的老师,谢谢您,您永远最美,最伟大!
评语:
感情诚挚中尽显师恩巍峨,他乡或故土只要师者存在就会书写无疆大爱。小作者的笔触深入生活,体验真切,描写手法到位。
至于值得商榷之处我觉得就是开篇的四川地震教师事迹的描述过繁或者说运用的技巧问题,当然说法各异还要看人而定,构思各有其妙,只是参考不作定论。
(指导教师:杨海华)
老师,永远的太阳
当我们走进学校,成为一名学生的时候,老师在我们心中已刻上深深的印记,如一轮初升的太阳:给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向。老师教我们学习知识,给我们讲做人道理,在阳光的照耀下,我们健康地成长。
当我们遇到挫折心灰意冷的时候,老师那慈祥的脸孔,那淳淳的教诲,如太阳般温暖我们的心房,使我们能勇敢地面对挫折与困难,并想方设法战胜困难而取得胜利。
当我们成绩不理想时,老师总是对我们不离不弃,不管学习成绩有多差,老师总会不断地帮助我们,鼓励我们,一直到成绩赶上来;当我们成绩优秀时,老师为我们的成绩而欣喜,但不会放松对我们的严格要求,也不会对我们偏向、袒护。老师,如一缕阳光,孕育着我们这些幼苗的成长。
老师以三尺讲台为阵地,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,老师的一言一行令我们崇拜,他们默默耕耘,不求回报,不求索取,只为了学生能学到更多的知识。他们不分白天黑夜,严寒酷暑地备课、批改作业。飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的头发,苍劲的板书和厚厚的知识,却为我们指明了人生的航向,就像太阳奉献给大地这样无私。
老师,你们为了我们这些幼苗的成长,无论是数九寒天,还是三伏酷暑,无论是晴朗的白天,还是黑暗的深夜,你们总是辛勤操劳,日复一日、年复一年地为我们备课、批改作业,兢兢业业,毫无怨言,自己却一天天苍老;你们用阳光孕育着幼苗,不知疲倦地给幼苗生机,默默无闻地尽你们的职责;你们踏实、忠诚地干你们的工作,像一位严格的审美者,毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污迹,把毕生的心血,以及自己发出的光和热化作一股暖流、一股力量无私地奉献给我们……
老师,为了我们能茁壮成长,你们抛弃了世俗的荣华富贵,像地下的落花生,从不显露自己。你们是太阳,永远温暖我们的心、照亮我们的心。我们虽不是诗人,但要把心中最美的诗献上;我们虽不是画家,但要把心中最美的画献上;我们虽不是歌唱家,但要把心中最美的歌献上。
对你们,我们有诉不尽的感激之情和深深的祝福,当我们带着沉甸甸的收获,饱尝知识的硕果而满怀喜悦时,我们知道,老师,你们是我们心中永远不落的太阳!
海伦堡实验学校四年级:陈宇菲
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老师如果您现在正在电脑前看这封信,那么我就得好好感谢老天爷,感谢他让您看到了这封信,看到了我对您的祝福,看到了这份别出心裁的教师节礼物!他肯定是听到了我的祈祷,被我熬夜打文的诚心所打动吧!呵呵!时间过得真快呀!一转眼,初二就这么过去了,而且,还是以一种惨烈的方式--期末考糟糕的语文成绩结束的。老师,我很抱歉,在要离别的时刻,我还是没能让最后的努力变为优异的成绩来回报您对我的栽培。还好,老师您从不以成绩论英雄。现在已经初三了,学习真的可以用“透不过气”来形容,时间紧得让我总是抽不出可以去拜访您的时间,包括那本想归还的书,却一次又一次地从家带去学校,从学校带回家。您曾经对我说过,别再用个性去形容您了,我当时就想告诉您,我做不到,就是现在也依旧做不到。没有一个老师会敢去反抗学校制度,没有一个老师敢在家长们的激烈反对和同学的坚决抵制下,仍坚持按自己的正确教学方法--多教课外文化,把无聊的教科书放于其次,没有一个老师会在众目睽睽之下对某个学生大声批评,即使这个学生再可恶,可这样一来形象比受损失,更不会有老师胆敢在学生面前批判毛泽东的不是吧,当然,这一切的一切,您却让我亲眼地目睹了一次又一次!然而,我一向就是一个与众不同的孩子,我没有选择抗议,也没有选择沉默,我毅然选择了欣赏!我一直没有告诉您为什么,我想您也不知道吧,因为您所做的一切,包括叛逆,包括不被他人接受。。。。。。都跟我很相似,您从不屈服与权威,更让我很佩服。也因为您的出现,我改变了以前只会拿着笔记本不停地抄笔记来学语文的习惯,而去用另一种,也就是您教我的,活用语文,摆脱对教科书的依赖。当然,这必然会让我的成绩暂时的下降,可我从不后悔!同时,因为您,我不喜欢了现在的老师,她又让我回到了以前,回到了那用“填鸭式”上课的无聊教堂。可惜呀!我很郁闷!教师节又到了,该怎么来为您庆祝让我很困惑。我不想跟一些小女生一样去买什么精美的礼物--不是我舍不得花钱,是我不喜欢用物质来传达这份情,我不是XX,去幼稚地认为只有把包装精致的礼物送到您面前才是对您的辛苦的最好的回报;我也不懂得去用一些华丽的词藻来表达对您的爱--不是我不爱您,是我不喜欢用千篇一律的矫揉造作来扭曲了这份情,何况我也不是XX,随手就能写出一篇人见人赞的文章。原谅我吧,老师,让我再次在此对您表示深深的祝福,也同时让这份真心的祝福去弥补我的“过错”吧!老师,您能接受吗?我还想继续说,可已不被允许了,现在已快到午夜,妈妈的唠叨说了快一个小时了,明天还要上课呢!希望您能喜欢这份精心策划的礼物。再见!1000字 初三 书信
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老师自从进入初中以来我的心在逐渐变凉,处处争权夺利的生活让我无法适从。在一个星期阴谋陷害的学校生活最后一天下午,我的心情稍有一些好转。骑着自行车和我最好的朋友一边不时应答着一边驶出学校,在我感慨世上还有如此善良的女孩做我的朋友时,一件事的发生,让我不免对这世界又失望了——刚骑出离校门口不远的地方,让我眼睁睁地目睹了整个凄厉的场景:一个身着黄色T恤裳的初中模样的大男孩在直直地向我这边跑来,身后跟着四五个一般大龄的男孩追着。但还没跑几步远,就被后来而至的男孩赶上,压倒在地。此时周围的人立马散成了半径约有10米的圆,静静地观看。不知何时那些男孩手里何时多出了些细细长长的东西,我惊刹,洵子也急忙停下,那明晃晃的长棍,分明就是铁棒!那些男孩往死里砍打黄裳男孩,那个男孩蜷缩在地,双手抱头,左右翻滚。我在隔了20米约有的地方,紧绷着心,看着这惊心动魄的场面,眼在四下瞟望,渴望有一个勇敢的人站出来阻止这残忍的殴打。可是,在场的女老师、男老师们竟没有一个人站出来保护自己的学生,静静地站在一旁!你们这些妄为人师的人,你们难道就这样坐以待毙吗?约摸殴打了2,3分钟,最后从那些男孩中一个头缠白色绷带的人,拎着一把木制小竹椅,死死往黄裳男孩身上狠砸了3下,这三下也许是最重的,一直闷声不响的黄裳男孩用颤抖的声音大声尖叫着,这一声深深刺进我的心里,我不知道在场的人有没有这种感受,但自责,羞愧占侵了我整个心。砸完这最后三下,一伙男孩全都鸟兽群散了,慌忙逃走。平常哄闹的放学路,足足3分钟,变成死一般的寂静。悲,可悲!但不久人群又哄闹起来,全都围拢着地上的男孩,看猴戏一般指指点点。男孩从地上艰难地爬起来,捂着后脑勺,指缝间透着点点斑红……这时,站在旁边的老师们围上来慰问情况。男孩后脑勺流血!老师们在这时装着很关心的样子,愚蠢的认为自己尽到老师的职责,虚伪的大喊“快去~医院!”特地加重医院两个字,生怕别人不知道这男孩受伤时是自己在关心他,慰问伤情。你们这些妄为人师的家伙,当男孩在痛苦挣扎时,你们是否在冷眼旁观?待人群渐渐散去,我对饱受惊吓的洵子说“咱们,走吧?”“恩。”她答应一声,踩动踏板,骑了出去。校门口此时又显得拥挤起来,人们又推推搡搡。好不容易骑了20米远,不知是谁,突然推挤了我一下,我不得不单脚支地,微倾车身。低头看地时,我发现地上星星点点地撒着几滴血迹,而我踩在其上。心寒……不止是我,来来往往的行人毫不留情地践踏其上。又有一个母亲要伤怀!想到这里,我狂冲回家,闭门倚之,此时我已虚汗津津。试问上天为什么要让我看见世间人性残酷的一面?1000字 初一 抒情散文
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