科举作文段落(10篇)
  • 1200字以上 六年级 议论文
    任何事物的具有联系性。联系到科举制产生的时代——隋,隋文帝杨坚终于从他的外孙儿那里夺取了政权。这也就是说,杨坚从千千万万个士族门阀中脱颖而出,一举取代宇文氏成为天下最大士族掌门人。借助家族门阀的力量,杨坚成功登上了帝位,这也同时让他被世家力量感到恐惧震惊。一个家族势力强大到最后就可以威胁到中央皇权,
  • 1200字以上 高二 叙事
    我们,都很悲哀。近期,一年一度的高考伴着风声雨声又匆匆向我们走来。十年寒窗,千声哀叹。记不起多少个日日夜夜,台灯、几案,伏案疾书,睡眼朦胧;也记不起多少次低头抬头,推算、草稿,工整做答,斗志昂扬。而现在,或许是一切都该结束了,有或许一个新的开始在等待。站在这繁忙的年月间,让沧桑的目光穿过喧嚣的街市间
  • 1200字以上 高二 读后感
    聊斋志异是清代小说作家蒲松龄的作品,全篇收录短篇小说491篇,内容多为鬼神精怪之说,在当时的社会环境下,《聊斋》的形成可以说是必然的。这一点从作者经历便可探知一二。蒲松龄,字留仙、一字剑臣,号柳泉居士,世称“聊斋先生”。他出生于清朝一个没落的书香门第,艰难困苦的生活环境磨练了蒲松龄的意志,同时也为他
  • 1200字以上 叙事
    高考所追求的公正性不必多说,多方面和严厉的反作弊手段,对大学招生的严格监管,目的就是让很多出身于贫寒的子弟拥有了上升的通道,对绝大多数人来说都是公正的。国内一些有条件的人士可以将子女送出国留学。其实对于这些人来讲,大学只是张文凭,即使子女不参加高考,他们也早已给子女安排好未来。但即便如此他们也很难不
  • 1200字以上 叙事
    第一单元繁荣与开放的社会第1课隋的统一与大运河一、教学目标1.知识与技能:知道隋朝建立和统一南北的时间。了解大运河开通情况并认识其历史作用。2.过程方法与能力:通过分析隋朝统一南北的原因,帮助学生掌握从主、客观两个方面全面分析问题的方法;通过正确评价隋炀帝开凿大运河的历史作用,培养学生辨证分析历史问
  • 1200字以上 六年级 读后感
    【篇一:《儒林外史》读后感】在五年级上学期的语文课本中,有一篇“少年王冕”,它出自吴敬梓的《儒林外史》,这是一本古典长篇讽刺小说,正是我喜欢的书型之一,所以,我立即买了一本。果然名不虚传,刚读完两三篇就让我爱不释手了。书中的《范进中举》一文,深深地吸引了我。它主要讲述了范进在自己的持续努力和周进的帮
  • 1200字以上 初二 记叙文
    她有过人的美丽和才情,历经坎坷而极富传奇色彩的人生。她以女性特殊的魅力,倾倒了父子两代皇帝。又以女皇而备男宠,生活是风流的;她以一个弱女子纵横捭阖于朝堂,创造王朝盛世,堪称风流女皇。她便是千古女皇武则天。读《武则天》让我了解到了一代女皇的智慧与狡诈,仁慈与残暴,让我见证了千古女皇登临天下的征程。她的
  • 1200字以上 六年级 书信
    有一本书上说“清朝从1644年到1911年,总共是268年,10个皇帝。”“唐朝从618年到907年,总计290年,22个皇帝。是中国历史上空前绝后强大的朝代。”其实则不然,我认为清朝更伟大!从享国祚时间长短这个角度来讲,对于唐朝的说法我并无看法。而对于清朝历时268年,我看这并不是百分百准确的。事
  • 1200字以上
    在中国,人才的选拔制度一直是影响教育内容和方向的指挥棒,而对于人才的选拔制度——谁来选?选谁?怎么选?从古到今,人们在不断地探索,从一种制度最初的建立到出现流弊再到一种新制度的诞生,似乎历史在重复,但我相信这是一个趋向完善的过程。 《九品官人法考论》一书对我国魏晋南北朝时期的重要选士制度“九品官人
  • 1200字以上 三年级 读后感
    【篇一:儒林外史读后感】《儒林外史》乃清代文人吴敬梓所作,以“讽刺”为主感,表现,反映了明清两代儒生的功名生活,也深刻地揭露了封建社会制度下,文人的心理观念的腐朽及科举,礼教和腐败事态。至今仍非常具有警世意义。既然写读后感,就必写作者经历,以之结合,才可感而写。作者吴敬梓,一个厌恶世俗,愤度全伦的清