句子
造句
标语
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作文
作文
段落
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区分鲜花毒草各有根，好事坏事各有因。 只要刨根去问底，真善美丑可区分。高一 50字 诗歌
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短语区分一、主谓短语表示陈述与被陈述的关系结构：名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”。如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材二、偏正短语前偏后正：“偏”修饰、限制“正”结构：定＋中（名、代）如：高中 1200字以上 叙事
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区分生鸡蛋一天，我实在饿得不行就问妈妈有没有吃的。妈妈说：“橱柜里有一个碗，里面有四个鸡蛋，其中有两个是生的，你拿熟的吃吧。”但是生的熟的都是一个样子，怎么办呢？于是我把爸爸叫来了，只见爸爸拿起一个鸡蛋，让它在桌子上转，结果这个没转几下就倒下了；爸爸又拿了一个，结果这个鸡蛋转了起来。爸爸说：“会转的鸡蛋是熟的小学 150字 叙事
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区分生熟鸡蛋江西铅山实验小学四（1）班 吴瞻啸9月23日 星期日 天气：阴今天作文课上，老师拿出四只鸡蛋，告诉我们其中两个熟鸡蛋、两个生鸡蛋，并问我们：“你们能区分出哪两只是生鸡蛋，哪两只是熟鸡蛋吗？”我抓抓头皮说：“我不会。”于是，老师试验给我们看。丁老师说：“第一个方法就是，摇动听声音。“丁老师说：“把两个四年级 350字 记叙文
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区分“双胞胎”“哎呀——姐，我恨你！”这是怎么回事？唉，这还得从星期六的早上说起。星期六的早上，姐姐叫我去吃鸡蛋，我伸了伸懒腰，走到餐桌旁坐下，准备扒鸡蛋。但我看见姐姐先拿起一个鸡蛋，往头上敲了敲，熟练的扒起来。我也学着姐姐的样子，来一个“脑门儿破鸡蛋”。但没想到，我这一敲，却超出了一股液体。“哎呀，姐姐，我恨你六年级 800字 叙事
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我学会区分生熟鸡蛋了第一种方法是丁文星凯提出的动法，老师立刻就问：“丁文星凯同学，请你给我们讲一下，要怎么用动法来区分生熟鸡蛋呢？”丁文星凯回答说：“生鸡蛋里面全都是液体，动的时候，里面的液体左右晃动，鸡蛋就会很快倒下，而熟鸡蛋就会像陀螺一样不停地着。”老师让我们一个一个地试，最后的结果完全一样。呵，动就能区分鸡蛋的生与熟，真巧！三年级 450字 记叙文
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成长，因执着而精彩又是一道“区分组内溶液”的题，括号里的义乌”在题前张牙舞爪，像是要从气势上压倒学生。她为了让我们熟练做题方法，特地将错误的选项一并说了一遍，显得流畅而自然。最后她下了一个结论：“所以，3中一个也区分不出来。”我明知没有结果，还是打断了她：“四种溶液中，能区分两种，向红色酚酞中加入不错，但你仍无法区分另外两种。”但她也不肯就此放过，高跟鞋与大理石撞出急促的“噔噔”声，又确认道：“答案上也没有3。”初三 500字 散文
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我学会区分生熟鸡蛋了第一种方法是丁文星凯提出的转动法，老师立刻就问：“丁文星凯同学，请你给我们讲一下，要怎么用转动法来区分生熟鸡蛋呢？”丁文星凯回答说：“生鸡蛋里面全都是液体，转动的时候，里面的液体左右晃动，鸡蛋就会很快倒下，而熟鸡蛋就会像陀螺一样不停地转着。”老师让我们一个一个地试，最后的结果完全一样。呵，转动就能区分鸡蛋的生与熟，真巧！三年级 500字 记叙文
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起名字与五行相生相克其实这种区分方法是不正确的。就拿金木水火土这五个字来举例吧。比如“水”这个字本来就是无可争辩的水，但因为是4划，却被认为属“火”；“木”这个字本来就是无可争辩的木，但因为是4划，也被认为属“火”；“土”这个字本来就是无可争辩的土，但因为是3划，也被认为属“火”；只有金这个字是8划、“火”这个字是4划，分别符合其本来是金、是火的属性，其余三个全都被变性了。所以由此而知，这种用单个汉字的笔划数来区分其五行属性的方法大部分是错误的。高中 1200字以上 叙事
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吃鸡蛋发现的学问吃晚饭的时候，爸爸给了我一个煮熟的鸡蛋，我拿起鸡蛋，在桌子上转了起来。爸爸看到后，问我，你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋么？我想了想，对爸爸说：“打开看看不就知道了么。”爸爸笑了笑：“打开看看的确可以区分，但是万一是生鸡蛋，不就浪费了么？”我点了点头，又问爸爸：“那要怎么区分才好呢？”爸爸对我说，方法就是你刚才做的动作。我很吃惊的看着爸爸：“就是在桌子上转一下？”爸爸点了点头，拿出一个生鸡蛋，转了一下，我发现生鸡蛋居然只转了一圈就停了下来，而熟鸡蛋可以转好几圈。爸爸对我讲，这是由于熟鸡蛋里面是一个整体，而生鸡蛋里面的液体不是一个整体的原因。初一 300字 叙事