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1200字 六年级 记叙文今天有几位同学在跳大绳，出于好奇心，我不由自主地走了过去。跟着其他同学津津有味的看起来。只见他们按顺序一个个排成一路纵队，神情严肃地盯着大绳，眼睛一下又一下得跟着大绳摇动，说时迟，那时快，第一个同学像箭一样的直冲过去，在中间来了个完美的一跳，真是太精彩了！我们不约而同的鼓起掌来。第二个同学走了一个箭
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1200字 六年级 叙事作文课上，大都是老师讲课，同学们写作文或者是做阅读理解，可是今天我们的作文课上却传来了阵阵歌声，这是怎么回事呢？哦，原来这里正在进行一场热闹的唱歌比赛呢！一上课，看着有个同学没有精神的样子，魏老师就站在讲台前，面向同学们，张开双臂，眉头舒展，两眼眯成一条缝，脸色红润，咧开嘴笑着，用那甜美的声音慢条斯
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1200字 五年级 叙事“叮铃铃，叮铃铃……”上课了。这堂课是一节作文课，老师神秘的表情让我们对这堂课充满了期待。老师提了一个袋子，趁我们做眼保健操的时候将袋子里的东西轻轻地摆在讲台上：十个一次性纸杯、两个乒乓球。只见老师将讲台旁的一桶水缓慢地倒入纸杯，将纸杯分成两组，一组五个，在每组第一个纸杯里放上一个乒乓球，打开投影机
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1200字 初三 散文念是大海中的灯塔，指引我们前行；信念是初升的太阳，给我们希望；信念是山顶的美景，给我们奋斗的动力。信念，是一种境界，是一种崇高。信念，是雄鹰展翅高飞的决心，是鱼儿遨游大海的豪情，是种子破土时生命的洒脱和展现。信念，就像一只鸟儿，在黎明前，大地仍然处于黑暗时，感受光明，唱出歌。在人生坎坷的旅途中，有人
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1200字篇一：练字每天下午的练字时间又到了，接着彭伟一把班班通打开让我们跟着视频上的老师来写字。我讯速的拿出我的练字本，开始练字。我首先写的是宝盖头，刚开始我怎么写也写不好，我又照着视频上的老师来写，写了两行，我发现这两行，一遍比一遍写的好。我把宝盖头写完了，我要开始写“家”这个字。我发现在写家字时，最后一
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1200字 五年级 记叙文时光过得真快呀！就好像一条奔流的小溪，快速地流走。眼间，我从一个一年级不懂事的小女孩变成了六年级的女生了。还有一个学期我即将升入初中，我把母校的记忆收集起来，埋藏在我心底。看到操场上那蹦蹦跳跳的一年级孩子，我仿佛看到了小时候的我。那时的我，说着一口流利的普通话，老师很喜欢我，上课时，有读课文的任务，