使我作文段落(10篇)
  • 200字 二年级 写景
    终于跨过了童年,我已经是个青少年啦。太多的事情也不用受到父母的摆布和干涉啦,也有了自己的一片天空。我的青春我做主,我要让七彩贯穿我的生活。我要让火辣的红色使我生活充满热情;我要让温馨的橙色使我生活充满激情;我要让靓丽的黄色使我生活阳光十足;我要让舒适的绿色使我生活更平静;我要让活泼的青色使我生活充满
  • 200字 五年级 叙事
    成长,使我不再变得弱小;成长,使我不再幼稚;成长,使我的想象变得丰富;成长,让我永远失去了童年和童心。因为成长,我们开始懂事,因为成长,我们进入了一个新的地方,那就是小学。在我上小学一年级时,我是多么开心,但到了五年级,我又想回到童年那样无忧无虑。时光不等人,转眼就到了五年级,我不会和以前一样了。我
  • 200字 五年级 叙事
    成长,使我不再变得弱小;成长,使我不再幼稚;成长,使我的想象变得丰富;成长,让我永远失去了童年和童心。因为成长,我们开始懂事,因为成长,我们进入了一个新的地方,那就是小学。在我上小学一年级时,我是多么开心,但到了五年级,我又想回到童年那样无忧无虑。时光不等人,转眼就到了五年级,我不会和以前一样了。我
  • 200字 初二
    我们之所以会感动,是因为我们生活在爱中。——题记爱是一种欣赏,欣赏花开的芬芳;爱是一种心境,感受父母的爱;爱是朋友捧上的一束鲜花;爱是天长地久的友谊;爱是……爱是如雷人欲醉的海风,感受海风。我们的内心变得无比宽敞而明亮,才会少去小心眼。争权夺位的丑陋事件;爱是一阵细雨,滋润着我的心田,使我的人生永不
  • 200字 二年级 写人
    〈红蜻蜓〉不仅内容丰富,而且图案的色彩鲜艳,让我爱不释手。〈红蜻蜓〉共有八个版块,每个版块都有它的特点,比如说“文学万花筒”这个版块的故事精彩得真让人百看不厌;还有“手脑互联网”不仅使我开动脑筋,而且还养成了动手的好习惯呢!我的最爱还是“我是小作家”因为看到小作家们写的精彩的文章后,也使我的写作水平
  • 200字 二年级 写景
    走啊,一起走,我们去看森林。森林的美已呈现在我脑中。森林的动物走互相和睦。走啊,去看森林,森林是我们的梦,森林的空气使我心旷神怡。森林的气息使我感受到神清气爽,森林是我们手中的百科全书,看见森林就像走进一个绿色大宝库,我们在森林里一起玩耍,一起欢声笑语。森林和我们已融为一体。森林用双手给予了我们生命
  • 200字 六年级 叙事
    很多同学都觉得生病是好事,为什么呢?因为生病就可以不用上学,不用写作业,也可以逃脱老师的唠叨,我一直也是这么想的但自己真正经历了这段时光后,我想:“我错了”生病并不能使我快乐,而是每天沉浸在病痛的折磨中,没有同学的鼓励,没有朋友的祝福,没有老师的安慰,身边一切的一切都是那么枯燥,使我沉浸在寂寞的干燥
  • 200字 初二 诗歌
    我是黑暗的孩子,我生来被命令追随人的脚步,于是我开始了我的征途,光,可以使我显现,也可以使我隐逸,我是黑暗的代表者,我总是阴影一般的存在,我总是仰视着万物,我从不离开万物半步,似乎我和万物的生命早已联接。灵魂早已融合,我永远陪伴着万物,不论万物是何状态,我总是在暗处窥视着他们我只懂得重复着他们的动作
  • 200字 六年级 叙事
    前天,我在传达室上看见一幅画,画的名字是“吸烟有害健康”。使我想起教我数学的张老师。张老师四十岁,身体很瘦弱。他乌黑的脸上布满皱纹,头发白了一大半。他有一个习惯,就是爱吸烟,教室经常烟雾缭绕。这几天还不住的咳嗽。我还真为他的身体担心。我想让他戒烟。忽然有一个主意:写张条子夹在它的备课本里。爱护老师的
  • 200字 二年级 书信
    亲爱的 姜老师:您好!时间过的真快,不知不觉新的一学期又来临了。记得我刚转到这个大家庭时,我觉得一切都非常陌生,不敢说话,可后来在老师和同学们的关爱下让我变得开朗起来。在学习上您给予我很大的帮助,使我的学习成绩有了明显的进步;而在生活中,您教会了我与同学之间要互相帮助,和平相处,使我感受到大家庭的温
使我段落