逗笑木头人
400字
初一
叙事
今天，我们班里举行了一场“逗笑木头人”游戏。游戏规则是两组来世界上最公平的高科技决定胜败的方法，剪刀，石头，布。然后赢得当木头人输的则当逗笑者。在规定时间内逗笑者可以采取说，学，逗，唱，演等方法逗笑木头人。如果在规定时间内木头人笑了，那么木头人就输了。如果木头人没笑，那么逗笑者就输了。哈哈，我们组赢了。
比赛开始前，我的心里忐忑不安，七上八下，不知怎样才好，生怕自己笑了。
比赛开始了，我不懂了，尽管对方做鬼脸，讲笑话。我都忍住了，我一直想方设法让自己不笑。对！让自己想难过，不开心的事。突然眼前闪过一位老人的影像，爷爷。那位慈祥和蔼的爷爷。我不禁抽搭了一下，眼泪差点流了出来，幸好我的眼睛是闭着的。对方看我始终还是不笑，就急得像热锅上的蚂蚁，绞尽脑汁想办法让我笑。最终也没想出什么好办法。时间到了。我终于赢了，看看其他组员他们都笑了，他们都抵不住眼前的诱惑，惨败给了对方。
通过这个游戏，我明白了一个道理：要低住眼前的诱惑才能得到胜利。
山东省邹平县实验中学初一：杨俊丽
游桂林漓江
300字
四年级
记叙文
人们都说桂林山水甲天下，我不相信。但是，今天，我终于见到了名副其实的桂林，它的确很美，美得无法用语言来形容——桂林漓江。
我们乘着在漓江上游行，这漓江果真名满天下。我被漓江迷住了。那漓江水是那么的绿，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，碧波荡漾，闪着粼粼微波；它是那么清，清得可以看见湖底的沙石。一整微风吹过，在阳光的照耀下，水平如镜的江面像撒满了珍珠一样；它是那么静，静得让你感觉不到它在流动。但眼见为实，它是那么的美丽，那么的动人，那么的形象，是那么的栩栩如生。啊，它是那么的让人陶醉啊，那漓江是那么的迷人！在漓江上荡漾着，注视着眼前的一切，这一切是那么的给人不可想象，我都不知道我是不是在梦境中了！
桂林山水使人赞不绝口，不愧于“甲天下”之称！
啊，桂林真美啊，桂林的水真静，真绿啊！！
四年级:欧阳银羽
展开阅读全文
相似题目
-
逗笑木头人“叮铃铃!叮铃铃!……”上课铃响了。老师走进来对我们说：“今天，我们要来玩一个小游戏，就是‘逗笑木头人’。”同学们一听要玩游戏，个个都兴奋不已。接着，老师向我们宣布了游戏规则，同学们都认真地听着并记在了心里。老师宣布完游戏规则，游戏就开始了。第一场游戏，老师请我上去当木头人，又请了另一位男同学上来当逗笑人。只听老师一声令下，那位男同学就在我面前张牙舞爪地做各种搞怪动作，一心要把我逗笑。可是我却一直没有笑，我紧紧地闭住嘴巴忍着。时间慢慢过去，可是我还没有笑，那名男同学却有点着急了。我也有点着急，我快忍不住了，可是我心里一直想着：不能笑，不能笑，要坚持到底。终于，时间到了，第一场游戏结束了。这次，作为木头人的我胜利了，我非常高兴。马上，第二场游戏开始了。这次是一个逗笑人来逗笑全班木头人。游戏一开始，全场瞬间鸦雀无声，只能听到大家的呼吸声。一个个木头人神态各异：有的木头人像一座雕塑;有的木头人像在思考着什么问题;还有的木头人紧闭嘴巴，鼓起腮帮子就像一只胀气的青蛙……这时，逗笑人不甘示弱，只见他一会儿张牙舞爪，一会儿手舞足蹈，还在地上打起了滚。逗笑人使出了各种绝招，非要把木头人逗笑不可。慢慢地就有些木头人忍不住了，接二连三的发出了笑声。游戏结束后，有八位木头人胜利了。这个小游戏让我明白了做事一定要有毅力，坚持不放弃才会成功!550字 四年级 记叙文
-
逗笑木头人“叮铃铃”上课铃响了，李老师一脸坏笑地走进教室，不怀好意地说：“同学们，我们今天玩一个游戏——木头人。”大家听到这个消息，无趣地说：“我几百年前就玩过了……”但听老师说是升级版的，同学们的兴趣转到了高潮。老师简单说了一下游戏规则，我们便开始了木头人之旅。第一轮时，我是逗笑人，同桌当木头人。见同桌一张冷漠脸，我立刻哈哈大笑起来，她终于忍不住了，呵呵笑了起来。第二轮开始了，小赵与小钱，小钱眼睛紧闭，仿佛在想：“我不看‘尘世’，看你能奈我何，哈哈。”小赵不甘心，千方百计想办法逗她笑，我们也帮小赵，人多力量大，最后小钱还是输了。最有趣的要数最后一轮了，我们全班逗老师这根“大木头”。几个男生凶神恶煞地冲向老师，仿佛在想：“小杰杰，想不到你也有今天，平时钱也不多发一点，今天小爷们要新仇旧恨一起算。”只见李老师手背在后面，脸部绷紧，牙关紧咬，做出一副等待死刑的样子。我们全班一拥而上，围着老师，吓得老师面如土色，直打哆嗦。许多人都哈哈大笑起来，想借此把老师逗笑，可狡猾的小杰杰可不会上当，仍旧稳如泰山。这时，不知哪个调皮鬼的两个手指，从老师背后伸向了他的胳肢窝，老师被搞得紧闭双眼，哭笑不得。这时，我们总算找到了李老师的弱点——怕痒。同学们那一根根邪恶的手指，齐刷刷伸向老师的胳肢窝。小杰杰害怕得四处逃窜，满教室乱跑，最后躲到墙角，可怜兮兮地说：“各位大爷饶命啊，我投降！”老师这么一说，逗得大家哈哈大笑，笑声都快把教室震塌了。这升级版的木头人，真是太好玩了，有机会你也来语尘玩一玩吧！600字 五年级
-
逗笑木头人“山山山，山上山，山上有个木头人，不许动不许笑，谁动谁笑打屁股!”每次听到这首儿歌，我就特别想玩这个游戏，今天，我终于如愿以偿了。老师说：“你们先在心里想好一个动作，然后唱完儿歌后就不许动了，听明白了吗？” “听明白了!”大家异口同声的回答。“山山山，山上山……”大家唱完儿歌后，教室里顿时鸦雀无声，静的连一根针掉在地上也听得见。同学们的动作各种各样，有的在沉思，有的呆呆的坐着，还有的双手捂着脸，好像在哭……而我，一手放在下巴下面，另一只手放在桌子上，在沉思。可是过了一会儿，周妍就“嘻嘻嘻”地笑了起来，接着，邱星鹏也“咯咯咯”笑了起来，许多同学也跟着笑了起来，我当时也非常想笑，但我心中想：不能笑，千万不能笑，一定要坚持到最后！过了好长时间，老师说：“我们倒计时10秒，看谁坚持到最后！”于是，大家就倒数起来到最后，我还是没有动。老师又选了7个“木头人”和7个逗笑木头人，我被选当木头人。我先站在那闭上眼睛，可忍不住又张开来，周妍趁机用两手在我眼前上下摆动，看着就像狗刨似的，我禁不住哈哈大笑起来。接着，我们一起去逗沈楠，可怎么都没用，她还是不动也不笑。我们放弃了。通过这节课我懂得了，人要有毅力，坚持就是胜利。450字 四年级 记叙文
-
逗笑木头人今天，我们班里举行了一场“逗笑木头人”游戏。游戏规则是两组来世界上最公平的高科技决定胜败的方法，剪刀，石头，布。然后赢得当木头人输的则当逗笑者。在规定时间内逗笑者可以采取说，学，逗，唱，演等方法逗笑木头人。如果在规定时间内木头人笑了，那么木头人就输了。如果木头人没笑，那么逗笑者就输了。哈哈，我们组赢了。比赛开始前，我的心里忐忑不安，七上八下，不知怎样才好，生怕自己笑了。比赛开始了，我不懂了，尽管对方做鬼脸，讲笑话。我都忍住了，我一直想方设法让自己不笑。对！让自己想难过，不开心的事。突然眼前闪过一位老人的影像，爷爷。那位慈祥和蔼的爷爷。我不禁抽搭了一下，眼泪差点流了出来，幸好我的眼睛是闭着的。对方看我始终还是不笑，就急得像热锅上的蚂蚁，绞尽脑汁想办法让我笑。最终也没想出什么好办法。时间到了。我终于赢了，看看其他组员他们都笑了，他们都抵不住眼前的诱惑，惨败给了对方。通过这个游戏，我明白了一个道理：要低住眼前的诱惑才能得到胜利。350字 初一 记叙文
相关推荐
初一
叙事
400字
-
木头人我们都是木头人,不许说话不许动.很熟悉吗?似乎又很陌生.你也许会说现在有谁还玩这个那是没出息孩子完的玩意那么你一定是个木头人你不懂什么是快乐你不懂什么是宽容你不懂什么是真诚于是你学会了落寞你学会了嫉妒你学会了伪装整天把自己带上一副面具说自己如何寂寞如何空虚如何颓废你也可能说好怀念那是童年的最爱那么你一定不是木头人你一定过得很幸福你一定过得很轻松你一定过得很充实偶尔不开心也会很快好起来不像木头人遇到不愉快就失落了你是木头人吗不要再做木头人好吗200字 初一 抒情散文
-
作文：逗笑比赛今天，我们班做了一个别开生面的游戏，那就是逗笑比赛。老师先说“请同学们分别分成两队喜欢笑的同学到左边来，而不喜欢笑的同学到右边来。”话音刚落，同学们立即行动两队同学都严阵以待。老师又给两队取了名字，爱笑队”不用说，就是“笑口常开队”；不爱笑队自然是“铁面无私队”。我加入了“铁面无私队”。随着老师一声令下，逗笑比赛开始了。先是“笑口常开队”来逗我们队，只见他们个个手舞足蹈，使出各种花招。你瞧，陆奇超和倪犇还有几个男生居然跳起了迪斯科，他们一扭一扭的臀部，有的扮鬼脸，有的扮猴子。看着他们滑稽的样子，如果在平时，我一定会放声大笑，但是，我现在是“铁面无私队”的一员，是不能笑的。于是我就搜肠刮肚的想一些伤心事，看到有人跳舞，就想象有人踢我，这一招果然灵，我不仅没笑，眼眶里装满了泪水。我使劲咬着嘴唇，内心痛苦极了，最后，面部肌肉开始酸痛。我想休息一下，便向老师请求，可知对方不肯放过我，一看我面部肌肉开始放松，他们就大叫：“她笑了！她笑了！”哎！真是倒霉，好冤枉啊！过了一会，有个同学上台讲笑话。起初他讲的定不好笑，可是当他下台时，故意滑了一跤，引起了全班同学哄堂大笑，我也笑了，又马上收了回来。我忽然想起了比赛规则，可是已经中了他的”苦肉计”。虽然我们对输掉了比赛，但我想还是笑一笑好。笑一笑，十年少嘛！名师点评：作文选材新颖,小作者围绕着"快乐”和“欢笑”生动的记叙了一次别开生面的逗笑比赛。文章字里行间洋溢着欢笑的气氛。全文按照比赛的顺序来描写比赛的过程，条理清晰，层次分明。在记叙“我"在比赛中的表现时运用了心理活动的描写，让“我”在这场比赛中的形象更加具体鲜活。作文的结尾是对作文的内容的总结，是作文中心的深化。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-12-11 22:09:00初一作文700字 初一 叙事
-
木头人_100字我们都是木头人不许说话不许动我们都是木头人我们什么都不知道我们没有人的智慧我们没有人的灵活我们没有人的情感明明我们都是人的一种我们没有智慧是因为我们不想思考太多我们不太灵活是因为我们不想做多余的事我们不带情感是因为我们不想失去单纯我们不是人类我们只是木头人不许说话不许动初一:吴燕婷作文网专稿 未经允许不得转载150字 初一 诗歌
-
小木头人的故事“妈妈，我的小木头人呢？“放学回家我发现书桌上的小木头人不见了，我急得到处找。“不是在你的书桌上吗？“妈妈停下手上的活，来到我身边，帮我一起找。六年前。我和芝芝是非常好的朋友。我刚认识她时，我是一个十分内向的孩子，而芝芝是个活泼开朗的孩子。我是和她一位后就交朋友的，芝芝让我渐渐地变得开朗起来。芝芝家很有钱，我去她家一起学习时，我见芝芝家很大又很漂亮。“芝芝，这道题怎么做？“芝芝停下笔，歪过头来，她笑了一下：“很容易，你看，这样解就更简单了……“芝芝她很聪明，在期中考时，我的数学得了一百分，我很高兴，我告诉的第一个人不是爸爸和妈妈，是芝芝。我那时高兴地拉着芝芝的手，告诉她我考了一百分，我感谢她，要不是她，我现在可能还会考个八十几分呢！咦，怎么芝芝不为我感到高兴呢？芝芝，她哭了，哭得很伤心，后来我知道芝芝考了九十九分。芝芝的爸爸对她说过，芝芝只要考了一百分就可以见她妈妈一面。芝芝对我说她最喜欢考试了，也最爱学习。芝芝的爸爸妈妈在三年前就离婚了，芝芝很懂事。芝芝的妈妈在杭州，芝芝没晚总是流着眼泪看妈妈的照片，芝芝在爸爸妈妈离婚后从没看到过妈妈。芝芝每次考试都是差一点就满分了，芝芝很是气自己，气自己为什么就不能考满分呢？芝芝的爸爸带她去过很多地方旅游，可就是不带芝芝去杭州旅游。芝芝有一个小木头人，听芝芝说这个木头人是她爸爸雕给她妈妈的，现在给了芝芝。放寒假了，芝芝下个学期要去广州读，芝芝就把小木头人送给我，留作纪念。那时，我很是感动，我把我的护身符送给了芝芝，希望她事事顺利。在期末考，芝芝考了个满分，芝芝要去杭州见妈妈了。“喵喵！“我转过头，啊，我的小木头人，这只猫叼走我的小木头人，害我找得那么辛苦！600字 初一 抒情散文
-
风雨中的一句话_作文风雨中的一句话导读:本文是关于初一作文风雨中的一句话,感谢您的阅读.人生如四季，风雨雷鸣，变幻莫测，有时，可能会在暴风雨的冲淋中迷失自己的方向．但是只要把握住自己，才会迎来灿烂的阳光．我曾在学习的十字路口徘徊许久，终不能下决心该走哪条路，可是，在我学习生涯中的导师的一句话，便改变了我一生的命运．那时，我上小学．可是，不知为何原因，刚迈入小学课堂的我，便出奇的厌恶学习．一听到老师讲课，就打哈欠，并且有一阵倦意袭来，接着，便与周公相会去了．有一次上课，＂娇姣同学，你起来回答一下，天上为什么会出现彩虹？＂老师竟然把我硬从周公那儿拉了回来．我站了起来，揉了揉朦胧的睡眼，呆呆地看着老师，这时，不知谁冒出了一句：＂彩虹仙子偷吃蟠桃，触犯天条．＂未经大脑允许的我，竟鬼使神差地说了出来．同学们哄堂大笑，老师怒视着我，我意识到了＂战争＂前的那种紧张气氛．果然不出我所料，下课后，老师把我叫到了办公室，狠批了我一顿，现在的罪状又罪加一等了，任课老师们对我视而不见．虽是这样，可我依然没有改变，依然我行我素．直到勉强上了六年级以后，班主任换了．新班主任是一名刚毕业的大学生，一身的现代化气息，给我们这个穷乡僻壤的小学校增添了色彩．她任我们的英语老师，与她相处一阵，感觉她非常善良与和蔼．尤其是她那一口标准流利的英语，让人叹为观止．有一次上课翻译单词，由于她的教学风格异样，课前没有通知我们预习，所以没有一个人举手．意外中，她竟叫到了我，我机械般的站了起来，逼不得已下只能蒙了．她要我翻译的是＂爱屋及乌＂，这时，我想起大姐曾教过我，答案为＂loveme，lovemydog．＂但也不能肯定，我还是说了出来，我等待着老师的批评，可没想到老师却说：＂you'reright，verygood！＂这是我上小学以来第一次听到别人对我的表扬，心里美死了．突然间，觉得学习是一件多么快乐的事情啊！从此，学习的兴趣高涨，不管是在什么时间，不学习的话，总觉得有点空虚．有时，半夜醒来，也要学点，困了再睡．就这样，一天又一天，反反复复，经过一年的不懈努力，终于在期末考试中得到了不错的成绩．任课老师们都大跌眼睛，对我刮目相看．这自然得归功于我的那位英语老师，是她，在我迷茫时为我照清了方向；是她，让我明白了自己的价值；也是她的那句话，让我找到了自信的支点．更让我明白了：要注重生活中的每一个细节，有时，一个不经意的细节便会改变你的一生！900字 初一 叙事
-
逗笑今天，我和小伙伴们玩了一个逗笑的游戏，真开心！首先由张志傲逗笑，刚一开始，他就做了一个鬼脸，我们的脸上虽然都充满了笑意，但都忍着没有笑出声来。张志傲的喉咙里发出了一阵似笑非笑的声音，那声音好奇怪，差点发出了笑声。我赶紧把头扭到一旁，镇定了一下，恢复了一脸“正气”。这时候张志傲举起手抓住了帽子，一点一点把帽子拉了下来，先盖住了眉头，在棕色衣服的掩衬下，他装出了一副狰狞的样子。接着又盖住了鼻子、嘴巴，最后整个人都盖住了，只显露出一只棕色的鼻子，真是说不出的诡异。这时他整个人仿佛成了包着棕色布的木乃伊。我瞪大了眼睛，看他还要耍什么花样，只见他又缓缓举起手来，嘴里还出了一种令人发指的声音：“拿命来！拿命来！拿命来！”忽然，他又站了起来，仿佛要把我们一口给吃了。那时我那板着的脸，不禁松懈下来，眼里又充满了笑意，见仍没有动静，他便用更可怕、更诡异的声音说：“我好饿，我要吃了你们，美味的晚餐们！”“哈，哈，哈，大家再也忍不住，都放声大笑起来。张志傲一听，摘掉帽子，大声嚷嚷着说：“我赢了，我赢了！”看看他可爱的样子，我们也被逗得哈哈大笑了。呵，逗笑真好玩！450字 六年级 叙事
-
逗笑笑，每个人都会，俗话说得好“笑一笑，十年少”。但要逗别人笑，可不是件容易的事。今天，我们班举行了一次别开生面的“逗笑”大赛。我，季特威，季鲁涛很荣幸地被同学们选为这次逗笑比赛的主持人。比赛开始了，第一个上场的是我们班的“幽默大师”——周沂飞和被誉为“永远逗不笑”的叶军武。他俩走上讲台，只等我一声令下。这时，我大叫一声：“开始!”猛然，他俩的目光撞在了一起，对峙着。不一会，周沂飞实在忍不住了，便把手拼命往叶军武身上挠，哪知叶军武像没感觉似的，动都不动一下。周沂飞无奈，只好把他逗人笑的十八般看家本领全用出来了。可搞到最后，周沂飞自己累得够呛，气喘吁吁。可叶军武呢?连面部肌肉都没动一下，没法子了，周沂飞只好使出他的“必胜术”——做鬼脸，可叶军武比他抢先一步，把鼻子往下一拉，脸颊上的肌肉往上一推，把舌头往外一吐，哈哈!叶军武把自己变成了一只狡猾的老狐狸，同学们一个个都笑趴下了，周沂飞呢?也忍不住了，很快败下阵来。叶军武又连克三四位同学，但最终却败在了第一位“女中豪杰”——吴李珍手下。这时，早已在台下摩拳擦掌、跃跃欲试的王亮一跃而起，奔上讲台，向吴李珍挑战，可吴李珍在无意中打了五六个喷嚏，弄得王亮忍俊不禁，哈哈大笑起来，败下阵去，真可谓“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊!短暂而又愉快的40分钟伴随着这“铃铃铃……”的下课铃声结束了。可我们的笑声，却永远在校园里回荡!550字 六年级 叙事
-
逗笑这个星期的英语课上，我得了好多“笑脸”，英语老师告诉全班同学这次我在北京的英语比赛中获得了金奖的消息。同学们都吃惊地屏住呼吸，好久才回过神来。“为了嘉奖陈梓涵同学，我决定再发给她两颗‘星星’！”(注：两颗星星等于十个笑脸)”miss董高兴地说。下课以后，英语课代表将“笑脸”和“星星”发给了我，我随手就把这些“笑脸”和“星星”贴在手心手背上，那么多的“笑脸”和“星星”几乎将手盖满了。英语课代表盯着我的手说：“你的手像是得了超级‘手足口病’一样，哈哈哈……咳咳咳……”他一边指着我的手一边笑，笑得都咳嗽起来了。我也举得十分有趣，回到位置上，把这句话说给了同桌听，她也笑得差点喷饭了。然后，我又这样告诉了其他同学，他们也被逗笑了。他们笑个不停，我反而有点害羞了，便把那些“笑脸”和“星星”都转移到了我的书上。看来，我要好好的保管我的“笑脸”和“星星”，因为呀，我还等着期末用它们换礼物呢！350字 四年级 叙事
-
逗笑今天，天空万里无云，明媚的阳光照耀在补习班教室里。我是第一天来到这个补习班，老师为活跃气氛，带领我们做了一个幽默游戏——逗笑游戏。游戏开始了，老师宣布了游戏规则：全班分成男女两组，分别在男、女生中选一个最不爱笑的同学，下面的同学逗他们俩人开心，看谁先笑，谁就输了。男生上场的是余珏，女生上场的是“四眼”美女汪颖。一开始是张文鹏讲了一个有趣的故事，虽然余珏和汪颖洗耳恭听了，但还是一点儿也不笑，反而更加严肃起来，大家都有一点儿灰心丧气了。不过，还有我们班的搞笑大王闻兵和徐可成还没上场呢!为啥他们还不上去，好像很害羞似的。后来只好让余庆庆先说，她说的是一段笑话，并且用老奶奶的腔调说：“今年老娘八十八……”可还是失败了。这时我们都希望徐可成和闻兵能把台上的两个同学逗笑，可他俩就是不上去，可能是不好意思，怕余老师。余老师只好说出去等十分钟。这时徐可成和闻兵连忙上去了，他俩一人对付一个，徐可成对付余珏时，把双手都搭在了余珏的身上，非常幽默地用娘娘腔说：“大爷，大爷你笑一点儿吧，大爷笑一点儿吧!”余珏无动于衷，徐可成只好回到座位上去了，两个人还是没有笑，这时我们真是黔驴技穷了。正在这个时候，我们的大救星——余老师来了，她对汪颖和余珏说：“其实你俩笑起来的样子很可爱，要是能够笑一笑，还真像个大明星呢!”说完，他俩果真笑了。余老师好像就是一个魔法师，轻轻挥一挥魔棒就能把他俩给逗笑了，真神奇!今天，虽然我是第一次来到这个补习班，但是这个幽默的逗笑游戏，让我回味无穷。550字 五年级 叙事
-
逗笑今天上午，老师带领大家玩了一个特别有趣的游戏，名字叫逗笑。游戏规则是由一个同学来挑逗其他含着一大口水的同学，挑逗者通过各种挑逗动作，来让这些同学发笑把水喷出。我率先出场。我伸着舌头，翻着白眼来到陈俊成面前，活像一个吊死鬼。可是他竟然像没看见一样。于是我按着鼻子，扯着耳朵，嘴里哼哼着装成一头小猪，他只是动了动嘴角，还是没有笑出来。我接着用手使劲挤着自己的脸，鼻子眼睛全挤到了一起，活像一个丑八怪，我绕着他摇头摆尾，累的满头大汗，他终于忍不住了，扑哧一声把嘴里的水喷了出来。其他同学见陈俊成笑得直不起腰，也坚持不住了，接二连三地笑出声来，那水喷得到处都是……徐州市铜山区西王小学二年级:邻家大哥925250字 二年级 叙事
-
“木头人”今天，老师让我们做一个“木头人”的游戏。我听了以后 ，心想：啊！做一个“木头人”，对与我来说实在太简单了！游戏快要开始了，老师说：“‘木头人’游戏的规则很简单，你可以选择做‘木头人’，也可以做逗笑人。”我选择了做“木头人”。“1，2，3！游戏开始。”老师说道。我摆好一个造型，两只手是一只往高处拉，一只往低处拉，两脚分开，脸上带着笑容。 10秒钟过去了，我一点也不去看逗笑人的表情。心想：不要去看啊！要坚持！30秒过去了，逗笑人在我面前摇来摆去，我忍不住了，只好笑了，我失败了，就坐在自己的位子上，观察周围的同学。看，我旁边的施逸涵，鼓着腮帮了，想笑又不敢笑的样子，好像一只小青蛙。一分钟过去了，同学们的身体好像都僵硬了，更多的同学失败了，我心想：哈，哈！原来你们也会失败！ “时间到，”老师说，教室里叹声一片，同学们都叹着气，还有的说：“终于解放啦！”还有的说：“YES！我赢啦！” 哇！原来“木头人”的游戏并不简单！400字 四年级 写人
-
木头人今天，老师带我们做了一个游戏，游戏的名字叫做“木头人”。我想：木头人，该不会让我们做幼儿园常做的那个木头人游戏吧？老师挑选了两个小朋友，一个是西瓜头、小眼睛、大嘴巴的李龙纳川，另一个是调皮、可爱的文思奇。李龙纳川让人百看不厌，而文思奇却讨人喜欢。当老师叫一、二的时候，李龙纳川以迅雷不及掩耳之速变成了木头人。老师叫：“开始！”时，文思奇发起了猛攻，他先是走到李龙纳川前面，一下子“扑通”一声摔在了地上，台下哄堂大笑，可是李龙纳川仍然纹丝不动，我心里想：我们一点都忍不住了，可是李龙纳川你居然能忍住，要是我上去的话，我一定会和文思奇一起在地上笑得打滚的。文思奇见这招不行，又生一计——扮演角色问问题。比如，他扮演乞丐，不停地向李龙纳川乞讨：“行行好，给点饭吧，饿得不行了”等等，等等。李龙纳川差一点点笑。文思奇又生一计——唱歌。他唱道“李龙纳川你在地上跑，一个奶娃儿跟着你跑……”老师见李龙纳川快招架不住了，才叫了：“停”。今天过得真快乐。400字 四年级 叙事
-
“木头人”今天，我来到珠峰奥赛学校上作文补习班。开始上课的时候，老师给我们讲了一些关于写作的知识。后来我们玩了一个游戏，名字叫“木头人”，我们玩的时候有三个环节。分别是：演、逗、说。虽然这三个环节都很有趣，但是我做喜欢“逗”这个环节。在进行这三个环节的时候，我们先选了两个人当木头人，其中一个就是我。还选了两个人来逗我们。游戏规则是：由两个人当木头人，让其他人来逗他们，如果“木头人”动或是笑的话，都要判下场。游戏开始了，那两个人用很可笑的动作来都我们笑，演“木头人”的韩思嘉过了一会，就被判下场了，只剩下了我。我想：只要把眼睛闭上，看不见他们的动作，不就行了吗？我要坚持到最后，当个“超超级木头人”，我就把眼睛闭上，于是就觉得不可笑了。后来，他们两个合伙，又是唱、又是跳，开始我忍俊不禁，最终我还是被“判”下场了。虽然我下场了，但是我坚持的时间最长，所以还是被评选成“超超级木头人”。今天我很高兴，因为我被评选为“超超级木头人”。400字 三年级 叙事
-
木头人今天，不知怎么的，作文课说要玩游戏，不过听到“玩游戏”三个字，我心里一阵狂笑，因为可以玩游戏呀！老师教我们了一首儿歌，就是”山，山，山，山上有个木头人，早晚一动也不动，动动就是小蜜蜂。“我的动作是眼睛睁得大大的，嘴巴好像吃了一惊似的，手上像拍手一样的样子，两脚像飞起来一样，眉毛皱起来，搞出一副很生气的样子，又有一点吃惊的样子。旁边同学两手叉着腰，眉头皱起来，脚踩在凳子上，等所有同学都变成木头人之后，我仔细听只有张老师的声音，才过了几十秒钟我就不耐烦了，想动，我的手开始坚持不住了，心想：“这次的一分钟怎么那么长呀！”秒数渐渐地减少，我心里又一次想：“总算可以动了。”最后只有赵一豪动了，老师说：“除了赵一豪，另外都是很出色的木头人。”第二个游戏名字叫逗笑木头人，一个木头人和一个逗笑人上来比，看谁能赢，这把全班同学惹得哈哈大笑，张老师说她请了个搞笑版的木头人，同学们的笑声更热烈了。时间过的真快，一转眼，就到了下课的时间了，这趟课可真有意思啊！400字 二年级 记叙文
-
木头人“我们都是木头人，一不许说话，二不许动，再加一个不许笑。”三年级一班的同学在玩木头人呢！唱完儿歌，全班顿时鸦雀无声，摆出了各种各样的姿势，有大鹏展翅，有饿狼扑食，还有黑虎掏心……看！杨坤翰一根手指朝天指着，腿跨成弓步，好像在对着天说：“老天爷啊！保佑我在我们班的木头人大赛中获得第一名吧！”又看看黄灿，他的手撑着自己的面颊，弓着背，猫着腰，像一个拜佛的人，对着佛祖说：“我要得第一名呀，佛祖帮帮我吧！”我为了逗大家笑，嘴巴张开，把舌头露出来，一只手像手枪似的摆在下巴下面，另一只手撑在桌子上，还把右腿抬在左腿前面。廖泰龙差一点就笑了。三十秒过去了，张老师叫道：“王瑞阳出局，孙秦川出局。”我心想：不能出局呀！我一定要得第一名呀！三分钟过去，我的手要撑不住了，我的右脚要抬不起了。就在这时，张老师说了一声：“时间到！”坚持住的人先长叹了一口气，然后又兴奋地跳了起来，欢呼了起来！木头人这个游戏真有趣呀！400字 三年级
栏目热门
-
1.0