逗笑木头人
今天,我们班里举行了一场“逗笑木头人”游戏。游戏规则是两组来世界上最公平的高科技决定胜败的方法,剪刀,石头,布。然后赢得当木头人输的则当逗笑者。在规定时间内逗笑者可以采取说,学,逗,唱,演等方法逗笑木头人。如果在规定时间内木头人笑了,那么木头人就输了。如果木头人没笑,那么逗笑者就输了。哈哈,我们组赢了。
比赛开始前,我的心里忐忑不安,七上八下,不知怎样才好,生怕自己笑了。
比赛开始了,我不懂了,尽管对方做鬼脸,讲笑话。我都忍住了,我一直想方设法让自己不笑。对!让自己想难过,不开心的事。突然眼前闪过一位老人的影像,爷爷。那位慈祥和蔼的爷爷。我不禁抽搭了一下,眼泪差点流了出来,幸好我的眼睛是闭着的。对方看我始终还是不笑,就急得像热锅上的蚂蚁,绞尽脑汁想办法让我笑。最终也没想出什么好办法。时间到了。我终于赢了,看看其他组员他们都笑了,他们都抵不住眼前的诱惑,惨败给了对方。
通过这个游戏,我明白了一个道理:要低住眼前的诱惑才能得到胜利。
老头
天空略有祥云,固然是吉兆,但却也有几许伤感。
一天,一个命运多舛的老头儿,在死后,向宙斯递上了这样一封诉苦信:
敬爱的宇宙之神:
我崇拜的神啊!我愿意接受你主宰我的命运,但为何你要对我如此的不公?为何造我之时,你吝啬将幸福恩赐于我?既然吝啬为何还要造我?我早已开始恨你了,不。包括你的臣下。
在商业上,赫耳墨斯总不给我留下存活的空隙,我的公司总是拮据。到了最后,还是破产了,要知道那可是我辛苦了大半辈子才有的结果啊。赫耳墨斯一个无情的拒绝,我所有的梦都灭了。
在爱情上,丘比特却也不给我丁点男人的尊严。我的妻子卷走了我剩下的家产,丢下了3个孩子留给我,头也不回地走了。
……
到走投无路的处境,为了生计,我只能厚着脸面,到脏乱危险的工地和我以前的部下一起做苦工。最后还落得别人吃馒头,自己管烧火的结局。
日积月累的病痛,到老了,只能让儿女轮流照顾。看着他们××争着照顾我,我不是在暗暗自喜,而是在想我自己是时候才可以离开人世,让孩子不用背着我这个不值钱的包袱,现在真的死了,那到也是一种解脱。
我本想潇潇洒洒地来,潇潇洒洒地走。但我实在憋不住这口怨气,便递上这封诉苦信。
一个平凡的老头
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逗笑木头人“叮铃铃!叮铃铃!……”上课铃响了。老师走进来对我们说:“今天,我们要来玩一个小游戏,就是‘逗笑木头人’。”同学们一听要玩游戏,个个都兴奋不已。接着,老师向我们宣布了游戏规则,同学们都认真地听着并记在了心里。老师宣布完游戏规则,游戏就开始了。第一场游戏,老师请我上去当木头人,又请了另一位男同学上来当逗笑人。只听老师一声令下,那位男同学就在我面前张牙舞爪地做各种搞怪动作,一心要把我逗笑。可是我却一直没有笑,我紧紧地闭住嘴巴忍着。时间慢慢过去,可是我还没有笑,那名男同学却有点着急了。我也有点着急,我快忍不住了,可是我心里一直想着:不能笑,不能笑,要坚持到底。终于,时间到了,第一场游戏结束了。这次,作为木头人的我胜利了,我非常高兴。马上,第二场游戏开始了。这次是一个逗笑人来逗笑全班木头人。游戏一开始,全场瞬间鸦雀无声,只能听到大家的呼吸声。一个个木头人神态各异:有的木头人像一座雕塑;有的木头人像在思考着什么问题;还有的木头人紧闭嘴巴,鼓起腮帮子就像一只胀气的青蛙……这时,逗笑人不甘示弱,只见他一会儿张牙舞爪,一会儿手舞足蹈,还在地上打起了滚。逗笑人使出了各种绝招,非要把木头人逗笑不可。慢慢地就有些木头人忍不住了,接二连三的发出了笑声。游戏结束后,有八位木头人胜利了。这个小游戏让我明白了做事一定要有毅力,坚持不放弃才会成功!550字 四年级 记叙文
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逗笑木头人“叮铃铃”上课铃响了,李老师一脸坏笑地走进教室,不怀好意地说:“同学们,我们今天玩一个游戏——木头人。”大家听到这个消息,无趣地说:“我几百年前就玩过了……”但听老师说是升级版的,同学们的兴趣转到了高潮。老师简单说了一下游戏规则,我们便开始了木头人之旅。第一轮时,我是逗笑人,同桌当木头人。见同桌一张冷漠脸,我立刻哈哈大笑起来,她终于忍不住了,呵呵笑了起来。第二轮开始了,小赵与小钱,小钱眼睛紧闭,仿佛在想:“我不看‘尘世’,看你能奈我何,哈哈。”小赵不甘心,千方百计想办法逗她笑,我们也帮小赵,人多力量大,最后小钱还是输了。最有趣的要数最后一轮了,我们全班逗老师这根“大木头”。几个男生凶神恶煞地冲向老师,仿佛在想:“小杰杰,想不到你也有今天,平时钱也不多发一点,今天小爷们要新仇旧恨一起算。”只见李老师手背在后面,脸部绷紧,牙关紧咬,做出一副等待死刑的样子。我们全班一拥而上,围着老师,吓得老师面如土色,直打哆嗦。许多人都哈哈大笑起来,想借此把老师逗笑,可狡猾的小杰杰可不会上当,仍旧稳如泰山。这时,不知哪个调皮鬼的两个手指,从老师背后伸向了他的胳肢窝,老师被搞得紧闭双眼,哭笑不得。这时,我们总算找到了李老师的弱点——怕痒。同学们那一根根邪恶的手指,齐刷刷伸向老师的胳肢窝。小杰杰害怕得四处逃窜,满教室乱跑,最后躲到墙角,可怜兮兮地说:“各位大爷饶命啊,我投降!”老师这么一说,逗得大家哈哈大笑,笑声都快把教室震塌了。这升级版的木头人,真是太好玩了,有机会你也来语尘玩一玩吧!600字 五年级
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逗笑木头人“山山山,山上山,山上有个木头人,不许动不许笑,谁动谁笑打屁股!”每次听到这首儿歌,我就特别想玩这个游戏,今天,我终于如愿以偿了。老师说:“你们先在心里想好一个动作,然后唱完儿歌后就不许动了,听明白了吗?” “听明白了!”大家异口同声的回答。“山山山,山上山……”大家唱完儿歌后,教室里顿时鸦雀无声,静的连一根针掉在地上也听得见。同学们的动作各种各样,有的在沉思,有的呆呆的坐着,还有的双手捂着脸,好像在哭……而我,一手放在下巴下面,另一只手放在桌子上,在沉思。可是过了一会儿,周妍就“嘻嘻嘻”地笑了起来,接着,邱星鹏也“咯咯咯”笑了起来,许多同学也跟着笑了起来,我当时也非常想笑,但我心中想:不能笑,千万不能笑,一定要坚持到最后!过了好长时间,老师说:“我们倒计时10秒,看谁坚持到最后!”于是,大家就倒数起来到最后,我还是没有动。老师又选了7个“木头人”和7个逗笑木头人,我被选当木头人。我先站在那闭上眼睛,可忍不住又张开来,周妍趁机用两手在我眼前上下摆动,看着就像狗刨似的,我禁不住哈哈大笑起来。接着,我们一起去逗沈楠,可怎么都没用,她还是不动也不笑。我们放弃了。通过这节课我懂得了,人要有毅力,坚持就是胜利。450字 四年级 记叙文
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木头人我们都是木头人,不许说话不许动.很熟悉吗?似乎又很陌生.你也许会说现在有谁还玩这个那是没出息孩子完的玩意那么你一定是个木头人你不懂什么是快乐你不懂什么是宽容你不懂什么是真诚于是你学会了落寞你学会了嫉妒你学会了伪装整天把自己带上一副面具说自己如何寂寞如何空虚如何颓废你也可能说好怀念那是童年的最爱那么你一定不是木头人你一定过得很幸福你一定过得很轻松你一定过得很充实偶尔不开心也会很快好起来不像木头人遇到不愉快就失落了你是木头人吗不要再做木头人好吗200字 初一 抒情散文
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作文:逗笑比赛今天,我们班做了一个别开生面的游戏,那就是逗笑比赛。老师先说“请同学们分别分成两队喜欢笑的同学到左边来,而不喜欢笑的同学到右边来。”话音刚落,同学们立即行动两队同学都严阵以待。老师又给两队取了名字,爱笑队”不用说,就是“笑口常开队”;不爱笑队自然是“铁面无私队”。我加入了“铁面无私队”。随着老师一声令下,逗笑比赛开始了。先是“笑口常开队”来逗我们队,只见他们个个手舞足蹈,使出各种花招。你瞧,陆奇超和倪犇还有几个男生居然跳起了迪斯科,他们一扭一扭的臀部,有的扮鬼脸,有的扮猴子。看着他们滑稽的样子,如果在平时,我一定会放声大笑,但是,我现在是“铁面无私队”的一员,是不能笑的。于是我就搜肠刮肚的想一些伤心事,看到有人跳舞,就想象有人踢我,这一招果然灵,我不仅没笑,眼眶里装满了泪水。我使劲咬着嘴唇,内心痛苦极了,最后,面部肌肉开始酸痛。我想休息一下,便向老师请求,可知对方不肯放过我,一看我面部肌肉开始放松,他们就大叫:“她笑了!她笑了!”哎!真是倒霉,好冤枉啊!过了一会,有个同学上台讲笑话。起初他讲的定不好笑,可是当他下台时,故意滑了一跤,引起了全班同学哄堂大笑,我也笑了,又马上收了回来。我忽然想起了比赛规则,可是已经中了他的”苦肉计”。虽然我们对输掉了比赛,但我想还是笑一笑好。笑一笑,十年少嘛!名师点评:作文选材新颖,小作者围绕着"快乐”和“欢笑”生动的记叙了一次别开生面的逗笑比赛。文章字里行间洋溢着欢笑的气氛。全文按照比赛的顺序来描写比赛的过程,条理清晰,层次分明。在记叙“我"在比赛中的表现时运用了心理活动的描写,让“我”在这场比赛中的形象更加具体鲜活。作文的结尾是对作文的内容的总结,是作文中心的深化。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-12-11 22:09:00初一作文700字 初一 叙事
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木头人_100字我们都是木头人不许说话不许动我们都是木头人我们什么都不知道我们没有人的智慧我们没有人的灵活我们没有人的情感明明我们都是人的一种我们没有智慧是因为我们不想思考太多我们不太灵活是因为我们不想做多余的事我们不带情感是因为我们不想失去单纯我们不是人类我们只是木头人不许说话不许动初一:吴燕婷作文网专稿 未经允许不得转载150字 初一 诗歌
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逗笑今天,天空万里无云,明媚的阳光照耀在补习班教室里。我是第一天来到这个补习班,老师为活跃气氛,带领我们做了一个幽默游戏——逗笑游戏。游戏开始了,老师宣布了游戏规则:全班分成男女两组,分别在男、女生中选一个最不爱笑的同学,下面的同学逗他们俩人开心,看谁先笑,谁就输了。男生上场的是余珏,女生上场的是“四眼”美女汪颖。一开始是张文鹏讲了一个有趣的故事,虽然余珏和汪颖洗耳恭听了,但还是一点儿也不笑,反而更加严肃起来,大家都有一点儿灰心丧气了。不过,还有我们班的搞笑大王闻兵和徐可成还没上场呢!为啥他们还不上去,好像很害羞似的。后来只好让余庆庆先说,她说的是一段笑话,并且用老奶奶的腔调说:“今年老娘八十八……”可还是失败了。这时我们都希望徐可成和闻兵能把台上的两个同学逗笑,可他俩就是不上去,可能是不好意思,怕余老师。余老师只好说出去等十分钟。这时徐可成和闻兵连忙上去了,他俩一人对付一个,徐可成对付余珏时,把双手都搭在了余珏的身上,非常幽默地用娘娘腔说:“大爷,大爷你笑一点儿吧,大爷笑一点儿吧!”余珏无动于衷,徐可成只好回到座位上去了,两个人还是没有笑,这时我们真是黔驴技穷了。正在这个时候,我们的大救星——余老师来了,她对汪颖和余珏说:“其实你俩笑起来的样子很可爱,要是能够笑一笑,还真像个大明星呢!”说完,他俩果真笑了。余老师好像就是一个魔法师,轻轻挥一挥魔棒就能把他俩给逗笑了,真神奇!今天,虽然我是第一次来到这个补习班,但是这个幽默的逗笑游戏,让我回味无穷。550字 五年级 叙事
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