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1200字 高二 写景一个人漫步在空空的走廊，寒风肆 掠••••••枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，说的也就是大多冬天的景象吧!当无趣的我走在某个无人地区却有让我感动的画面。寒冬早已临近，葡萄藤显然早已枯黄，然而他坚韧的藤须依旧厮守着他与走廊石柱之间的约定。落叶纷飞，丝丝凉意扣住了我的思绪。幻想着我已是枯藤中的一员，尽管今年
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1200字 初一 散文回望历史，有人愿在成就的舞台，追求一种气魄如虹的人生；有人愿风流时光，用青春赌注靓丽的功名；有人愿在岁月的幕后，追求一种灵魂如月的心境；亦有一些人，于自己的时代，或隐逸于世，超然俗世；或忧国忧民，为民呼号，都只为追求并渴望得到心之所向的和谐生活。一、浊世的淡泊正如身处浊世的他，曾渴望建功立业，“猛志
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1200字 高三冬天的尾巴总是太长，拖到了很远的地方。余威尚未散去，以它固有的姿势，浩浩荡荡的、义无反顾的弥漫在三月。春天却羞于露面。我就像是那早春二月提前发出的绿芽，以为温暖的阳光足以使我生存，却没有料到春寒料峭。当我满怀喜悦的踏进凤中的大门，却无奈家庭的贫困一再牵绊我前进的脚步，现如今高三繁重的学业和高额的生活
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1200字 六年级 读后感马克?吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦?凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书――《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否
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1200字 高一 散文人生一世，总有个追求，有个盼望，有个让自己珍视，让自己向往，让自己护卫，愿意为之活一遭，乃至愿意为之献身的东西，这就是价值了。有的人毕其一生，爱情、婚姻、家庭生活很不成功，该人虽然连声咒骂爱情是骗人的鬼话，但仍然表现了他或她对于爱情的价值的体认与重视。之所以咒骂爱情，无非是由于他或她碰到的非其所爱罢
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1200字 一年级 写景这是一个夏天，原来只是夏天。那是一个秋天，原来只是秋天。夏天，炎热似火，迸发着激情，展示着绚烂；秋天，干冷如冰，暗藏着冷漠，通透着成熟。两个天文上的季节，就这样，因缘巧合，连在一起，夏天想着秋天的成熟，秋天也念着夏天的绚烂。就这样，变成了夏秋的想念，丝丝缕缕，流落在中原大地的心尖。夏天，你给了他夏花
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1200字 三年级 读后感歌德说：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”今年十一假期里，我读了《假如给我三天光明》这本书，感觉就像一位高尚的智者和我谈了一次长话，同时我的心也被海伦的精神深深地震撼了！在《假如给我三天光明》这本书中，作者海伦。凯勒在婴儿时期就表现出不服输的性格，对任何事物都充满了好奇心，常常想模仿大人的一举
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1200字 六年级 读后感我是一个小书迷，整天遨游在书籍的海洋之中。在这个海洋中，无数的好书令我受益无穷。我认为《假如给我三天光明》就是我人生的一位好的导师，带我读懂了海伦·凯勒的心声。海伦·凯勒的人生是不幸的。当上帝赐予她生命的时候，却忘记了赐予她健康的身体。在她很小的时候，一场突如其来的大病夺走了她的视觉、听觉与说话的能
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1200字 初二 读后感作文网专稿 未经允许不得转载歌德说：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”今年十一假期里，我读了《假如给我三天光明》这本书，感觉就像一位高尚的智者和我谈了一次长话，同时我的心也被海伦的精神深深地震撼了！在《假如给我三天光明》这本书中，作者海伦。凯勒在婴儿时期就表现出不服输的性格，对任何事物都充满了
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1200字 五年级 读后感歌德说：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”今年十一假期里，我读了《假如给我三天光明》这本书，感觉就像一位高尚的智者和我谈了一次长话，同时我的心也被海伦的精神深深地震撼了！在《假如给我三天光明》这本书中，作者海伦。凯勒在婴儿时期就表现出不服输的性格，对任何事物都充满了好奇心，常常想模仿大人的一举