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350字 五年级 写景“大自然”，这三个字想必大家都不陌生。大自然为我们提供了美好的生活，我们应该去爱护她。于是，我想与大自然来个亲密接触，多多亲近大自然，多多了解大自然。我光着脚丫踩在泥地上，泥是湿的，给人一种凉凉的感觉，这是大自然的脸蛋呀！坐在冰冰的岩石上，脚伸进清澈的小溪里，这是大自然的泪水呀！转身踏入竹林，脚下又
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350字 六年级 叙事今天，我读了一篇课文—— 山中访友 ，它让我领略了大自然的风姿，让我更加喜爱大自然。山中访友 主要讲作者去拜访山里的“朋友”，他把大自然当作自己的朋友，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限热爱之情。山中访友 描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊！我们不应该破坏大自然的生态平衡，然而，至
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350字 三年级 叙事我认为在家里不能了解大自然的文字，因为只有走进大自然才能读懂大自然的文字，我们走进自然，仔细观察，深入思考，善于请教，在家不能与大自然接触，学到的知识都是呆板的，只不过是个书呆子而已！而且，在家里只能在电脑上、电视上和报纸上得来的大自然的文字不是全部准确。就是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。看年
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350字 四年级 叙事清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法师，
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350字 四年级 状物大自然，我的母亲！她仿佛有着神奇的魔法，赋予人类之灵魂。她向世界的每一个角落展示着不同寻常的光亮，把我们的生活建设得快快乐乐，平平安安。在内蒙古的大草原上，我们可以看见蔚蓝无比的天空和成队的羊群；在西藏的戈壁滩上，我们可以看见翱翔于天际的秃鹰和成堆的细沙；在海南的小岛上，我们可以看见一望无边的大海，
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350字 四年级 状物我学完第三单元后，我深受感触。对那一支支幼小的幼龟感到痛苦，对那因研究蝙蝠而创造出雷达的科学家们感到自豪，对那林务官破坏森林的事情感到愤怒。不管他们是在干什么，我一直都会记住这样一句话：大自然是人类的老师，破坏了大自然的生态资源，就等于破坏了自己的人生。我知道，人类有许许多多的科技，都来自于大自然给
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350字 四年级今天，我躺在椅子上，无聊着，抬头只能看见天。天有点灰蒙蒙的，几乎分不清是大片大片的云，还是天；天灰蒙蒙的，就像我，生气了，脸色一定不好看；天灰蒙蒙的，犹如一块灰布挡住了天；天虽然灰，但还是很刺眼，使我闭上了眼睛，抓紧了手中的球。是啊，大自然让天灰，天就灰，我们是改变不了的。因为，我们只是大自然中小小
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350字 五年级 叙事在很久很久以前，大自然母亲“制造”了人类，她像人类约定，要珍爱大自然，不能污染她，伤害她，那时的人们坚定的给大自然母亲发了誓：以后不管怎样也不会不爱惜它的。那时的人类都很淳朴善良，所以，他们从不违反“母亲”的规定。“母亲”也很满意……可好景不长，又过了几百年，人们为了改善生活，改善社会，便忘记了对“
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350字 四年级 记叙文珍惜大自然，大树使我们的生活更加美好，鸟儿使我们的生活更加快乐，小溪流是我们生命的源泉！珍惜大自然吧！不要到森林里去砍伐树木，否则将会受到大自然的惩罚。从前，有个小村庄，原来生活很好，后来不知谁拿着刀到山上砍伐树木。从此以后，家家户户都有了这样一把刀，大家每天都要砍伐十棵树来做各种各样的家具，没过多
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350字 四年级 议论文大自然，你是我们的家园，孕育了万物，对于这个与众不同的朋友，我总是有一肚子的话要对它说。大自然，我赞美你，你让花儿装点了大地，你让树木带来了生机，你让小草教会了我们自强不息，你带来了人类的朋友---动物。你慷慨地给我们提供资源，给我们创造了一个生活的环境，让我们在逆境中不断的进化，没有你就没有人类的