逗笑木头人游戏
350字
四年级
“哈哈哈……”我们班发出了一阵又一阵的笑声，原来我们和石老师在做逗笑的游戏。
游戏规则是这样的：每一个组先请一个人上来，再请其它三组的人。第一组的一个人上来，其他人不能太靠近，不能用手，只能用动作、神态、语言来逗笑站在你面前的人。
游戏开始了。首先上来的是周裕柯，接着是“胖哥”，周裕柯站在那里，“胖哥”不知用什么，一下子就把周裕柯逗笑了。
接着，何伟豪上来了，逗笑何伟豪的对象是叶翊帆，可叶翊帆不管用什么方法，都逗不笑何伟豪，结果他失败了。
最好玩的一组是南逸城——“大妈”了，但先上来的是别人，那人不管用什么方法都逗不笑她。“大妈”上来了，他讲了一串笑话，把下面的人，逗得哈哈大笑，她就是不笑，一脸生气的表情，她就是我们班的“冷漠公主”，最后谁也逗不笑她……
这场逗笑比赛在欢笑中结束了，希望下次还有这么好玩的游戏。
那个爱我疼我的男人老了（一）_650字
650字
初一
那天，我刚从医院里醒来，就看到了他在门外的走廊上抽着烟。烟卷那头哈出来的白烟，一卷一卷，像婆婆院子里那棵大粗树上的年轮。远看上去，他就像一堆苍老而又生动的雕塑。听到我“吱呀”一声放开门，他转头望了望我，手掌冲我招了招，我就像小时候不敢睡觉抱着洋娃娃般向他走去但不知为什么，今天的他有点陌生。一步一步。愈加能看到他脸上涟漪般的褶皱。他也就那样望着我，轻轻的笑着，笑着看我。眼睛里发亮。
可是未等我走到他的面前，就被一双有力的手拽住，我拼命的挣脱，眼泪毫无征兆的流了下来。我甚至不用转身，就知道这双手的主人是脸白得像鬼，身上有着刺鼻香水气息的女人。她就是自称我妈妈的女人。
我努力用眼睛吸回泪水，可看到那张五官和我相似的脸，眼泪再次不受控制，一涌而下。我多想抱着她叫一声“妈妈”，可也就是她，让我饱尝了十三年无母之痛。我奋力推开对面那个浓妆艳抹的女人，跑向坐在长椅上的他。他，是我爸爸，是我这是三年来唯一的亲人。可背后那个女人仍然抓着我不放。我狠狠的抓住走廊上那把铁椅子，指甲被生硬的折断。稠红得血透过指甲沁出，一滴一滴，落在脚下的瓷板上。而就算这样，爸爸也没过来帮我一下，我努力把头昂起来，看向他。他却把头扭向另一边，用哽咽的声音对我说：“雪逢乖，走吧，和你妈妈走吧，你妈妈和爸爸会对你好，乖雪逢……··”虽然他别过了头，但我还是能看到异地硕大的眼泪从他粗黑的脸颊上落下来。我轻轻松开抓着椅柄的手，也学着爸爸的样子，把头别过去。像一只小狗一样被那个女人拖走。
十三岁的我，就已经懂得了眼泪的分量。
初一:孙嘉晨
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四年级
350字
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逗笑木头人“叮铃铃!叮铃铃!……”上课铃响了。老师走进来对我们说：“今天，我们要来玩一个小游戏，就是‘逗笑木头人’。”同学们一听要玩游戏，个个都兴奋不已。接着，老师向我们宣布了游戏规则，同学们都认真地听着并记在了心里。老师宣布完游戏规则，游戏就开始了。第一场游戏，老师请我上去当木头人，又请了另一位男同学上来当逗笑人。只听老师一声令下，那位男同学就在我面前张牙舞爪地做各种搞怪动作，一心要把我逗笑。可是我却一直没有笑，我紧紧地闭住嘴巴忍着。时间慢慢过去，可是我还没有笑，那名男同学却有点着急了。我也有点着急，我快忍不住了，可是我心里一直想着：不能笑，不能笑，要坚持到底。终于，时间到了，第一场游戏结束了。这次，作为木头人的我胜利了，我非常高兴。马上，第二场游戏开始了。这次是一个逗笑人来逗笑全班木头人。游戏一开始，全场瞬间鸦雀无声，只能听到大家的呼吸声。一个个木头人神态各异：有的木头人像一座雕塑;有的木头人像在思考着什么问题;还有的木头人紧闭嘴巴，鼓起腮帮子就像一只胀气的青蛙……这时，逗笑人不甘示弱，只见他一会儿张牙舞爪，一会儿手舞足蹈，还在地上打起了滚。逗笑人使出了各种绝招，非要把木头人逗笑不可。慢慢地就有些木头人忍不住了，接二连三的发出了笑声。游戏结束后，有八位木头人胜利了。这个小游戏让我明白了做事一定要有毅力，坚持不放弃才会成功!550字 四年级 记叙文
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逗笑木头人“山山山，山上山，山上有个木头人，不许动不许笑，谁动谁笑打屁股!”每次听到这首儿歌，我就特别想玩这个游戏，今天，我终于如愿以偿了。老师说：“你们先在心里想好一个动作，然后唱完儿歌后就不许动了，听明白了吗？” “听明白了!”大家异口同声的回答。“山山山，山上山……”大家唱完儿歌后，教室里顿时鸦雀无声，静的连一根针掉在地上也听得见。同学们的动作各种各样，有的在沉思，有的呆呆的坐着，还有的双手捂着脸，好像在哭……而我，一手放在下巴下面，另一只手放在桌子上，在沉思。可是过了一会儿，周妍就“嘻嘻嘻”地笑了起来，接着，邱星鹏也“咯咯咯”笑了起来，许多同学也跟着笑了起来，我当时也非常想笑，但我心中想：不能笑，千万不能笑，一定要坚持到最后！过了好长时间，老师说：“我们倒计时10秒，看谁坚持到最后！”于是，大家就倒数起来到最后，我还是没有动。老师又选了7个“木头人”和7个逗笑木头人，我被选当木头人。我先站在那闭上眼睛，可忍不住又张开来，周妍趁机用两手在我眼前上下摆动，看着就像狗刨似的，我禁不住哈哈大笑起来。接着，我们一起去逗沈楠，可怎么都没用，她还是不动也不笑。我们放弃了。通过这节课我懂得了，人要有毅力，坚持就是胜利。450字 四年级 记叙文
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逗笑游戏“哈哈哈，哈哈哈……”教室发出一阵笑声。作文课上怎么会有笑声呢？原来，老师宣布要来一场“逗笑大擂台”。听到这个消息，刘同学自告奋勇地举起了手：“我当守擂者。”“谁当攻擂者？”老师问。“我当。”一个女同学大步流星地走上了台。这时，老师宣布比赛规则：攻擂者如果在两分钟内把守擂者逗笑了，攻擂者赢，不然守擂者赢。比赛开始了，刘同学严肃地站在台上，眼睛紧闭着，好像在说：反正我什么都看不见，这局我赢定了。那位女同学则若有所思，眼睛望着天花板，似乎在想怎么把他逗笑。突然，她脸上露出“诡异”一笑，好像想出了什么好办法。果然，她来了个水上芭蕾，绕着刘同学转起了圈。刘同学终于忍不住了，“扑哧”一声笑了出来。看看台下的观众们，一个个笑得东倒西歪，我和观众们一样，笑趴了。看完这轮比赛，同学们都举起了手，这轮就是黄同学和吴同学的比拼了。只见吴同学挤眉弄眼，丝毫想不出办法，黄同学则呆若木鸡地站着，没有一点笑意。两分钟到了，吴同学大败而归，黄同学高兴地回到了座位上。逗笑比赛真有趣，希望老师下回再给我们玩。400字 四年级
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逗笑游戏平时安静的教室里今天像炸开了锅似的，到底是什么情况？哦，原来是盛老师给同学们玩了一个特别有趣的小游戏—“逗笑大擂台”。盛老师先宣布游戏规则：两分钟的时间，守擂者被攻擂者逗笑即为失败；没笑，即为成功。盛老师请了我和戴航宁上去参加游戏，戴航宁为守擂者，我为攻擂者。“3、2、1，开始！”盛老师说道。我先阴阳怪气地笑了几声，边笑心里边想：“戴航宁，你天生就是一副笑脸，面对你面前的高手--我，真是自不量力啊！”我开始对戴航宁挤眉弄眼，然后我的眉毛跳起了舞蹈。我要出招了！我微微弯下腰，屏息凝视地看着对方的眼睛，挑衅着说：“傻狍子！”戴航宁一听，忍不住地哈哈大笑起来。他守擂失败了。我成功地拿下了戴航宁。戴航宁红着脸回到了座位上。这时，同学们笑得东倒西歪，有的捂着肚子大笑，有的拍着桌子直笑。这时，有一位同学推荐了陈同学去守擂，陈同学一看就是一位“冷面大侠”呀！王同学前来迎战。他使出了他的“蛤蟆功”，两手向上举，大叫“哇哇！”冷面大侠纹丝不动。“高手啊！”我心里不由得暗暗叹服。王同学没招了，嬉皮笑脸地回到了座位。于是我上去挑战。我用了“老招”，又开始挤眉弄眼了，我的眉毛又开始跳舞。冷面大侠依旧面不改色。见一计不成，我又施一计，我对她说：“我不叫阿呆！”“哈哈哈！”同学们大笑，但她依然板着脸，仿佛把我当空气般。我没招了！大败而归。这时，盛老师宣布：“陈同学获胜！”陈同学终于露出了笑脸。虽然游戏结束了，但是那欢快的笑声还留在我们心中。600字 四年级
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逗笑木头人游戏-记一次游戏作文“哈哈哈……”一阵爽朗的笑声传入我的耳中，这是怎么回事?原来是正在玩逗笑木头人的游戏。就让我们一起去看看吧!游戏规则是：一个“木头人”一个“逗笑人”，“逗笑人”去逗“木头人”笑，不能有身体接触，如果“木头人”笑了，“逗笑人”就赢了。游戏开始了，只见“逗笑人”孙艺淋大摇大摆地走上讲台，而“木头人”张耿豪也不甘示弱，镇定的走了上去。一上去“逗笑人”就使出了他的杀手锏，只见他扬起眉毛，瞪大双眼，做了一个斗鸡眼，嘴巴慢慢张开，露出了他的大白牙，我立马笑出了声，想着：这一定能把对手逗笑!果不其然，原本镇定的“木头人”一下破功，“噗嗤”一声笑了出来。台下的观众也忍不住哈哈大笑。第二轮开始了，“逗笑人”刘治荣大步流星的迈向讲台，一副胜券在握的样子，。刚一开始，“逗笑人”就手背后，弯着腰，低头绕着“木头人”转了一圈，可“木头人”还是无动于衷，“逗笑人”见此状，拖起长腔，说了一句河南话：“你弄……啥……嘞?”“木头人”听了这地地道道的河南话，早就憋不住了，哈哈哈哈的笑了起来。班里的同学更是一边笑的直不起腰，一边竖起大拇指称绝!“哈哈哈……”虽然游戏已经结束了，但同学们还沉浸在欢乐中。450字 四年级
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逗笑木头人今天，我们班里举行了一场“逗笑木头人”游戏。游戏规则是两组来世界上最公平的高科技决定胜败的方法，剪刀，石头，布。然后赢得当木头人输的则当逗笑者。在规定时间内逗笑者可以采取说，学，逗，唱，演等方法逗笑木头人。如果在规定时间内木头人笑了，那么木头人就输了。如果木头人没笑，那么逗笑者就输了。哈哈，我们组赢了。比赛开始前，我的心里忐忑不安，七上八下，不知怎样才好，生怕自己笑了。比赛开始了，我不懂了，尽管对方做鬼脸，讲笑话。我都忍住了，我一直想方设法让自己不笑。对！让自己想难过，不开心的事。突然眼前闪过一位老人的影像，爷爷。那位慈祥和蔼的爷爷。我不禁抽搭了一下，眼泪差点流了出来，幸好我的眼睛是闭着的。对方看我始终还是不笑，就急得像热锅上的蚂蚁，绞尽脑汁想办法让我笑。最终也没想出什么好办法。时间到了。我终于赢了，看看其他组员他们都笑了，他们都抵不住眼前的诱惑，惨败给了对方。通过这个游戏，我明白了一个道理：要低住眼前的诱惑才能得到胜利。350字 初一 记叙文
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木头人游戏今天，在课堂上，老师教我们玩一个游戏，我们开心地欢蹦乱跳，但又很好奇：“老师给我们玩什么游戏呢？”老师想了想就说：“我们来玩一次木头人游戏吧！”我们高兴地蹦了起来。开始玩游戏了，我们决定用石头剪刀布来决定谁来当猎人。哈哈，小黄来当猎人，小黄背过脸，大声地说：“一、二、三木头人，不许说话不许动。”我们赶紧做着动作，我看见有的同学是站着，有的是趴着，还有的是蹲着，我的动作是站着，两只手放在腿的两侧，左脚往前，右脚往后，这样不但很舒服，而且可以观察别人。小黄说完那句话马上来寻找谁在那里动，我看见了每一位同学做的动作都很特别，其中最特别的就是小佃了，小佃的左脚曲膝，右脚看地蹲，仰头两手叉在地上，真的好特别呀！我们玩到最后有两个同学被猎人抓了，他们垂头丧气，好可惜，都快要赢了，怎么还被抓了呢？我高兴极了！因为我却没有被猎人抓走。后来，我们又玩了几局，猎人始终没有抓住我。这次游戏，我们玩得非常开心。350字 三年级
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