拔竹笋
在劳动节的一天里,天气格外晴朗。我和我的弟弟出来烧烤。我们搭了一个吊床,在上面玩,正当我们玩得最起劲的时候,看见有一些人在竹林里走来走去,一会儿出,一会儿进。
“咦,他们在干嘛呢?”我心中顿时充满了疑问,准备去一探究竟。我走到竹林旁边,看见一个老奶奶拎着一大包的竹笋出来,“哇”。我赞叹道。心里暗暗地想着:“要是我进去也能拔很多竹笋就好了。”于是,我跟弟弟讨论起来。最后我们拿着两根木棒,一根粗,一根细,我的身上披着一件长袖外衣,因为我知道,胳膊碰到竹子会很痒的。
我们出发了。刚进竹林,仿佛来到了另一个世界一样。身边一下子变暗了,炎热被完全抛在了后面,消失的无影无踪,竹子非常绿,阳光一照,在树上投下一片绿绿的浓荫。我跟弟弟慢慢地向前走着,一边用像开山刀似的木棍弄开竹叶,一边用像侦查器一样的眼睛观察着四周,寻找竹笋。旁边一片绿色连着绿色,让人目不暇接。竹子有高有低,有粗有细,让我感觉仿佛来到了一个竹的世界。我的眼睛不停扫视,却不见竹笋,我有点失望了。会不会竹笋已经被别人拔完了。正在这时,我看见了一个又大又嫩的笋,接着,我又看见了几根竹笋,这些竹笋似乎是刚才突然出现的一样,我把它们都拔了。我们一手拿着几根,欢天喜地的跑出去,因为我跑的太急了,脖子被锋利的竹叶擦伤了,但看到弟弟那满载而归的笑容和我们的收获成果,我那火辣辣的痛似乎已经烟消云散了,我们都很高兴。
我们烧烤好之后回到家,把竹笋烧了,当我吃的时候,特别有成就感,任何东西只要是自己劳动得来的都会觉得好吃。
未来的学校
未来的学校是个高科技、装备也很齐全的学校。跟我一起看看它是怎样的吧!
进入大门,学生们把书包放在传送带上,然后去做早操。昨晚早操后,正好上课了。那里有个变幻器,等传送带把书包送到了各个教室后,同学们开始选择喜欢的课上。比如,一个同学爱画画。变幻器就把教室变成了美术房,里面还有水彩笔等用品。如果你还想上别的课程,变幻器可以帮你实现,那些教室里也有相关的各种设备。
“叮铃铃……”该吃饭了。同学们从教室里走出来,去食堂吃午饭。食堂有许多台“多功能食物机”,学生们说出自己喜欢的食物,稍等片刻,下面的洞口就会吐出一份你要的食物套餐。
吃完午饭,同学们有一个小时的自由时间。同学们可以做游戏、散步、学习、睡觉、去图书馆看书……去看书的同学可以决定看纸质书或电脑书,如果你特别想看一本书,一台“读书机”就可以满足你的愿望。
上完了下午的课程,吃完了丰盛的晚餐,有些疲劳的学生可以坐飞行器回家。
住校的学生可以睡地铺、双层铺或者睡上去软软的会动的云朵床,甚至还有香喷喷的可以咬一口的棉花糖床……
看完了介绍,你觉得这个学校怎么样?你想不想也去体验体验这种高科技学校呢?
相似题目
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拔竹笋一天,妈妈让我拔竹笋。我走到竹园中去,拔竹笋。我看到很多小竹笋,有的刚刚从土里露出小脑袋;有的已经长得很高了;有一个竹笋好像在叫:“妈妈,我在这儿。”我想了想,不忍心把他们拔回家,如果妈妈问我,我该怎样回答呢?100字 小学 叙事
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拔竹笋“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”清明时,刚破土而出的小笋儿都已长成一个个可爱的小笋子了。拔笋小分队也就此诞生了。至于拔笋小分队的队员嘛,我就稍稍透露一下。有我、表姐和表哥组成。其实我和表姐才是真正的主干成员,表哥呀,也就是个小小指挥官员。废话不多说,我们三个来到一块斜坡前,那上面长满了小笋子。它们一个个穿着层层绿新衣,耀舞扬威地站在那儿,像在说:“你们来拔我们啊!”当然,我们也不甘示弱,一个尽地往上爬。终于,我们爬上了坡。小笋子看见我们爬上来,似乎也害怕了起来,被风姑娘吹得一个劲儿地往后倒。不过,我是不会手下留情的,两手迅速忙活起来。不一会儿一个个小笋子都成了我的囊中之物。正当我洋洋得意之时,却也一不小心中了笋子们的计。想知道吗?那就往下看吧!我拔得正欢的时候,一根大笋子出现在我的面前。我不禁开心起来,正准备去拔,谁知脚下有一个专捕野兔的小洞。“啊!”我的右腿掉进了捕兔洞里。表姐和表哥看见了,不禁笑了起来。我窘极了,便想着得把表姐也推进捕兔洞里。计划开始,我假装起不来,要表姐来扶我。表姐半信半疑地走到我的面前,把我扶起来。在我起身之时,瞬间把表姐推到捕兔洞里。还没等表姐明白过来,她已经在捕兔洞里了。计划得逞,我便哈哈大笑起来。夜慢慢黑下来,月亮散发出迷人而晈洁的月光。我们回到家中,把笋子们变成了一道道美食。550字 五年级
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拔竹笋这个星期六,爸爸回老家去帮爷爷种田,我也去了,还跟了爸爸去拔竹笋。那里有一层层的梯田,我们沿着弯弯曲曲的田埂走着,路上有烂泥巴,我穿着拖鞋很不好走。走到一个又高又陡的土坡,满是杂草,我叫爸爸拉我,爸爸叫我自己上去,我就一手拉草,再拉草,脚用力向下蹬,终于上去了。来到竹林,地上冒着好多竹笋,我便走过去拔。地上也有很多尖尖的竹茬,爸爸叫我小心点,但是他还是怕我的脚被戳到了,便叫我钻到竹林里面去拔。我弓着腰,半蹲着,钻入林子,里面到处是竹子,地上软绵绵的,全是树叶。竹笋很多,从树叶下钻出来。有时候我是一只手拔,有时候我用两只手拔,拔了就放入红桶里面。爸爸叫我不要拔长长的竹笋,说那竹笋太老了,牙齿咬不动,说又短又粗的最好。土坡上有许多洞洞,我感到害怕,怕里面会有蛇钻出来。爸爸说里面没有蛇,说那是树洞,听了爸爸这么说,我就觉得不害怕了,就继续拔。后来爸爸去抽水了,我一个人呆在竹林里。里面很是阴暗,没有声音,我还是怕有蛇出没,赶紧爬出来林洞,提着桶往回走。我觉得拔竹笋很好玩,有一种钻狗洞的感觉,又有一种收获的快乐感。江西鹰潭余江县潢溪镇店前小学一年级:倪千帆写实450字 一年级 叙事
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写事的记叙文 拔竹笋关于写事的记叙文500字 拔竹笋春天到了,田野里的油菜花悄悄地开放了,轻轻地在温暖的春天中摇曳着,金黄色的迎春花也开了,张开了小嘴巴,歌唱着这美丽的春天。花田里,花儿欣然怒放,看,这粉色的茶花,大红色的是杜鹃花,多像一片五颜六色的海洋呀!如果一个画家能画出这样的画,那么这个画家的技术一定很高超。我家附近的小山上,许多笋长了出来,我弟弟和妈妈决定去拔笋。“拔竹笋,拔竹笋,一个,两个,三四个......”我哼着自己编的小曲儿,愉快地来到一片竹林。到了竹林后。妈妈说:“你们仔细看一下我会怎么拔竹笋的,再自己去拔。”说着,只见妈妈双手捉住一颗竹笋,身体向后仰,使劲一拔,一个笋就拔了出来,我和弟弟在一旁开心地欢呼:“老妈真棒!”妈妈做完示范以后,给我们分组,我和弟弟一组,妈妈一人一组,分好组以后,就各自去拔笋了。我和弟弟分别来到一颗笋前,双手抓住笋,使劲地拔了起来。一会儿,弟弟把笋拔了出来,而我呢,不但没拔出笋,反而重重地摔了个“狗啃泥”,弟弟在一旁笑弯了腰。哼,此仇不报非女子!于是,我继续拔,终于,我把这颗笋拔了出来。后来我掌握了要领,所以笋拔得越来越快......到了集合时间,我们三人各自拿出自己的“战利品”,妈妈拔了八个,名列第一,我拔了六个,名列第二,而弟弟,哈哈,他只拔了三个,是最后一名。傍晚,我们头顶着夕阳回到了家。晚上,妈妈做了香喷喷的炒竹笋给我们吃,那可真是山珍海味呀。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级 记叙文
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竹笋我的家乡在安徽,那里有很多高大的山,山里有很多竹笋,春天到来时,我和爸爸就会去山里面掘春笋,这可是件有趣的事。走进竹山,只见满山的竹子,有的粗,有的细,青翠碧绿.郁郁葱葱,竹山就全被这绿色笼罩着,站在竹子底下,简直看不见天。一杆杆长满绿叶的竹子,像一个个顾不上梳头的小姑娘,她们头挨着头,肩并着肩,仿佛一对对亲密的朋友。就在这些竹林里,到处都是破土而出的春笋。清明前后,笋可多了,躲在地下的笋几乎都钻出了地面,是一夜春风把它们催出了地面,大概是想让春笋快点看到外面精彩的世界吧!出到地面的笋一是黑褐色,不过有的笋须是嫩黄色的,可能是昨天半夜才出土的,还没有照到阳光的缘故吧,出土的笋密密麻麻,远远望去就像春天田野里无数的青蛙歇息在泥地上。这天,爸爸掘来不少竹笋,我就争着去剥笋壳。这不光因为嫩笋鲜美可口的味道吸引了我,还因为我想研究它。太阳出来了,竹山上绿色的缝隙中漏进一道道金光,微风吹来,叶子轻轻的摆动着,发出沙沙的响声,像在向我点头微笑,又想无数姑娘在翩翩起舞。面对这苍翠的竹林,我沉浸在无比的欢乐中!450字 四年级 状物
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竹笋生命是什么?生命是竹笋在巨大的石头下坚强生长,生命是飞蛾扑火后的极力挣扎,生命是心脏有规律的跳动……有一次,我们一家人去山上挖笋,在半山腰的时候,看见了块突起来的黑色大石头,看起来石头有点松动,这是怎么回事?我想:“难道下面有东西,小竹笋吗?不可能吧,小竹笋哪有那么大的力气?”为了一看究竟,我和爸爸合力把黑色的大石头挪到旁边,“这可真沉呀!”我说道。挪到旁边后,不可思议的一幕出现了,在巨大石头下面,有一个斜着生长的小竹笋,“呀!”我吓了一大跳,“这……”我赶紧地揉了揉眼睛说:“这竟然是真的!竹笋竟然可以有那么大的力气,在那么大的压力下茁壮成长!”“是呀!你看看竹笋,有着这么大的意志,竟可以顶动沉重的石头,真是不可思议!你再看看你自己,跳舞学了那么久,就是因为语文不好而放弃了。”爸爸插着腰说。是呀,竹笋都有着那么大的意志,我为什么做不到呢?杏林子每天坐在轮椅上,但是她用笔写出了精彩的人生。海伦凯勒19个月大时成了又盲又聋的人,但身残志不残的她,写出了一本又一本书。霍金21岁患上了不治之症,他凭着坚强不屈的意志,战胜了病魔,成为了广义相对论和宇宙论家。我也要好好的向他们学习,学习他们的坚持不懈,学习他们坚强不屈的意志,让生命之花绽放。500字 四年级
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竹 笋到现在为止,山里的竹笋差不多都长成竹子了,可是,小区的竹林里一根也没有长大成竹,都被那些可耻的人们给拔光了。有些人会说:笋那么多,拔几根不行吗?我的回答是:“拔一根也不行,目前,我国森林资源居世界第八位,其中竹林面积只有390万公顷呢!竹子不仅可以美化环境,还可以建筑材料,还是纸张的原料,用处可多呢!拔掉几根竹笋,就等于毁掉一片竹林!”而我们,不仅仅要保护好森林资源,还要保护好土地、水、矿产、能源、气候、草地等十大资源,让中国资源不再缺乏!所以,我们得从保护一根竹笋开始,保护我们的家园。200字 四年级 状物
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竹笋我家有两小块田是种竹子的,不过说到竹子,我就会想起一件事。以前在我家竹林旁还有一些竹子,他们本来过的好好的,可是有一天,姐姐告诉我有一个大人带着一个很小的孩子,开着电瓶车到那里,想把一根竹子给挖走。可是第一根竹子并不想走,于是破了。他们并不停手,继续把眼光转向另一根竹子,可能是它不想和第一根竹子一样吧,所以被乖乖挖走了。可是现在想想也许那些竹子本来就是他们的吧。虽然那时没有看到我家的竹子,但是现在却已经脱去了笋壳,长成了一根根的嫩竹。对了,还有就是大人们会把那些脱下的笋壳的拾起来,也不知道用来干什么。脱了壳后的竹子颜色是嫩绿的,竹节处有一圈白色的绒毛,就像戴了一条围巾似的。不过要长成嫩竹,就需要先长成竹笋。嫩竹要比那些老竹,也就是我们所说的竹子要更加的翠绿,这是家里的人告诉我的。我还知道在春天还没有来临时,竹笋就在地下默默地,不为人注意的生长着。在这个阶段,人们都称他为团笋,也称冬笋,味道鲜美。因为团笋味道好,很多人都争着购买呢,也因此成了春节前后在餐桌上必不可少的美味佳肴,男女老少都喜爱它。而到了清明节,鹅黄色的新笋就像是刚出壳的一只只小鸡钻出了地面,仿佛像林立的一座座小宝塔一样。它的顶须黑中带绿,而且这时的笋外会明显有一层毛茸茸的细毛,所以它这个样子被人民给称为毛笋。毛笋口味很鲜,很嫩,很脆,也是可以做成一道道好菜的。笋还有芦笋,春笋,冬笋,方竹笋,莴笋,春笋等等这些种类,不过我还是比较喜欢我家的竹园。600字 五年级
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挖竹笋清明节的第二天,雨过天晴,我们一行十几个人开车去毛铺挖竹笋。车上,我和贾伊宁姐姐像小鸟一样的唱歌。车子到了毛铺,空气越来越新鲜,山越来越高,远远看去,连绵起伏的山峰,层峦叠翠,像一片绿色的海洋。车上,我和贾伊宁姐姐像小鸟一样的唱歌。车子到了毛铺,空气异草。因为昨天下过一场雨,所以空气特别清新,有一丝甜甜的味儿,大家贪婪地呼吸着甜润的空气,可是路很泥泞,大家却不怕困难,一路行走一路高歌。我们看到路边有很多粗壮的笋子,黑黑的、尖尖的,贾叔叔想去挖,被王叔叔一把拉住了,王叔叔告诉他说:“嫩笋子是埋在土里的,只露出几片嫩黄色的叶子。”大家就按着王叔叔说的那样去找。我们分三路去找,忽然有一路叫道:“这里有嫩笋子,快来!”大家都围了上去,贾叔叔第一个跑上去挖,他费了九牛二虎之力才挖出来,结果是一个又大又嫩的笋子。我们又挖了几个笋子,有的又大又嫩,有的很小。为什么呢?因为嫩笋子是埋在土里的,看不见,所以分不出大小。路越来越陡,我们只好手脚并用了。又大又嫩的笋子往往长在悬崖上面,要费很大的力气才能挖出来。经过大家的奋力拼搏,我们终于挖出了很多又大又嫩的笋子,我们用木棍把笋子两个两个的穿起来,带下山去。俗话说上山容易下山难。下山的时候好多人摔倒了,我对爸爸说:“爸爸,我滑下去。”说完我就坐在地上像滑滑梯一样的滑了下去,大家看见我这样都笑了起来。我最佩服一位女老师,她穿着高跟鞋,竟然没摔跤。我们拿了一大一小的两个笋子恋恋不舍地回家了。2下一页@_@我是分割线@_@挖竹笋600字 三年级
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竹笋_作文竹笋清明时节,细雨霏霏,梅岭山间,新笋萌出,拔节有声。笋,竹的嫩芽是也,看似毛茸茸,水灵灵,却有着极强劲的生命力,它能掀翻斗大的岩石,顶倒千年古木。清明出土,谷雨成林。唐代诗人李贺有诗云:“更容一夜抽千尺,别却池园数寸泥。”竹笋深藏土里时,笋箨呈淡黄色,猫儿似的模样,肥大鲜美,山里人称“猫儿头”。古人张定叟在《煮笋经》中赞曰:“江西猫笋未出尖,雪中土奴养新甜。”竹笋在头年秋天便开始萌芽,初冬开始采挖,直至第二年清明。熊荣在《西山竹枝词》写到挖笋的情景:闲携长鑱过山腰,十月龙孙未有苗。巧向竹根寻稚子,夜来酌酒倩侬烧。另有注脚云:“山人巧于刨笋,冬日未出土时,长鑱一过,取如探囊。拙者竟日遍锄,不获一株。”有经验的山民,看竹叶的多少,知笋的多少,观竹枝的伸展,晓竹鞭的走向。用铁鑱试探,一凭感觉,二闻笋香。山里的孩子砍柴时,也是念念不忘挖笋的,走在路上,猫腰一径寻去,看见地面隆起有裂缝处,用柴刀刨土,一会儿,露出一个黄酥酥的笋头来,那股高兴劲,如今人王任叔《说笋之类》所写:“有时,于无意间,与姊妹戏于竹林深处,或采毛莨咀嚼,或筑石为城,翻动乱石,忽见‘小黄猫’出现眼前,那真大喜过望,莫不号跳回家,携锄入山。真有‘长鑱长鑱白木柄,吾生托子以为命’之慨了。”挖笋,的确给我童年的山居生活带来了无穷无尽的乐趣。竹笋,味恬淡而清鲜,气美醇而蕴藉,清脆鲜嫩,莫过于此物,自古有“寒土山珍”的美誉。它的吃法有很多种,可荤可素,可炒可煮,也可加工成笋脯或玉兰片。青山不老,笋味长存。600字 高一 叙事
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挖竹笋前几天刚下过一阵雷雨,又有不少竹笋从地里钻了出来,这可把我高兴坏了。这不,今天我和妈妈一起去山上挖竹笋。长途跋涉,我们来到属于我家的竹山上,放下竹篮子,握着锄头开始“地毯式搜索”。突然,我找到了一株不算大也不算小的竹笋。它躲在倒下的竹子堆里,看着我,好象在嘲笑我哩!“竹笋!”我握着锄头,向那株笋逼近。那株竹笋想“逃”,可它已在地下生了根,好象砧板上的肉,任我宰割。“哈哈!”我一锄头下去,它就被我俘虏了。我拿着第一件“战利品”,向竹林深处走去。“嘿嘿——”这下我又发现了“三胞胎”,一锄头下去,哈,下面还躲着两株,原来是“五胞胎”啊,这下我可发了。走着走着,我来到了一条小溪边上。清澈的溪水潺潺地流动着,溪中的石头受着溪水的抚摸,变得越发光滑。溪边的山坡上长着不少长长短短,大大小小的竹笋。我攀着岩石向竹子深出爬去,看见一株就挖一株,不一会儿,挖的还不少呢。妈妈看了我挖的长短不一的笋,说:“五寸长的笋可以挖,可这些太长了,就要把它留着,可以养成竹子;而这些小点的,先养着再说,下次再来挖。”我点了点头,接下来便按妈妈说的标准,开始找笋┅┅山越爬越高,笋越挖越多,渐渐地,我有些吃不消了。不管三七二十一,我一屁股坐在了地上。山那边传来百灵鸟的叫声,使我心旷神怡。顿时我又充满了力量,站起来继续找┅┅太阳已经在山头上了,快接近中午了,看到山脚下家家户户的炊烟袅袅升起,我们背着锄头,拿着一篮竹笋,向山下走去。春天来了,朋友们,到山上去走走吧,听听鸟叫,采点茶叶,挖点竹笋,何乐而不为呢!600字 初三 记叙文
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小竹笋春雨,淅淅沥沥,下了一整天。山脚下那片茂盛的竹林被小雨冲洗得干干净净。翠绿的叶尖儿上挂着晶莹的小水珠,阳光照进来,像一串串五颜六色的小彩灯在闪烁,好看极了!咦?静悄悄的竹林里响起一种声音——嘿哟嘿哟!啊!这是什麽声音呀?原来是地下的小竹笋们喝饱了甘甜的雨水,正使劲往上钻呢。东边一个,西边一个,小竹笋们拱开压在头上的土,露出毛茸茸的,又尖又硬的小脑袋,小脑袋上还挂着晶莹的汗珠呢!竹林的东边有一群小竹笋在钻呀,钻呀,用力钻呀,怎麽也钻不上来。原来,有一块大石头,像大黑熊一样压在地上。“ 哎呀,这可怎麽办呢?”小竹笋们着急的喊,“大石头,你醒醒,你醒醒啊,给我们挪一下地方,让我们钻出来,好吗?”大石头没有回答,仍在呼呼大睡。它们喊了一遍又一遍,大石头依然不理不睬。一个小竹笋说:“让我来把他推醒吧。”说着,就用又尖又硬的脑袋去刺大石头的背。大石头觉得背痒痒的,极不情愿的张开眼,一看,是一群小竹笋。它气呼呼的说:“原来是你们这群小家伙,要麽,乖乖呆在下面,要麽,从我身边绕过去,要我挪地方,没门儿!”小竹笋们只好低下头,弯下腰,从大石头身边挤过去,使劲钻出了地面。一个个长得歪歪扭扭,瘦不拉叽的。只有一个小竹笋没有被困难吓倒,它依然用尖尖的脑袋顶着大石头。一天,两天,三天……小竹笋被压得喘不过气来,但是它没有低头,没有弯腰,它在默默积蓄力量。有一天,小竹笋觉得浑身充满了力量,它憋足劲,使劲摇了摇头,往上顶。一,二,三,只听“哗啦”一声,大石头被掀得翻了个身。小竹笋终于钻出了地面!它看见太阳公公慈祥的笑脸,花儿姐姐和草儿哥哥正在向它点头呢!小竹笋拼命的长啊长啊,越长越高,越长越壮。后来,它成了竹林里最高大,最挺拔的竹子。600字 六年级 童话