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400字 四年级在我的脑海中，有很多我和小伙伴们玩过的游戏。如：一二三，木头人，跳长绳、抢凳子等的游戏……而我印象最深刻的就是一二三，木头人。那天早上，我和几个小伙伴相约人民广场玩“一二三，木头人”。我们通过剪刀石头布来决定谁当木头人。大家都不想自己成为木头人。可世事却不如人愿。我也不想，可就偏偏我输了。我像孙悟空
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400字 五年级 写人瞧！我们班来了一群木头人。他们有的把身体往前伸，屁股抬的老高，双手五指拼拢，往后一伸，真像一只可爱的鸭子在游泳，有的双手握拳，一只手在后，一只手伸直在前，很有打架的气势，真不愧是男生。有的双手弯曲，托着下巴，好似一朵含苞未放的小花，依偎着嫩绿的小叶子。还有左手抵着太阳穴，右手抬着左手，好像思考很难的
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400字 三年级 叙事今天，我来到珠峰奥赛学校上作文补习班。开始上课的时候，老师给我们讲了一些关于写作的知识。后来我们玩了一个游戏，名字叫“木头人”，我们玩的时候有三个环节。分别是：演、逗、说。虽然这三个环节都很有趣，但是我做喜欢“逗”这个环节。在进行这三个环节的时候，我们先选了两个人当木头人，其中一个就是我。还选了两个
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400字 四年级 写人今天，老师让我们做一个“木头人”的游戏。我听了以后 ，心想：啊！做一个“木头人”，对与我来说实在太简单了！游戏快要开始了，老师说：“‘木头人’游戏的规则很简单，你可以选择做‘木头人’，也可以做逗笑人。”我选择了做“木头人”。“1，2，3！游戏开始。”老师说道。我摆好一个造型，两只手是一只往高处拉，一
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400字 初一 叙事今天，我们班里举行了一场“逗笑木头人”游戏。游戏规则是两组来世界上最公平的高科技决定胜败的方法，剪刀，石头，布。然后赢得当木头人输的则当逗笑者。在规定时间内逗笑者可以采取说，学，逗，唱，演等方法逗笑木头人。如果在规定时间内木头人笑了，那么木头人就输了。如果木头人没笑，那么逗笑者就输了。哈哈，我们组赢
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400字 六年级 状物在很久很久以前，在一片大森林旁边有一间工厂叫未来伐木工厂。每一年，这间工厂都会大量砍伐树木。不单是这样，厂里的许多员工都私自下乱砍伐森林里的树木。有一个员工，来到森林里看见了许多又粗有壮的树，他就像看到了一堆堆钞票。连忙挥舞起他锋利的斧头砍着树木。一只啄木鸟本来是要来帮森林里的树治病的，却看到这样的
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400字 三年级在一个晴空万里的下午，同学们一个个没精打采的，老师看了很难过。于是老师说：“这节课给大家玩一个游戏吧。”同学们听了顿时炸开了锅。“游戏的方法是首先要演好木头人，开动脑筋想想看，你准备摆个什么可爱又有趣的姿势来演木头人呢？”老师脸上现出一个大大的问号。我们陷入了沉思。“一、二、三，我说到木头人的时候，
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400字 五年级 记叙文256班 程泰霖“哈哈哈，……”知道我们在做什么吗？我们在玩木头人的游戏。这节课老师说，我们要玩木头人的游戏，同学们开心极了。老师又问我们谁会玩？同学们便争先恐后地说：“我会，我会”。游戏规则是：大家说完“我们是木头人。”“不许说话不许动。”之后，谁都不说话不动。谁说了话或动了，谁就输了。现在是一环
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400字 三年级 日记在这宽敞明亮的教室里，同学们手舞足蹈、兴高采烈，他们到底是去做什么呀？听我接着往下说。秘密揭晓！那就是“木头人”伴随丰熟悉的歌谣，我们的游戏开始了，当口号结束的时候，教室已经不是以前鸦雀无声的教室了，而是象博物馆里的会发出声音的活动“木头人”。咦！怎么随着一声“哦”的吼叫，整个博物馆“咣”一下子热闹
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400字 三年级 记叙文老女巫是个好女巫，但仅限于老年。你简直想不到她年轻时做了多少坏事，就凭一颗纽扣。她年轻时，曾经做过的最坏的一件事就是杀人。她用木头做了一个又一个她恨的人，再用她的纽扣把木头人划伤，再划伤；木头人会烂，烂了之后，那个她恨的人不管在哪里都会死。现在，再来说一下她的纽扣。这个扣子从老女巫出生时就在她的手心