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1200字以上 六年级 叙事冀教版六年级科学下册教案第三单元有序的生态系统第十一课小瓶子大学问教学设计思想：本课通过两个活动组织学生查找、分析资料、制作生态瓶的活动，引导学生分析如何维护生态平衡，认识到生态平衡一旦遭到破坏所带来的危害。其重点是指导学生制作生态瓶。活动的趣味性较强，教师要在趣味活动中抓住教学重点，组织好交流总结
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1200字以上 四年级小学读后感700字篇一_《刀疤豺母》读后感今天，我读了沈石溪写的《刀疤豺母》，让我加深了对维护生态平衡的认识，也使我想到了很多很多。这本书主要讲了：作者到藏族的尕玛儿草原一带去考察，因为怕不熟悉地理位置，于是雇个向导强巴，在高黎贡山发现了金背豺，领头的是一只脸上有一道刀疤的母豺，强巴看到这儿，让他联
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1200字以上 五年级 叙事什么是生态平衡呢？让我给你说说吧： 生态平衡是指生态系统内两个方面的稳定：一方面是生物种类（即生物、植物、微生物）的组成和数量比例相对稳定；另一方面是非生物环境（包括空气、阳光、水、土壤等）保持相对稳定。生态平衡是一种动态平衡。比如，生物个体会不断发生更替，但总体上看系统保持稳定，生物数量没有剧烈变
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1200字以上 小学在辽宁省大连的地方，有一个港口叫做“烟大港口”。有一天，在那里施工的工人惊奇地发现，在他们施工地附近的三栋楼的墙角下，有着已死亡的上百只正在迁徙的候鸟。因为死亡的是候鸟，附近的村民都十分恐慌，生怕是禽流感“袭击”了他们的村庄。从这一点我们可以看出，当地村民的防范意识很强，并且对“禽流感”也有着较为深
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1200字以上 高三 演讲稿在2012年那个可笑的“世界末日”谬论之说的出现，我们有没有想过当那天真的来临是为什么？我们是否在急急忙忙中踏上所谓的“诺亚方舟”，在宇宙漫无目的地寻找一颗可以如同地球一样让我们能生活的星球呢？“世界末日”绝不是无稽之谈，我们目前呈现的环境就说明了一切。我们生存在环境之中，我们的一举一动都会影响到环
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1200字以上 六年级 读后感读了《狼图腾》这本书，我感到了汉族人是多么的愚笨、懦弱，草原狼是多么的聪明、机警、强悍、狡诈、勇敢、机智、雄心。这本书主要讲狼，但也映衬出了额伦草原的茂盛。但我们呢？我们不但不保护它们，还在额伦草原上大肆地杀戮草原狼，以为草原狼是个天大的祸害。而且我们还唱着“打不尽豺狼决不下战场”这样有着歪理的歪歌
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1200字以上 初二 记叙文1.从抓关键句入手命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当地审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如：燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400
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1200字以上 初二 议论文青山。碧水。蓝天。潺潺的小溪里，鱼儿在轻轻地吐着泡泡；一望无际的田野里，麦子正在随风摇摆着；广阔无垠的森林里，鸟儿欢快地歌唱。浙江的一切的一切都是那么美，那么美。这真是一个美丽的梦。然而现在，这个美丽的梦已经被破坏了。这些美景现在已经千变万化了。请你呼吸空气，太多工业废气的混杂，以使得它不再新鲜干净